prsentación modelo
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27/10/2007 EQUIPOS - VALENCIA 1
MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
1. COMPOSICIÓN Y FUNCIONES
2. RECOMENDACIONES
3. ESQUEMA PARA UN POSIBLE PLAN DE
TRABAJO
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MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
ESTRUCTURA DEL EQUIPO
PRESIDENCIA SECRETARIA/O COORDINADOR DE AMPAS Y FEDERACIONES COORDINADOR DE PADRES/MADRES COORDINADOR PROFESORES/AS COORDINADOR DE COMUNICACION
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MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
Presidencia: Coordina y dirige el grupo autonómico.
Secretaria: Convoca las reuniones de acuerdo con la Presidencia.
Redacta orden del día y el acta. Hace seguimiento de temas en curso entre reunión y reunión. Introduce información en la base de datos.
1.COMPOSICIÓN Y FUNCIONES
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MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
Coordinador de AMPAS y FEDERACIÓN: Relaciones con personas que pertenecen a las AMPAS.
Buscan la incorporación de AMPAS a la Plataforma. Promueven AMPAS nuevas.
Coordinador de padres-madres de la Pública, y de otros colaboradores: Coordinar a las personas (colaboradores) que se ocupan de
relacionarse con padres y madres de los colegios e IES para que se incorporen a la Plataforma.
1.COMPOSICIÓN Y FUNCIONES
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MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
Coordinador de profesores-profesoras: Lo mismo que en el caso de los padres-madres de la
Pública.
Coordinador de Comunicación: Relaciones con los medios y el cuidado de la imagen de la
Plataforma en la Autonomía.
1.COMPOSICIÓN Y FUNCIONES
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MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
1. Necesaria la presencia en el Equipo de padres y madres, profesores y
profesoras.
2. Las personas deben estar plenamente identificadas con los fines de la
Plataforma. Dispuestas a aportar tiempo.
3. Capaces de trabajar en equipo y de atraerse a otras personas para
colaborar.
4. La presidencia es fundamental. Tiene que ocupase de impulsar y animar
a las personas y diseñar las acciones futuras.
5. La función de la Secretaria es básica. Capacidad y disponibilidad
suficientes para impulsar y coordinar el equipo, mostrar gran ilusión,
confianza y tenacidad.
6. Fundamental establecer desde el principio un programa de reuniones
periódicas, de frecuencia quincenal.
7. Reuniones breves, con orden del día, conocido con antelación.
8. Levantar acta (Secretaria) de todas las reuniones. Figurará la fecha de
la próxima reunión
Algunas Recomendaciones
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MODELO EQUIPOS DE TRABAJOMODELO EQUIPOS DE TRABAJO
Hacerse con los listados de colegios e IES y de sus AMPAS de la Autonomía.
Ponerse en contacto con las AMPAS que no estén federadas y proponerles se
adhieran a la Plataforma.
Localizar en los colegios que no tengan AMPAS a padres y madres dispuestos a
promover un AMPA. Ayudarles desde el Equipo.
Conseguir la normativa legal de la Autonomía en los que se refiere a las AMPAS,
Consejos Escolares, Federaciones y posibles subvenciones, autonómicas,
provinciales y municipales.
Todas las AMPAS deben contar con un seguro de responsabilidad civil que cubra las
actividades extraescolares organizadas por los padres.
Preparar el plan de gestiones económicas para financiar los gastos del Equipo y los
de una posible Federación autonómica.
Para constituir una nueva Federación se necesitan tres AMPAS como mínimo.
Prudencia a la hora de plantearse la creación de una nueva federación.
Conseguir toda la normativa legal de la Autonomía en lo que se refiere a las AMPAS
y otros órganos de participación de los padres, y las posibles subvenciones a nivel
autonómico, provincial y local.
3. Posible programa de un primer plan de trabajo