El Mundo Prehispánico

La llegada de los Conquistadores.

El Mundo Prehispánico y La llegada de los Conquistadores.

1. Llena la tabla con la información adecuada:

Periodos para el Estudio de las Culturas de Mesoamérica

Nombre del Periodo:

Temporalidad: Principales características:

2. ¿En qué fecha cayó la gran Tenochtitlán?

3. ¿Por qué crees que Cuatlicue, a diferencia de la Piedra del Sol, fue relegada al

olvido e incluso enterrada durante muchos años?

4. ¿Cómo eran conocidos también los Mexicas?

5. ¿Qué significa la palabra “olmeca”?

6. ¿En dónde se encuentran las cabezas colosales, y a qué cultura pertenecen?

7. ¿Qué significa la palabra Teotihuacán?

8. ¿Cuál es una de las razones más importantes por las que se ha dificultado el

estudio de la cultura Teotihuacana? ¿Por qué crees que sea así?

9. Menciona alguna de las posibles causas del abandono de Teotihuacán.

10. Grupo indígena con mayor número de hablantes en nuestro país, que se

concentra en el Estado de Oaxaca:

11. ¿Qué es la zapotequización?

12. Explica qué es el programa escultórico “los danzantes” en Monte Albán?

13. ¿Qué eran los códices?

14. ¿Cómo se conoce también a la “Tira de la peregrinación”, que contiene 188 años

de historia Mexica?

15. ¿Qué significa el nombre de la ciudad “Tenochtitlán”, y cuántos habitantes se

estima que tenía?

16. ¿Qué reinos conformaban la Triple Alianza?

17. Muchos pueblos prehispánicos fueron dominados por los Mexicas, quienes les

imponían tributo. Esto generó mucho descontento entre esos pueblos, lo cual fue

determinante ya que más tarde se unirían a los españoles para derrotar a

Tenochtitlán. Investiga: ¿qué era el tributo?

18. ¿Quiénes eran los maceguales?

19. Menciona los nombres de los líderes de las cuatro expediciones de exploración y

conquista ordenadas por el gobernador de Cuba, Diego Velázquez.

20. ¿Quién fundó la Villa Rica de la Vera Cruz?

21. ¿Cuál fue el evento que desencadenó el mayor descontento por parte de los

habitantes de Tenochtitlán, y que eventualmente llevó a la derrota de los

españoles en “la noche triste”?

22. ¿Cómo fue que los españoles finalmente lograron la conquista de la Gran

Tenochtitlán, y en qué fecha?

23. ¿Qué enfermedad ocasionó la primera gran epidemia en territorio mexicano?

¿Cómo fue que llegó a América? ¿Por qué logró acabar con la vida de tantas

personas?

24. ¿Por qué se dice que la Nueva España fue la sucesora del Imperio de Moctezuma?

25. ¿Qué significado tiene cuando, en nuestros días, a alguien se le dice

“malinchista”? ¿Estás de acuerdo con esta expresión? ¿Por qué sí o no?

Referencias

ENLACES

EL PASADO PREHISPÁNICO

http://sepiensa.org.mx/contenidos/h_mexicanas/pasprehi/pantpas.htm

EL PROCESO DE CONQUISTA

http://www.uc.cl/sw_educ/historia/conquista/parte2/html/index.html

LA MALINCHE

http://www.tihof.org/honors/malinche-esp.htm

El crecimiento de Nueva España y

La transformación de la monarquía española

El crecimiento de Nueva España y la transformación de la monarquía española

1. ¿A partir de cuándo se dio el auge económico en Nueva España?

2. ¿Cuántas minas en explotación había en Nueva España a partir de 1800?

3. ¿Qué otra actividad económica comenzó a ser muy importante en la Nueva

España, además de la minería?

4. ¿Por qué los barcos españoles estaban en desventaja con los de los piratas?

5. Menciona a dos de los dueños de minas más ricos y poderosos de esta época:

6. ¿Cómo se organizaban los talleres textiles?

7. ¿Qué eran los obrajes? ¿Qué estados abarca actualmente la zona del Bajío?

8. ¿Por qué era difícil el control de la parte Norte de Nueva España, por parte de los

españoles?

9. ¿Qué eran los presidios?

10. ¿Qué nombre recibió el territorio que hoy es el estado de Tamaulipas, al ser

conquistado?

11. ¿Qué estados incluía la provincia conocida como Nueva Vizcaya?

12. ¿Por qué los indios apaches comenzaron a robar el ganado de los españoles?

13. ¿Por qué los españoles fomentaron el uso de bebidas alcohólicas entre los

apaches?

14. ¿Quiénes se disputaban el trono de España en la guerra de Sucesión?

15. ¿Quién de los dos fue finalmente reconocido como rey de España?

16. Movimiento que se dio en Europa a causa de la inconformidad de los burgueses y

el avance del pensamiento científico:

17. Elige a un personaje entre los que estudiamos en este proyecto, el que más

interesante te parezca, y elabora lo siguiente:

a) Una breve biografía de una cuartilla, CON TUS PALABRAS (no copias y pegar) no

olvides mencionar la fuente de donde obtuviste la información. Incluye una ilustración

del personaje.

b) Responder a las preguntas de reflexión sobre el personaje elegido:

• ¿Por qué elegiste a este personaje?

• ¿Cuál crees que haya sido su principal aportación a este periodo de la

historia? ¿Por qué? ¿Fue esta aportación negativa o positiva? ¿Por qué?

• Si pudieras entrevistar personalmente a este personaje, elige tres

preguntas que te gustaría hacerle.

• Si tú hubieras sido este personaje, ¿habrías hecho las cosas de la misma

manera que él? ¿por qué si o no? ¿Qué habrías hecho diferente?

c) Personajes a elegir:

• Pedro Romero de Terreros

• José de la Borda

• Carlos III de España

• Felipe V de España

ENLACES

LEVANTAMIENTO MINERO

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/colibri/cuentos/tumba/htm/sec_5.htm

1. Explica porqué Porfirio Díaz dio a conocer el plan de noria:

2. Explica porqué Porfirio Díaz dio a conocer el plan de Tuxtepec:

3. Escribe las características de la política de represión del gobierno de Porfirio Díaz:

4. Escribe las características de la política de conciliación del gobierno de Porfirio Díaz:

5. El congreso declaró presidente constitucional de la república a Don Porfirio Díaz, quien tomo posesión el 5 de mayo de 1877 por el periodo que terminaría el 30 de noviembre de 1880. Explica el mecanismo de la reelección del gobierno de Porfirio Díaz:

6. Escribe los principales aspectos de las transformaciones económicas durante el porfiriato:

7. Escribe los factores que influyeron al desarrollo comercial durante el porfiriato:

8. Describe la situación que vivían los obreros y los campesinos en este periodo:

9. Explica las características de la doctrina del positivismo:

10. El crecimiento económico del porfiriato se apoyo en la ampliación de la red ferroviaria ¿En qué aspectos impacto este transporte? :

11. Describe los avances tecnológicos que llegaron a este país en este periodo:

12. José Ives Liman tour encabezó el grupo de los científicos ¿Qué función tenían?

13. Escribe el contenido de la entrevista diaz-creelman:

14. Escribe el contenido de la obra de Francisco I. Madero “la sucesión presidencial de 1910”:

15. Escribe el nombre de los periódicos de los hermanos Flores Magón:

16. ¿Cuáles fue el sentido de las publicaciones de los hermanos Flores Magón en sus publicaciones?:

MÉXICO EN LA ERA GLOBAL

a) ¿Qué es la petrolización de la economía?

b) ¿Qué es el neoliberalismo?

c) ¿Por qué algunos grupos optaron por la lucha guerrillera en la década de los 70?

d) ¿Qué medidas aplicó el gobierno de México en la época de los 70’s para reducir el índice de natalidad?

e) ¿Qué es la sociedad de consumo?

f) ¿Qué avances tecnológicos han favorecido el rápido desarrollo de la globalización?

g) ¿En qué consistió el movimiento de los países del tercer mundo?

h) ¿Qué ventajas & desventajas ha producido la sociedad mexicana la integración de nuestro país al TLC (Tratado de Libre Comercio)?

2° Lee los siguientes hechos y procesos y ordénalos cronológicamente

( ) Al comenzar el sexenio del presidente Miguel de la Madrid se pone fin a la política económica de sustitución de importaciones.

( ) El presidente Manuel Ávila Camacho da inicio a la política de sustitución de importaciones y proteccionismo económico.

( ) Descubrimiento del yacimiento petrolero de Cantarell en la bahía de Campeche durante el sexenio de Luis Echeverría

( ) Al comenzar el sexenio de Ernesto Zedillo México ingresa al sistema económico de la globalización

( ) En el sexenio de Carlos Salinas de Gortari se establece formalmente la política económica liberal

( ) El presidente Carlos Salinas de Gortari firma el TLC con Estados Unidos y Canadá

( ) Caída drástica de los precios del petróleo en el mundo

3° Explica las consecuencias para nuestro país del proceso de globalización (políticas, económica, social y cultural)

4° Elabora una línea de tiempo y ubica los siguientes hechos

• Firma del TLC

• México ingresa al GATT

• Terremoto en la Ciudad de México

• Se privatiza TELMEX

• Entra en vigor el TLC

• México ingresa a la OCDE

• Nacionalización de la Banca en México

• México ocupa el 1er lugar, exportador de crudo

• Alternancia en el poder

• Pacto del Palacio Nacional

• Se privatiza IMEVISION

• Se privatiza Minera de Cananea

• Caída internacional del precio del petróleo

• Se privatiza NACOBRE

• Se privatiza Altos Hornos de México

• Error de Diciembre

• Se crea el Programa de Educación, Salud y Alimentación (PROGRESA) y se pone en marcha la red EDUFAC

• Se reforma el art.3 y los niveles de preescolar y secundaria se integran a la educación básica, libros de texto gratuitos a secundaria

• Se implementa la reforma educativa a la educación secundaria para una enseñanza de calidad e inicia el programa Enciclomedia.

• México ocupa el 1er lugar, exportador de crudo

• Caída internacional del precio del petróleo

• Nacionalización de la Banca en México

• Terremoto en la Ciudad de México

• Se implementa la reforma educativa a la educación secundaria para una enseñanza de calidad inicia el programa Enciclomedia

• Alternancia en el poder

• Se crea el programa de Educación, Salud y Alimentación (PROGRESA) y se pone en marcha la red EDUFAC

• Se privatiza NACOBRE

• México ingresa a la OCDE, Entra en vigor el TLC, Error de Diciembre

• Se reforma el art.3 y los niveles de preescolar y secundaria se integran a la educación básica, libros de texto gratuitos a secundaria

• Se privatiza IMEVISION, Se privatiza Altos Hornos de México, Firma del TLC

• Se privatiza TELMEX

• Se privatiza Minera de Cananea,

• Pacto del Palacio Nacional

• México ingresa al GATT

INSTRUCCIONES: subraya la opción que conteste correctamente cada cuestión. 1.- Los estudios sobre la prehistoria ubican la llegada del hombre a América alrededor de los años. a) 35 años A.C. b) 20000 año A.C. c) 15000 años A.C. d) 10,000 años A.C.

2.- La teoría sobre el origen del hombre americano dice que este llegó procedente de Asia, cruzando el estrecho de: a) Gibraltar b) Magallanes c) Bering d) Valparaíso

3.- La región donde florecieron las Grandes civilizaciones de América se conoce como….a) Sudamérica b) Centroamérica c) Aridoamérica d) Mesoamérica

4.- El sureste de Veracruz y el Norte de Tabasco es la región donde floreció la cultura madre, conocida como: a) Olmeca b) Mexica c) Maya d) Tolteca

5.- Las civilizaciones Mesoamericanas desarrollaron el sistema de numeración.a) Binario b) Decimal c) Quinario d) Vigesimal

6.- Gran parte de las costumbres, tradiciones e historia de las civilizaciones mesoamericanas quedaron grabadas en: a) Los códices b) Los calendarios c) Las pirámides d) Los templos

7.- Etapa en la historia de México que inicia en 1521 y termina en 1821. a) La Colonia b) Colonización c) La enmienda d) La Inquisición

8.- La máxima autoridad en Nueva España fue...a) El consejo de Indias b) La encomienda c) El virrey d) El gobernador

9.- Sistema mediante el cual los españoles recibían una cantidad de indios para su evangelización.a) La encomienda b) La colonia c) El virreinato d) La esclavitud

10.- Grupo religioso que se dedicó a la enseñanza fundando varias escuelas…a) Los Jesuitas b) Los dominicos c) Los Franciscanos d) Los agustinos

11.- Construye la secuencia del movimiento independentista de México según corresponda el hecho indicador de bloques. 1.- Conspiraciones 7.- Toma de la ciudad de Guanajuato2.- Francisco Javier Mina 8.- Guerra de Guerrillas 3.- Llegada de Juan O¨Donojú 9.- Sitio de Cuautla4.- Tratados de Córdova 10.- 16 de Septiembre de 1810 5.- Sentimientos de la Nación 11.- Abolición de la esclavitud 6.- Plan de Iguala 12.- Pedro Moreno

12.- Una de las causas externas que favorecieron la consumación de la Independencia en México es…a) La Revolución liberal de España en 1820 b) La Revolución Rusa c) La Revolución de EEUU d) Las leyes de Reforma

13.- La unión de los ejércitos Realista e Insurgente y su entrada en la Ciudad de México marcó el inicio de:a) La paz y la tranquilidad b) La guerra de Reforma c) La vida independiente de México d) Una etapa de mayor retroceso

14.- El personaje más destacado de la Historia de México, en el periodo comprendido entre 1824 y 1848 es:a) Benito Juárez b) Porfirio Díaz c) Antonio López de Santa Anna d) Vicente Guerrero

15.- De las cuatro opciones una corresponde al gobierno centralista. a) Crear una constitución conservadora b) Nombrar a los conservadoresc) repartir el presupuesto desde el centro del país d) Tener una constitución Liberal

16.- De las cuatro opciones una es falsa… En el siglo XIX México perdió más de la mitad de su territorio, debido a: a) Lo extenso de sus fronterasb) lo fácil que era comunicarsec) La falta de vigilancia d) Lo difícil que era llegar al norte

17.- Nueva California, Texas y Nuevo México fueron cedidas a Estados Unidos en 1848 mediante: a) Los tratados de Guadalupe b) los tratados de Córdova c) El Plan de Iguala d) El plan de la Noria

18.- El 1º. De marzo de 1854 Juan Álvarez inicio un movimiento armado, cuyos propósitos eran terminar con el gobierno de Santa Anna, eliminar los privilegios del ejército y el clero, esta revolución se conoce como: a) Revolución Mexicana b) Revolución Rusa c) Revolución de Ayútla c) Revolución de Independencia

19.- En 1862 Francis invadió a México debido a: a) Era enemigo de Estados Unidosb) México tenía muchas riquezasc) México suspendió el pago de la deuda d) Francia necesitaba dinero

20.- El 5 de mayo se recuerda con orgullo debido a: a) El ejército mexicano derrotó al francés b) Se celebra la Independencia c) Se expulsó a los españolesd) Se expulsó a los franceses

21.- Revolución Mexicana I Revolución de Ayútla II Guerra de Reforma III Plan de Tuxtepec IVEl orden cronológico de los acontecimientos anteriores es:

a) IV, I, III, II b) I, III, IV, II c) III, II, I, IV d) II, III, IV, I

22.- Esta constitución respondía a los principios democráticos y a la corriente del pensamiento más moderno, el liberalismo: a) La constitución de 1812 b) La Constitución de 1836 c) la constitución de 1910 d) la constitución de 1857

23.- la finalidad de estas leyes fue la de hacer prevalecer los principios de las instituciones republicanas y separar al estado de la iglesia. a) Leyes de Reforma b) Leyes orgánicas c) Leyes estatales d) Leyes agrarias

24.- Son movimientos obreros que marcaron el inicio de la Revolución mexicana… a) Rebeliones yaquis b) Las huelgas de chicago c) las Huelgas de Cananea Y Rio Blanco Veracruz d) Las huelgas obreras de Rusia

25.- Al periodo de tiempo que gobernó en México Porfirio Díaz, se le conoce como: a) Reforma b) Porfiriato c) México Independiente d) La colonia

26.- Proclamó “El Plan de San Luis”, donde invitaba al pueblo mexicano a tomar las armas contra Porfirio Díaz. a) Emiliano Zapata b) Vicente Guerrero c) Francisco I. Madero d) Antonio López de Santa Anna.

27.- Inconforme con el gobierno de Madero, lo desconoció como presidente mediante el Plan de Ayala. a) Venustiano Carranza b) Emiliano Zapata c) Pascual Orozco d) Elías Calles 28.- Gobernador de Coahuila que desconoció al usurpador Victoriano Huerta y luchó por restablecer el orden constitucional y la democracia en México.a) Venustiano Carranza b) Pascual Orozco c) Emiliano Zapata d) Álvaro Obregón

29.- Esta constitución recogió las demandas del pueblo mexicano, en los aspectos: obrero, agrario, educativo y religioso: a) Constitución de 1917b) Constitución de 1857c) Constitución de 1812d) Constitución de 1814

30.- la Obra más importante del gobierno de Lázaro Cárdenas es: a) La expropiación petrolera b) La nacionalización de los cementeriosc) La creación del seguro Sociald) Nacionalización de la Banca

31.- La firma del Tratado de Libre Comercio entre México, Estados Unidos y Canadá fue la obra de:a) Luis Echeverría b) Ernesto Zedillo c) Carlos Salinas d) López Portillo

32.- La apertura económica a capital extranjero en nuestro país, promueve la creación de empleos sin embargo quienes se benefician son: a) Los gobernantes b) Todos los mexicanos c) los dueños del capital c) los obreros

INDICACIONES:

EL TRABAJO SE PRESENTARÁ EN UN SOLO CUADERNO, CON CADA UNA DE LAS PARTES DE LA GUÍA DE TRABAJO.

APOYOS:

• LIBRO DE TEXTO

• INTERNET (NO WIKIPEDIA, NO RINCÓN DEL VAGO)

• ALGUNOS ENLACES QUE HE COLOCADO EN LA GUÍA.

EL PRESENTE TRABAJO SERVIRÁ COMO PARTE DE LOS RASGOS QUE SE EVALUARÁN PARA LA ASIGNATURA DE HISTORIA DE MÉXICO, ASÍ COMO LA PARTICIPACIÓN Y ASISTENCIA AL CURSO DE PROESA.