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Crear la Unidad de Tecnología Educativa en la Sede IUTET El Dividive, para garantizar el manejo de recursos y tecnología de punta, en miras de formar integralmente a los egresadosTRANSCRIPT
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
POLITÉCNICA DE LA FUERZA ARMADA NACIONALCENTRO DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO
UNEFA-CIP
ANTEPROYECTO DE GERENCIA DE PROYECTOCreación de una Unidad de Tecnología Educativa en el IUTET Sede El
Dividive
Profesor:Dr. Dorys Acosta
Unidad Curricular:Gerencia de Proyecto
Maestrante:Moreno Mary
Hernández Yusmar.
Rojas Mauro
Betijoque, Julio 2011
Indice
Información detallada de la organización........................................................3
Nombre.........................................................................................................3
Dirección Sede Central.................................................................................3
Descripción...................................................................................................3
Misión...........................................................................................................4
Visión............................................................................................................5
Valores..........................................................................................................6
Sedes o Divisiones.......................................................................................7
Organigrama.................................................................................................8
Reseña Histórica del IUTET Zona Baja El Dividive......................................9
Introducción...................................................................................................10
Justificación...................................................................................................11
Equipo de gestión del proyecto......................................................................15
Objetivos de alto nivel y específicos, incluyen el alcance..............................17
Recursos materiales y humanos....................................................................18
Recursos Humanos....................................................................................18
Áreas involucradas, las que se beneficiarán y las que colaborarán..............21
Actividades a realizar.....................................................................................21
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Información detallada de la organizaciónNombre Instituto Universitario de Tecnología del Estado Trujillo (IUTET)
Dirección Sede Central Se encuentra ubicada en el Sector San Luis, Av. La Feria, Frente al
Gimnasio Cubierto “Ricardo Salas”, Valera.
DescripciónPor Decreto Presidencial N° 519, el 20 de Enero de 1.971 se crean los
“Institutos Universitarios de Tecnología”. El Instituto Universitario de Tecnolo-
gía del Estado Trujillo, fue creado el 01 de Agosto de 1.978, según Decreto
Presidencial N° 2.775, en respuesta a la política del Estado Venezolano de
formación de recurso humano que requería el desarrollo regional del Estado
Trujillo y Nacional. Inicia sus actividades docentes con Doscientos Trece
alumnos el 05 de Mayo de 1980 con una Clase Magistral, en las carreras de
Técnico Superior Universitario en “Mantenimiento” y en “Mantenimiento de
Edificaciones”.
En 1.979 el Dr. José David Silva introduce la experiencia de los tecno-
lógicos franceses. El 15 de Diciembre de 1.983 se crean las menciones de
“Mantenimiento de Equipos Eléctricos”, “Mantenimiento de Equipos Mecáni-
cos” y “Mantenimiento Mención Administración”; posteriormente cambian su
denominación “Mantenimiento Mención Administración” a “Sistemas Adminis-
trativos de Mantenimiento” y esta a “Mantenimiento Industrial”; también “Man-
tenimiento de Edificaciones” cambia a “Construcción Civil”. Luego se crea
“Administración Mención Banca y Finanzas”.
En Abril de 1985, mediante Resolución N° 210, se cambia la denomi-
nación del organismo por el de Instituto Universitario de Tecnología “Don Ró-
mulo Betancourt”. El crecimiento progresivo de la matrícula de la institución
era un indicativo de que su presencia sería oportuna creando las Extensio-
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nes en la ciudad de Boconó el 10 de Diciembre de 1.987, en la Zona Baja El
Dividive el 09 de Noviembre de 1.988 y finalmente en la ciudad de Trujillo el
18 de Agosto de 1.992. En la ciudad de Boconó, se crean las carreras de
“Turismo Mención Hotelería” y “Turismo Mención Servicios de la Hospitali-
dad”, cambiando su denominación a “Turismo” y “Servicios de la Hospitali-
dad”; en la Zona Baja El Dividive las carreras de “Administración de Empre-
sas” y “Mantenimiento de Maquinaria Agrícola y Pesada”. En la ciudad de
Trujillo con las carreras de “Informática” y “Publicidad y Mercadeo”, esta últi-
ma cambia posteriormente su denominación a “Mercadeo”.
En 1.998 se apertura estudios de cuarto nivel a Nivel de Especializa-
ción, en el año 2.002, se cambia su denominación por la de “Instituto Univer-
sitario de Tecnología del Estado Trujillo”, mediante Decreto Presidencial N°
2.019 del 07 de Noviembre del 2.002, siendo la abreviatura oficial del Institu-
to Universitario de Tecnología del Estado Trujillo “IUTET”
MisiónFormar recurso humano altamente calificado que responda a las exigen-
cias del entorno, con habilidades, destrezas y la creatividad necesaria para
innovar el trabajo productivo, con actitud de permanente búsqueda de cono-
cimiento, como parte de su formación y con la capacidad suficiente para or-
ganizar y administrar empresas que ayuden a impulsar el desarrollo y ofrez-
can asistencia técnica eficiente. Además producir conocimiento a través de la
investigación y desarrollo que efectúa en áreas prioritarias de los sectores
productivos y pertinentes con la oferta académica, ofreciendo atención per-
manente a las comunidades locales y regionales a través de la asistencia
técnica y transferencia tecnológica dentro de un enfoque de desarrollo sus-
tentable, según necesidades detectadas.
Generar programas de producción y servicio, según las fortalezas del re-
curso humano y las ofertas académicas, a través de empresas rentables y
otras formas de autogestión, que permitan el parcial financiamiento. Garanti-
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zar la equidad de la educación y ofrecer a los estudiantes una formación que
desarrolle su capacidad ética, humanística y tecnológica, necesaria para
adaptarse al cambiante entorno social. Proporcionándole un servicio educati-
vo con asesoría y tutores personales, métodos y técnicas de enseñanza ac-
tualizadas, contribuyendo de esta forma al desarrollo integral de sus perso-
nalidades y permitiéndole su participación democrática en la gestión de mejo-
ramiento continúo de la calidad institucional.
Garantizar al docente un ambiente propicio para un desenvolvimiento ins-
titucional de calidad que favorezca el trabajo intelectual, lo identifique con la
cultura organizacional y facilite los mecanismos de participación y actualiza-
ción de sus componentes institucionales. Generar un clima de trabajo basado
en la identidad institucional, donde el personal administrativo y obrero se de-
sempeñen eficientemente, todo ello garantizando su formación, capacitación
y actualización permanente.
Generar programas que permitan brindar a los egresados actualización y
especialización en sus áreas de competencia, en sintonía con los cambios
tecnológicos y mantener con ellos vínculos permanentes que permitan mo-
dernizar los planes académicos curriculares y hacerlos más pertinentes con
las exigencias del entorno. Finalmente esta el contribuir, cooperar y cogestio-
nar con el subsistema de los Institutos y Colegios Universitarios, en el campo
de las innovaciones de: procesos organizativos, administrativos, académicos,
técnicas de aprendizaje y evaluación y en todo aquello que favorezca la cali -
dad, pertinencia y factibilidad del subsector.
Visión
Hacer del IUTET una institución de prestigio como ente de Educación Su-
perior sustentada en la libertad académica y en la autonomía institucional y
reconocida por su competitividad, productividad, calidad y pertinencia de la
educación que imparte, de la investigación que lleva a efecto, del servicio y
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asistencia técnica que aporta a las comunidades y a la producción de bienes
y servicios como vía parcial de financiamiento. Con un personal comprometi-
do con la calidad de su labor, en sintonía con el entorno y capacidad de dar
respuesta satisfactoria a los restos de los sectores industriales, económico y
social. Además que asume la calidad y excelencia de sus egresados, capa-
ces de promover los cambios que requiere el sector productivo y social, con
competencias para anticipar las nuevas tecnologías del mercado de trabajo,
siendo no solamente un empleado, sino empleadores y creadores de em-
pleos eficaces.
Caracterizada por su elevada capacidad institucional para autoevaluarse
y rendir cuentas a la sociedad, atendiendo a la calidad de todos sus compo-
nentes, de modo que se le acredite como un centro de excelencia en educa-
ción tecnológica. Viable financieramente, por su preocupación permanente
en cuanto al rendimiento y productividad institucional, siendo capaz de gene-
rar nuevas opciones de autofinanciamiento. Con propuestas de cambio que
involucren a todos sus miembros, con claro sentido ético y elevada capaci-
dad crítica para promover un sano desarrollo científico y tecnológico que ga-
rantice la sostenibilidad ambiental.
Valores Calidad: Manifiesta en los procesos de evaluación y mejoramiento
continuo del currículo.
Pertinencia: En función de su visión, misión, compromisos, pactos
sociales y empresariales.
Sostenibilidad: Profunda vocación ambiental que se refleja en las
misiones de docencia, extensión, investigación y producción, para
conformar una conciencia sobre la necesidad de desarrollo humano
sostenible.
Credibilidad: Actuación Ética y Moral en armonía con la visión, misión,
objetivos y compromiso que asume la institución.
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Transparencia: Honestidad en el uso optimo de los recursos.
Disciplina: Refleja en la responsabilidad y cumplimiento de las normas y
compromisos, contribuyendo a hacer de la institución un centro de
excelencia por su alta productividad docente, de investigación y
extensión.
Sedes o Divisiones División Valera
o Sede San Luis
o Sede La Beatriz
División Extensión Trujillo
División Extensión Boconó
División Extensión El Dividide
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Organigrama
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Reseña Histórica del IUTET Zona Baja El Dividive
La extensión el Dividive fue creada por resolución del Ministerio de
Educación en gaceta oficial de fecha 16 de Noviembre de 1988, inicia sus
actividades el 3 de Abril de 1989, en la sede del liceo “Doña Fulgencia
Jiménez de Olmos,” teniendo a su disposición dos aulas de clase y dos
oficinas. El Instituto con sede en el Dividive inicia sus actividades
académicas con un programa de inducción para los alumnos del curso
Propedéutico A-89, dicho curso tuvo una duración de 14 semanas con una
matricula de 120 alumnos dividido en dos grupos con un horario de 1:00pm a
6:00pm y de 6:00pm a 11:00pm para entonces la extensión El Dividive
contaba con una sola carrera Administración de Empresas.
El 15 de Marzo de 1991 el Instituto Universitario de Tecnología de
Estado Trujillo Extensión El Dividive se traslada a sus nuevas Instalaciones
ubicada al frente de la Carretera Panamericana. Específicamente cuando es
creada la carrera de Mantenimiento de Maquinaria Agrícola y Pesada, la cual
va a formar por primera vez Técnicos Superiores en Mantenimiento de
Maquinaria Agrícola y Pesada.
Se destaca que esta extensión hasta el año 2008 estaba conformada
por dos carreras a nivel de pregrado, para el momento: Mantenimiento de
Maquinaria Agrícola y Pesada y Administración de Empresas, actualmente
se están dictando los Programas Nacional de Formación (PNF) formando
Licenciados en Administración e Ingenieros en Mantenimiento, logrando un
significativo impacto en el entorno, y contribuyendo al desarrollo social y
tecnológico de la zona y sus estudiantes.
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Introducción
Actualmente la globalización y el Internet crecen a un ritmo vertiginoso.
Constantemente se mejoran los canales de comunicación con el fin de
aumentar la rapidez de envío y recepción de datos, cada día se publican en
la red miles de documentos nuevos, además se conectan por primera vez
miles de personas. La capacitación consistente y actualizada, es hoy día el
punto central de toda organización que desea estar a la par con el auge de
las tecnologías, la gran expectativa generada por el desarrollo actual de los
recursos de información son tan amplios que van más allá de lo que
podemos imaginar.
Es por ello que, en todas las instituciones educativas se hace necesario
el estar a la vanguardia en las telecomunicaciones, el Instituto Universitario
de Tecnología del Estado Trujillo (IUTET) se considera una organismo de
prestigio como ente de educación superior sustentada en la libertad
académica y en la autonomía institucional, reconocida competitividad,
productividad, calidad y pertinencia de la educación que imparte, de la
investigación que lleva a efecto, del servicio y asistencia técnica que aporte a
las comunidades y a la producción de bienes y servicios como vía parcial de
financiamiento.
Cabe destacar que la sede IUTET El Dividive, por ser un de formación de
licenciados, ingenieros y tecnólogos, no debe seguir permaneciendo aislado
en lo que a tecnología se refiere. Si bien es cierto, que actualmente se
enfrentan problemas de altas y bajas de tensión, cuenta con equipos
obsoletos además existe funcionalmente dos laboratorios de informática,
pero su utilización cumple con las orientaciones básicas del horario de
clases, por lo cual está copado para otras actividades, es preciso solventar y
equipar a la brevedad tanto el Departamento de Administración de Empresa,
como el Departamento de Maquinaría Agrícola y Pesada con tecnología de
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punta que aporten a los egresados esa formación de calidad que ellos
merecen en materias como por ejemplo; Mantenimiento Electromecánico,
TIC, Planificación del Mantenimiento, Instrumentación y Control, Pesada,
Ciencias de los Materiales, entre otras.
Dada las condiciones que anteceden, es necesaria la creación de una
unidad de tecnología educativa que permita manejar todos los recursos
(videobeam, portátiles), procesos automatizados (Sistemas, simuladores,
videos, tutoriales) y tecnológicos (Internet e INTRANET) necesarios en la
Sede del IUTET El Dividive. Se destaca que en el organigrama existe la
unidad como parte del área de procesos académicos, pero actualmente sólo
está en la sede central. Este proyecto está enmarcado en la Misión y Visión
del IUTET, el equipo investigador en el diagnostico determinaron un conjunto
de necesidades, las cuales aspiramos abordar para su posterior ejecución.
En esta materia Gerencia de Proyecto se realizara un plan que tiene
como finalidad crear la unidad de tecnología educativa, establecer la
cantidad de equipamiento de computación (hardware) necesario para la
dotación de la Sede El Dividive del IUTET, en base a los requerimientos de
uso del computador.
Justificación
El presente proyecto se fundamenta en la Misión del IUTET cuando se-
ñala que se garantizará la equidad de la educación al ofrecer a los estudian-
tes una formación que desarrolle su capacidad ética, humanística y tecnoló-
gica, necesaria para adaptarse al cambiante entorno social, proporcionándo-
le un servicio educativo con asesoría y tutores personales, métodos y técni-
cas de enseñanza actualizadas, contribuyendo de esta forma al desarrollo in-
tegral de sus personalidad y permitiéndole sus participación democrática en
la gestión de mejoramiento continúo de la calidad institucional. Igualmente
con respecto al docente se enmarca en que se le garantizará un ambiente
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propicio para un desenvolvimiento institucional de calidad que favorezca el
trabajo intelectual, lo identifique con la cultura organizacional y facilite los me-
canismos de participación y actualización de sus componentes instituciona-
les.
Con respecto a la visión, este proyecto se basa en que el IUTET institu-
ción caracterizada por su elevada capacidad institucional para autoevaluarse
y rendir cuentas a la sociedad, atendiendo a la calidad de todos sus compo-
nentes, de modo que se le acredite como un centro de excelencia en educa-
ción tecnológica. Con el objeto de fortalecer el uso eficiente de las Tecnolo-
gías de Información y Comunicación, como una estrategia para mejorar la
calidad educativa e investigativa, el encargado de la Unidad de Tecnología
Educativa en la Sede Central San Luis, T.S.U. José Andrés Rojo expreso su
interés por apoyar al equipo investigador, señalando que está dispuesto a co-
laborar para interceder ante la Directiva quienes están prestos a invertir en
materia de tecnología, por supuesto fortaleciendo y consolidando todos los
programas y grandes proyectos que se puedan desarrollar por el bien de la
comunidad IUTEISTA.
Es evidente entonces la necesidad que tiene la Sede El Dividive de
mejorar los procesos en lo que al manejo de tecnología se refiere, dado que
en la actualidad se presentan innumerables fallas al respecto, se destaca
que la cantidad de equipos de computación dedicados a la parte académica
sólo alcanzan medianamente a satisfacer las necesidades estudiantiles,
dado que los estudiantes no tienen práctica previa en el uso del computador,
sobre todo en la Extensión donde los alumnos se agrupan 2 por
computadora, lo cual no es correcto dado que la formación debe ser
individual y no grupal.
Además en los laboratorios de computación sólo alcanzan para cubrir las
horas docentes de las asignaturas de perfil informático en ambas carreras, el
resto de las asignaturas que requieren en la práctica o complementar la
teoría con el uso de la computadora no tiene acceso a las mismas,
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desmejorando esto la calidad de la educación que se imparte. Por
consiguiente, en toda organización educativa, se hace necesario estar a la
vanguardia en tecnología, más ahora cuando existen diferentes manera de
comunicarse (Celulares e Internet), es necesario contar con los recursos para
ofrecer la formación académica del estudiante de altura, la cual está
directamente relacionada con su éxito profesional.
Estas consideraciones, permiten entender que el crear la Unidad de
Tecnología educativa en la Sede del IUTET El Dividive constituirá el núcleo
en torno al cual deberían girar todas las otras divisiones del IUTET. Dentro
de este contexto, la realización de este proyecto que tiene como propósito
crear la Unidad de Tecnología Educativa en la Sede IUTET El Dividive, para
garantizar el manejo de recursos y tecnología de punta, en miras de formar
integralmente a los egresados, se considera importante y se justifica, debido
a los siguientes aportes:
A nivel Social, debe tenerse en cuenta que el capacitar a los egresados
con la tecnología de vanguardia, simulando procesos y a la par de las
innovaciones tecnológicas, tiene hoy día una importancia enorme debido
al aumento de la competencia en las organizaciones quienes solicitan
personal altamente calificados en sus puestos de trabajo. Se destaca que
una vez Instalada esta unidad de soporte tecnológico basado en el
desarrollo de producción multimedia, permitirá y mejorará la comprensión
de temas complejos que serán ampliamente explicados mediante ayudas
audiovisuales a desarrollar para la institución y del mismo modo para las
partes interesadas del entorno institucional, educativo y social.
A nivel Económico, el desarrollar esta unidad educativa y evaluar todos
los detalles en cuanto a costo y niveles de desarrollo y alcance para la
creación de la Unidad de Tecnología Educativa, se puede gestionar ante
los diferentes entes gubernamentales; Proyectos OPSU, Ciencia y
Tecnología, PDVSA, Alcaldía de Miranda, Alcaldía de Sucre, u otras, con
el objeto de darle implantación.
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A nivel Tecnológico, se precisa crear la Unidad de Tecnología
Educativa en pro de realizar equipamiento en los laboratorios, manejo de
recursos tecnológicos, una INTRANET local, desarrollo de proyectos de
simulación, prueba virtual de prototipos que mejoren sistemas mecánicos,
creación de tutoriales educativos basados en desarrollos tecnológicos
asistidos por ordenador y de herramientas basadas en la utilización del
computador dando respuestas a en la solución de problemas, cultivando y
desarrollando el saber científico, programas que promueven la inventiva
científica, el estudio y mejoramiento de sistemas actuales, desarrollo de
ayudas que permitirán la utilización del computador como herramienta de
trabajo.
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Equipo de gestión del proyecto
Nombre Responsabilidad Rol ActividadesYusmar
HernándezEs responsable de informar al patrocinador sobre los beneficios delProyecto.
Analista de Viabilidad
Entregar comunicación solicitando permiso para ejecutar proyectoEntrevistar personal involucradoComprobar la cantidad de equipos audiovisuales existente en la Sede el DividiveCodificar los equipos existentesSolicitar espacio físico al Coordinador de la SedeVerificar mobiliario existente para utilizarEvaluar los costos en el Área AcadémicaEvaluar los costos en el Área AdministrativaEvaluar los costos en el Área de MantenimientoRealizar el esquema con los niveles de desarrolloDar a conocer el Alcance de la Unidad de Tecnología EducativaPresentar la Propuesta de la Unidad
Mary Moreno
Debe conseguir que las cosas se hagan
Jefe del Proyecto
Entregar comunicación solicitando permiso para ejecutar proyectoEntrevistar personal involucradoComprobar la cantidad de equipos existente en los laboratorios de informática de la Sede el DividiveCodificar los equipos existentesSolicitar espacio físico al Coordinador de la SedeVerificar mobiliario existente para utilizarEvaluar los costos en el Área AcadémicaEvaluar los costos en el Área AdministrativaEvaluar los costos en el Área de MantenimientoRealizar el esquema con los niveles de desarrolloDar a conocer el Alcance de la Unidad de Tecnología EducativaPresentar la Propuesta de la Unidad
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Nombre Responsabilidad Rol ActividadesMauro Rojas
Es responsable de la correcta documentación del proyecto.
Administrativo Entregar comunicación solicitando permiso para ejecutar proyectoEntrevistar personal involucradoComprobar la cantidad de equipos existente en los laboratorios de informática de la Sede el DividiveCodificar los equipos existentesSolicitar espacio físico al Coordinador de la SedeVerificar mobiliario existente para utilizarEvaluar los costos en el Área AcadémicaEvaluar los costos en el Área AdministrativaEvaluar los costos en el Área de MantenimientoRealizar el esquema con los niveles de desarrolloDar a conocer el Alcance de la Unidad de Tecnología EducativaPresentar la Propuesta de la Unidad
Andrés Rojo
Es responsable de aportar los recursos que necesita el proyecto.
Patrocinador Realizar el esquema con los niveles de desarrolloDar a conocer el alcance de la Unidad de Tecnología educativa
Nelson VasquezJunior
Delgado
Ejecutan el proyecto. Desarrolladores Comprobar la cantidad de equipos existente en los laboratorios de informática de la Sede el DividiveCodificar los equipos existentesRealizar el esquema con los niveles de desarrollo
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Objetivos de alto nivel y específicos, incluyen el alcance.
Objetivo general
Crear la Unidad de Tecnología Educativa en la Sede IUTET El Dividive,
para garantizar el manejo de recursos y tecnología de punta, en miras de formar
integralmente a los egresados.
Objetivos específicos Diagnosticar el equipamiento existente en materia tecnológica en la Sede
Establecer los requerimientos de dotación para la unidad de tecnología Educa-
tiva.
Elaborar el estudio de factibilidad con respecto a costo, niveles de desarrollo y
alcance para la creación de la unidad de tecnología Educativa.
Elaborar la Propuesta de Instalación y puesta en funcionamiento de la unidad
de tecnología Educativa.
AlcanceUna vez puesto en funcionamiento la de Unidad de Tecnología Educativa,
la comunidad universitaria contará con:
Dar a conocer de manera general, institución/comunidad educativa, el al-
cance e importancia de la unidad de tecnología Educativa.
Instalación de la Red en el Laboratorio de Informática del Departamento de
Maquinaria Agrícola y Pesada
Manejo del Material audiovisual de apoyo para la mejor comprensión de las
unidades, materias, objetivos y temas.
Equipamiento en cuanto ha software y hardware para dictar clases
Instalación de la Red inalámbrica para dar soporte a la comunidad iutetista
que hace vida activa en la Sede El Dividive
Desarrollo de tutoriales educativos basados en los contenidos de cada
carrera.
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Recursos materiales y humanos
Recursos HumanosPersona Fortaleza Necesidades ExpectativasEncargado de DACE. Prof Nelson Vasquez
TSU en Informática
Actualmente el departamento DACE no posee internet, realizan una red local con cables sueltos
sin estándares para hacer las inscripciones.
Lograr realizar la propuesta de Internet y así manejar el Sistema de Admisión y Control de Estudios del IUTET (OPEN-DACE).Colocar una red local en ambos laboratorios de informática existentes
Encargado de ADBE. Prof Junior Delgado
TSU en Informática
Actualmente el departamento ADBE maneja la información de manera aislada por no tener internet, dado que el MPPES solicita la información vía web y la Sede Central
Debemos fortalecer y buscar por cual entes los recursos para tener INTERNET en la Sede
Coordinador de La Sede El Dividive. Prof Pedro Mijarez
Coordinador de la Sede y enlace con la Directiva en Valera
Es necesario crear la unidad, establecer roles y funciones. Esta sede necesita estar a la vanguardia tecnológica
Crear la Unidad y que entreguen la Propuesta de proyecto de internet
Coordinador de la Unidad de Tecnología Educativa en la Sede Central. Prof José Rojo
TSU en Informática y enlace con la Directiva en Valera
Se debe crear la Unidad en todas las Sedes, es una excelente iniciativa La Sede El Dividive. Es lamentable no tener herramientas para decirles comience de acá, cuenten con mi apoyo y todo el equipo.
Aporte al realizar el proyecto para implantarlo en otras Sedes.
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Persona Fortaleza Necesidades ExpectativasEncargado de Biblioteca. Prof Carlos Sulbaran
Administrador. Conocedor de Proyectos Factibles
Excelente decisión crear la Unidad de Tecnología, con ello alimentaremos el Portal del IUTET con nuestro material y espero que tomen en cuenta a la biblioteca en su macro proyecto
Me inclino a que entreguen la Propuesta de proyecto de internet
T.S.U Edilberto Contreras. Extensión Universitaria
Interacción con entorno-comunidad-alcaldias-C.C.
Tecnología es información de punta, en línea. Al fin, podre informar a todos.
Me interesa lo de INTERNET para la Sede El Dividive. Es una necesidad
De los InvestigadoresRecursos Humanos Investigador Fortaleza Necesidades ExpectativasProf Yusmar Hernandez
Jefa del Departamento de Mantenimiento T.S.U en Equipos MecánicosManejo de Codificación e inventarios
Realizar el Diagnostico de todo el Material Audiovisual existente en la Sede el Dividive, codificándoloEstablecer los requerimientos de costos, niveles de desarrollo y alcance para crear la unidad Realizar el estudio de factibilidad para realizar el proyectoElaborar la propuesta de la Unidad Tecnologica
Crear la Unidad TecnológicaPoder realizar la propuesta de INTERNET Aprobar la materia Gerencia de Proyecto
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Investigador Fortaleza Necesidades ExpectativasIng Mary Moreno Ing en Informática Realizar el Diagnostico de toda
la Sede del IUTET, los Laboratorios de Informática y Aula MaterEstablecer los requerimientos de costos, niveles de desarrollo y alcance para crear la unidad Realizar el estudio de factibilidad para realizar el proyectoElaborar la propuesta de la Unidad Tecnológica
Crear la Unidad TecnológicaPoder realizar la propuesta de INTERNET Aprobar la materia Gerencia de Proyecto
Ing Mauro Rojas Ing Industrial Realizar el Diagnostico de ADBE, DACE, Investigación, pasantías, administración, mantenimiento y codificarEstablecer los requerimientos de costos, niveles de desarrollo y alcance para crear la unidad Realizar el estudio de factibilidad para realizar el proyecto
Elaborar la propuesta de la Unidad Tecnológica
Crear la Unidad TecnológicaPoder realizar la propuesta de INTERNET Aprobar la materia Gerencia de Proyecto
Recursos Materiales Video Beam Bolígrafos y lápiz Computadoras Personales Papel Bond Cámara Digital
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Áreas involucradas, las que se beneficiarán y las que colaborarán. Los Departamentos de DACE, ADBE, Biblioteca, Pasantias, Investigación,
Extensión Universitaria, Mantenimiento, Administración de Empresa, Aula mater,
Biblioteca.
Actividades a realizar
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