proyecto pacie fase planificacion equipo a 2012
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Fase Planificacion del Curso de Expertos en Procesos Elearning, Pacie- capacitacion. Programa de Capacitacion Docente Universidad Beta PanamaTRANSCRIPT
Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica
Programa de Experto en Procesos E-learning
Módulo 5 - Modelo PACIE – Capacitación
Julio, 2012
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Equipo A
PRESENTACION
Con la finalidad de responder a las necesidad de capacitación del personal
docente a nivel superior y atender los requerimientos que viven las universidades a nivel
superior, se elaboró el presente programa, dirigidos a los profesores que laboran en la
Universidad Beta de Panamá quienes están atraídos a desarrollar sus capacidades en las
nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
A través del desarrollo de este programa, se entrenara a dichos participantes en
la metodología de las enseñanzas de las TIC a distancia, guiados por un grupo de técnicos
preparados quienes les darán conocimientos teóricos y prácticos acerca de estas
herramientas a través de la web y basados en la Metodología PACIE.
Al finalizar este programa los docentes estarán capacitados para enfrentarse a
las nuevas tecnologías y su forma de enseñanza, creando así su nuevo perfil profesional
con dominio, conciencia, conocimientos, habilidades, creatividad y mística de trabajo.
SITUACION ACTUAL
3 NUCLEOS
ACADEMICOS
160 DOCENTES
POSEE 2 PLATAFORMAS
MOODLE
NO CONFIGURADAS NI
USADAS
UNO DE LOS NUCLEOS
NO POSEE CONEXIÓN DE
BANDA ANCHA
60% NO TIENEN
DESTREZAS INFORMATICAS
70% POSEEN ORDENADOR
CON CONEXIÓN A INTERNET
UNIVERSIDAD
BETA
EDUCACION A NIVEL
DE POSTGRADO
OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Diseñar un programa de formación docente institucional basado en el uso de
las tecnologías de la información y comunicación para la Universidad Beta de
Panamá.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Diagnosticar la situación actual con respecto al uso de las tecnologías de la
información por parte de los docentes de la universidad Beta en Panamá.
Elaborar un plan para el proceso de capacitación de la planta profesoral de la
Universidad Beta en el uso de las Tics basado en la metodología PACIE.
Implementar el Programa de formación docente basado en el uso de las TICs para
la Universidad Beta de Panamá.
Modulo IPreparación tecnológica
FASE III EVALUACIÓN YCERTIFICACION
FASE IIMPLEMENTACIÓN
TECNOLÓGICA Y ORGANIZACIONAL
FASE II CAPACITACIÓN DOCENTE
Modulo IIDefinición
Organizacional y curricular
Modulo IIIIntroducción a la Educación
Virtual
Modulo IVMetodología
PACIEFase I Presencia
Modulo IVMetodología
PACIE Fase II Alcance
Modulo IVRecursos Web
ASESORÍA Y EVALUACIÓN FORMATIVA EN LINEA
PROGRAMA DE CAPACITACION DOCENTE BASADO EN EL
USO DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN PARA LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÁ
PROPUESTA
FASES DEL PROGRAMA
MODULO I PREPARACION TECNOLOGICA
(Duración 5 semanas)
ACTIVIDADES
• Realizar el diagnostico.
• Identificación de
requerimientos tecnológicos.
• Configuración de la plataforma
Moodle.
• Creación del campus virtual.
Desarrollo de la imagen
institucional.
• Dotación de laboratorios de
computadoras.
ESTRATEGIAS
• Solicitud de equipos y
presupuesto.
• Adecuación de Planta física.
• Presentación de propuesta
MODULO II
DEFINICIÓN ORGANIZACIONAL
Y CURRICULAR(Duración 15
semanas)
ACTIVIDADES• Modificación del organigrama
funcional del instituto y definición
de nueva visión de la universidad
• Creación del Departamento de
Educación en Línea.
• Creación del Centro de
Interacción virtual.
• Realizar el diseño curricular
del curso.
• Creación y diseño de las aulas
virtuales.
ESTRATEGIAS
• Presentación de propuesta
didáctica.
• Definición de políticas y
lineamientos gerenciales.
FASE I IMPLEMENTACION
TECNOLOGICA Y
ORGANIZACIONAL
FASES DEL PROGRAMA
FASE IICAPACITACION DOCENTE
MODULO III INTRODUCCION A LA EDUCACION VIRTUAL
(Duración 10 semanas)
• Introducción a las TIC`Sy su importancia
• Conocer que es un Eva.
• Recursos deaprendizaje.
• La Plataforma Moodle.
ESTRATEGIAS• Revisión de bibliografía.
• Presentación didáctica.
• Asesorías grupales e
individuales.
• Exposición.
MODULO IVMETODOLOGÍA PACIE
PRESENCIA(Duración 10 semanas)
• Creación de Aulas virtuales.• Recursos para definir
imagen corporativa.• Creatividad para aplicar en
el aula virtual.• Recursos para
complementar un aulavirtual.
ESTRATEGIAS
• Exposición.
• Presentación didáctica.
• Intervención individual.
• Ejercicios individuales.
MODULO VMETODOLOGIA PACIE
ALCANCE(Duración 16 semanas)
• Crear los recursos de aprendizaje.
• Identificar los estándares, los marcadores y destrezas del aula.
• Importancia de la motivación y comunicación.
• Liderazgo tutorial.
ESTRATEGIAS• Revisión de bibliografía.
• Aplicación a nuestros
EVAs
• Asesorías grupales e
individuales.
MODULO VRECURSOS WEB
(Duración 5 semanas)
• Capacitar a los docentes enla variedad de los recursosweb 2.0. ) (scrib, videoyoutube,slideboom,slideshare, elblog, entre otros)
• Recursos y función.• Evaluar en la red.
ESTRATEGIAS• Revisión de bibliografía.
• Creación de un cuadro
comparativo.
• Discusión grupal.
• Taller expositivo.
FASES DEL PROGRAMA
FASE III EVALUACIÓN
SUMATIVA(DESARROLLADA A LO
LARGO DE LA FASE CAPACITACION)
ESTRATEGIASACTIVIDADESEVALUADAS EN CADAUNO DE LOS MODULOS• Test• Tareas• Creación de Aulas
Virtuales.• Trabajo ColaborativoCERTIFICACION
FORMATIVA (DESARROLLADA A LO
LARGO DE TODO EL PROCESO)
ESTRATEGIAS
ASESORIA TECNICA,CONSULTORIA EN LINEA.
RECURSOS NECESARIOS
• Pedagogo con experiencia en
aulas virtuales.
• Técnico experto en Moodle e
Internet. (Administrador de la
Plataforma)
• Técnico para el soporte técnico (1
por campus)
• Comunicador con experiencia en
el manejo de grupos y recursos
humanos.
RECURSOS HUMANOS
• Plataforma Moodle.
• Servidor. Modem (Conexión
banda ancha 56 Kbps)
• Computadores con conexión a
Internet.
• Impresoras.
• Un laboratorio con al menos 30
computadores conectados en red.
• Software
RECURSOS TECNOLOGICOS
• Presupuesto preestablecido,
que cubra con la
implementación de recursos
físicos y la contratación del
recurso humano.
RECURSOS FINANCIEROS
COSTOS ASOCIADOS
CANTIDAD
COSTO
UNITARIO
(Dolares)
TOTAL
(Dolares)
Computadores 15 650 9750
•Procesador Intel I3.
•Tarjeta Madre Intel Dg31PR .
•Disco duro 500Gb
•Dvd Rw.
•Memoria DDR 2Gb.
•Monitor 19” Lcd.
• Accesorios y ups.
Proyector y Pantalla (Video Beam) 3 400 1200
(1 por nucleo)
Mobiliario 15 150 2250
Sillas
Mesas para computador
Instalacion Equipos y Cableado 1500
Conexión a Internet (1 nucleo) 500 /mes 5000
15000/mes
• Especialista en Internet y
Administracion de Moodle
• Pedagogo especilista en
Educacion Virtual
• Comunicador
• Tecnicos para soporte
RECURSOS
(3 salas de 5
computadores )
Recursos Humanos
Recursos Tecnologicos y Mobiliario
Equipo Tecnopedagogo
CRONOGRAMA
DURACION
FASES /MODULOS MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 MES 7 MES 8 MES 9 MES 10 MES 11 MES 12
FASE I
IMPLEMENTACION TECNOLOGICA Y
ORGANIZACIONAL
MODULO IPREPARACION TECNOLOGICA
MODULO II DEFINICION
ORGANIZACIONAL Y CURRICULAR
FASE II
CAPACITACION DOCENTE
MODULO III INTRODUCCION A LA EDUCACION VIRTUAL
MODULO IV METODOLOGÍA PACIE
PRESENCIA
MODULO V METODOLOGÍA
ALCANCE
MODULO V METODOLOGÍA PACIE
CAPACITACION
FASE III
EVALUACION
FORMATIVA
SUMATIVA
CERTIFICACION
REDEFINICION DE LA VISION
Ser una Universidad globalizada que forma a profesionales
competentes capaces de responder eficazmente a los
requerimientos del mercado Panameño y mundial, que cuenta con
una planta profesoral altamente calificada y formada con las mas
actualizadas metodologías en la educación virtual y núcleos
universitarios con plataformas tecnológicas configuradas para
llevar a cabo los procesos de enseñanza aprendizaje de forma
dinámica promoviendo en su comunidad académica la búsqueda
del conocimiento continuo y el aprendizaje significativo.
REDEFINICION DE LA VISION
Oscar Estévez (Ecuador) Doris Carolina Gutiérrez( Venezuela)
Maria Carolina Mariño ( Venezuela)