I.E.M ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE PASTO

NOMBRE:

LIDYA ACOSTAGRADO: 11-2

DANIEL ALEJANDRO CABRERA CORAL ANDERSON DUVAN DIAZ

PROYECTO TECNOLOGICO

3. ¿Cuál seria su proyecto?

• A. ¿Cuál es la situación problema o identificación del problema

• B. ¿Cómo es el diseño de sus solución

• C. ¿Qué elementos va a tener en cuenta para la organización y gestión del proyecto

• D. ¿Cómo va a realizar la programación y ejecución de su proyecto

• E. ¿Qué tendría en cuenta para realizar la etapa Evaluación y perfeccionamiento

Actividades de aprendizaje:

Basándonos en los conocimientos ya establecidos sobre las normas y leyes de transito, hemos planificado un proyecto tecnológico que ayude metodológicamente y didácticamente a niños de primaria a reconocer y aprender sobre las normas y precauciones que se deben llevar a cabo en una calle o vía publica transitada, por tanto para aclarar estos contenidos hemos seleccionado «semáforo eléctrico» como proyecto tecnológico que nos ayudara a enseñar el contenido fácil y metodológicamente.

¿Cuál seria su proyecto?

A. ¿Cuál es la situación problema o identificación del problema?

Hemos notado que en algunos casos los niños de primaria no están bien preparados en los conocimientos sobre la conveniencia y normas en las vías transitadas o que no se han enterado respecto a esto, es por esto que pensamos que seria de buena ayuda hacer reconocer estos conocimientos en los niños, para que aprendan de manera fácil la conveniencia y prudencia que se debe hacer al momento de cruzar una calle transitada de vehículos, y que tengan en cuenta las normas que se deben respetar para que el ambiente en las vías sea bueno para los vehículos y peatones. Nuestro planteamiento del problema seria: ¿Cómo enseñar a los niños las normas de transito?

Tras lo planteando anteriormente, podemos señalar el proyecto de un semáforo eléctrico que tendrá un diseño practico y funcional para sus uso, podemos nombrar los materiales respectivos para la construcción de un semáforo eléctrico:

• Un pedazo pequeño de triplex• Un motorreductor• Dos latas• Un resorte• Un alambre grueso• Palos de helado• Cinta de enmascarar• Leds: rojo, amarillo y verde• Tres resistencias• Una batería de celular (3,7 voltios)

B. ¿Cómo es el diseño de su solución?

•Triplex: $3000 •Motorreductor: $5000•Resorte: $3000 c/paquete•Dos latas: $1000 c/u•Alambre grueso: $2000 c/m•Palos de helado: $1500 c/paquete•Cinta de enmascarar: $2000•Tres leds: $ 500 c/u•Tres resistencias: $500 c/uTotal: $21500

Costos

Diseño del Proyecto

Para la organización de nuestro proyecto tecnológico hemos seleccionado el equipo humano según el desarrollo de actividades propuestas para la construcción, estas son:

1. Consultar en varias fuentes sobre las normas de transito, y la elaboración de un semáforo eléctrico.

2. Comprar los materiales para la construcción del semáforo eléctrico

3. Elaboración del semáforo eléctrico:

C. ¿Qué elementos va a tener en cuenta para la organización y gestión del proyecto

• Corte de triplex para la base• Corte de una lata para 4 laminas conductoras de

electricidad• Elaboración del circuito en serie• Unión del circuito en serie• Unión de las partes principales en la base• Construcción de la caja de madera con los leds

4. Experimentación del funcionamiento del semáforo eléctrico

5. Finalización del semáforo eléctrico:• Color• Forma• Tamaño• Ajustes y detalles

6. Demostración del semáforo eléctrico

Para realizar el proyecto planteamos las actividades dadas anteriormente para ser llevadas a cabo en el transcurso de 3 meses para la elaboración y finalización de todo el proyecto tecnológico. El siguiente cuadro es la organización de cada una de las actividades planeadas para realizarse por máximo tres semanas según la dificultad de cada una.

D. ¿Cómo va a realizar la programación y ejecución de su proyecto

Para profundizar nuestro proyecto tecnológico a demás del semáforo eléctrico, pensamos que seria productivo para los niños ejecutar actividades dinámicas y pedagógicas en donde ellos aprendan de una manera mas fácil, y también creemos que para todo este proyecto debemos manejar un material didáctico acorde a la temática, este podría ser impresos, carteles, videos, representaciones graficas, etc. Esto nos ayudara a continuar nuestra temática y ayudara a los niños a que aprendan.