proyectos  audiovisuales  

/  presentación  asignatura    

Grado  BBAA    /  AAVV  

 

PROYECTOS  AUDIOVISUALES  

_    ¿Qué  es  para  ,  un  proyecto  ar2s,co?  

_    ¿Y  un  proyecto  audiovisual?  

Descripción  

Metodologías  y  procedimientos  del  proyecto  audiovisual.  Concepción,  planificación,  producción  y  dirección  arJsKca  de  proyectos  audiovisuales.  Análisis  de  variables,  procesos  y  resultados  en  el  proyecto  audiovisual.  Naturaleza  plurilingüísKca  del  proyecto  audiovisual.      

Interés  Profesional  

La  asignatura  se  fundamenta  en  la  gesKón  de  proyectos  audiovisuales  y  en  el  desarrollo  de  capacidades  críKcas  que  permitan  la  lectura  del  lenguaje  audiovisual  contemporáneo,  como  el  desarrollo  de  una  mirada  general  en  torno  a  la  producción  audiovisual  como  obra  compleja  y  dependiente  de  múlKples  factores  y  agentes    Con  ello  se  pretende  dotar  al/a  la  estudiante  de  herramientas  teórico-­‐prácKcas  que  el  faciliten  la  introducción  a  profesiones  de  preproducción,  producción  y  postproducción  audiovisual:  desarrollo  de  una  obra  arJsKca  audiovisual,  realización,  producción  ejecuKva,  dirección  de  fotograYa,  montaje,  etc.    

ObjeKvos  

b  Adquirir  estrategias  metodológicas  que    potencien  las  capacidades  creaKvas  para    resolver  los  diversos  problemas  que    conlleva  el  desarrollo  de  la  gesKón  y    producción  audiovisual.  

 d  Consolidar  y  ampliar  los  conocimientos  

 teóricos  y  prácKcos  que  conduzcan  a  una    adecuada  conceptualización  y    materialización  de  los  proyectos    audiovisuales.    

 S  Asimilar  una  metodología  de  trabajo  que  

 viabilice  la  planificación  de  la  acKvidad  a    desarrollar  (trabajo  proyectual)  que    capacite  para  el  acceso  a  un  entorno    profesional  dentro  del  mercado  laboral    contemporáneo.  

   

ObjeKvos  

i  Profundizar  en  el  estudio  de  los  recursos    composiKvos  y  narraKvos  de  la  imagen.  

a Desarrollar  la  capacidad  críKca  para  a

 nalizar  la  propia  producción  y  posicionarse    frente  al  contexto  audiovisual    contemporáneo.    

Unidades  DidácKcas  

1.  Pre-­‐producción  de  los  proyectos  audiovisuales  Sobre  los  procesos  y  estrategias  de  pre-­‐producción  de  los  proyectos  audiovisuales      Temas  de  teoría:    f  El  organigrama  del  proyecto  audiovisual  y  

figuras  profesionales:  producción,  dirección,  dirección  de  fotograYa,  dirección  de  arte,  dirección  de  sonido,  scouKng,  gaffer,  grips,  etc.    

f  La  carpeta  de  producción:  del  guión  literario  al  guión  técnico:  necesidades,  opKmización,  organización  y  planificación  

Unidades  DidácKcas  

Temas  de  prác;ca:    f  Definición  del  tema  y  del  modelo  de  creación  f  Mapa  de  referentes  visuales  (Pinterest  o  

Tumblr)  f  Desarrollo  de  la  CARPETA  DE  PRODUCCIÓN:  

Realización  de  un  Micro-­‐Proyecto  audiovisual  dentro  del  Proyecto  Integral  (desarrollado  en  la  asignatura  “GesKón  de  los  proyectos  audiovisuales  y  de  diseño”)  

f  Creación  de  PITCH  breve  a  parKr  del  trabajo  en  la  carpeta  de  producción  y  puesta  en  escena  frente  al  resto  de  la  clase    

Unidades  DidácKcas  

2.  Producción  de  los  proyectos  audiovisuales  Sobre  los  procesos  y  estrategias  de  producción  de  los  proyectos  audiovisuales      Temas  de  teoría:    f  Tipologías  de  producciones  audiovisuales  y  

canales:  estudio  de  casos  

 Temas  de  prác;ca:    f  Materialización  de  una  producción  

audiovisual  de  cualquiera  de  las  Kpologías  revisadas  con  2  aplicaciones  (por  ejemplo,  2  spots  de  una  misma  campaña  publicitaria  aplicadas  a  dos  canales  diferentes)  

 

Unidades  DidácKcas  

3.  Post-­‐producción  de  los  proyectos  audiovisuales  Sobre  los  procesos  y  estrategias  de  post-­‐producción  de  los  proyectos  audiovisuales      Temas  de  teoría:    f  Promoción/Difusión.  El  dossier  audiovisual:  la  

bobina  o  reel  

 Temas  de  prác;ca:    f  Materialización  de  una  producción  audiovisual  

de  cualquiera  de  las  Kpologías  revisadas  con  2  aplicaciones  (por  ejemplo,  2  spots  de  una  misma  campaña  publicitaria  aplicadas  a  canales  diferentes)  

 

Sistema  y  criterio  de  evaluación  de  la  asignatura  

/  EVALUACIÓN  CONTINUA  UNIDAD  1  (50  %)    *Mapa  de  referentes  visuales  (Pinterest  o  Tumblr)  *Carpeta  de  producción  (pdf  e  impreso)  *Pitch  (presencial  o  video)  

Sistema  y  criterio  de  evaluación  de  la  asignatura  

/  EVALUACIÓN  CONTINUA  UNIDAD  2  y  3  (40  %)    *Producción  audiovisual  con  2  aplicaciones  (video)  

Sistema  y  criterio  de  evaluación  de  la  asignatura  

/  EXAMEN  ORDINARIO,  EXTRAORDINARIO  Y  PONDERACIÓN  (en  función  de  la  distribución  de  créditos  teóricos  y  prácKcos)    La  entrega  de  prácKcas  fuera  de  los  plazos  fijados  supondrá  la  no  consideración  de  las  mismas  dentro  de  la  evaluación  conKnua.  **En  el  caso  de  no  superar  la  evaluación  conKnua,  el  día  del  examen  el/la  estudiante  deberá  -­‐  Entregar:  Ejercicios  1,  2  y  3  (4,5  ECTS):  75  %  -­‐  Realizar:  Examen  teórico  (1,5  ECTS):  25  %  

Sistema  y  criterio  de  evaluación  de  la  asignatura  

/  EXAMEN  ORDINARIO,  EXTRAORDINARIO  Y  PONDERACIÓN  (en  función  de  la  distribución  de  créditos  teóricos  y  prácKcos)    Convocatoria  Extraordinaria  de  Diciembre:    24/10/2015      /      20:00  –  22:00  h  Taller  de  Imagen    Convocatoria  Ordinaria  de  Enero:  02/02/2016      /      20:00  –  22:00  h  Taller  de  Imagen    Convocatoria  Extraordinaria  de  Sep,embre:  07/09/2016      /      20:00  –  22:00  h  Taller  de  Imagen  

docencia  

/  javi  moreno  javier.morenop@goumh.umh.es    Tutorías:  Lunes  de  16:00  a  18:00  h  (cita  previa  vía  mail)