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5/13/2018 proyecto PL - slidepdf.com

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PROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1. Institución : Universidad Católica los Ángeles de Chimbote

1 2. Departamento : Responsabilidad Social

1.3. Asignatura : Prácticas Laborales

1.4. Duración : Un Semestre Académico

1.5 Docente Titular : Mg. Nicolás Quiroz Díaz

1.6 Docente Tutor :

II. TÍTULO DEL PROYECTO:

Charla: “Los Beneficios de la Implementación de

Buenas Prácticas Laborales en las

Organizaciones”

III. FUNDAMENTACIÓN:La economía ha crecido sostenidamente durante los últimos cinco años, pero el

predominio de la informalidad no se ha reducido, de acuerdo al INEI,

aproximadamente sólo un tercio de la población económicamente activa en el

Perú se encuentra adecuadamente empleada, mientras el 55% y 9% se

encuentra en condición de subempleo y desempleo, respectivamente.

En este contexto, han surgido iniciativas como la Ley General del Trabajo

(Congreso), el Registro de Asistencia (MINTRA), las Planillas Electrónicas(SUNAT/MINTRA) y las Jornadas Atípicas Mineras (Tribunal Constitucional)

que son materia de debate nacional, y se ubican dentro de una tendencia pro-

trabajador y de aumento de la fiscalización.

Entre otras cosas, las leyes laborales peruanas (a partir de 2003) protegen:

• los derechos de los trabajadores temporales;

• el derecho a la sindicalización;

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE RESPONSABILIDAD SOCIAL PRÁCTICAS LABORALES



• el derecho de los sindicatos de hacer política;

a los trabajadores de la interferencia de los empleadores interfieran conlas actividades sindicales;

• a los menores del trabajo infantil;

• el derecho de huelga;

• a los trabajadores otorgando a los inspectores laborales la autoridad de

decidir sobre las violaciones a las leyes laborales en las empresas.

Actualmente no existe una evaluación exhaustiva del impacto que han tenido

los cambios en la legislación laboral sobre las condiciones de trabajo. Sin

embargo, la reducción de la actividad sindical, el aumento de la rotación del

empleo y el uso de contratos temporales hace presumir que ellas se han

deteriorado.

Es por ello que el análisis de las prácticas laborales de una organización debe

comprender todas las políticas y prácticas relacionadas con el trabajo que se

realiza dentro, por y en nombre de una organización. Las prácticas laborales se

extienden más allá de la relación de la organización con sus empleados

directos o de las responsabilidades que la organización tenga en un lugar de

trabajo de su propiedad o que esté bajo su control directo. Las prácticas

laborales incluyen las responsabilidades de la organización respecto del trabajo

que llevan a cabo otros en su nombre, incluido el trabajo subcontratado.

Las prácticas laborales incluyen contratación y promoción de trabajadores;

procedimientos disciplinarios y de resolución de conflictos; transferencia y

traslado de trabajadores; terminación de la relación de trabajo; capacitación ydesarrollo de habilidades; salud, seguridad e higiene en el trabajo; y cualquier

política o práctica que afecte las condiciones de trabajo, en particular la jornada

laboral y la remuneración. Las prácticas laborales incluyen también el

reconocimiento de las organizaciones de trabajadores y la representación y

participación, tanto de organizaciones de trabajadores como de empleadores,

en negociaciones colectivas, diálogos sociales y consultas tripartitas para

enfrentar los problemas sociales relacionados con el empleo.




Todo ello en concordancia a lo estipulado en la norma ISO 26000 y a la

concepción de esta sobre las prácticas laborales, y a partir de la normatividadestablecida, en lo que respecta a la responsabilidad social que tiene que

cumplir la universidad tal como lo establecen los estándares sobre extensión

universitaria y proyección social del modelo CONEAU; es que la ULADECH –

Católica promueve actividades de extensión universitaria y/o proyección social

que ayuden a los estudiantes en su formación personal y profesional, para ello

se propone en la asignatura de prácticas laborales, la ejecución de la actividad

de extensión universitaria titulada: Charla: “Los Beneficios de laImplementación de Buenas Prácticas Laborales en las Organizaciones”

Esta actividad tiene por finalidad hacer que los estudiantes conozcan el tema

de las buenas prácticas laborales y los beneficios que obtendrían las

organizaciones de implementarlas en su estructura organizativa.

IV. OBJETIVOS:

GENERAL

Formar y sensibilizar a los estudiantes en el tema de las buenas prácticas

laborales, con el fin de que estos difundan y promuevan la implementación de

estas en las diversas organizaciones de su región.

ESPECÍFICOS

1. Ejecutar el diagnóstico situacional de las principales prácticas laborales

de las organizaciones visitadas por los estudiantes de la ULADECH

católica como fundamento de la actividad de extensión universitaria

propuesta en la asignatura.

2. Planificar la actividad de extensión universitaria teniendo en cuenta las

consideraciones reglamentarias de gestión e investigación que se

promueve en la universidad en el marco de la convivencia social.




3. Realizar la actividad de extensión universitaria, sobre la base del

diagnóstico realizado a la organización y siguiendo los formatosestablecidos para la conducción de actividades de responsabilidad social.

V. METAS:

De asignatura: Sensibilizar al 100% de los estudiantes de la

asignatura sobre los beneficios de la

implementación de buenas prácticas laborales en las

organizaciones.

De difusión: Repartir material impreso al 100% de las

organizaciones seleccionadas.

VI INDICADORES DE GESTIÓN:

Indicador de cumplimiento del Proyecto

= #de etapas programadasIndicador de las Etapas del Proyecto

X 100= #de etapas alcanzadas

VII. ETAPAS DEL PROYECTO:

7.1. Etapa I: Diagnóstico.

Para fijar el lugar donde se desarrollara el diagnóstico de la actividad de

extensión universitaria, los estudiantes deben ponerse de acuerdo con sus

compañeros de aula o grupo y el profesor o profesora tutor(a) del curso a fin de

llegar a consensos en el trabajo académico. La organización en el cual se

realizará el diagnóstico debe ser elegido entre todos los miembros de dicho

grupo.

Para la realización de esta actividad, el alumno(s)/a(s), deberá(n) visitar una

organización laboral de su localidad, explicarles el objetivo educativo de la




universidad en la realización de esta charla tanto a los empleadores como a

sus trabajadores, que apunta a mejorar el desempeño y el clima laboral de sustrabajadores.

7.2. Etapa II: Planificación.

Se trata de un modelo sistemático que se elabora antes de realizar una acción,

con el objetivo de dirigirla y encausarla. En este sentido, un plan también es un

escrito que precisa los detalles necesarios para realizar una actividad.

En ese sentido, el estudiante al concluir la primera fase del proyecto deextensión universitaria de la asignatura, cuenta ya con el diagnóstico de la

organización seleccionada, dato que le permitirá planificar adecuadamente la

charla teniendo en cuenta las características de dicha organización, para ello el

alumno(s)/a(s), deberá(n) realizar la planificación de su actividad según las

indicaciones del tutor y el formato propuesto para ese fin.

7.3. Etapa III: Ejecución.Para la ejecución de la actividad de extensión universitaria los estudiantes

deben asistir puntualmente según fecha y hora acordada con el docente tutor,

el grupo de interés y tus compañeros de aula, para proceder a ejecutar la

actividad se debe bajar de la plataforma virtual los registros de asistencia de los

estudiantes y los profesores estos deben ser llenados el día de la ejecución de

la actividad.

7.4. Etapa IV: Informe.

El informe final es la sistematización lógica y critica de la información de todas

las actividades realizadas durante el desarrollo del curso. Su objetivo es hacer

una evaluación final de la actividad y proponer algunas mejoras en la ejecución

de la actividad de extensión universitaria.

Para elaborar el informe de ejecución de la actividad, se debe adjuntar

evidencias que demuestren que se llevó acabo la charla, por lo que es




recomendable que se lleve cámara para capturar alguna toma fotográfica que

servirán para adjuntar en el informe final. En la fotografía se debe apreciar lasactividades concretas en la que el estudiante está realizando la campaña de

difusión

VIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADSemanas

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 151.

Diagnóstico2.

Planificación3.

EjecuciónEvaluación e Informe

IX. RECURSOS

HUMANOS:

•Docentes del curso

•Estudiantes

MATERIALES

•Proyector multimedia•Trípticos

•Dípticos

•Papelotes

•Papel bond

•Cinta adhesiva

•Equipo de audio




•Equipo de video

•Aula física

•Plataforma virtual

•Fotocopias

•Servicio de internet

X. FINANCIAMIENTO:

Cada grupo que se forme debe elaborar su presupuesto en función de la

actividad que realizará, el aporte que le corresponda a cada integrante del

grupo debe ser el mínimo necesario. El costo total es autofinanciado por cada

uno de los grupos de estudio.




XI. ANEXOS:ETAPA N° 1: DIAGNÓSTICO


Titulo:

I.- Datos generales:

1. Facultad:...........................................................................................................

2. Carrera Profesional:..........................................................................................3. Centro Uladech – Católica:...............................................................................4. Nombre de la asignatura:..................................................................................5. Semestre académico: .......................... Ciclo académico:...............................6. Docente tutor:...................................................................................................7. Nombre del Estudiante:....................................................................................8. Integrantes del grupo:.......................................................................................9. Fecha: del .................... al ..........................

II.- Proceso del diagnóstico del proyecto de extensión universitaria

2.1.- Datos de la organización (nombre, ubicación, breve reseña yrepresentante).

2.2.- Presentación de los resultados de la encuesta de acuerdo al modelo.

III.- Fuentes de verificación (fotos)

Nota: El archivo debe pesar como máximo 5 Mb.

IV. Anexo

ΙΙ. Encuesta para el diagnóstico (ver enlace Proyecto de

Responsabilidad Social)




RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE DIAGNÓSTICO

Criterio deevaluación

Valoraciónbaja

Valoraciónmedia

Valoraciónalta

Máximopuntaje

Presentación

El archivo NOpresenta los datos

generales(puntos = 0)

El archivo SIpresenta los

datos generales(puntos = 1)

1

El formato del tipode archivo NO es

PDF(puntos = 0)

El formato deltipo de archivo

SI es PDF(puntos = 1)

1

Participación enForos

No participa en losforos

(puntos = 0)

Participa en foroy responde al

tema planteado

(puntos = 2)

Participa en elforo, responde

al temaplanteado e

interactúa concompañeros y/o

tutor

(puntos = 4)

4

Desarrollo de laetapa de extensión

universitaria (*)

El estudiante nopresenta la etapao presenta unaetapa diferente a

la planteada

(puntos = 0)

La etapadesarrollada

presenta datosincompletos

(puntos = 4)

La etapapresenta los

datoscompletos deacuerdo a lo

solicitado

(puntos = 8)

8

Asistencia a lastutorías

presenciales

El estudiante no

asiste a lastutorías

presenciales

( puntos = 0)

El estudiante


programadas

( puntos = 6)

6

TOTAL DE PUNTOS 20

NOTA.- Si el contenido del desarrollo de la etapa del proyecto deextensión universitaria o proyección social es una copia directa delInternet y/o copia de otro estudiante o grupo de trabajo,

automáticamente tendrá el calificativo de cero (00).




ETAPA N° 2: PLANIFICACIÓN


Titulo:


1. Facultad:...........................................................................................................2. Carrera Profesional:..........................................................................................3. Centro Uladech – Católica:...............................................................................

4. Nombre de la asignatura:..................................................................................5. Semestre académico: .......................... Ciclo académico:...............................6. Docente tutor:...................................................................................................7. Nombre del Estudiante:....................................................................................8. Integrantes del grupo:.......................................................................................9. Fecha: del .................... al ..........................

II.- Proceso de planificación del proyecto de extensión universitaria

2.1.- Mencione la importancia del proyecto de extensión universitaria.

2.2.- Objetivos del proyecto.

2.3.- Lugar de realización del proyecto de extensión universitaria.

2.4.- Cronógrama de la Actividad.

N° Actividad a realizar Responsables Materiales/Equipos

Tiempo

2.5.- Financiamiento: Autofinanciado.




RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN


Valoraciónbaja

Valoraciónmedia

Valoraciónalta

Máximopuntaje

Presentación





1


PDF

(puntos = 0)


SI es PDF

(puntos = 1)

1



(puntos = 0)


tema planteado

(puntos = 2)


al temaplanteado e


tutor

(puntos = 4)

4


universitaria (*)

El estudiante nopresenta la etapao presenta una

etapa diferente ala planteada

(puntos = 0)



(puntos = 4)



solicitado

(puntos = 8)

8


presenciales

El estudiante noasiste a las

tutoríaspresenciales

( puntos = 0)

El estudianteasiste a las

tutoríasprogramadas

( puntos = 6)

6

TOTAL DE PUNTOS 20NOTA.- Si el contenido del desarrollo de la etapa del proyecto deextensión universitaria es una copia directa del Internet y/o copia de otroestudiante o grupo de trabajo, automáticamente tendrá el calificativo de

cero (00).




ETAPA N° 3: EJECUCIÓNPROYECTO DE EXTENSIÓN UNIVERSITARIA

Titulo:

Titulo:


1. Facultad:...........................................................................................................

2. Carrera Profesional:..........................................................................................3. Centro Uladech – Católica:...............................................................................4. Nombre de la asignatura:..................................................................................5. Semestre académico: .......................... Ciclo académico:...............................6. Docente tutor:...................................................................................................7. Nombre del Estudiante:....................................................................................8. Integrantes del grupo:.......................................................................................9. Fecha: del .................... al ..........................

II.- Resultados de la ejecución del proyecto de extensión universitaria

2.1.- Descripción de la ejecución.

2.1.1.- Actividades planificadas:

2.1.2.- Actividades realizadas:

2.2.- Adjunte los registros de asistencia señalados:

• Registro de Asistencia de los Participantes• Registro de Asistencia del Estudiante

2.3.- Adjunte una foto que evidencie su participación en la ejecución delproyecto.




RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA ETAPA DE EJECUCIÓN


Valoraciónbaja

Valoraciónmedia

Valoraciónalta

Máximopuntaje

Presentación





1


PDF(puntos = 0)



1



(puntos = 0)


tema planteado

(puntos = 2)


al temaplanteado e


tutor

(puntos = 4)

4


universitaria (*)



(puntos = 0)



(puntos = 4)



solicitado

(puntos = 8)

8


presenciales

El estudiante no


presenciales

( puntos = 0)

El estudiante


programadas

( puntos = 6)

6

TOTAL DE PUNTOS 20

NOTA.- Si el contenido del desarrollo de la etapa del proyecto deextensión universitaria es una copia directa del Internet y/o copia de otroestudiante o grupo de trabajo, automáticamente tendrá el calificativo de

cero (00).




ETAPA 4: INFORME FINAL


Titulo:

I.- CARATULA:(Logo Uladech Católica)

Facultad:

Carrera Profesional:

Centro Uladech:

Nombre de la asignatura:

Semestre académico: ….......... Ciclo académico:

Docente Tutor:

Nombres y apellidos:

Integrantes del grupo:

II.- Introducción: (explicación corta y precisa del proyecto de extensiónuniversitaria / proyección social).

III.- Ambito de aplicación (Lugar donde se desarrolló el proyecto).

IV.- Números y características de los participantes

V.- Resultados (Se detalla de manera narrativa cada una de las etapas:Diagnóstico, Planificación y Ejecución).

VI.- Logros:

VII.- Dificultades: (Qué dificultades presentó en el desarrollo del proyecto)

VIII.- Propuestas de mejora:

IX.- Anexos (Documentos que evidencia el proceso de resolución delproyecto).

•Fotos y/o videos del grupo realizando el proyecto.




RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA ETAPA INFORME FINAL


Valoraciónbaja

Valoraciónmedia

Valoraciónalta

Máximopuntaje

Presentación

El archivo NOpresenta la

carátula(puntos = 0)

El archivo SIpresenta la

carátula(puntos = 1)

1


PDF(puntos = 0)



1



(puntos = 0)


tema planteado

(puntos = 2)


al temaplanteado e


tutor

(puntos = 4)

4

Desarrollo de laactividad deextensión

universitaria (*)



(puntos = 0)



(puntos = 4)



solicitado

(puntos = 8)

8


presenciales

El estudiante noasiste a las

tutoríaspresenciales

( puntos = 0)

El estudianteasiste a las

tutoríasprogramadas

( puntos = 6)

6

TOTAL DE PUNTOS 20NOTA.- Si el contenido del desarrollo de la etapa del proyecto deextensión universitaria social es una copia directa del Internet y/o copiade otro estudiante o grupo de trabajo, automáticamente tendrá el

calificativo de cero (00).


proyecto pl

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