proyecto1
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EL AGUATRANSCRIPT
República Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la EducaciónUnidad Educativa Nacional Bella VistaSan Félix – Estado Bolívar
Docente del Grado: Fanny HerreraAño escolar 2014-2015Turno: Tarde Grado: 3ero Sección: “C”Duración del Proyecto desde 17-02-2015 hasta 27-03-2015
P.A. EL AGUA
PLAN ESTRATÉGICO SIMÓN BOLÍVAR
El artículo 20 de la Ley Orgánica de Educación expresa: La comunidad educativa es un espacio
democrático de carácter social, comunitario, organizado, participativo, cooperativo, protagónico y
solidario. Sus integrantes actuarán en el proceso de educación ciudadana de acuerdo a lo establecido
en la constitución de la república, leyes y demás normas que rodean el nuevo básico curricular.
PEIC
Deficiencia en el estudio de las áreas de lenguaje y literatura así como en el razonamiento
matemático P.A. El Agua
Necesidades del estudio
Comprensión lectora
Resolución de operaciones básicas (adición, sustracción, multiplicación, producciones escritas)
Ejes integradoresTrabajo Liberador
Ambiente SaludIntegral Tics.
DIAGNOSTICO
En el proyecto finalizado titulado el Ahorro Energético se detectó que el 8% de los discentes
presentan debilidades en la ortografía, referente a omitir letras al escribir algunas palabras, confunden la
letra “C” con “S” y la letra “B” con “D”, escribir la letra “ M” antes de “P” y “B”. De igual manera se les
dificulta analizar un texto y escribir párrafos con sus palabras. Fortalecer el aprendizaje en la
acentuación, además de las palabras agudas, graves y esdrújulas.
Referente al área de matemáticas el 15% requieren en su mayoría la práctica de divisiones por 2
cifras con decimales al memorizar la tabla de multiplicar, y en la propiedad asociativa, en ejercicios
matemáticos, ubicación de cantidades con números naturales y decimales.
Reconociendo las fortalezas obtenidas en el proyecto ya mencionado éste como son: las
adiciones, sustracciones, multiplicaciones por una cifra con decimales, propiedad conmutativa en
operaciones matemáticas.
En las variadas áreas lograron conocimientos sobre la flor y sus partes, los espacios geográficos,
historia de Bolívar, las plantas y sus partes, uso de las letras mayúsculas, normas de convivencia en la
escuela, familia y comunidad.
Considerando la importancia que tiene está sección 3ero “C” de contar con la asistencia de
discentes con diversidad funcional como son: Palomo Alfredo José de 11 años de edad con diversidad
funcional cognitiva, Manzano Jhoalkin Rafael de 10 años de edad con diversidad funcional visual,
Rojas Eudimar de los Ángeles de 13 años de edad con diversidad funcional del lenguaje, Hinaga
Tamoy de 10 años de edad con diversidad funcional intelectual y el último de nombre Velásquez
Marcano Gersón Jesús de 9 años de edad con diversidad funcional conductual.
El cual necesitan atención especialización por docentes especializados en la materia para ser
atendidos en el salón o aula integrada ya que la constitución Bolivariana de la República ampara a los
discentes especiales de ser tratados y respetados igual que los demás discentes y no ser excluidos.
CARACTERIZACIÓN
- El proyecto titulado el agua se ha realizado con el fin de educar a los discentes, padres y
representantes sobre que es el agua y como está compuesta, además orientar del ambiente como
un recurso natural, ya que es uno de los tantos que nos proporciona la naturaleza. Al igual que
todos los demás recursos naturales renovables y no renovables, lo cual utilizamos todos los días
en forma individual en el seno familiar y en la sociedad. Con la utilidad del libro de ciencias
naturales de la colección Bicentenario y la Enciclopedia Girasol de 3° grado, y la Constitución
Bolivariana de Venezuela realizando lectura de las leyes que allí aparecen protegiendo el
ambiente
- Reforzar en el área de lengua y literatura los aspectos formales de la escritura, acentuación de las
palabras y reglas del lenguaje al igual que análisis de textos y al escribir párrafos en sus palabras.
- Orientar sobre el uso del diccionario y tipos de los mismos. Colocando actividades que aparecen
en el libro Cardenalito y enciclopedias relacionando la clase con la materia de ciencias sociales,
además enseñar a mantener hábitos de lectura con lecturas de cuentos que aparecen en el libro
cardenalito.
- Reforzar lo aprendido sobre los sufijos y prefijos de una palabra y las formas de comunicación.
Enseñarles sobre los diferentes tipos de oraciones resolviendo ejercicios escritos en la pizarra.
- En el área de matemáticas reforzar las clases sobre ordenar y resolver las operaciones de adición,
sustracción y multiplicación por una y dos cifras con decimales, explicar y enseñar las fracciones
con decimales al igual que adición y sustracción de fracciones con igual denominador. Con apoyo
del libro de matemáticas de la colección Bicentenario, contextualizando la materia con ciencias
naturales y juegos grupales.
- De igual manera enseñar la relación con símbolos “>” mayor que, “<” menor que, “=”, en
operaciones de fracciones.
- Reforzar lo referente al cartel de valores con cifras decimales y números naturales, escritura y
lectura de cifras con decimales.
- En referencia a el área de Ciencias Sociales. Reforzar todo lo relacionado con normas de
convivencia, con la contaminación ambiental realizando carteleras y trípticos con mensajes y
métodos para prevenir esta problemática, al igual que la tierra y sus movimientos, enseñar sobre
la región Guayana y actividades económicas, relacionando la materia con el huerto escolar,
además orientar más sobre fechas patrias y períodos republicanos, la identidad nacional. Conocer
nuestros estados y capitales con apoyo de las actividades que aparecen en el libro de ciencia
naturales Colección Vicente
- Resaltar que el agua forma parte de la vida misma es un recurso natural renovable importante es
por ello que debemos hacer uso racional de la misma porque es utilizada diariamente no sólo
agua pura y potable también la que encontramos en los jugos, la leche pasteurizada y otros
alimentos con alto contenido de agua. Ordenando a los docentes a hacer investigaciones con
trabajos exposiciones, juegos de preguntas, dibujos, lecturas y resolución de actividades que
aparecen en la colección Bicentenario de 3° grado relacionándolo con la clase con la buena
alimentación con el trompo alimenticio.
- Orientar que el agua de consumo debe ser potable con garantía de pureza para evitar
enfermedades, relacionando la clase con cuidado de la salud, prevención de enfermedades
comunes.
- En el área de Ciencias Naturales orientadas sobre, el mantenimiento de la salud y prevención de
enfermedades comunes en la niñez, incluyendo las partes del cuerpo humano y la higiene
personal, salud mental, aprendiendo sobre el cerebro humano, sistema óseo, el trompo alimenticio
y el agua como fuente de vida.
- Reforzando sobre las clases ante vistas en el proyecto anterior sobre los satélites de la tierra, las
mezclas, tipos de mezclas y técnicas de separación de mezcla, realizando la clase con deporte y
efectuando las actividades que aparecen en la Canaima, láminas con dibujos e investigaciones
con exposiciones y talleres.
- En el área de estética motivarlos y enseñarles sobre la cultura de la región, música, dibujo.
Reforzar la arquitectura y escultura teatro con el fin de dar una educación integral como lo refleja
la constitución Bolivariana de Venezuela en el art. 103
INDICADORES
1) Participa en intercambios comunicativos.
2) Reconoce los diferentes tipos de oraciones.
3) Analiza un cuento o escrito con sus palabras.
4) Párrafos en sus palabras.
5) Acentúa las palabras clasificándolas en agudas, graves y esdrújulas.
6) Utiliza los signos de puntuación en los escritos.
7) Realiza lectura según el grado.
8) Realiza exposiciones orales.
9) Ordena cantidades de adicción y sustracción con decimales.
10) Resuelve multiplicaciones por una cifra con decimales.
11) Resuelve multiplicaciones por 2 cifras con decimales.
12) Reconoce el valor posicional de un número en cantidades decimales.
13) Realiza escritura y lectura de cantidades hasta el 1000 en números naturales.
14) Utiliza los signos “>” mayor que, “<” menor que, igual a en operaciones con fracciones.
15) Resuelve operaciones de adición con fracciones de igual denominador.
16) Resuelve ejercicios de sustracción con fracciones con igual denominador.
17) Memoriza la tabla de multiplicar hasta 8.
18) Memoriza la tabla de multiplicar hasta el 9.
19) Reconoce los movimientos de la tierra.
20) Diferencia el satélite natural del artificial.
21) Valora el trabajo productivo.
22) Respeta las fechas patrias.
23) Reflexiona ante la identidad nacional.
24) Reconoce las diferentes formas de actividades económicas de la región.
25) Reflexiona ante el mantenimiento de la salud en el ser humano.
26) Reconoce las enfermedades comunes y toma de medidas para prevenirlas.
27) Reflexiona ante el cuidado del ambiente.
28) Reconoce la importancia del agua en los seres vivos.
29) Reflexiona ante el uso racional del agua.
30) Posee buenos modales al consumir los alimentos.
31) Colabora ante la higiene y la limpieza del hogar, escuela y comunidad.
32) Utiliza las normas para evitar contaminar el ambiente y el agua.
33) Participa en actividades de carnaval.
34) Valora la importancia del agua en la cotidianidad.
35) Toma conciencia ante una buena alimentación.
36) Realiza trabajos de estética.
PLAN DE EVALUACIÓN
CONTENIDO
TEXTUALIZADOINDICADORES TÉCNICA
INSTRUMENT
O
FECHA
DESARROLL
O
FECHA
EVALUACIÓN
Reconozcan los diferentes
tipos de oraciones con la
lectura de cuento, a la vez
analizar textos en sus
palabras, párrafos,
conceptos de preguntas,
para luego redactar párrafos
en sus palabras con
diferentes libros, extraer
diferentes tipos de
oraciones en textos leídos.
Reconoce los
diferentes tipos de
oraciones
Prueba Escrita
03-03-2015 05-03-2015
Analiza textos
sencillos en sus
palabras
Lectura Analítica
Juicios
Descriptivos
2 Días por
Semana
Redacta párrafos en
sus palabrasProducciones
Escrita
Tabla de
Indicadores24-02-2015 06-03-2015
Realiza lectura de
acuerdo al gradoLectura en
Público
Tabulación
Diagnostica de
Lectura
3 veces por
Semana16-03-2015
Participa en
intercambios
cominicaciones
orales.
ExposiciónTabla de
Indicadores11-03-2015 17-03-2015
Identifiquen las palabras
agudas, graves, esdrújulas,
con la utilidad del
diccionario, a la vez
conozcan cómo hacer uso del
mismo relacionando los dos
contenidos. Buscar en el
diccionario las palabras
agudas, graves y esdrújulas.
Realizar un diccionario con
esas palabras, escritura de
palabras agudas, graves y
esdrújulas; realizando
investigaciones y
exposiciones orales,
ejercicios del libro
Cardenalito.
Acentúa,
clasificándolas en
agudas, graves y
esdrújulas.
Prueba EscritaTabla de
Indicadores13-03-2015 19-03-2015
Utiliza los signos de
puntuación en los
escritos.
Exp
osi
ció
n
Ob
ser
vaci
ón
Dir
ect
a
Tabla de
Indicadores06-03-2015 09-03-2015
Realiza
exposiciones orales.
Criterios
Descriptivos
En cada
exposición
realizada
Utiliza las reglas
ortográficas en los
escritos.
Producciones
escritas
Tabla de
indicadores24-02-2015 10-03-2015
Conozcan sobre las fechas
patrias, la identidad nacional
y diversas formas de
actividades económicas de
hoy de ayer y de siempre con
lectura de historias de los
antepasados, cuentos y
leyendas, investigaciones
con exposiciones,
realizaciones de actividades
en la Canaima en forma
grupal y el apoyo de las
colecciones Bicentenario
realizando diferentes temas
como es el de las actividades
económicas y el trabajo
productivo
Valora la identidad
nacional
Exp
osi
ció
n
Tab
la d
e In
dic
ado
res
16-03-2015 27-03-2015
Respeta las fechas
patrias16-03-2015 17-03-2015
Reconoce las
diferentes formas de
actividades
económicas de la
región
Exp
osi
ció
n 19-03-2015 23-03-2015
Valora el trabajo
productivo20-03-2015 23-03-2015
Realiza
adecuadamente
actividades en la
Canaima
Desarrollo de
actividades en
la Canaima
Juicio
Descriptivo
En cada
actividad
realizada
26-02-2015
Reflexionen ante la
importancia y la higiene
personal, mantenimiento de
la salud física y mental en el
ser humano, reconocimiento
y prevención de las
enfermedades comunes,
mantener buena
alimentación.
Reflexiona ante el
mantenimiento de la
salud
Exp
osi
ció
n
Tab
la d
e in
dic
ado
res
25-02-2015 20-03-2015
Reconoce las
enfermedades
comunes y tomar
medidas para
prevenirlas
12-03-2015 20-03-2015
Realicen escritura y lectura
de cantidad con números
naturales. Utilidad de los
símbolos <,>, =, en
cantidades y en operaciones
de adición y sustracción con
fracciones de igual
denominador con la
resolución de ejercicios
donde utilizan las fracciones
y la realización de fichas con
fracciones en forma
simbólica y gráfica en
cartulina, utilizando tijera,
colores y realización del
libro de matemática
colección Bicentenario en
forma grupal
Realiza lectura y
escritura de
cantidades hasta el
1000 en números
naturales
Pru
eba
Esc
rita
Tab
la d
e In
dic
ado
res
11-03-2015 12-03-2015
Utiliza los símbolos
<,>, =, en cantidades
con números
naturales.
11-03-2015 12-03-2015
Identifica la
equivalencia entre
fracciones
23-02-2015 12-03-2015
Resuelve sustracción
de fracciones con
igual denominador
26-03-2015 12-03-2015
Resuelve adición de
fracciones con igual
denominador.
10-03-2015 12-03-2015
Utiliza los símbolos
>,<,=, en operaciones
con fracciones
10-03-2015 12-03-2015
Reconozcan los movimientos
de la tierra y diferencia del
satélite natural del artificial
realizando dibujos,
exposiciones, lecturas.
Reconoce los
movimientos de la
tierra
Exp
osi
ció
n
Tab
la d
e in
dic
ado
res
20-02-2015 25-02-2015
Identificar el satélite
natural del artificial20-02-2015 25-02-2015
Reflexionen ante el cuidado
del ambiente mediante
investigaciones,
exposiciones, carteleras,
relacionando con el tema la
contaminación del agua y los
recursos naturales con el
apoyo del libro colección
Bicentenario Cien Naturales
entre otros
Reflexionan ante el
cuidado del
ambiente
Exp
osi
ció
n
Tab
la d
e In
dic
ado
res
02-03-2015 25-03-2015
Reflexiona ante el
uso el uso racional
del agua
02-03-2015 25-03-2015
Valora la
importancia del agua
en la cotidianidad
02-03-2015 25-03-2015
Utiliza las normas
para evitar
contaminar el agua.
03-03-2015 25-03-2015
Ordenen cantidades de
adición y sustracción con
decimales con experiencias
de la cotidianidad,
explicaciones y ejercicios
presentados en el libro de
matemáticas colección
Bicentenario y la pizarra en
competencia grupal,
realización del cartel de
valores decimales lectura y
escritura de cantidades
decimales, relacionando la
clase con la reconversión.
Ordena cantidades de
adición y sustracción
con decimales
Pru
eba
Esc
rita
Tab
la d
e In
dic
ado
res
23-02-2015 18-02-2015
Resuelve
multiplicaciones de
una cifra con
decimales
23-02-2015 26-02-2015
Resuelve
multiplicaciones por 2
cifras con decimales
23-02-2015 26-02-2015
Realiza lectura de
cantidades decimales11-03-2015 18-03-2015
Memoriza la tabla de
multiplicaciónInterrogatorio 25-02-2015 18-03-2015
Relacionando la clase de
salud y mantener buena
alimentación para evitar
enfermedades con
exposiciones, dibujos,
construcción del trompo
alimenticio, investigaciones
en la Canaima y libro
Bicentenario y Enciclopedia
Girasol lecturas, charlas,
cuentos. Relación con el
tema el agua.
Toma conciencia ante
una buena
alimentación
Exp
osi
ció
n
Tab
la d
e In
dic
ado
res 12-02-2015 18-03-2015
Reflexiona ante el
mantenimiento de la
salud en el ser
humano
12-02-2015 18-03-2015
Reconoce las
enfermedades
comunes y toma
medidas para
prevenirlas
12-02-2015 16-03-2015
Mantiene la higiene
personal y salud
mental
05-03-2015 16-03-2015
Colabora en el
mantenimiento y
limpieza del hogar,
escuela y comunidad
05-03-2015 16-03-215
Valoren y conozcan la cultura
del país relacionando la clase
con las actividades de
carnaval y realización de
trabajos de estéticas
realizando dibujos, canciones
de nuestra cultura y actos
culturales con lectura,
exposiciones, talleres,
participación en actos
culturales, investigaciones,
afiches.
Valora la cultura del
paísParticipación
Juic
io D
escr
ipti
vo 18-02-2015 20-02-2015
Realiza trabajos de
estéticaTaller 13-03-2015 24-03-2015