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PROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNPROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNDE JORNADADE JORNADA
"C.R.A Río Eresma.""C.R.A Río Eresma."(Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa). (Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa).
CURSO 2007/2008.CURSO 2007/2008.
PROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNPROYECTO SOBRE LA MODIFICACIÓNDE JORNADADE JORNADA
"C.R.A Río Eresma.""C.R.A Río Eresma."(Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa). (Alcazarén – Matapozuelos - Ventosa).
CURSO 2007/2008.CURSO 2007/2008.
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INTRODUCCIÓN.
• Vivimos en una sociedad en permanente cambio en donde el tiempo se ha transformado en un valor, el valor más cotizado. Optimizar este tiempo para que esté a nuestro servicio y podamos sacarle el mayor rendimiento posible, es un reto que queremos abordar con la confianza de que este influirá positivamente en la calidad de vida de nuestros alumnos y de vuestros hijos.
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JUSTIFICACIÓN: CRITERIOS
PEDAGÓGICOS SOCIOFAMILIARES LABORALES
TIEMPO FAMILIARCRECEMOS EN FAMILIA Y LA AUSENCIA DE ESTOS TIEMPOS, GENERAN VACíOS EMOCIONALES QUE AFECTAN A NUESTRO DESARROLLO PERSONAL.
LA DISPOSICIÓN DE MÁS TIEMPO LIBRE POR LA TARDE DEBE CONTRIBUIR A INCREMENTAR PROGRESIVAMENTE LA CAPACIDAD DE AUTONOMÍA FAVORECIENDO SU CAPACIDAD DE ORGANIZACIÓN Y AUTOCONTROL.
LA FUNCIÓN DOCENTE SE EFERCE DE FORMA MÁS RACIONAL, AL EQUILIBRAR LOS HORARIOS, PERMITIENDO UN ESPACIO FLEXIBLE EN LA JORNADA DE LA TARDE PARA REUNIONES DE COORDINACIÓN, PROGRAMACIÓN Y PUESTA EN COMÚN.
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HORARIO DEL ALUMNADOHORARIO DEL ALUMNADO• HORARIO DE ED. INFANTIL
• 1ª SESIÓN 9:00 A 9:55• 2ª SESIÓN 9:55 A 10:50• 3ª SESIÓN 10:50 A 11:40• RECREO 11:40 A 12:10• 4ª SESIÓN 12:10 A 13:00• RECREO 13:00 A 13:10 • 5ª SEISÓN 13:10 A 14:00
• HORARIO DE ED. PRIMARIA
• 1ª SESIÓN 9:00 A 9:55• 2ª SESIÓN 9:55 A 10:50• 3ª SESIÓN 10:50 A 11:40• RECREO 11:40 A 12:10
• 4ª SESIÓN 12:10 A 13:05• 5ª SEISÓN 13:05 A 14:00
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TALLERES EXTRAESCOLARESTALLERES EXTRAESCOLARES
OFRECIDOS POR LOS PROFESORES.OFRECIDOS POR LOS PROFESORES.
OFRECIDOS POR EL A.M.P.A.OFRECIDOS POR EL A.M.P.A.
OFRECIDOS POR EL AYUNTAMIENTO U OTROS OFRECIDOS POR EL AYUNTAMIENTO U OTROS ORGANISMOS.ORGANISMOS.
OFRECIDOS POR PADRES/MADRES OFRECIDOS POR PADRES/MADRES VOLUNTARIOS.VOLUNTARIOS.
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Talleres ofrecidos por el profesorado.
• Informática. . Frontón.• Tenis de mesa. . Restauración
y forro de libros.• Ajedrez. . Aprende a pensar.• Cuentacuentos. . Biblioteca. • Cineforum. . Coro…• Reciclado.
La selección de los alumnos para participar en los distintos talleres, en caso de exceder el número máximo de participantes, se realizará mediante sorteo de la letra del primer apellido.
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Talleres ofrecidos por el A.M.P.A
• Gimnasia rítmica . Costura.• Educación vial• Manualidades (papiroflexia,
escayola)• Taller de cocina…
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Talleres ofrecidos por el Ayuntamiento o por otros
organismos.• Animales con pompones.• Club deportivo Rayo Matapozuelos.• Baloncesto. . Barro.• Ciencia divertida . Informática.• Manualidades
.Psicomotricidad• Pintado de camisetas .Teatro• Tenis de mesa . Voleibol.• Crea con pinzas
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Horario de Alcazarén1º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves
16:00 - 17:00 - Restauración de libros y forro. PRIM
-Cuentacuentos INF
- Cineforum PRIM
- Teatro PRIM
- Cineforum INF
- Reciclado INF
17:00 - 18:00 - Barro INF - Crea con pinzas. INF
- Pintado de camisetas PRIM
- Manualidades PRIM
2º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves
16:00 - 17:00 - Restauración de libros y forro. PRIM
-Cuentacuentos INF
- Cineforum PRIM
- Teatro PRIM
- Cineforum INF
- Reciclado INF
17:00 - 18:00 -Barro PRIM- Taller de cocina
INF
- Crea con pinzas. PRIM
- Pintado de camisetas INF
- Animales con pompones INF -
PRIM
3º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves
16:00 - 17:00 - Restauración de libros y forro. PRIM
-Cuentacuentos INF
- Cineforum PRIM
- Teatro PRIM
- Cineforum INF
-Reciclado
INF
17:00 - 18:00 - Manualidades con periódicos. INF -
PRIM
- Crea y diviértete INF - PRIM
- Manualidades con periódicos. INF -
PRIM
- Ciencia
Divertida
PRIM
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Horario de Matapozuelos.1º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
16:00 - 17:00 -Restauración de libros y forro. PRIM
-Biblioteca PRIM
-Cineforum INF
-Teatro INF - PRIM
- Informática INF
- Coro PRIM
- Aprende a pensar INF
- Barro INF
-Voleibol PRIM- Psicomotricidad
INF
17:00 - 18:00 - Taller de cocina INF
- Costura PRIM - Gimnasia rítmica INF – PRIM
-Papiroflexia INF-PRIM
-Barro PRIM
-Club deport Rayo Matapoz. PRIM
- Gimnasia rítmica. INF-PRIM
2º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
16:00 - 17:00 -Restauración de libros y forro. PRIM
-Biblioteca PRIM
-Cineforum INF
-Teatro INF - PRIM
- Informática INF
- Coro PRIM
- Aprende a pensar INF
- Barro INF
-Baloncesto PRIM -Psicomotricidad INF
17:00 - 18:00 - Taller de cocina PRIM
- Costura PRIM - Gimnasia rítmica INF – PRIM
-Escayola PRIM-Barro PRIM
-Club deport Rayo Matapoz PRIM
- Gimnasia rítmica INF-PRIM
3º Trimestre Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
16:00 - 17:00 -Restauración de libros y forro. PRIM
-Biblioteca PRIM
-Cineforum INF
-Teatro INF - PRIM
- Informática INF
- Coro PRIM
- Aprende a pensar INF
- Barro INF
-Tenis de mesa PRIM -Psicomotricidad INF
17:00 - 18:00 - Taller de cocina INF-PRIM
- Costura PRIM - Gimnasia rítmica INF – PRIM
-Educación vial PRIM-Barro PRIM
-Club deport Rayo Matapoz PRIM
- Gimnasia rítmica INF-PRIM
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Horario de Ventosa de la Cuesta.
Lunes Martes Miércoles Jueves
16:00 – 17:00 - Tenis de mesa PRIM
- Frontón PRIM - Cuentacuentos INF-PRIM
- Ajedrez PRIM
17:00 – 18:00 -Informática INF-PRIM
-Informática INF-PRIM
-Informática INF-PRIM
-Informática INF-PRIM
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RESUMEN DE ACTIVIDADES
Número total
de actividades
ofertadas
Número de actividades
ofertadas por el profesorado.
Número de actividades
ofertadas por el A.M.P.A.
Número de actividades
ofertadas por el ayuntamiento u
otros organismos.
Número de actividades
ofertadas por padres/madres
voluntarios.
42 16 8 17 1Anuales
16Trimestral
0Anuales
2Trimestral
6Anuales
7Trimestral
10Anuales
0Trimestral
1
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UNA ACTIVIDAD PARA CADA NIÑO- Para los niños tímidos en introvertidos, las mejores
actividades son las que se practican en grupo, ya que le ayudarán a relacionarse con sus compañeros y a vencer sus miedos y temores. Danza, ballet o teatro son algunas de las actividades más recomendadas.
- Los niños perezosos deben practicar actividades individuales, que les obliguen a esforzarse, como por ejemplo tocar algún instrumento musical, tenis o pintura.
- Para los nerviosos o agresivos, las más adecuadas son aquellas que les obliguen a dominarse en situaciones en las que hay una cierta tensión, como las artes marciales, la natación o el ajedrez.
- Los niños con problemas para relacionarse, deben realizar actividades de grupo, en las que tengan que formar parte de un equipo. Baloncesto, fútbol, gimnasia rítmica o voleibol, son algunas de las prácticas más adecuadas.
- Para los niños tímidos en introvertidos, las mejores actividades son las que se practican en grupo, ya que le ayudarán a relacionarse con sus compañeros y a vencer sus miedos y temores. Danza, ballet o teatro son algunas de las actividades más recomendadas.
- Los niños perezosos deben practicar actividades individuales, que les obliguen a esforzarse, como por ejemplo tocar algún instrumento musical, tenis o pintura.
- Para los nerviosos o agresivos, las más adecuadas son aquellas que les obliguen a dominarse en situaciones en las que hay una cierta tensión, como las artes marciales, la natación o el ajedrez.
- Los niños con problemas para relacionarse, deben realizar actividades de grupo, en las que tengan que formar parte de un equipo. Baloncesto, fútbol, gimnasia rítmica o voleibol, son algunas de las prácticas más adecuadas.
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CRITERIOS PARA ELEGIR ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
- Para elegir actividad, tenga en cuenta los gustos, el carácter y las habilidades del niño o niña. Si no lo hace así, al poco tiempo el niño podría sentirse agobiado por asistir a las clases y podría terminar detestando esa actividad.
- No haga prevalecer sus frustraciones. No trate de que su hijo o hija destaque en una actividad que a usted se le resistió. Y evite el sexismo. Hay estudios que demuestran que se tiende a inscribir a los niños en judo y las niñas en ballet.
- No le sobrecargue. Sea cual sea la opción elegida, no le sature. Las clases extraescolares no deben superar las 3-4 horas semanales. No olvide que su hijo necesita tiempo libre.
- Si ve que la actividad le agobia porque no llega bien intelectual o físicamente, busque otra que vaya mejor con su carácter.
- No utilice la actividad extraescolar para conseguir algo o para penalizar una actitud.
- Muestre interés por los logros de su hijo. Se sentirá respaldado y valorado.
- Para elegir actividad, tenga en cuenta los gustos, el carácter y las habilidades del niño o niña. Si no lo hace así, al poco tiempo el niño podría sentirse agobiado por asistir a las clases y podría terminar detestando esa actividad.
- No haga prevalecer sus frustraciones. No trate de que su hijo o hija destaque en una actividad que a usted se le resistió. Y evite el sexismo. Hay estudios que demuestran que se tiende a inscribir a los niños en judo y las niñas en ballet.
- No le sobrecargue. Sea cual sea la opción elegida, no le sature. Las clases extraescolares no deben superar las 3-4 horas semanales. No olvide que su hijo necesita tiempo libre.
- Si ve que la actividad le agobia porque no llega bien intelectual o físicamente, busque otra que vaya mejor con su carácter.
- No utilice la actividad extraescolar para conseguir algo o para penalizar una actitud.
- Muestre interés por los logros de su hijo. Se sentirá respaldado y valorado.
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AGRADECIMIENTOS• A.M.P.A • Ayuntamientos.• Organismos oficiales: Club Deportivo
Rayo Matapozuelos.• Padres y madres voluntarios.• Comisión de elaboración:
– Lucía Carracedo.– Yolanda Platón.– Mª Dolores……….– Mª Nuria………………
• A.M.P.A • Ayuntamientos.• Organismos oficiales: Club Deportivo
Rayo Matapozuelos.• Padres y madres voluntarios.• Comisión de elaboración:
– Lucía Carracedo.– Yolanda Platón.– Mª Dolores……….– Mª Nuria………………
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• El proyecto de modificación de jornada está en el Centro a disposición de todo aquel que lo requiera, para cualquier duda o consulta.
• El proyecto de modificación de jornada está en el Centro a disposición de todo aquel que lo requiera, para cualquier duda o consulta.