proyecto hcd (produccion musical )

8/12/2019 Proyecto HCD (Produccion Musical )

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Captulo 1

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Produccin Musical: Home Studio

Miguel Emilio Bustamante Feijoo

Cristian Javier Muoz Yaurincela


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Miguel Bustamante Feijoo

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Tabla de Contenidos

Tabla de Tablas _________________________________________ 3

Captulo 1: Introduccin al Home Studio ____________________ 1

La Msica ____________________________________________________________________ 2

Definicin de la Msica _________________________________________________________ 3

Historia de la Msica ___________________________________________________________ 5

Primeros Productores __________________________________________________________ 6

Produccin en la era moderna ___________________________________________________ 8

Captulo 2: Implementos necesarios para el Home Studio ______ 1

Los micrfonos ________________________________________________________________ 1Dinmicos y de condensador ___________________________________________________________ 2

Segn el patrn polar: Cardiode, 8 y omnidireccional. _______________________________________ 4

La tarjeta de sonido o interfaz de audio. ___________________________________________ 5

Mesas de mezclas _____________________________________________________________ 6

Auriculares ___________________________________________________________________ 8

Monitores de estudio __________________________________________________________ 9

Superficies de control _________________________________________________________ 11

Absorbentes _________________________________________________________________ 13

Captulo 3: Informtica musical ___________________________ 14

Los DAWs ___________________________________________________________________ 14

Instrumentos Musicales Virtuales (Plugins VTSi) _____________________________________ 5

Conceptos _____________________________________________ 7

Ecualizacin __________________________________________________________________ 7


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Tabla de Imgenes

Imagen 1. Notas Musicales ................................................................................................................. 3

Imagen 3. Historia de la msica .......................................................................................................... 6

Imagen 4. Sam Phillips, fue el punto de arranque de artistas como Elvis Presley, Johnny Cash, B.B

King y Jerry Lee Lewis .......................................................................................................................... 7

Imagen 5. Estudio de produccin musical profesional ....................................................................... 9

Imagen 6. Microfonos ......................................................................................................................... 2

Imagen 7. Micrfono dinmico ........................................................................................................... 3

Imagen 8. Micrfono de Condesador ................................................................................................. 3

Imagen 9. Patrn n polar de los micrfonos ....................................................................................... 4

Imagen 10. Interface de audio (m audio) ............................................................................................ 5

Imagen 11. Mixer o mesa de mezclas ................................................................................................. 7

Imagen 12. Auriculares Supraaurales Shure ....................................................................................... 8

Imagen 13. Monitores de estudio KRK .............................................................................................. 10

Imagen 14. Controlador Midi APC40 ................................................................................................ 12

Imagen 15. Material Absorvente ...................................................................................................... 13

Imagen 16. Ableton Live 9 ................................................................................................................... 2

Imagen 17. Logic Pro ........................................................................................................................... 3

Imagen 18. FL Studio 11 ...................................................................................................................... 4

Imagen 19. VSTi Sylenth 1 ................................................................................................................... 5

Imagen 20. VSTi Nexus 2 ..................................................................................................................... 6

Imagen 21. Vst Izotope Ozone 5 ......................................................................................................... 7

Tabla de TablasTabla 1. Tabla de Ecualizacin ............................................................................................................. 9


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Captulo 1

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Captulo 1: Introduccin al Home Studio

a msica siempre ha tenido un papel significativo en elaprendizaje y la cultura, pudiendo llegar a influir en costumbres

y emociones, especialmente en los jvenes.Puede desempear un papel importante en la socializacin y en laformacin de la identidad de los jvenes, principalmente en laadolescencia, convirtindose en un smbolo de la bsqueda de dichaidentidad y autonoma. Los jvenes utilizan la msica como refuerzode identificacin con su grupo de iguales, como vehculo de surebelda contra lo convencional, para ayudarles a establecer unaidentidad separada de la de sus padres o simplemente es usada pararelajarse, entretenerse o evitar el sentimiento de soledad. Escucharmsica y ver videos musicales son dos de las actividades msimportantes relacionadas durante la juventud.Segn diversos estudios sociolgicos, un alto porcentaje de los

jvenes escuchan msica todos o casi todos los das.La eleccin de un joven de la msica y su emocin o respuestacorrespondiente puede variar segn la edad, etnia, cultura y sexo.Los artistas de msica desempean un papel importante en eldesarrollo de los adolescentes ya que pueden actuar como modelos,

pudiendo llegar a ser idolatrados.Respecto a los estilos musicales, estos son muy variados; los

jvenes suelen identificarse con alguno de ellos no solo en la msica,sino tambin, en la forma de vestir, pensamientos, costumbres,... Deesta forma podemos destacar algunos de ellos: HipHop: escuchan msica Rap que se caracteriza por hablaral ritmo de msica beat con letras de enfado y crtica social.

Es un estilo que cada vez toma ms fuerza, sobre todo en los ms

jvenes y se corresponde con una cultura callejera.Suelen ser grupos muy cerrados, a los cuales no les gusta ningn

otro estilo musical ni quieren tener relacin con ellos. Heavy metal: se caracterizan por un ritmo fuerte y loscontenidos de sus letras pueden variar dependiendo del estilo deheavy que realicen, pudiendo llegar a ser letras duras.

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Son personas poco conflictivas y cerradas frente a otros estilosmusicales, aunque no llegando a los extremos del hiphop.

Punk: la mayora de sus letras luchan contra lo establecido, conuna gran carga de crtica social. Otros estilos (Rock, Pop, celta, Grunge, R&B,...): todos estosestilos musicales tienen sus caractersticas y peculiaridades, aunqueson ms abiertos al resto, recibiendo influencias.La produccin musical es una de las principales expresiones artsticasde los jvenes.El joven es un creador en potencia, el cual posee una nueva visin dela realidad, un nuevo enfoque. Sin embargo, la creatividad necesita deunos medios para poder desarrollarla y plasmarla, y es ah, donde las

instituciones pblicas tienen la obligacin de poner en manos dedichos jvenes, todas las herramientas disponibles para potenciar sutrabajo.Si deseamos disponer de una juventud comprometida y activa en lasociedad, necesitamos dar salida a sus inquietudes y necesidades,comprender sus demandas y visiones de la realidad, facilitndolesespacios y medios para desarrollarse.

La Msica

La msica (del griego: [] - mousik [tchn], "el arte delas musas") es, segn la definicin tradicional del trmino, el arte deorganizar sensible y lgicamente una combinacin coherente desonidos y silencios utilizando los principios fundamentales de lameloda, la armona y el ritmo, mediante la intervencin de complejosprocesos psico-anmicos. El concepto de msica ha ido evolucionando

desde su origen en la antigua Grecia, en que se reuna sin distincin ala poesa, la msica y la danza como arte unitario. Desde hace variasdcadas se ha vuelto ms compleja la definicin de qu es y qu noes la msica, ya que destacados compositores, en el marco dediversas experiencias artsticas fronterizas, han realizado obras que, si


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bien podran considerarse musicales, expanden los lmites de ladefinicin de este arte.

Imagen 1. Notas Musicales

La msica, como toda manifestacin artstica, es un producto cultural.

El fin de este arte es suscitar una experiencia esttica en el oyente, yexpresar sentimientos, circunstancias, pensamientos o ideas. Lamsica es un estmulo que afecta el campo perceptivo del individuo;as, el flujo sonoro puede cumplir con variadas funciones(entretenimiento, comunicacin, ambientacin, etc.).

Definicin de la Msica

Las definiciones parten desde el seno de las culturas, y as, el sentidode las expresiones musicales se ve afectado por cuestionespsicolgicas, sociales, culturales e histricas. De esta forma, surgenmltiples y diversas definiciones que pueden ser vlidas en el


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momento de expresar qu se entienden por msica. Ninguna, sinembargo, puede ser considerada como perfecta o absoluta.

Una definicin bastante amplia determina que msica es sonoridadorganizada (segn una formulacin perceptible, coherente ysignificativa). Esta definicin parte de que en aquello a lo queconsensualmente se puede denominar "msica"se pueden percibirciertos patrones del "flujo sonoro" en funcin de cmo las propiedadesdel sonido son aprendidas y procesadas por los humanos (hay inclusoquienes consideran que tambin por los animales).

Hoy en da es frecuente trabajar con un concepto de msica basadoen tres atributos esenciales: que utiliza sonidos, que es un productohumano (y en este sentido, artificial) y que predomina la funcinesttica. Si tomramos en cuenta solo los dos primeros elementos dela definicin, nada diferenciara a la msica del lenguaje. En cuanto ala funcin "esttica", se trata de un punto bastante discutible; as, porejemplo, un "jingle" publicitario no deja de ser msica por cumplir una

funcin no esttica (tratar de vender una mercanca). Por otra parte,hablar de una funcin "esttica" presupone una idea de la msica (ydel arte en general) que funciona en forma autnoma, ajena alfuncionamiento de la sociedad, tal como la vemos en la teora del artedel filsofo Immanuel Kant.

Jean-Jacques Rousseau, autor de las voces musicales enL'Encyclopdie de Diderot, despus recogidas en su Dictionnaire de laMusique, 1 la defini como "Arte de combinar los sonidos de unamanera agradable al odo".2


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Segn el compositor Claude Debussy, la msica es "un total defuerzas dispersas expresadas en un proceso sonoro que incluye: elinstrumento, el instrumentista, el creador y su obra, un mediopropagador y un sistema receptor".

La definicin ms habitual en los manuales de msica se parecebastante a esta: "la msica es el arte del bien combinar los sonidos enel tiempo". Esta definicin no se detiene a explicar lo que es el arte, ypresupone que hay combinaciones "bien hechas" y otras que no loson, lo que es por lo menos discutible.

Algunos eruditos han definido y estudiado a la msica como unconjunto de tonos ordenados de manera horizontal (meloda) y vertical(armona). Este orden o estructura que debe tener un grupo desonidos para ser llamados msica est, por ejemplo, presente en lasaseveraciones del filsofo Alemn Goethe cuando la comparaba conla arquitectura, definiendo metafricamente a la arquitectura como"msica congelada". La mayora de los estudiosos coincide en el

aspecto de la estructura, es decir, en el hecho de que la msicaimplica una organizacin; pero algunos tericos modernos difieren enque el resultado deba ser placentero o agradable.

Historia de la Msica

La historia de la msica es el estudio de las diferentes tradiciones enla msica y su ordenacin en el tiempo.


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Imagen 2. Historia de la msica

Dado que toda cultura conocida ha tenido alguna forma de

manifestacin musical, la historia de la msica abarca a todas lassociedades y pocas, y no se limita, como ha venido siendo habitual, aOccidente, donde se ha utilizado la expresin historia de la msicapara referirse a la historia de la msica europea y su evolucin en elmundo occidental.

La msica de una cultura est estrechamente relacionada con otrosaspectos de la cultura, como la organizacin econmica, el desarrollotcnico, la actitud de los compositores y su relacin con los oyentes,

las ideas estticas ms generalizadas de cada comunidad y la visinacerca de la funcin del arte en la sociedad, as como las variantesbiogrficas de cada autor.

En su sentido ms amplio, la msica nace con el ser humano, y yaestaba presente, segn algunos estudiosos, mucho antes de laextensin del ser humano por el planeta, hace ms de 50 000 aos.1Es por tanto una manifestacin cultural universal.

Primeros Productores

En la primera mitad del siglo XX, el rol del productor discogrfico eracomparable al de un productor cinematogrfico, debido a que el


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productor discogrfico organizaba y supervisaba las sesiones degrabacin, pagaba a los tcnicos, msicos y arreglistas y algunasveces escoga material para el artista.

En los aos cincuenta este papel fue interpretado por los directoresA&R (artista y repertorio), entre los ms destacados estaba el msicoy compositor Mitch Miller en Columbia Records. Hasta los aossesenta varios productores y directores A&R eran pagados por partede los grandes sellos discogrficos, y varias grabaciones se hacan enestudios controlados y operados por los mismos, como los famososestudios Abbey Road en Londres, controlados por EMI.

En la segunda mitad de los aos cincuenta emergi una nuevacategora: la de los productores independientes. Entre los primerosproductores independientes se encuentran Leiber & Stoller, PhilSpector (creador de la pared de sonido) y Joe Meek (pionero deestudio britnico).

Imagen 3. Sam Phillips, fue el punto de arranque de artistas como Elvis Presley, Johnny Cash, B.B King y Jerry Lee Lewis


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Este cambio fue facilitado por la introduccin de la tecnologa degrabacin de cinta magntica de alta fidelidad, que alterconsiderablemente los procesos y la economa de la grabacin demsica. La cinta magntica permiti el establecimiento de estudios degrabacin independientes en grandes centros de grabacin como Los

ngeles, Londres y Nueva York. A diferencia de los antiguos estudios,que eran parecidos a una "tienda cerrada", estos nuevos estudiospodan ser usados por cualquier artista no asociado a las grandescasas discogrficas.

Los estudios ms grandes eran tpicamente establecidos y operados

por los ms importantes ingenieros de grabacin. Estos se construancuidadosamente para crear condiciones ptimas de grabacin, yestaban equipados con lo ltimo en equipamiento de grabacin ymicrfonos de alta calidad, as como amplificadores electrnicos einstrumentos musicales.

Importantes estudios como los estudios Olympic en Londres o UnitedWestern Recorders en Los ngeles se convirtieron rpidamente en loslugares de grabacin ms solicitados en el mundo. Estas "fbricas de

xito" produciran varias de las grabaciones de pop ms exitosas delresto del siglo.

Produccin en la era moderna


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Imagen 4. Estudio de produccin musical profesional

Con el fcil acceso a la tecnologa actualmente, es muy fcil para unproductor lograr pistas de alta calidad sin el uso de ningninstrumento, esto es muy repetido en el rap.

En muchos casos la persona que realiza la produccin tambin ejercecomo arreglista, composicin musical, msico o msica o autor /

autora, la persona que realiza la produccin musical puede darle unenfoque nuevo a algn proyecto o dar nuevas ideas, tambin est acargo de la parte creativa de la mezcla, asesorando a la personaencargada de la ingeniera de sonido de cul es el concepto musicaldeseado del proyecto.


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1Final del Capitulo


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Captulo 2

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Captulo 2: Implementos necesarios para el Home Studio

En este captulo podrn encontrar los diferentes implementos

necesarios (no indispensable) para la produccin musical en casa sintomar en cuenta el gnero de msica que se vaya a producir.

Los micrfonos

Por qu mi sonido es tan horrible? Lo es porque ninguno de loselementos de que dispone cualquiera estn pensados para lagrabacin, y proporcionan una calidad y resultados muy bajos. Para

poder grabar, necesitamos una CADENA de elementos preparadospara tal efecto. Estos son, como mnimo un MICRFONO y unaINTERFAZ DE AUDIO o TARJETA DE SONIDO (interfaz o tarjetasignifica lo mismo). El micrfono recoge el sonido para transformarloen impulsos elctricos. Estos impulsos, son captados por la tarjeta yconvertidos en informacin digital. La misma tarjeta de audio, es laencargada de reproducir esa informacin digital y transformarla enimpulsos elctricos, que llegarn a unos auriculares o unos monitores,

que transforman los impulsos elctricos otra vez en sonido. Asfunciona a grosso modo la grabacin y reproduccin de audio.

Sonido -> Micrfono -> Tarjeta sonido -> Ordenador -> Tarjeta sonido -> Altavoces


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Imagen 5. Micrfonos

En primera instancia, nos ayudar a obtener un sonido mejor comprarun micrfono para voces o instrumentos acsticos. Un micrfonosencillo como el SHURE M58 (100, dinmico), ya nos va a

proporcionar notables mejoras. Este micrfono es ideal para voces endirecto y es una especie de estndar. Aunque esta es una comprasegura, conozcamos antes algo ms acerca de los micrfonos.

1. Dinmicos2. De condensador

Dinmicos y de condensador

Por el tipo de funcionamiento, podemos distinguir estos dos tipos de

micrfono. Aunque los hay de ms tipos, centrmonos de momento enestos. El micrfono dinmico funciona sin necesidad de enchufarlo a lacorriente. Podemos directamente conectarlo a la tarjeta de sonido ygrabar con l.


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Imagen 6. Micrfono dinmico

Por el contrario, el micrfono de condensador, necesita de un tipoespecial de alimentacin llamada PHANTOM POWER (48Voltios). Siconectamos este micrfono a la interfaz, no vamos a obtener ningnsonido. Es por este motivo, que para hacer funcionar estos micrfonosnecesitamos de un PREVIO, que es un aparato que va a proporcionaresta alimentacin; o bien una interfaz de audio EXTERNA que integreesta caracterstica de previo con alimentacin fantasma (phantom

power 48V).

Imagen 7. Micrfono de Condesador


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Los micrfonos de condensador son ms sensibles y captan elambiente con facilidad y con un brillo distinto a los dinmicos. Son losindicados para grabar voces, guitarras acsticas o algunos elementosde las bateras, por ejemplo.

Segn el patrn polar: Cardiode, 8 y omnidireccional.

Tambin distinguimos los micrfonos por la direccin en la que captanel sonido. Los de patrn CARDIOIDE captan el sonido en una soladireccin. Tambin los hay bidireccionales (patrn con forma de 8) yomnidireccionales, que captan el sonido en todas direcciones. Paracaptar un solo elemento, basta con un micrfono cardioide. Si

queremos captar el sonido de un directo, por ejemplo, lo adecuado esun micrfono omnidireccional. De esta manera, si queremos grabarguitarra y voz un solo micrfono, nos conviene uno omnidireccional.

Imagen 8. Patrn n polar de los micrfonos


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La tarjeta de sonido o interfaz de audio.

Obtener un micrfono idneo para voces, obliga a tener tambin unprevio o interfaz. El siguiente paso sera hacernos con una interfaz queintegrase previos de micrfono con alimentacin fantasma para poder

conectar un micrfono de condensador.

Imagen 9. Interface de audio (m audio)

Todos los ordenadores llevan integrada una tarjeta de sonido, o biendedicada, o bien en su placa base. Los porttiles llevan una entradade micrfono y una salida para auriculares. Las torres ms bsicasllevan una entrada de micrfono (rosa), una entrada de lnea (azul) yuna salida estreo (verde). Tambin los hay con ms salidas. De

cualquier modo, esta tarjeta de sonido est solamente preparada parala reproduccin, por lo que vamos a obtener calidades de grabacinbajas. Esto es lo que motiva la adquisicin de una INTERFAZ DE

AUDIO EXTERNA.

En primera instancia, una interfaz nos puede proporcionar:

- Mejor calidad de grabacin- Entradas preparadas para micrfonos, fuentes de audio o

instrumentos.- Varias entradas para grabacin estreo, o grabacin simultneade varios elementos

- Salidas para altavoces o monitoreo- Entradas MIDI y otras ventajas que veremos ms adelante.


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Es por todo esto que debemos elegir una interfaz en funcin denuestras necesidades, tanto inmediatas, como en el futuro msprximo.

Mesas de mezclas

Existe la creencia generalizada entre muchos principiantes de quepara grabar audio con un ordenador slo se necesita una mesa demezclas. Esto no es exacto.

Como ya hemos visto, el elemento ms adecuado para hacergrabaciones con un ordenador es la tarjeta de sonido o interfaz deaudio. A travs de una interfaz podemos obtener por separado variaspistas en nuestro secuenciador. As una tarjeta con posibilidad de 8

entradas simultneas, por ejemplo, nos posibilita tener luego 8 pistasindividuales para trabajar el sonido despus de haber grabado unabatera acstica, o el directo de una banda.

Con una mesa de mezclas, podemos grabar habitualmente muchasentradas, pero si slo dispone de una salida principal (MAIN OUT), locierto es que slo podemos grabar en el ordenador una pista estreo.Esto nos obliga a ecualizar, comprimir, y tratar el sonido segn nospermita la mesa, antes de grabar, y limitando mucho las posibilidades

de edicin posteriores.


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Imagen 10. Mixer o mesa de mezclas

En este sentido, una mesa no es lo ideal para un home studio. Su usoes ms indicado para aplicaciones en directo, junto con un equipo dePA. Si tenis una banda, y necesitis una mesa para los directos,quiz podis usarla tambin en el home studio para grabar ensayos deforma muy sencilla, pero los resultados no son nunca los mejores. Encontrapartida, son mucho ms baratas, y quiz s son una opcin para

empezar a grabar un grupo; pero lo cierto es que una interfaz conmltiples entradas ofrece muchas ms posibilidades en cuanto agrabacin.

Existen soluciones intermedias. Hay mesas de mezclas que sontambin interfaz de audio, aunque no todas permiten separar laspistas. Esta es una caracterstica importante a averiguar en la comprade una mesa/interfaz.

Tambin las hay que permiten la conexin a una interfaz de audio atravs de ADAT. Esto permite aumentar el nmero de entradas de unainterfaz a travs de una mesa. Ambos dispositivos deben tener estaconexin, y el lmite viene dado por el nmero de entradas adicionalesque permita la interfaz.


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Auriculares

En un home studio dedicado a la grabacin de audio, se haceimprescindible disponer de unos cascos para monitorizarnos, osimplemente escuchar lo que llevamos grabado. En el DAW, podemostener por ejemplo, una pista MIDI escrita y asociada a un instrumentovirtual de bateras, una pista MIDI asociada a un bajo que hemosgrabado con un teclado y llega el momento de grabar una guitarraacstica, o una voz. Los cascos nos servirn para escuchar lo que hayen el secuenciador, y grabar al tiempo la toma de audio sin que losmicrfonos vuelvan a recoger el sonido de esa batera o ese bajo. Delo contrario, el sonido empeorar enturbindose con cada nueva toma.

Imagen 11. Auriculares Supraaurales Shure

Para evitar que los micrfonos lleguen a recoger el sonido que salepor los auriculares o cascos, stos deberan ser de tipo CERRADO.Los cascos cerrados no dejan salir el sonido hacia el exterior, mientrasque los ABIERTOS o SEMIABIERTOS, s lo hacen. Los cascosabiertos son ms adecuados para tareas de mezcla en circunstancias


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donde no podemos hacer mucho ruido, por ejemplo de noche. Locierto es que por varios motivos, los auriculares no son recomendablespara mezclar. La fatiga auditiva o la alteracin de la imagen estreo,son dos buenos argumentos para evitar mezclar con cascos como

nica referencia.

Tambin los hay clasificados segn su tamao. Los de tipoSUPRAAURAL descansan sobre las orejas, mientras que losCIRCUMAURALES tienen un tamao similar al de la oreja y suelenejercer ms presin, dejando escapar menos el sonido, pero tambinson ms incmodos a la larga. Tambin los hay IN-EAR, que sonsimilares a los tpicos auriculares de un mp3. En principio, loscircumaurales son ms apropiados para monitoreo, y los supraaurales

lo son para mezcla.

En cuanto a la resistencia de los cables de auriculares, nos convienesaber que unos auriculares con una impedancia baja (habitualmente32 ohmios), ofrecen un volumen muy alto, respecto a los de ms altaimpedancia (valores de 100 o 200 ohmios) que ofrecen volmenesmucho ms bajos. Los auriculares de alta impedancia se asocian agamas ms altas o de mayor calidad, pero en s mismo, este dato

sobre la impedancia de los cables no es indicativo de que los cascossean mejores o peores. En principio depende del modelo concreto.

Monitores de estudio

Una vez tenemos todas las pistas grabadas, llega la hora demezclarlas. Para obtener un resultado ptimo, la clave es poderhacerlo con unos monitores que ofrezcan una respuesta defrecuencias lo ms plana posible. La mayora de altavoces ofrecen unarespuesta distinta en funcin de si las frecuencias son bajas o altas:

algunos potencian los graves, haciendo que el sonido sea muypotente; otros potencian los agudos, dando un sonido brillante Siutilizamos unos altavoces cualquiera para mezclar, puede ocurrir quetodo suene muy bien con nuestro sistema de reproduccin, pero quellegada la hora de reproducir nuestra msica en otros lugares, suenedemasiado distinta a cmo sonaba con nuestro sistema. La forma de


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minimizar este problema es tomar las decisiones sobre la mezcla conunos monitores de RESPUESTA PLANA (flat).

Imagen 12. Monitores de estudio KRK

Los monitores de estudio apropiados para un home studio sedenominan de CAMPO CERCANO, y estn diseados para serescuchados de cerca (1 o 2 metros). Tambin existen los de campoMEDIO o LEJANO, usados en estudios de gran tamao. Los altavocesde campo cercano tienen una respuesta de graves limitada. Debemosfijarnos en el rango de frecuencias que son capaces de reproducir. Elrango de audicin humano abarca aproximadamente de 20hz (hercios)a 20khz (kilohercios). Mientras que, los monitores de estudio suelenabarcar desde los 60hz hasta los 20khz. Hay por tanto frecuenciasgraves que no son capaces de abarcar.

En este sentido hay dos soluciones. La primera, optar por monitorescon un cono ms grande. Los de 8 pulgadas pueden llegar a abarcarfrecuencias ms graves; sin embargo nos obligan a disponer de unentorno para la mezcla de mayor tamao. Para una habitacin normalde 12 metros cuadrados, un cono de 8 pulgadas es excesivo, ytendremos casi seguro problemas de resonancias por meter tantos


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graves en un espacio tan pequeo. Necesitaramos por tanto disponerde una sala de 20 o 25 metros cuadrados para colocar un cono de 8pulgadas. Para un cuarto pequeo, funciona mejor un monitor cuyocono de graves (WOOFER) sea de 5 pulgadas.

Otra solucin es conectar un subwoofer que nos d una referenciapara las frecuencias ms graves. Esto va a depender sobretodo delestilo de msica que pretendemos mezclar. La msica pop o rock nousa frecuencias ms graves de 50 o 60 hercios. Sin embargo, algunosgneros de msica electrnica, hip-hop, etc., usan estas frecuencias yson parte importante de su sonido.

Los monitores se conectan a la interfaz de audio mediante cables XLR

o TRS balanceados, o quiz tambin RCA desbalanceados. staltima opcin es menos recomendable por el ruido elctrico que puedaaadir unos cables desbalanceados.

Por ltimo distinguimos entre los monitores ACTIVOS y PASIVOS. Losactivos incorporan un amplificador para que puedan sonardirectamente, mientras que los pasivos necesitan de un amplificadorexterno. Habitualmente, los mejor preparados para home estudio sonlos activos, porque han sido diseados para tal fin. Los pasivos,

pueden ser tambin una buena opcin junto con el amplificadoradecuado, sin embargo, obtener un buen conjuntoamplificador/altavoces puede ser algo complicado para un nefito.

Superficies de control

Existen otros elementos para nuestro estudio casero que puedenfacilitarnos la tarea con un DAW. Lo son por ejemplo las superficies decontrol, que nos pueden servir para manejar los FADERS (controlesde volumen) y grabar automatizaciones o mezclas en vivo. Quiztambin grabar una batera MIDI con tan solo pulsar unos botones

Las posibilidades son muy grandes, aunque igual que ocurre con loscontroladores MIDI, realmente no son imprescindibles. Slo puedenser muy convenientes dependiendo por completo de la forma detrabajar de cada uno, por lo que no son elementos que uno debera


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comprar en primer lugar, sin haber tenido la experiencia de echarlos

en falta.

No hay nada que las superficies de control puedan hacer, aparte de loque nos puede ofrecer un DAW a golpe de ratn. La cuestin es quealgunas tareas comunes, tal vez nos resulte muy incmodo hacerlasde esta manera.

Imagen 13. Controlador Midi APC40

Por ejemplo, si nos cuesta mucho escribir un MIDI usando unpentagrama, puede que sea buena opcin contemplar adquirir uncontrolador, para entrar las notas tocando el piano. Del mismo modo,podramos pensar en controladores para grabar bateras, o superficiespara grabar cambios de volumen, etc. De cualquier modo, y enprimera instancia, estos elementos no son en absolutoimprescindibles. Esto lo dictar las necesidades de cada uno;

necesidades que no se conocen bien hasta que uno no ha entrado delleno en la materia.


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Absorbentes

Los materiales acsticos porosos en forma de planchas sonABSORBENTES del sonido, y evitan la reverberacin excesiva dentrode la sala. Habitualmente son efectivos en frecuencias medias y

agudas. Las TRAMPAS DE GRAVES, son elementos de mayorespesor que se colocan en las esquinas por ser ste el lugar msproblemtico en cuanto a las frecuencias graves.

Imagen 14. Material Absorbente

Existen tambin otros materiales, que en lugar de absorber el sonido,lo que hacen es repartirlo en diferentes direcciones. stos materialesse llaman DIFUSORES, y su uso est restringido a salas de grantamao.

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2Final del Capitulo


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Captulo 3: Informtica musical

Como la computadora es el elemento principal para la produccinmusical este captulo es dedicado a la informtica musical y todo loque esta conlleva como son los DAWs o instrumentos y efectos vst,adems en este captulo se encontraran diferentes conceptos sobreproduccin que pudieron faltar en captulos anteriores.

Los DAWs

Una estacin de trabajo de audio digital (EAD) o DAW por sus siglasen ingls (Digital Audio Workstation) es un sistema electrnicodedicado a la grabacin y edicin de audio digital por medio de unsoftware de edicin de audio; y del hardware compuesto por uncomputador y una interfaz de audio digital, encargada de realizar la

conversin analgica-digital y digital-analgico dentro de la estacin.


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Imagen 15. Ableton Live 9

Las EAD son utilizadas actualmente en casi toda la Produccindiscogrfica a nivel mundial y para la posproduccin de sonido para

cine, televisin y videojuegos. Debido a su relativa facilidad deadquisicin, estn presentes tanto a nivel profesional como a nivelconsumer, dando origen a los famosos Home Studio o estudioscaseros de sonido.


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Imagen 16. Logic Pro

Por otro lado el trmino DAW es utilizado para referirse al gnero desoftware utilizado dentro de la estacin de trabajo. As, en vez declasificar los programas como editores de audio, se los clasifica comoDAW o estaciones de trabajo, incurriendo en un error dado que el

software hace parte de la estacin y no es la estacin de trabajocompleta.


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Imagen 17. FL Studio 11

Con la compra de una interfaz de audio, nos suelen incluir una versinreducida de un programa secuenciador o DAW. Unos difieren de otrosfundamentalmente en el aspecto y las rutinas de trabajo, por lo que apriori, ningn DAW es mejor que otro. Lo recomendable es descargaralgunas demos y familiarizarnos con el uso de alguno de ellos y luegocomprar el que ms nos guste o se adapte a nuestras necesidades.

Los DAWs ms populares (entre muchos otros) son estos:

Cubase y Nuendo Protools Logic (para Mac) Cakewalk Sonar Ableton Live Reaper Presonus Studio One Samplitude y Sequoia FL Studio Reason Adobe Audition Audacity


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tenga que comprarse un instrumento real, o porque un instrumento yano existe pero si existe su vst que simula el 99%.

Un VST es un programa de software que debe ser ejecutado medianteuna aplicacin que soporte esta tecnologa. A esta aplicacin se lellama VST Host, ejemplos de esto son Cubase, FL Studio y AbletonLive.

Imagen 19. VSTi Nexus 2

Los VSTs tienen la capacidad de procesar (llamados efecto VST) ygenerar (llamados VSTi por VST Instrument) audio, como tambininteractuar con interfaces MIDI.


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Imagen 20. Vst Izotope Ozone 5

La tecnologa VST est disponible para los sistemas operativosWindows y Mac OS. En el caso de Windows los VSTs son archivosDLLs. Como estos son un archivo binario son dependientes de laplataforma donde se ejecutan, por lo que un VST compilado para MacOS no funcionar en Windows y recprocamente. En sistemas Linux sepueden utilizar como plugins del software de edicin Audacity o bien

instalarse las versiones de Windows con Wine.

Conceptos

Ecualizacin

El sonidoes la vibracin de un medio elstico, bien sea gaseoso,lquido o slido. Las ondas generadas por la fuente sonora producen

ciertas variaciones de presin en el medio (por ejemplo, el aire o elagua), y esto es lo que permite que sean percibidas por el ser humano(si bien no percibe cualquier variacin; si es demasiado rpida odemasiado lenta no la escuchar). Es por ello que en el espaciocsmico no hay sonidos, ya que falta el medio por el que deben


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discurrir: en el espacio slo hay vaco, y por ello no pueden habervariaciones de presin audibles.

Partiendo de esto, podemos definir la frecuenciadel sonido como elnmero de vibraciones (ciclos) que produce una seal sonora porunidad de tiempo (el segundo). La unidad correspondiente a un ciclopor segundo es el hercio (Hz). Las frecuencias ms bajas en herciosse corresponden con lo que habitualmente llamamos sonidos"graves?, sonidos de vibraciones lentas. Las frecuencias ms altas enhercios se corresponden con lo que llamamos "agudos" y son por ellovibraciones muy rpidas.

Como hemos insinuado antes, el ser humanono puede captar

cualquier vibracin; el espectro de frecuencias audible variar segncada persona, pero se acepta como media el intervalo entre 20 Hz y20 kHz. As que en este rango de frecuencias existe todo lo quenosotros podemos or; ms all estn los ultrasonidos (por encima de20 Khz) y los infrasonidos (por debajo de 20 Hz), que s pueden captaralgunos animales con un sistema auditivo ms desarrollado.

Cada instrumento musical, como cualquier otra fuente sonora,produce sonido en una zona determinada de este espectro de

frecuencias audibles; unos abarcan ms espacio y otros menos. Yaqu es donde entran los ecualizadores: estos dispositivos alteran larespuesta en frecuencia de un sonido, aumentando o atenuandociertas frecuencias.


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HDC

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Tabla 1. Tabla de Ecualizacin

Referencias

Gibson, D. (2005). The art of Mixing. (ed.). Mxico: Cengage Learning Katz, B. (2007). Mastering Audio: The Art and the Science. (ed.). Reino Unido: Focal Press

Recomendaciones

Visitarwww.hispasonic.com

Anexos Presentacin (Diapositiva)

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Instrumento Rangos

Piano Bajos: 80-120 Hz

Medios: 65-130Presencia: 2-5 KHz

Guitarra Acstica Bajo: 80-140 HzCompleto: 220-260 Hz

Bajo Elctrico Bajos: 60-80 HzAtaque: 700-1200 Hz

Caja Bajos: 120-160 HzGrosor: 220-240 Hz

Crispacin: 4-5 KHzBombo Bajos: 60-80 Hz

Toms Rng. Completo: 80-240 Hz
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Anexo

Anexos

Poema a La Msica

Embellece mi alma,

me calma, me alimenta,

me llena, me entretiene,

solo con orla

me siento viva.

Mi msica

me alegra, me aligera,

me olvido de mis penas,

me transforma, enamora.

Quiero vivir a ritmo

de los compases,iluminar mi mundo

de luces centelleantes.

Solo quiero or msica,

sentirla al calor de mi cuerpo,

llenarme de estrellas relucientes

y bailar, bailar sin descansar.

Quiero bailar con su armona,

cantar con sus lindos versos,

escribir mientras la escucho

y dormir...oyndola en mis sueos.

Solo as vivira feliz,llevndola en lo ms hondo

de mi alma, llevndola

hasta mi ltimo suspiro,

aun as...la quiero conmigo.

iFinal

proyecto hcd (produccion musical )

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