Una mirada al contenido:

West Hartford Public SchoolsOffice of the Superintendent50 South Main StreetWest Hartford, CT 06107

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PAIDHARTFORD, CTPERMIT #751

Distribución de ConnectionsUna versión on-line de Connections con las escuelas públicas de West Hartford está ahora disponible en http://www.whpsorg/connections.pdf. Si usted no desea una copia de Connections enviada a su casa, favor de enviar un correo electrónico a connectionsoptout@whps.org con su nombre, dirección, nombre del niño y la escuela. Gracias.

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With the West Hartford Public Schools

ONNECTIONS Conexiones es una publicación del distrito escolar

traída a usted por la oficina del Superintendente de las Escuelas Públicas de West Hartford,

50 South Main St., West Hartford, Connecticut 06107

Caminos Abiertos. Futuros Brillantes. Sin Límites

West Hartford Public Schools, 50 South Main St., West Hartford, Connecticut 06107 Phone: (860)561-6651 Fax: (860)561-6910 E-Mails: superintendent@whps.org boardmembers@whps.org Website: www.whps.org

• Unified Theater-200 Strong

• Finalistas de Profesor del Año

• Proyectos en Marcha

• Todos tenemos una Historia que Contar

• Calendario Escolar 17-18

C CPróximos Eventos

4th Issue

16-17

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El martes 30 de mayo del 2017, el Puesto 96 de la Legión Americana, en asociación con las Escuelas Públicas de West Hartford, será el anfitrión del segundo Saludo anual a Militares iniciados. La ceremonia de reconocimiento comienza a las 6:30 pm con comentarios introductorios de Jeffrey Cole, Comandante del Puesto 96 de Hayes-Velhage, Tom Moore, Superintendente de las escuelas públicas de West Hartford, y Mark Zydanowicz, representante de la Junta de Educación. El teniente coronel Jeffrey Cole, de la Guardia Nacional Aérea de New Hampshire, pronunciará el discurso principal. Este acontecimiento patriótico reconoce a todos los graduados de West Hartford que se incorporan a cualquiera de nuestras fuerzas armadas. Los estudiantes y sus familias son agasajados con una cena y se les presenta un certificado de agradecimiento de la Legión Americana, así como un cordón de honor rojo, blanco y azul adecuado para usar en sus respectivas ceremonias de graduación de la escuela secundaria. Las escuelas públicas de West Hartford se enorgullecen de asociarse con la Legión Americana reconociendo a los jóvenes que entran al servicio de nuestro país.

Para obtener información adicional, comuníquese con Paul Vicinus, Asistente de Superintendente de Currículo e Instrucción en el 860.561.6631.

Próximos Eventos Escuela de Hall, Concierto de Coro de Primavera24 de mayo, 7:30 pmPara obtener más información,llamar al 860-232-4561

Festival Inter-Elemental de Música25 de mayo, 7:30 pmPara obtener más información visitewww.bushnell.org

Escuela de Bristow, Concierto de Ensemble Select1 de junio a las 7 pmPara obtener más información, llamar al 860-231-2100

Unified Theater1 y 2 de junio, 7:30 pmAuditorio de la Escuela de Conard

Conciertos Escolares y Exposiciones de Arte EstudiantilA lo largo de la primavera hay conciertos y exposiciones de arte estudiantil en todas las escuelas de la ciudad. Llame a las escuelas individuales para obtener información específica.

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OCTUBRE M T W TH F 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30 31 NOVIEMBRE M T W TH F 1 2 3 6 7 8 9 10 13 14 15 16 17 20 21 22 23 24 27 28 29 30

DICIEMBREM T W TH F 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29 ENERO M T W TH F 1 2 3 4 5 8 9 10 11 12 15 16 17 18 19 22

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Calendario Escolar 2017-2018

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El último día de clases está programado para el 11 de junio. Todos los días de nieve o de emergencia serán compensados después de esta fecha con el fin de proporcionar 182 días de instrucción. Los calendarios escolares se publican en el sitio web de las escuelas públicas de West Hartford en www.whps.org

AGOSTO M T W TH F21 22 23 24 25 28 29 30 31

ENERO M T W TH F 23 24 25 26 29 30 31 FEBRERO M T W TH F 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 MARZO M T W TH F 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30

ABRIL M T W TH F 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 30

MAYO M T W TH F 1 2 3 4 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30 31

JUNIO M T W TH F 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

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Fechas importantesDías de servicio de profesores 28 al 29 (No hay escuela para los estudiantes) de agosto

Primer día de Escuela 30 de agosto

Día del Trabajo 4 de septiembre

Rosh Hashaná 21 de septiembre

Día de Colón 9 de octubre

Día de Elecciones 7 de noviembre(Maestros en servicio, no hay escuela para estudiantes)

Receso de Acción de Gracias 23-24 de noviembre

Receso de vacaciones 25 de diciembre al 1 de enero

Día de Martin Luther King 15 de enero

Receso de invierno 19 al 20 de febrero(Incluye el Día de los Presidentes el 19 de febrero)

Evaluaciones Estatales marzo-mayo

Viernes Santo 30 de marzo

Receso de Primavera 9-13 de abril

Memorial Day 28 de mayo

Último día de Escuela 11 de junioNota: Yom Kippur cae el sábado, 30 de septiembreEl Día de los Veteranos cae el Sáb, 11 de noviembre

Claves:

VacacionesFinal del semestreDías a compensar por nieve si es necesario

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Días en servicio de los maestros (No hay escuela para los estudiantes)

Primer día de escuela

SEPTIEMBRE M T W TH F 1 4 5 6 7 8 11 12 13 14 15 18 19 20 21 22 25 26 27 28 29

Primer Semestre 91 días Segundo Semestre 91 días West Hartford Celebra los Militares Reclutados

Caminos Abiertos. Futuros Brillantes. Sin Límites

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El proceso de Profesor del Año es riguroso y comienza con las nominaciones de otros profesores. Los candidatos presentan un curriculum vitae, ensayo y recomendaciones. Luego los finalistas graban una lección en video y son formalmente entrevistados por el Comité del Profesor del Año. El finalista será anunciado el 18 de mayo de 2017. Los finalistas del año 2017 son Luis Ramírez, Anthony Wasley y Pam Matway.

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Todos tenemos una historia que contar. ¿Cuál es tu historia?

Finalistas del Maestro del Año

Las Escuelas Públicas de West Hartford, en colaboración con el Centro de la Familia Bridge, es un orgulloso receptor de una subvención de 50,000 dólares ofrecida por el Fondo Conmemorativo de William Caspar Graustein. Esta subvención se utilizará para apoyar el proyecto WHPS, Todos tenemos una historia que contar: Inspirando la equidad a través de conversaciones comunitarias. Este proyecto se basa en asociaciones comunitarias colaborativas y se alinea con nuestra misión del distrito que enfatiza la importancia de la equidad, la diversidad y la ciudadanía global.

Todos tenemos una historia que contar trata de facilitar el diálogo comunitario a través de la narración de cuentos. Los estudiantes, educadores y miembros de la comunidad tendrán la oportunidad de discutir y grabar sus historias en espacios seguros con facilitadores capacitados.

La participación en Todos tenemos una historia que contar está abierta a todos los miembros de la comunidad de West Hartford. Si tiene una historia que contar o le gustaría participar en la planificación a través de nuestro Equipo de Diálogo, comuníquese con Michelle Lacroix, Coordinadora de Becas, a través de michelle_lacroix@whps.org. ¡Nos encantaría conocer su historia!

El verano es un tiempo atareado en todas nuestras escuelas, ya que continuamos nuestra inversión en nuestros edificios. Además de los proyectos normales de pisos, calefacción, pintura, auditorio y techo, las escuelas de Hall y Sedgwick tendrán importantes proyectos en marcha.

La construcción del anexo de ciencias de $ 12.8M de la escuela de Hall High comenzará este verano con la preparación preliminar del trabajo del sitio. Las salas de ciencia existentes de Hall fueron construidas en la década de los ‘70 y ya no satisfacen las necesidades de nuestros estudiantes y el plan de estudios. Esta fascinante adición de 8 nuevos laboratorios de biología y química y la renovación de salas científicas existentes continuarán durante todo el año escolar 2017-2018. Se llevará a cabo de manera segura con un impacto mínimo en las operaciones de la escuela.

En la escuela de Sedgwick, estamos reubicando la oficina principal para mejorar la seguridad y la accesibilidad al edificio. La oficina será trasladada a la sala de usos múltiples existente y esa entrada se convertirá en el acceso principal a la escuela para padres y visitantes. Este proyecto es similar a las mejoras de seguridad que se hicieron en la Escuela de Hall este año, y tenemos planes para mejorar otras oficinas de escuelas en el futuro, como por ejemplo, la Escuela de Bugbee.

Luis RamirezFecha de inicio:Agosto 20082010 - Trabajador Social Escolar en la escuela de Smith STEM2008 - 2010Trabajador Social en la escuela de King Philip/ Programa STRIVE2003-2008 Consejero, The Bridge Family CenterLicenciado en Ciencias-Educación, Universidad de ConnecticutMasters of Social Work, Universidad de ConnecticutReserva del Ejército de los Estados Unidos, 1989-1995

Anthony Wasley Fecha de inicio:Agosto 20102014 - Maestro de Ciencias de la Tierra y Ciencias del Mar en la escuela de Hall 2011-2013 - Profesor de Ciencias de 8vo. grado en la escuela de King Philip2010-11 - Profesor de Ciencias de la Tierra en la escuela de Hall y ConardLicenciado en Ciencias Ambientales, Universidad de ConnecticutMasters of Arts-Teaching, Universidad Central del Estado de Connecticut

Pam MatwayFecha de inicio:Agosto de 20062015 - Líder de Equipo, Profesora de Estudios Sociales en la escuela de Sedgwick2006 - 2015 -Profesora de Estudios Sociales en la escuela de Sedgwick Licenciatura en Historia de las Artes, Universidad de QuinnipiacMasters of Arts - Universidad de Quinnipiac

Si todo el mundo es un escenario, como escribió Shakespeare, entonces todos debemos tener un rol. Eso es exactamente lo que la alumna de

Conard, Micaela Connery, pensó cuando tenía quince años y realizó una audición para participar en una producción escolar, pero no

fue escogida. Connery también se sintió frustrada porque su querida prima Kelsey, nacida con discapacidades múltiples,

fue excluida de participar en las artes escénicas que ambas amaban. Inmutada e inspirada, Connery

recogió un guión en blanco y creó su propia organización. Su misión: nadie sería excluido,

independientemente de su experiencia, antecedentes, intereses o capacidad.

Casi quince años después, la organización sin fines de lucro Connery, Unified Theatre, se ha expandido por todo el país, permitiendo a miles de estudiantes oportunidades de crear, escribir, dirigir, producir y actuar en el mundo del teatro. El Teatro Unificado continúa creciendo y prosperando en Conard. Está entre las más populares de las actividades extra escolares de las Escuelas Públicas de West Hartford con cerca de 200 estudiantes participando.

Este año la escuela de Hall comenzó su propio Grupo de Teatro Unificado y durante el semestre de primavera, Conard y Hall se reunirán dos veces por semana para desarrollar ideas teatrales. Interpretarán temas, creando danzas coreográficas, bosquejos, canciones y números en lenguaje de señas. Está 100 % creado y conducido por estudiantes. Un equipo de líderes estudiantiles (director, productor, especialista en inclusión, coreógrafo, director técnico y director artístico) crea y gestiona todos los aspectos de los espectáculos. Este equipo también asiste a talleres teatrales patrocinados por Hartford Stage. Estas oportunidades darán lugar a la creación y realización de actuaciones en otoño y primavera.

Las escuelas de Bristow, King Philip y Sedgwick también han formado grupos de Unified Theatre. En su año inaugural, los estudiantes de Bristow produjeron una colección de bosquejos, danza y una canción que incorpora el lenguaje de señas con el tema “Standing Up for What You Believe In.”

Las críticas de la audiencia para los espectáculos son siempre asombrosas, pero los consejeros afortunados de trabajar detrás de las cortinas, les dirán que es el proceso lo que es aún más remarcable.

Las metas de Connery, creadas cuando era una adolescente, son : “Deja a los adolescentes CONDUCIR, deja que la creatividad sea la REGLA y pon el PROTAGONISMO en HABILIDADES.”

Vea Unifiedtheater.org para obtener más información o para hacer una donación.

Proyectos en marcha