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FORMACION EN VALORES PARA LA EDUCACIÓN SEXUAL A TRAVÉS DE
LAS TIC’S EN LA I.E. PATILLAL
LUZ ESTELA ARIAS PINOMELBIS MONTESINO OÑATELUZ MARINA PERALTA MAESTRELUDMILA PEREZ AGUILARELSY BEATRIZ USTARIZ MEJIA
PROPÓSITO
Usar las TIC’S como herramienta didáctica y lúdica en la formación de valores para la educación sexual de los adolescentes y jóvenes de la Institución.
ESTÁNDARES DE COMPETENCIA
Comprendo la importancia de la salud sexual y reproductiva, entendida como el bienestar físico, psicológico y social en todos los aspectos relacionados con el sistema reproductivo, en mí y en otros, y empleo estrategias para mantenerme sano.
TEMAS
VALORACIÓN DE SI MISMO
EL CUERPO COMO FUENTE DE BIENESTAR
CONTEXTO INSTITUCIONAL
Dirigido a estudiantes de Séptimo grado de básica secundaria.
Aéreas interdisciplinadas:Ética y valoresCiencias naturalesInglesemprendimiento
RECURSOSRecursos Educativos Digitales Abiertos (REDA)
Herramientas digitalesCOMPUTADORES
TELEVISORVIDEO BEAM
USBINTERNET
RECURSOS DIDÄCTICOS
METODOLOGIA PEPAPREGUNTEMOS:¿Conoces los cambios que puede tener tu cuerpo?
EXPLOREMOS:Presentación de imágenes y video del cuerpo humano, exploración de saberes, aclaración de dudas; organización de palabras e interdisciplinariedad con otras áreas ( Inglés, ciencias naturales, Emprendimiento).
PREGUNTEMOS: Los estudiante comienzan a desarrollar sus ideas acerca de lo explorado en el video y apropiarse de lo visto para crear nuevas situaciones a partir de lo aprendido y dar solución a situaciones reales de su contexto para que comience a darle significado al conocimiento y a valorarse para poder crecer como persona.
APLICAMOS: Con los conocimientos adquiridos asumir la realidad del mundo que lo rodea, se concientizan de los cambios naturales del ser humano , que la sexualidad es una actividad fundamental y , que está presente en todo ser.
SECUENCIA DIDÁCTICA APLICANDO LA
METODOLOGÍA PEPA
Preguntemos?: PRE-TEST
¿Conoces los cambios que puede tener tu cuerpo?
¡ Exploremos!Actividad 1: Presentación de imágenes y video del cuerpo humano, exploración de saberes, aclaración de dudas; organización de palabras e interdisciplinariedad con otras áreas ( Inglés, ciencias naturales, Emprendimiento).
¡Produzcamos!Actividad 2 se confrontan sus ideas, se conceptualizan y se socializan a todo el grupo con la orientación del docente responsable, teniendo en cuenta el uso de herramientas tecnológicas para profundizar sobre el tema.
Actividad 3: Los estudiante comienzan a desarrollar sus ideas acerca de lo explorado en el video y apropiarse de lo visto para crear nuevas situaciones a partir de lo aprendido.
¡Apliquemos!Con los conocimientos adquiridos los estudiantes asumen la realidad del mundo que lo rodea, se concientizan de los cambios naturales del cuerpo y concluye que la sexualidad es una actividad fundamental que está presente en todo ser humano.
GRACIASLUZ ESTELA ARIAS PINO: [email protected]
MELBIS ELISA MONTESINO : [email protected] MARINA PERALTA : [email protected] PEREZ AGUILAR: [email protected] BEATRIZ USTARIZ : [email protected]