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PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA, A LA AUTOGESTIÓN Y EL TRABAJO PRODUCTIVO DE LOS BENEFICIARIOS,

IMPLEMENTANDO MODELOS DE ORGANIZACIÓN Y OCUPACIÓN LABORAL PARA LA GENERACIÓN DE INGRESOS, LA PROTECCIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EL

MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA EN LA COMUNIDAD DE LOS MUNICIPIOS DEL VALLE DE ABURRÁ.

INFORME FINAL

CONTRATO 2361/00

A: JAIRO ALEXANDER OSORIO S.

INTERVENTOR CORANTIOQUIA

POR: CLAUDIA PATRICIA LOPERA R MARÍA JANETH PÉREZ DE A.

Subdirección Ambiental

Enero de 2002 ÁREA METROPOLITANA DEL VALLE DE ABURRÁ

por la Comunidad !¡Trabajando“Proyecto financiado con recursos de la Sobretasa Ambiental”

PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIACONTRATO 2361/2000. CORANTIOQUIA – ÁREA METROPOLITANA DEL VALLE DE

ABURRÁ

I

CONTENIDO

Pág.

PRESENTACIÓN 1 RESUMEN EJECUTIVO 2 OBJETIVOS 2 METAS 2 METODOLOGÍA 3 DIVULGACIÓN DE LA CAMPAÑA 3 CRITERIOS METODOLÓGICOS 3 RESULTADOS Y LOGROS 5 RECOMENDACIONES GENERALES 6 INTRODUCCIÓN 9

1. CUMPLIMIENTO DE INDICADORES 10

2. METODOLOGÍA 11 2.1 CRITERIOS METODOLÓGICOS 11 2.2 ESTRATEGIAS PARA LA SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN 12 2.3 DIVULGACIÓN DE LA CAMPAÑA 12 2.3.1 Medios Directos 12 2.3.2 Medios Indirectos 13

3. EJECUCIÓN DE LA CAMPAÑA EN SENSIBILIZACIÓN EN MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

14

3.1 SUBETAPA 1. FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN 14 3.1.1 Objetivos 14 3.1.2 Capacitación y Formación 14 3.1.2.1 Descripción de los grupos asociativos 16 3.1.2.1.1 MUNICIPIO DE CALDAS 16 3.1.2.1.2 MUNICIPIO DE LA ESTRELLA 17 3.1.2.1.3 MUNICIPIO DE ITAGÜÍ 19 3.1.2.1.4 MUNICIPIO DE MEDELLÍN 20 3.1.2.1.5 MUNICIPIO DE BELLO 22 3.1.2.1.6 MUNICIPIO DE GIRARDOTA 26 3.1.2.1.7 MUNICIPIO DE COPACABANA 27 3.1.2.1.8 MUNICIPIO DE BARBOSA 28 3.1.3 Resumen de la capacitación a los grupos asociativos 30 3.1.4 Grupos nuevos capacitados 40


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Pág. 3.1.4.1 Municipio de Caldas 40 3.1.4.2 Municipio de Medellín 41 3.1.4.3 Municipio de Bello 47 3.1.4.4 Municipio de Copacabana 50 3.1.4.5 Municipio de Sabaneta 51 3.1.4.6 Municipio de San Antonio de Prado 51 3.1.5 Resumen de la capacitación a grupos nuevos 52 3.1.6 Aspectos generales sobre la valoración de las temáticas tratadas y

los logros obtenidos en los grupos con este proceso 63

3.2 SUBETAPA II. SENSIBILIZACIÓN EN MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS

64

3.2.1 Objetivo General 64 3.2.2 Objetivos Específicos 64 3.2.3 Descripción de Metodología 65 3.2.3.1 MUNICIPIO DE BARBOSA 65 3.2.3.2 MUNICIPIO DE GIRARDOTA 68 3.2.3.3 MUNICIPIO DE COPACABANA 69 3.2.3.4 MUNICIPIO DE BELLO 71 3.2.3.5 MUNICIPIO DE MEDELLÍN 73 3.2.3.6 MUNICIPIO DE ITAGÜÍ 75 3.2.3.7 MUNICIPIO DE LA ESTRELLA 76 3.2.3.8 MUNICIPIO DE CALDAS 77 3.3 TOTAL PERSONAS CAPACITADAS Y SENSIBILIZADAS EN LOS

MUNICIPIOS QUE INTEGRAN EL ÁREA METROPOLITANA 77

3.3.1 Características de la población objetivo. 78

3.3.2 Espacios donde se desarrollaron los talleres de formación y capacitación

78

4. ANÁLISIS EVALUATIVO DE LA CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

80

4.1 DESDE EL PUNTO DE VISTA DE IMPORTANCIA DE LOS CONTENIDOS

80

4.2 FRASES EXPUESTAS POR LOS PARTICIPANTES Y BENEFICIARIOS EN TÉRMINOS GENERALES

80

4.3 RESPUESTAS A LAS OBSERVACIONES E INQUIETUDES DE LOS BENEFICIARIOS

81

4.4 PARTICIPACIÓN DE LOS ASISTENTES 81


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III

Pág. 4.5 EXPECTATIVAS DE LOS PARTICIPANTES FRENTE A LOS

TALLERES DE CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN 82

4.6 ORIENTACIONES DE LOS FACILITADORES 82 4.7 DIFICULTADES PRESENTADAS EN LOS GRUPOS 83

5. DIVULGACIÓN DE LA CAMPAÑA 84

6. MATERIAL INORGÁNICO RECUPERADO 85

7. SEGUIMIENTO AL PROCESO DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN

86

8. PROCESO DE EVALUACIÓN DE INDICADORES 87 8.1 RESULTADOS ESTADÍSTICOS Y CUANTITATIVOS –

EVALUACIÓN CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS (SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN)

87

8.2 EVALUACIÓN DE LAS ETAPAS DEL PROYECTO Y CONCLUSIONES

91

9. CONCLUSIONES 94 9.1 EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROYECTO 95

10. RECOMENDACIONES GENERALES 97

11. PLAN OPERATIVO DE INVERSIÓN 101

12. ANEXOS 102 - Cálculo de muestra - Presentación de resultados estadísticos - Registro fotográfico


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ÍNDICE DE TABLAS Pág. Cumplimiento de indicadores 10 Módulos de capacitación 15 Municipio de Caldas 17 Municipio de La Estrella 18 Municipio de Itagüí 19 Municipio de Medellín 20 Reclusión de Mujeres 21 Municipio de Bello 22 Camercoop 24 Plan Ambiental Bellavista 25 Municipio de Girardota 26 Municipio de Copacabana 28 Municipio de Barbosa 29 Resumen de capacitación a los grupos asociativos 30 Grupos nuevos capacitados Municipio de Caldas 41 Grupos nuevos capacitados Metroaseo 41 Grupos nuevos capacitados Municipio Robledo Civitón 42 Grupos nuevos capacitados Corporación Orgullo Paisa 43 Grupos nuevos capacitados Corporación Cauces de Oriente 44 Grupos nuevos capacitados El Progreso 44 Grupos nuevos capacitados Belén Rincón 45 Grupos nuevos capacitados Barrio Córdoba 46 Grupos nuevos capacitados Alquería de Antioquia 47 Grupos nuevos capacitados La Tercera Edad 49 Grupos nuevos capacitados Colegio París 50 Grupos nuevos capacitados Municipio de Copacabana 50 Grupos nuevos capacitados Municipio de Sabaneta 51 Grupos nuevos capacitados San Antonio de Prado 51 Resumen de capacitación grupos nuevos 52 Sensibilización Municipio de Barbosa – Inst. Educativas 65 Sensibilización Municipio de Barbosa – G. Comunitarios 66 Sensibilización Municipio de Girardota - Inst. 68 Sensibilización Municipio de Girardota – Barrios 69


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V

Pág. Sensibilización Municipio de Copacabana - Inst. Educativas 69 Sensibilización Municipio de Copacabana – Barrios 70 Sensibilización Municipio de Copacabana – G. Comunitarios 70 Sensibilización Municipio Bello – Inst. Educativas 71 Sensibilización Municipio Bello – G. Comunitarios 71 Sensibilización Municipio Bello – Barrios 72 Sensibilización Municipio de Medellín – G. Comunitarios 73 Sensibilización Municipio de Medellín – Urbanizaciones 74 Sensibilización Municipio de Medellín – Inst. Educativas 74 Sensibilización Municipio de Medellín - Barrios 74 Sensibilización Municipio de Itagüí – G. Comunitarios 75 Sensibilización Municipio de Itagüí – Inst. Educativas 75 Sensibilización Municipio de Itagüí – Barrios 75 Sensibilización Municipio de La Estrella – Barrios 76 Sensibilización Municipio de La Estrella – Empresas 76 Sensibilización Municipio de La Estrella – G. Comunitarios 77 Sensibilización del Municipio de Caldas - Barrios 77 Total personas capacitadas y sensibilizadas 77


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PRESENTACIÓN

Este documento da cuenta del proceso desarrollado en los nueve (9) municipios que integran

el Área Metropolitana a diferentes grupos poblacionales, donde se les capacitó y sensibilizó

en el manejo de los residuos sólidos, dando cumplimiento al contrato 2361/00 suscrito con

Corantioquia, cuyo objeto fue: FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN

COMUNITARIA, A LA AUTOGESTIÓN Y EL TRABAJO PRODUCTIVO DE LOS

BENEFICIARIOS, IMPLEMENTANDO MODELOS DE ORGANIZACIÓN Y OCUPACIÓN

LABORAL PARA LA GENERACIÓN DE INGRESOS, LA PROTECCIÓN DEL MEDIO

AMBIENTE Y EL MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE VIDA EN LA COMUNIDAD DE LOS

MUNICIPIOS DEL VALLE DE ABURRÁ.

Dicho informe presenta las diferentes fases desarrolladas en la ejecución del proyecto

incluyendo la evaluación de impacto.


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RESUMEN EJECUTIVO En nuestro vocabulario, han entrado nuevos términos como: en acera, reciclaje, no seleccionado, recuperación de materiales, residuos sólidos urbanos, etc, el reciclaje no sólo está aquí, sino que crece rápidamente, ha sido un gigante durmiendo durante muchos años. El manejo de los residuos sólidos, históricamente se ha hecho en función de la prestación del servicio del aseo, donde se estableció como métodos de disposición la descarga al aire libre o a cuerpos de agua sin considerar las externalidades de tipo ambiental, lo cual propició una cultura hacia la disposición incontrolada. El reciclaje hoy en día, es y debe entenderse como una estrategia de gestión de residuos sólidos ambientalmente preferido. OBJETIVOS

• Ampliar y mejorar la cobertura actual de recolección de residuos sólidos en los municipios del Valle de Aburrá.

• Coordinar el diseño, adecuación y administración de los puntos de acopio municipales y centrales durante el proyecto.

• Incrementar las alternativas de empleo a través del fortalecimiento de las microempresas de reciclaje.

• Diseñar e implementar campañas de capacitación y sensibilización a la comunidad en general, creando una cultura de recolección desde la fuente.

• Dar continuidad a los procesos de capacitación a los beneficiarios directos del proyecto de generación de empleo.

METAS

• Vincular a 450 beneficiarios a proyectos y/o empresas. • Recuperar 180 toneladas mensuales, para un total de 2160 toneladas. • Sensibilizar a 20000 personas en todo el área metropolitana. • Coordinar el diseño y adecuación de 14 microempresas. • Dar 140 talleres de capacitación.


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METODOLOGÍA El proceso metodológico estuvo orientado a la acción – participación, que dio sentido a los sujetos sociales, tanto en lo individual como en lo colectivo, y se desarrolló en etapas relacionadas entre sí: DIVULGACIÓN DE LA CAMPAÑA Coordinación interinstitucional, empresarial y comunitaria de tipo presencial con los beneficiarios, de trabajo en equipo, seguimiento, evaluación e impacto. Igualmente, se desarrollaron las siguientes técnicas:

• El taller. Con este se desarrolló una dinámica colectiva y participativa que permitió reflexionar sobre la importancia de la naturaleza y el manejo de los residuos sólidos.

• Las dinámicas desarrolladas permitieron reflexionar y colectivizar sobre la realidad ambiental.

• Mapas imaginarios y mentales. • Exposición de dibujos • Interpretación de lecturas ambientales • Sopas de letras • Conversatorios • Trabajos a nivel de subgrupos • Plenarias en las cuales se brindó un espacio a cada integrante para compartir sus

aportes • Al terminar cada sesión, se realizaba una evaluación, instrumento que permitió

identificar las dificultades y rectificar y planear las nuevas actividades. CRITERIOS METODOLÓGICOS La ejecución como el desarrollo de las acciones educativas presenciales en los diferentes sectores de la población estuvo estructurada en dos subetapas que se interaccionaban entre sí. Formación y Capacitación. Esta se fundamentó en el proceso de aprendizaje, partiendo del principio de que cuando una persona aprende algo, siempre debe producir un cambio positivo en su comportamiento, si bien porque aprenda un comportamiento que lo beneficia o


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bien porque modifica un comportamiento ya existente para crecer y mejorar. Esta se desarrolló a través de módulos, donde se trataron temas como la participación comunitaria, liderazgo, manejo de residuos sólidos y fortalecimiento empresarial. Este proceso se reforzó con un seminario – taller en mentalidad empresarial. Estas temáticas se desarrollaron en los 14 grupos asociativos incluyendo los planes ambientales de los centros carcelarios beneficiándose 194 personas. Igualmente, se capacitaron 20 grupos comunitarios (ecológicos, tercera edad, juveniles) - 889 personas, para un total de 1084 personas formadas y capacitadas en manejo de residuos sólidos. La sensibilización en manejo de residuos sólidos se desarrolló en empresas, instituciones educativas, organizaciones comunitarias y comunidad en general. Sensibilizando a 26.470 personas en el manejo de residuos en los diferentes municipios que integran el Área Metropolitana. En el desarrollo del proyecto, se llevó un seguimiento a las actividades realizadas y tenía como objetivo analizar secuencialmente la eficacia, efectividad, evaluación e impacto del proyecto, mediante aplicación de instrumentos que permitieron medir el cumplimiento de metas, grado de apropiación que tuvo la comunidad con respecto al proyecto. La información cualitativa se complementó con datos cuantitativos mediante la identificación y selección de los siguientes indicadores: • Cambios en los patrones de manejo de residuos sólidos en los hogares • Incremento en la disponibilidad de residuos inorgánicos • Cambios en la división de trabajo y la utilización del tiempo • Porcentaje de hogares que realizan la separación de residuos inorgánicos • Cambios durante el proyecto en el número de miembros de los grupos • Número de personas capacitadas

Para el cumplimiento de indicadores, se realizó un sondeo telefónico para investigar el nivel de satisfacción. Igualmente, se aplicaron encuestas, donde se recogió la información que se utilizó para realizar los respectivos análisis y medir el impacto generado en el proyecto, información que conllevó a la elaboración del informe general que estuvo acompañado con sus respectivos soportes (fotográficos, asistencias y ventas de material inorgánico).


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RESULTADOS Y LOGROS Para la evaluación de impacto se aplicaron 2975 encuestas aleatorias a personas que recibieron formación, capacitación y sensibilización en manejo de residuos sólidos: En el municipio de Barbosa se aplicaron 379 encuestas aleatorias, donde 230 personas vienen separando desde que se realizó la sensibilización, 107 personas ya venían separando los residuos, 318 personas le entregan el material inorgánico a los recuperadores ambientales, 312 personas respondieron que el material entregado fue suficiente y 173 personas recomendaron que la información en separación de residuos fuera más continua. En el municipio de Girardota se aplicaron 989 encuestas aleatorias, donde 596 personas vienen separando desde que se les sensibilizó , 169 personas ya lo venían separando, 224 personas no están separando, 630 personas entregan el material a los recuperadores ambientales, 785 personas opinan que el material entregado fue suficiente y 532 personas recomendaron que la información fuera continua. En el municipio de Copacabana se aplicaron 248 encuestas aleatorias, donde 219 personas vienen separando desde que se realizó la sensibilización, 224 personas entregan el material inorgánicos a los recuperadores ambientales, 227 personas les parece suficiente el material entregado y 216 personas recomendaron que hubiera mayor divulgación a través de los medios de comunicación. En el municipio de Bello se aplicaron 421 encuestas aleatorias donde 379 personas vienen separando desde que se realizó la sensibilización, 355 entregan el material a los recuperadores ambientales, 394 personas opinaron que el material entregado fue suficiente y 388 recomendaron mayor divulgación por los medio de comunicación. En el municipio de Medellín se aplicaron 458 encuestas aleatorias donde 439 encuestados están separando, 269 entregan el material a los recuperadores ambientales y 439 recomendaron que se diera más material para la separación de inorgánicos. En el municipio de Itaguí se aplicaron 71 encuestas aleatorias, donde 65 personas vienen separando los residuos, 61 encuestados entregan el material a los recuperadores ambientales y 65 personas recomendaron más material para realizar la separación de inorgánicos. En el municipio de La Estrella se aplicaron 289 encuestas, donde se encontró 279 personas que vienen separando los residuos, 266 encuestados entregan el material inorgánico a los recuperadores ambientales, 279 personas recomendaron que deberían entregar más material para la separación.


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En el municipio de Caldas se aplicaron 120 encuestas aleatorias donde se encontró que 113 personas separaban los residuos, 105 le entregan el material inorgánico a los recuperadores ambientales y 113 encuestados recomendaron más material para realizar la separación de inorgánicos. En el municipio de Sabaneta no se aplicó encuesta aleatoria porque en éste municipio no se alcanzó a realizar el trabajo de sensibilización domiciliaria, solo se abordó una capacitación a los integrantes de la cooperativa AVANZACOOP, recuperadores ambientales del municipio, debido a la demora en los trámites por parte del Área Metropolitana para la compra del material educativo y divulgativo, necesario para dichas actividades. En conclusión se pueden afirmar aspectos como:

• Se sensibilizaron 26.470 personas en los diferentes municipios que integran el Área Metropolitana, para un total de 27.554 con las personas capacitadas.

• La venta promedio del material inorgánico recuperado mensualmente por los grupos es 62 toneladas.

• Los grupos capacitados se apropiaron de conceptos y conocimientos básicos en participación comunitaria, liderazgo, manejo de residuos sólidos y formación empresarial. Igualmente, los grupos de la tercera edad se organizaron para separar y vender el material inorgánico. A la vez, se dio un fortalecimiento a la estructura administrativa y la capacidad de planeación y gestión en los grupos asociativos.

• Incremento del volumen de material reciclado a nivel municipal, debido a la sensibilización domiciliaria que les ha generado mayores ingresos.

• La vinculación de la empresa privada en algunos municipios ha motivado a los grupos asociativos y grupos comunitarios a continuar con el desarrollo de sus actividades. En algunos municipios hay muy buena voluntad política por parte de las administraciones municipales para apoyar a los recuperadores ambientales.

RECOMENDACIONES GENERALES Se debe de continuar con la asesoría y acompañamiento a los grupos, empresas e instituciones. Impulsar esta experiencia para que se pueda generar una participación sostenida de los distintos actores involucrados. La sensibilización en manejo de residuos inorgánicos debe tener como propósito programático el fortalecimiento de la institucionalidad local, para lo cual la estrategia básica


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es relacionar la dimensión socio – organizativa de la comunidad y el fortalecimiento de las instituciones y el desarrollo del ciudadano. En la perspectiva anterior, es menester impulsar un proceso de desarrollo interinstitucional que vincule a los diferentes actores a nivel municipal y del Área Metropolitana, proceso que ha de estar orientado por una reflexión en la cual se elucidan con claridad una nueva ciudadanía; una cultura concebida de manera dinámica y una visión gerencial que tiene como meta el empoderamiento de todos y cada uno de los actores involucrados en el manejo de los residuos urbanos. Finalmente, para cerrar estas consideraciones básicas a este nivel de interinstitucionalidad y de ente financiero, es imprescindible relevar la necesidad de auspiciar la continuidad de los grupos de recuperadores, ya que de otra manera, es muy difícil capitalizar la experiencia y evitar el derroche de esfuerzos en procesos de inducción, reinducción y capacitación, esto sin contar con el trauma que en los procesos sociales y de gestión causan estas rotaciones en las comunidades, es decir, que es indispensable redireccionar el enfoque de la participación de las entidades que están abordando sensibilizaciones en manejo de inorgánicos. Es aconsejable diseñar y alimentar unas bases de datos que le den soporte a la medición del impacto de los proyectos, debe sistematizarse las experiencias de asesoría y acompañamiento para generar materiales de consulta que facilitan el obviar aquellas dificultades de mayor ocurrencia y las inquietudes más frecuentes. A partir de éstos, se debe tener en cuenta para futuros proyectos relacionados con el manejo de los residuos sólidos, aspectos como:

• Inicialmente realizar un trabajo con las empresas prestadoras del servicio de aseo de cada uno de los municipios, buscando realizar un trabajo integral donde cada entidad realice sus acciones en torno al manejo de los residuos sólidos de manera independiente pero no excluyente, según las políticas de cada una.

• Este tipo de proyectos deben involucrar la empresa pública y privada en cuanto a financiación de personal, logística, infraestructura, dinero, entre otros.

• Se deben involucrar representantes de los diferentes sectores de la comunidad a través de procesos participativos.

• El proceso de sensibilización debe apoyarse y complementarse con material educativo.

• Más que crear grupos asociativos, es fortalecer los ya existentes e involucrar el componente de manejo de residuos sólidos orgánicos para que se pueda hablar de manejo integral de residuos.


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• Este tipo de proyectos deben ser coordinados y manejados desde el plan maestro de manejo de residuos sólidos que desarrollará el Área Metropolitana, no se debe continuar con proyectos aislados.


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INTRODUCCIÓN El mal manejo y disposición de los residuos sólidos es un problema generalizado en nuestro medio, que afecta la calidad de vida y la salud de las personas. Uno de los propósitos del Área Metropolitana y Corantioquia es generar la cultura de la separación de residuos sólidos desde la fuente, a la vez, formar disciplina social hacia el manejo adecuado de los residuos sólidos entre las organizaciones comunitarias, empresas, instituciones educativas, organizaciones no gubernamentales y gubernamentales, y comunidad en general. Por lo anterior se llevan a cabo acciones, programas y proyectos participativos que involucran a la comunidad como principales actores, tanto desde la causa de los problemas socio-ambientales como desde la solución misma. Es el caso de este proyecto, el cual pretendió buscar alternativas de manejo de residuos sólidos, cuyo principal componente fue la sensibilización y la capacitación domiciliaria e institucional.


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1. CUMPLIMIENTO DE INDICADORES

Tabla No. 1. Cumplimiento de indicadores.

RESULTADOS ESPERADOS LOGROS PORCENTAJE

DEL LOGRO EFICACIA PORCENTAJE DE

SUPERACIÓN DE LA META

Vincular al 60% de los beneficiarios a proyectos productivos (450 personas)

910 personas

100%

202%

102%

Toneladas de residuos sólidos recuperadas, 180 toneladas por mes.

62 toneladas

por mes.

34%

34%

Sensibilizar 20000 personas.

26470 personas

sensibilizadas

100%

132.35%

32.35%

Coordinar el diseño y adecuación de 14 microempresas

14

100%

100%

Dar continuidad al proceso de capacitación con 140 talleres

304

100%

217.14%

117.14%

Es importante aclarar que en el indicador de microempresas se habla de 11 porque 4 de los 14 grupos se unieron en uno solo en el municipio de Bello.


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2. METODOLOGÍA El proceso metodológico estuvo orientado a la acción – participación, que dio sentido a los sujetos sociales, tanto en lo individual como en lo colectivo y se desarrolló en etapas relacionadas entre sí: divulgación de la campaña, coordinación interinstitucional, empresarial y comunitaria, de tipo presencial con los beneficiarios, de trabajo en equipo, de seguimiento, evaluación e impacto. Lo anterior, es marcado en una clara pedagogía participativa, donde los actores de las organizaciones públicas, privadas y comunitarias tuvieron la oportunidad de expresar su palabra y su saber alrededor de los contenidos del proyecto, es decir, la metodología aprender / aprender – aprender / haciendo. Con las siguientes técnicas: • El taller. Con este se desarrolló una dinámica colectiva y participativa que permitió

reflexionar sobre la importancia de la naturaleza y el manejo de los residuos sólidos. • Las dinámicas desarrolladas permitieron reflexionar y colectivizar sobre la realidad

ambiental. • Mapas imaginarios y mentales. • Exposición de dibujos • Interpretación de lecturas ambientales • Sopas de letras • Conversatorios • Trabajos a nivel de subgrupos • Plenarias en las cuales se brindó un espacio a cada integrante para compartir sus aportes • Al terminar cada sesión, se realizaba una evaluación, instrumento que permitió identificar

las dificultades y rectificar y planear las nuevas actividades. 2.1 CRITERIOS METODOLÓGICOS • Información: Dar a conocer el proyecto a diferentes comunidades e instituciones del Área

Metropolitana del Valle de Aburrá. • Sensibilización: Proceso mediante el cual se dio la información básica sobre la separación

y manejo de los residuos sólidos.


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• Ambiente de confianza: Propiciar un espacio para que las personas beneficiarias del proyecto se sintieran partícipes dentro del mismo.

• Construcción y apropiación de conceptos: Proceso mediante el cual las personas a partir de los conocimientos y vivencias inician cambios de conducta, actitud y pensamiento sobre un tema.

• Visionar el manejo de los residuos sólidos: Presentación del proyecto con una visión empresarial.

2.2 ESTRATEGIAS PARA LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN Y CAPACITACIÓN: La campaña de sensibilización y capacitación se desarrolló considerando el papel que podían desarrollar los habitantes, las empresas, instituciones educativas, organizaciones comunitarias y los recuperadores ambientales en el manejo de los residuos sólidos. Esta campaña se desarrolló a través de acciones pedagógicas, mecanismos y herramientas comunicativas, talleres teóricos prácticos, asesorías, seguimiento y evaluación. 2.3 DIVULGACIÓN DE LA CAMPAÑA Esta se dio a través de medios directos e indirectos de comunicación.

2.3.1 Medios directos

- Contactos directos con líderes institucionales y naturales de las organizaciones de base en los sectores de la población y empresas.

- Distribución de volantes, plegables y afiches, donde se daba a conocer la campaña. - Participación en reuniones comunitarias que permitieron aportar información y motivar a

los asistentes a desarrollar actividades del reciclaje. - Campañas de radio en las emisoras de Ondas de la Montaña y la Policía Ambiental en los

meses de enero – febrero de 2001. - Campañas de televisión en Teleantioquia, en el Noticiero Hora 13 y en el programa de

Norte a Sur en Agosto y septiembre.


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2.3.2 Medio indirectos Coordinación con funcionarios de las Alcaldías de cada uno de los municipios que integran el Área Metropolitana para informarlos, y a la vez, permitieran la divulgación a través de sus emisoras comunitarias, igualmente, se realizó perifoneo en el propósito de motivar, sensibilizar e instruir a la comunidad sobre el beneficio del manejo de los residuos sólidos. Además se entregaron a la comunidad materiales como: Cartilla: 9174 Álbumes: 7500 Volantes: 28000 Afiches: 15000 Estiquers: 39473


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3. EJECUCIÓN DE LA CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN DE MIRS La ejecución como el desarrollo de las acciones educativas presenciales en los diferentes sectores de la población, estuvo estructurada en dos subetapas diferentes con objetivos, contenidos, metodología, recursos, duración, sistema de seguimiento y evaluaciones diseñadas de acuerdo al momento del proceso y al objetivo que se pretendía alcanzar. 3.1 SUBETAPA I FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN 3.1.1 Objetivos

• Fortalecer el trabajo que desarrollan los grupos asociativos en los municipios que integran el Área Metropolitana.

• Impulsar la generación de ingresos a través de los grupos que quieran vincularsen a las actividades de reciclaje.

3.1.2 Capacitación y formación: La capacitación se fundamentó en el proceso de aprendizaje, partiendo del principio de que cuando una persona aprende algo, siempre debe producir un cambio positivo en su comportamiento, si bien porque aprenda un comportamiento que lo beneficia o bien porque modifica un comportamiento ya existente para crecer y mejorar. En la capacitación pedagógica, se dejaron claros los objetivos de la campaña, las actividades que se pueden llevar a cabo para minimizar los residuos sólidos y el aprovechamiento del material. Esta se desarrolló en empresas, instituciones educativas, organizaciones comunitarias, entre otras. Los beneficiarios recibieron volantes informativos, plegables, afiches, cartillas, álbumes, bolsas y tulas. Para los grupos asociativos y recuperadores ambientales el proceso fue educativo, inicialmente inductivo y luego propositivo. Esta etapa de formación y capacitación, se desarrolló por módulos:


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Tabla No. 2. Módulos de capacitación.

Módulo Uno Participación Comunitaria

Módulo Dos Liderazgo

- Concepto de comunidad y participación - Mecanismo de participación ciudadana - Gestión Comunitaria - Evaluación del Módulo

- Líder y liderazgo - Tipo de liderazgo - Cualidades del liderazgo - Funciones del líder - Evaluación del Módulo

Módulo Tres Manejo de Residuos Sólidos

Módulo Cuatro Fortalecimiento Empresarial

- Definición de residuos sólidos - Clasificación de los residuos sólidos - Generación y separación de residuos sólidos - Métodos de recolección - Beneficios ambientales, económicos y

sociales - Evaluación del Módulo

- Clasificación de las empresas desde un punto de vista de asociación.

- Objetivo de la empresa - Requisitos para la constitución de una

empresa - Contabilidad básica - Desarrollo humano - Proceso de legislación y gestión de

Camercoop - Evaluación del Módulo

Los módulos 1,2 y 3 fueron desarrollados a los grupos comunitarios nuevos y el módulo 4 se trabajó a los grupos asociativos (recuperadores ambientales) de cada municipio del Área Metropolitana y con CAMERCOOP, cooperativa que asocia a los líderes de los grupos municipales. Esta capacitación se reforzó con un seminario – taller ¨Mentalidad Empresarial¨ dictado por el Sena. A continuación se describen aspectos relacionados con el desarrollo de la capacitación:

• GRUPOS Cada taller contó máximo con 30 participantes.


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• INTENSIDAD Cada taller se desarrolló durante dos horas presenciales, con una frecuencia de 8 horas al mes.

• SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN Esta etapa del proyecto tuvo como objetivo analizar la eficacia, efectividad, evolución e impacto de la formación y la capacitación, mediante la aplicación de instrumentos de registro, asistencias y encuestas que midieron el cumplimiento del desarrollo metodológico y del logro de indicadores.

• LOCATIVOS Centro de acopio Casa de la cultura Sedes de las instituciones públicas y privadas del sector educativo, empresarial y de las organizaciones de la comunidad.

• HUMANO 7 talleristas de diferentes disciplinas con un coordinador. 3.1.2.1 Descripción de los grupos asociativos 3.1.2.1.1. Municipio de Caldas Grupo Asociativo Brazos Unidos Líder Alicia Narváez Teléfono 3038592


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Tabla No. 3. Municipio de Caldas

Situación Encontrada Situación Actual Proyección Este grupo lo integraban 18 personas, algunas eran recicladores tradicionales del municipio, pertenecientes a los estractos 1 y 2 con bajo nivel educativo. Tenían una mínima organización administrativa, fueron capacitados por El Área Metropolitana, a la vez, los dotaban con los implementos necesarios como guantes, petos, cachuchas, carretas y básculas para que desarrollaran bien sus actividades. Dependían de la voluntad administrativa y económica de algunas entidades públicas. Tenían el apoyo de Interaseo.

Llevan 3 años trabajando en el manejo de los residuos sólidos. Su nivel de organización, participación, liderazgo y gestión como variables son de un nivel muy regular, por lo que requiere seguir con el acompañamiento de las entidades públicas, es de anotar, que el grupo recibió las temáticas en participación ciudadana, liderazgo, gestión, mentalidad empresarial y seguridad industrial, en cuanto a su estructura organizativa tiene una presidenta, vicepresidenta, tesorera y secretaria, no tienen personería jurídica, poseen un reglamento interno y no lo cumplen. Tienen el apoyo de Interaseo, que les ofrece el centro de acopio que mide 28 m2, carece de servicios públicos, tiene capacidad para almacenar 2 ton, está ubicado en una zona de alto riesgo ambiental, lo tienen dotado de herramientas, básculas, botiquín, carretas, extintores y tulas. Cada integrante recibe por las ventas $100.000 mensuales, cubren 11 barrios y 3 veredas.

Es un grupo con grandes conocimientos y experiencia en reciclaje, lo que los proyecta a futuro como líderes ambientales o recuperadores reconocidos dentro del municipio. Pero requieren acompañamiento permanente para consolidarse como grupo asociativo. Se están proyectando al municipio como grupos líder ambiental en el desarrollo de proyectos como: limpieza de quebradas, barrido de calles, arborización, entre otros. Es importante aclarar que su meta de recolección de residuos a futuro se está viendo afectada por la carencia de un centro de acopio propio y con buenas condiciones.

3.1.2.1.2. Municipio de La Estrella Precooperativa Aprovechar Líder: Liliana Marulanda. Teléfono: 2856122


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Tabla No. 4. Municipio de la Estrella.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección Estaba integrado por 15 personas de bajos recursos económicos y de bajo nivel educativo, jóvenes en su mayoría provenientes de familias numerosas. Venían trabajando hace 3 años en actividades de reciclaje con apoyo del Municipio y El Área Metropolitana, donde este último los ha dotado de uniformes, carretas, básculas, guantes y tulas, material que les ha servido para el buen desarrollo de su trabajo.

Tienen personería jurídica, la parte administrativa tiene una presidente, tesorera, secretaria y fiscal, y tienen comités de trabajo y comercialización. Sus niveles de organización, participación, liderazgo y gestión son buenos, cumplen con el reglamento interno, tienen un fondo común, realizan jornadas de integración. Se les formó y capacitó en participación comunitaria, liderazgo y fortalecimiento empresarial. Es una de las precooperativas con más autonomía y reconocimiento comunitario. Es una organización sostenible económica y socialmente, tiene sus propios canales de comercialización, lo que demuestra altos niveles en la toma de decisiones, en promedio sus integrantes reciben un salario mínimo mensual. Reciben el apoyo de Interaseo y de El Área Metropolitana. El punto de acopio es un espacio del municipio, entregado al grupo en calidad de préstamo, pero con poca capacidad de almacenamiento; no cuenta con servicio sanitario, pero tiene energía y acueducto. Están recuperando alrededor de 13 ó 14 toneladas de residuos sólidos por mes, cantidad que aumentó con la sensibilización, frente a las 6 ó 7 toneladas que reciclaban inicialmente.

Es un grupo cuyo liderazgo les ha permitido su fortalecimiento interno con una proyección hacia la comunidad municipal, enfocando sus metas hacia el cambio de centro de acopio, prestación de otros servicios dentro del municipio, ampliar su cobertura en el sector empresarial. Una de las metas principales del municipio es lograr reciclar una cantidad de residuos que permita que los integrantes de la cooperativa puedan tener un salario básico pero con todas las prestaciones sociales, hecho que ha llevado a que la gerente inicie sus gestiones en cuanto a presentación de proyectos a la empresa privada, como es el caso de Codesarrollo, Cocacola, las cuales han realizado convenios con la cooperativa en el manejo y limpieza de botellería.


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3.1.2.1.3. Municipio de Itaguí Grupo Asociativo de Trabajo Plan ambiental Cárcel de Máxima Seguridad Líder: María Teresa Pinzón. Teléfono: 3090019 Tabla No. 5. Municipio de Itaguí.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección Lo integraban 13 internos, algunos tienen estudios superiores, son de diferentes estractos. Su nivel de organización, participación, liderazgo y gestión eran regular, debido al sistema penitenciario, ya que no tenían un espacio ni los medios logísticos para desenvolversen como unos verdaderos gestores ambientales. Al grupo de internos se les formó y capacitó en participación ciudadana, liderazgo, manejo de residuos sólidos, gestión empresarial y elaboración de proyectos en ficha Bpin. Cada interno tenía reducción de pena por dos días de trabajo, uno de libertad. A nivel administrativo, existía una coordinadora general, funcionaria del INPEC y un coordinador por parte de los internos. Iniciaron las labores de reciclaje sin tener puntos de acopio.

Realizan proyectos de interés social y ambiental, con el fin de gestionar recursos con otras entidades como Mí Río, Administración Municipal y ONG´S. El encuentro de los internos para la capacitación hace que se integren, mejorando la convivencia. Carecen de un centro de acopio y un espacio para recibir la capacitación. Por el momento los internos tienen un espacio de 16 m2 que les asignó la administración para almacenar los inorgánicos y hacen parte de los programas ya institucionalizados al interior del penal. El dinero producto de la recuperación del material es repartido entre los internos recicladores, en promedio $ 40.000 por persona porque parte del ingreso queda para el fondo del INPEC. Su cobertura son los patios 2, 4 5 y 6 además de las zonas comunes, en la actualidad se cuenta con 60 personas.

Su proyección es a mediano plazo la gestión de proyectos ambientales para la consecución de recursos que posibiliten llevar a cabo actividades que complementen el reciclaje para el mejoramiento de la calidad de vida de los internos. Esto los convierte en líderes ambientales al interior del penal. Dado el impacto positivo del proyecto, este tipo de grupos tienden a continuar en el penal, pero con personas diferentes dadas las características de población flotante por salidas en libertad y traslados.


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3.1.2.1.4. Municipio de Medellín 3.1.2.1.4.1 Sector Minorista ¨Coomerca¨ Recuperadores Ambientales Líder: Alberto García. Teléfono: 2728037 Tabla No. 6. Municipio de Medellín.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección El grupo lo integraban 7 personas que vienen elaborando hace 3 años reciclaje, son de bajo nivel educativo y económico, provienen de familias numerosas. Se les formó y capacitó en participación ciudadana, liderazgo, fortalecimiento empresarial y seguridad industrial. Han tenido el apoyo de la Cooperativa Coomerca, y de El Área Metropolitana, que les ha dotado de uniformes e implementos necesarios para el desarrollo de sus actividades. Han tenido buena acogida y respaldo por parte de los comercializantes de la plaza minorista. Desde su inicio Coomerca les asignó el punto de acopio para el reciclaje, pero fue difícil iniciar el trabajo porque no se había realizado la sensibilización con los comerciantes, lo que implicaba bajos ingresos para ellos, alrededor de $ 70.000 mensual.

Tienen una estructura administrativa integrada por un administrador general, una tesorera y comités de trabajo (recolección de material y comercialización). Gestionaron ante la cooperativa el mejoramiento de los servicios públicos del centro de acopio. Necesitan que se les refuerce la capacitación en asuntos financieros y contables. Actualmente son acogidos por la Cooperativa Coomerca de la Plaza, que les dio en comodato un centro de acopio que tiene un área 16 m2, con una capacidad para almacenar 10 ton., cuentan con personería Jurídica de la cooperativa. Cada uno recibe mensualmente por las ventas $200.000, actualmente hay 8 recuperadores. Su área de cobertura es toda la plaza Minorista.

No tienen una buena proyección como grupo en tanto que su qué hacer depende de la Cooperativa Coomerca, aunque están sensibilizados y capacitados aún no cuentan con una capacidad de gestión que les permita salir adelante como grupo independiente. Cabe resaltar que ya tienen un reconocimiento en la plaza frente a los comerciantes, lo que ha ayudado a que el proyecto funcione y se sostenga.


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3.1.2.1.4.2 Grupo Asociativo Plan Ambiental Centro de Reclusión de Mujeres Buen Pastor Líder: Hermilda Bustamante. Teléfono: 2520557 Tabla No. 7. Reclusión de Mujeres.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección El grupo lo integraban 13 internas y llevan 3 años trabajando en el adecuado manejo de los residuos inorgánicos. Su nivel educativo era heterogéneo, ya que se encontraban personas desde ningún nivel de escolaridad hasta profesionales. Recibieron formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, fortalecimiento empresarial y elaboración de proyectos en ficha Bpin. El Área Metropolitana los ha dotado de uniformes, báscula, guantes y tulas. Han contado con un aula ambiental que les favorece el aprendizaje. Cuando iniciaron no tenían punto de acopio y los ingresos por el material recuperado eran bajos por la falta de lugar para almacenar bastante material, siendo ventas mensuales de $ 500.000 por todo lo reciclado, dinero que era aprovechado para comprar materiales para el proyecto y para arreglar zonas comunes de los patios.

Operativamente existe una coordinadora general por parte del INPEC y una coordinadora del grupo, las cuales se encuentran separadas por comités. La situación jurídica de las internas hace que sean una población no muy estable para el desarrollo de las actividades.El programa está institucionalizado dentro del penal. Cuentan con un punto de acopio construido por las mismas internas, pero con poca capacidad de almacenamiento, 1 tonelada aproximadamente, dependiendo del material. Los recursos que obtienen de la venta del material se reparte entre las internas recuperadoras, en promedio 40.000 por persona.

La proyección del grupo es la realización de actividades y proyectos ambientales al interior del penal, posicionándose como líderes ambientales. Sin embargo se aclara que el grupo no tiende a crecer porque las actividades de aseo y reciclaje fueron divididas, así como las del plan ambiental.


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3.1.2.1.5. Municipio de Bello 3.1.2.1.5.1 Grupo Asociativo de Trabajo Fulgores Líder: Ángela García Teléfono: 2645666 Tabla No. 8. Municipio de Bello, Fulgores.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección Era integrado por 11 mujeres cabeza de familia, de pocos recursos económicos, recibían apoyo del Municipio y El Área Metropolitana con capacitación y dotación de implementos para la realización de sus actividades, Igualmente, dependían de la Cooperativa Fulgores. A nivel de grupo han tenido altibajos, tienen una estructura administrativa como es un gerente, una coordinadora, tesorera, fiscal y un comité de trabajo. Desde el inicio tienen reglamento interno, pero no lo cumplían, carecían de liderazgo. Contaban con un centro de acopio apropiado para el almacenamiento y separación de inorgánicos, con un área de 70 m2, donde un 50% está cubierto, y su

A través de la Cooperativa Fulgores se unieron los cuatro grupos que hay en el municipio de Bello bajo una misma figura jurídica, más no en espacio, pues cada uno continúa en su punto de acopio, con su líder y estructura interna, los cuales son: París, Nueva Era, Fulgores y Espíritu Santo. A estos grupos se le formó y capacitó en participación ciudadana, liderazgo, mentalidad empresarial y seguridad industrial. Esta cooperativa recibe el apoyo de la Administración Municipal y de El Área Metropolitana; esta última, los ha dotado de uniformes y de elementos básicos para el buen desempeño de la actividad. Es de resaltar, que cada uno de los grupos tiene su propio centro de acopio, ya que se ubican en sitios estratégicos para cubrir la demanda de recolección de inorgánicos. La sensibilización domiciliaría les sirvió para que la comunidad les separe los inorgánicos. Cuentan con una muy buena organización para el desarrollo de sus actividades. Son reconocidos por la comunidad. A nivel de grupos existen algunas diferencias, pero han sido

Unirse en un solo grupo para optimizar los recursos logísticos, humanos y económicos, además tener mayor cobertura en el municipio y mayor apoyo de la administración, al proyectarse como el único grupo de recuperadores ambientales del municipio para el desarrollo de proyectos ambientales.


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capacidad es de 2 ton.

manejadas adecuadamente por sus coordinadores. El grupo Fulgores tiene un centro de acopio en comodato por el Municipio, con un área de 70 m2, donde un 50% está cubierto, y su capacidad es de 2 ton. Cada integrante recibe $80.000 mensuales del producto de sus ventas. Cubren 6 barrios. El centro de acopio del barrio París tiene un área de 71.853 m2, es de anotar, que el local es prestado y tiene una capacidad de 5 ton, además no cuenta con servicios públicos. Son siete los integrantes y reciben $100.000 cada uno, por las ventas. Cubren 5 barrios. El grupo Espíritu Santo, tiene su centro de acopio ubicado en una zona de alto riesgo con un área de 9m2, reciben mensualmente $50.000. En total quedó un grupo de 43 personas.

3.1.2.1.5.2 Centro de Acopio Metropolitano de Reciclaje Cooperativa Camercoop Líder: Patricia Calle Teléfono: 2750660


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Tabla No. 9. Camercoop

Situación Encontrada Situación Actual Proyección Camercoop desde el inicio ha sido una organización constituida por representantes de los grupos asociativos de trabajo de los municipios del Área Metropolitana. Han sido los coordinadores de los grupos, la mayoría son bachilleres de escasos recursos, 30 personas que han venido realizando actividades de limpieza, separación, almacenamiento y comercialización. Su estructura administrativa estaba conformada por una administradora y una junta de administración con sus respectivos comités, integrado por gerente, presidente, tesorera, secretaria, revisor fiscal, junta de vigilancia y comité de trabajo. Desde su inicio el punto de acopio fue el CAMER y sus ingresos en promedio 100.000 mensuales.

Llevan un año de funcionamiento, esta microempresa recibe el apoyo de El Área Metropolitana y Corantioquia, los niveles de organización, participación, liderazgo y gestión se le consideran regular y carecen de proyección comunitaria. A este grupo se le formó y capacitó en manejo de conflictos, gestión empresarial y seguridad industrial. Igualmente, se les dotó de los implementos necesarios para el desarrollo de sus actividades. La administradora y el gerente, han realizado alianzas estratégicas con empresas que han favorecido el sostenimiento de la cooperativa. Cuenta con personería jurídica desde enero de 2001. Hasta finales del año 2001 utilizaron como punto de acopio el CAMER, de propiedad del Área Metropolitana, en tanto que eran beneficiarios del proyecto de generación de empleo, desarrollado por la entidad, pero luego por motivo de estudio de factibilidad y operación del CAMER, la entidad decide cerrarlo hasta que se reoriente el proceso. Esto implica la salida de Camercoop para un local en

Es una proyección a corto y mediano plazo, orientada a prestar otros servicios ambientales a entidades públicas y privadas bajo la modalidad de contratación. En la actualidad tienen convenios con la Fábrica de Licores de Antioquia para manejo de botellería y con el Área Metropolitana para sensibilización en MIRS en los municipios del Sur, esto garantiza la sostenibilidad del grupo.


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arriendo, por $ 200.000 en el parque de Bello, con capacidad de 2 toneladas aproximadamente. En la actualidad la cooperativa cuenta con 21 integrantes, las cuales quedan de las 30 capacitadas. Sus ingresos ascienden al salario básico mensual.

3.1.2.1.5.3 Plan Ambiental Bellavista Distrito Judicial Líder: Silvia Osorio Teléfono: 4822109 Tabla No. 10. Plan Ambiental Bellavista.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección El Plan Ambiental lo integraban 8 internos que eran coordinadores de sus respectivos patios (2,4,5,8,1,11, zonas comunes). Cada uno tenía reducción de penas (dos días de trabajo por un día de libertad), por su participación en el proyecto. Su nivel educativo era heterogéneo, se encontraron desde bachilleres hasta profesionales. Su estructura organizacional era manejado por un coordinador funcionario del INPEC, un representante de los internos como

Este grupo se formó y capacitó en participación comunitaria, liderazgo, elaboración de proyectos en ficha Bpin y gestión empresarial. Han fortalecido sus conocimientos en manejo de residuos sólidos. Elaboran proyectos de interés socio ambiental y los presentan a las diferentes entidades para su financiación. Realizan jornadas ambientales con actos culturales, recreativos y deportivos, que han generado espacios de convivencia carcelaria. Tienen el reconocimiento y acogida por parte de la

Se proyectan como el grupo líder ambiental del penal para la consecución de recursos con otras entidades para el desarrollo de actividades ambientales que apuntan al mejoramiento de la calidad de vida de los internos. Además se fortalecen día a día en el aspecto económico y comercial.


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coordinador de grupo. Sus niveles de organización, participación, liderazgo y gestión son buenos, tienen autonomía para gestionar y coordinar la venta del material recuperado. Los integrantes del plan estaban al tanto del material recuperado de los patios, en total son 200 internos que están realizando diferentes actividades de reciclaje. Tienen un centro de acopio dotado de herramientas adecuadas para realizar su trabajo, con capacidad de 6 toneladas. El Área Metropolitana como gestora de este proceso, los formó y capacitó en manejo de residuos sólidos, al igual que los dotó de uniformes e implementos necesarios para el desarrollo de la actividad.

administración del centro, lo que les da motivación para el desarrollo de su trabajo, es un programa institucionalizado al interior del penal, la dirección les entregó un local como punto de acopio, con una capacidad de aproximadamente 6 toneladas. Este es utilizado también como oficina del Plan Ambiental y como aula ambiental para las capacitaciones a los internos. Cuenta con Servicios públicos. El dinero proveniente de las ventas es utilizado para el arreglo y mantenimiento de las zonas comunes, patios y salud, aproximadamente $ 1000.000 mensual del total de las ventas.

3.1.2.1.6. Municipio de Girardota Grupos Asociativo de Trabajo ARAS Líder: Amanda Gil Teléfono: 2898784 Tabla No. 11. Municipio de Girardota.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección El grupo estaba integrado por 17 personas, la mayoría mujeres cabeza de familia entre adultos y jóvenes de bajos recursos económicos y

Los grupos por iniciativa de la administración municipal, se tuvieron que integrar con el objetivo de canalizar los recursos y así ofrecerles un centro de acopio

Se unen con el fin de fortalecerse, ser reconocidos por el municipio y poder prestar otros servicios al mismo.


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educativos, llevan 3 años trabajando en reciclaje. Se presentaban muchos conflictos a nivel interno, situación que los llevó a dividirsen, creándose 2 grupos: Aras Y Fortaleza, donde cada uno busca un espacio para su centro de acopio, El Municipio y El Área Metropolitana les ofrecieron asesoría, formación y capacitación, al igual, que recibían una remuneración por realizar la actividad de reciclaje. Se les dotó de uniformes, carretillas, báscula y tula, implementos importantes para el desarrollo de su trabajo.

adecuado para la realización de dicha actividad. Se les formó y capacitó en liderazgo, participación comunitaria, seguridad industrial y gestión y mentalidad empresarial. En los talleres se les asesoró en la identificación de sus necesidades, además se les presentó alternativas para enfrentar los conflictos de grupo. Se destacan por tener un trabajo serio y disciplinado; tiene contactos con la empresa privada para que les den el material inorgánico. La sensibilización domiciliaria les aumentó el volumen del material. Actualmente los grupos se unieron en uno solo y cuentan con personería jurídica. El área del centro de acopio es de 150m2, y fue entregado en comodato por un año por el Municipio; cuentan con servicios públicos. Mensualmente cada integrante recibe $30.000 por el producto de sus ventas. Su área de cobertura es de 14 barrios, actualmente hay 10 de las 17 capacitadas.

Se proyectan como sensiblizadores para futura campaña de reciclaje en el municipio.

3.1.2.1.7. Municipio de Copacabana Cooperativa de Trabajadores de Copacabana ¨Recicoop¨. Líder: Gladis Molina Teléfono: 2749625


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Tabla No. 12. Municipio de Copacabana.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección El grupo tiene 3 años de experiencia y es integrado por 12 personas de bajos recursos económicos y educativos, la mayoría son personas adultas que recibieron formación y capacitación por El Área Metropolitana, igualmente, fueron dotados de uniformes, petos, cachuchas, carretillas, básculas y tulas para el buen desarrollo de su trabajo. Al grupo se le dio formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, gestión empresarial, proyectos, contabilidad, desarrollo humano y seguridad industrial. Tienen un centro de acopio muy pequeño, aproximadamente de 1 tonelada.

El grupo es uno de los más fortalecidos con los procesos de capacitación, tanto a nivel administrativo como de gestión, mejoró considerablemente. Cumplen con el reglamento interno, tienen personería jurídica y una junta administrativa conformada por la presidenta, tesorera, coordinadora y el fiscal. Operativamente tienen comités de trabajo. Tienen dificultades para manejar los libros contables. Superaron conflictos de desintegración del grupo. Son autónomos en la toma de decisiones, lo que ha hecho ganar independencia, hay un buen nivel de liderazgo individual y colectivo.Su centro de acopio tiene un área de 36m2, donde pagan un arriendo de $120.000 mensuales, carece de servicios públicos, del producto de las ventas, corresponde a cada integrante el valor mensual de $40.000. En la actualidad hay 12 personas.

Se proyectan como empleados de empresas públicas y privadas para la prestación de servicios de aseo, como es el caso de HACEB.

3.1.2.1.8. Municipio de Barbosa Precooperativa REMOS (Reciclaje, Medio Ambiente, Organización

Social) Líder: Luz Elena Palacio. Teléfono: 4062231


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Tabla No. 13. Municipio de Barbosa.

Situación Encontrada Situación Actual Proyección Este grupo lleva 3 años realizando labores de MRS y lo integran 18 personas de bajos recursos económicos y educativos. Son muy dinámicos y jóvenes. El grupo recibió formación y capacitación en organización, participación, liderazgo, gestión y mentalidad empresarial. El Área Metropolitana, les ha dado formación, capacitación y dotación de uniformes e implementos necesarios para la realización de las actividades de reciclaje. Igualmente, recibieron una remuneración por la labor desarrollada. El Municipio les dio un centro de acopio para el almacenamiento y separación de inorgánicos, con capacidad de 4 ó 5 toneladas.

Tienen personería jurídica, a nivel administrativo tienen una presidenta, secretaria, tesorera y fiscal. Igualmente tienen comités de comercialización, capacitación y recreación. Cumplen con su reglamento interno. Los problemas a nivel de grupo los han sabido mejorar, hay un buen liderazgo que lo han sabido canalizar. Son reconocidos por la comunidad, la Administración Municipal y empresas. Con el desarrollo de los módulos de formación y capacitación, se logró fortalecer aspectos organizativos, administrativos y de gestión de la precooperativa. La sensibilización domiciliaria les generó mayor demanda de reciclaje, a la vez, que aumentó sus ingresos la eficacia y efectividad a la hora de vender los productos El centro de acopio tiene una área de 36m2, con una capacidad de almacenamiento de 100 ton, es de anotar, que el local está en comodato por parte del municipio. Reciben $45.000 cada uno por la venta del material. Cubren 13 barrios. Durante el año 2001 gozaron del apoyo del municipio con una bonificación de $ 120.000 mensual, pero en la actualidad están a la espera de la respuesta del municipio sobre la continuidad de este, actualmente hay 18 personas.

La construcción de metas a mediano y largo plazo, les permite enmarcar todas sus propuestas en bienestar de la comunidad, entre ellas, que se les tenga en cuenta para la contratación de proyectos como limpieza de vías, quebradas y arborización, ya que cuentan con un equipo muy responsable y trabajador. Se proyectan como líderes reconocidos dentro del municipio.


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3.1.3 Resumen de la capacitación a los grupos asociativos - Recuperadores Ambientales

Tabla No. 14. Resumen de la capacitación a los grupos asociativos

MUNICIPIO GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Caldas Recuperadores Ambientales ¨Brazos Unidos¨

18 - Participación comunitaria

- Sensibilización ambiental

- Liderazgo - Autoestima - Manejo de grupos - Gestión administrativa y operativa

- Deberes y derechos del ciudadano

- Contabilidad básica - Manejo de residuos sólidos

- Seguridad industrial - Mentalidad empresarial

- Elaboración de proyectos

- Asesoría en proyectos

- Cooperativismo

- Se colocó en práctica lo aprendido.

- Se mejoró sus relaciones interpersonales

- Se creó un liderazgo positivo

- Se buscó la posibilidad de vincularsen a la cooperativa del municipio como alianza estratégica y apoyo laboral del grupo.

- Recibieron certificación del proceso de aprendizaje


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MUNICIPIO GRUPO No BENEF TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

La Estrella Aprovechar 15 - Participación comunitaria




- Contabilidad básica- Manejo de residuos sólidos

- Seguridad industrial- Mentalidad empresarial



- Cooperativismo

- Aprendieron a trabajar en grupo y gestionar recursos.

- Mejoraron las relaciones grupales.

- Se creó una conciencia de solidaridad y respeto en el grupo

- Sacaron su personería jurídica y nit

- Son independientes y trabajadores

- Lograron buena proyección hacia la comunidad

- Los líderes han ganado espacio en la comunidad



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LOGROS

Itaguí Plan Ambiental Cárcel Máxima Seguridad









Cooperativismo

- Buen liderazgo y posecionamiento del grupo ante la comunidad y dirección del centro penitenciarios.

- La importancia dada a la formulación de proyectos como estrategia a mediano plazo para alcanzar la voluntad externa.

- La organización de eventos internos que expresan la credibilidad y respaldo administrativo.

- La cantidad y calidad del material recuperado y comercializado, con sus respectivos incentivos de reducción de pena e ingresos económicos.

- Hay empatía grupal. - Recibieron certificación del proceso de aprendizaje


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LOGROS

Medellín Recuperadores Ambientales Minorista Coomerca

7

- Participación comunitaria








Cooperativismo

- Son organizados - Los talleres los integra y les baja sus niveles de estrés

- Se identificaron líderes democráticos que están pensando siempre en el bienestar del grupo.

- Cumplen con el reglamento interno

- Se logró un buen ambiente laboral


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LOGROS

Medellín Recuperadores Ambientales Centro de Reclusión de Mujeres









Cooperativismo

- Fortalecieron sus conocimientos sobre el manejo integral de residuos sólidos

- Se apropiaron de conocimientos y conceptos valiosos para el trabajo en la gestión empresarial, elaboración de proyectos y planeación de actividades.

- El encuentro de los internos para la capacitación les aporta a la integración, son alegres y mitigan su estrés permitiendo mejorar sus relaciones interpersonales.



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MUNICIPIO GRUPO No BENEF TEMAS

DESARROLLADOS LOGROS

Bello Grupo

Asociativo de Trabajo Fulgores









Cooperativismo

- El Municipio integró los grupos en una cooperativa.

- Aumentó el material recuperado y sus ingresos en un 50%.

- Mejoraron las relaciones grupales e interpersonales entre los asociados

- Están trabajando en proyectos de proyección comunitaria

- Son ampliamente reconocidos por la comunidad

- Cambios positivos en términos de organización y reestructuración interna

- La metodología aplicada favoreció su aprendizaje.



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Bello Recuperadore

s Camercoop









Cooperativismo

- Se ha dado mayor organización interna, estatutos, derechos y deberes, reglamento interno y gestión.

- La integración y las relaciones interpersonales han mejorado.

- Se destacan por sostener un trabajo serio y disciplinado

- Fortalecimiento del liderazgo

- La asimilación de los contenidos



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DESARROLLADOSLOGROS

Bello Plan

Ambiental Distrito Judicial Bellavista









Cooperativismo

- Realizaron y presentaron proyectos de interés social y ambiental con el fin de gestionar recursos con entidades públicas

- Las temáticas desarrolladas permitieron la construcción de conceptos e ideas

- Se destacó la invaluable voluntad de trabajo a pesar de su situación de encierro por parte de los beneficiarios del proyecto

- Buen liderazgo y posecionamiento de los grupos ante la comunidad interna y la dirección administrativa



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DESARROLLADOSLOGROS

Girardota Grupo

Asociativo Aras









Cooperativismo

- Integración grupal y sentido de pertenencia

- Se apropiaron de términos técnicos como gestión, proyectos y planeación, que les han servido para potenciar su capacidad de gestión

- Se destacaron por tener un trabajo serio y disciplinado

- La sensibilización domiciliaria les aumentó el material de inorgánicos y sus ingresos

- La asimilación de los contenidos



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DESARROLLADOSLOGROS

Copacabana Cooperativa

de trabajadores de Copacabana ¨Recicoop¨









Cooperativismo


- La capacitación les permitió fortalecersen a nivel administrativo y de gestión.

- Sus relaciones interpersonales mejoraron

- Gestión de proyectos con las entidades públicas

- Los líderes lograron participación en distintos espacios a nivel comunitario y público. Tienen un trabajo serio y disciplinado

- Aumentó el material recuperado y sus ingresos en un 50%.



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MUNICIPIO GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Barbosa Precooperativa Remos (Reciclaje, medio ambiente, organización social)









Cooperativismo

- Se logró buen liderazgo que han sabido canalizar

- Posecionamiento del grupo ante la comunidad y la administración municipal

- El proceso de formación y capacitación logró fortalecer aspectos organizativos, administrativos y de gestión de la precooperativa

- La sensibilización domiciliaria les generó mayor demanda de reciclaje y aumentó sus ingresos

- Mejoraron sus relaciones interpersonales

- La metodología implementada en los talleres, facilitó el proceso de aprendizaje.


3.1.4 Grupos nuevos capacitados: 3.1.4.1. MUNICIPIO DE CALDAS Coordinador. José Arias - Carecen de Centro de Acopio - Grupo de Recicladores Teléfono: 3032952 Cra. 54 No. 139C Sur 66


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Tabla No. 15. Grupos Nuevos Capacitados Municipio de Caldas

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Son 20 personas de escasos recursos con niveles educativos mínimos, la mayoría son adultos, dependientes de la voluntad administrativa de las entidades públicas, venden el material recuperado individualmente.

Se les informó y capacitó en participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y formación empresarial, no tienen personería jurídica, no gestionan recursos, ni establecen contactos con empresas públicas ni privadas, no hay fortalecimiento grupal. Carecen de un centro de acopio. Su ingreso diarios oscila entre 6000 y 10000 pesos.

Requieren de asesoría y acompañamiento del municipio para su consolidación, igualmente, requieren que El Área continúe su proceso de formación y capacitación para su proyección

3.1.4.2. MUNICIPIO DE MEDELLÍN 3.1.4.2.1. Empresa Metroaseo Coordinadora. Marcela Zea Teléfono 411 73 52 Tabla No. 16. Grupos Nuevos Capacitados Metroaseo

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades La integran 35 personas de los estractos 2 y 3 en edades que oscilan entre los 19 y 45 años. Es una empresa que presta servicio de limpieza y barrido de calles en algunos sectores del municipio de Medellín,

Tienen un alto nivel de organización y poseen reglamento interno. Se les formó y capacitó en liderazgo, participación comunitaria, manejo integral de residuos sólidos y formación empresarial. Dentro de sus logros y alcances está por ejemplo, que desarrollan contratos de mantenimiento y adecuación de zonas con entes gubernamentales. Tiene un ambiente de trabajo

Están capacitados para realizar actividades en la adecuación de manejo de residuos sólidos a nivel municipal, pero necesitan fortalecerse más económicamente para sostener un punto de acopio, fundamental para el reciclaje.


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agradable, hay buen compañerismo y respeto mutuo. Gestionan contratos a nivel municipal, hay un buen nivel de liderazgo individual y colectivo. Ellos separan a nivel individual y lo regalan. Por la situación económica del grupo, tuvieron que entregar el centro de acopio.

3.1.4.2.2 Asociación ¨ Vivir Siempre Alegres ¨ Coordinadora. Graciela Higuita Dirección Cra 90 C No. 77 A – 14 Teléfono 421 88 43 Robledo Civitón Tabla No. 17. Grupos Nuevos Capacitados Robledo Civitón

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Lo integran 30 personas entre 40 y 60 años de bajos recursos económicos y niveles educativos insuficientes y de aprendizaje lento. Sobresalen por sus niveles de participación y dinamismo. Están administrativamente organizados con personería jurídica y NIT. Su nivel de organización y participación comunitaria es alto. Tienen reconocimiento en su comunidad y respaldo de la junta de acción comunal, la cual les facilita la sede para su gimnasia y capacitación.

Se les dio formación y capacitación comunitaria en liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y gestión empresarial. Realizan el proceso de recolección, selección y venta del material en pocas cantidades son comprometidos con su trabajo y solidaridad. Son reconocidos en la comunidad. Tienen una coordinador con un buen nivel de liderazgo, comprometida con su grupo y su comunidad. Como centro de acopio, utilizan la sede del salón comunal que tiene un espacio aproximado de 6m2, motivo que los lleva a vender rápidamente el material. Reciben por sus ventas cada persona $20.000 mensual.

Requieren de un proceso de asesoría y acompañamiento para el fortalecimiento administrativo. Necesitan cualificar el proceso de recolección para aumentar los volúmenes de material y de utilidades.


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3.1.4.2.3 Corporación Orgullo Paisa Coordinador. Sergio Humberto Bedoya Calle 97 No. 38B-41 Teléfono 2585966 Tabla No. 17. Grupos Nuevos Capacitados Corporación Orgullo Paisa

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Lo integran 30 jóvenes de bajos recursos económicos de estracto 2, con bajos niveles educativos. El coordinador tiene un buen nivel de liderazgo y manejo de grupo. Son reconocidos por la comunidad por las actividades que realizan con los grupos de la tercera edad y semilleros. A nivel administrativo hay una buena organización, tienen personería jurídica que les facilita la contratación con el estado. No tienen conocimiento en manejo de residuos sólidos, tienen mucha expectativa en el proceso de capacitación, porque apuntan a generar ingresos al grupo.

Se les dio formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y gestión empresarial. El proceso de capacitación les permitió aumentar el sentido de pertenencia y la integración grupal. La sensibilización domiciliaria les aumentó el material de inorgánicos e ingresos. Este grupo se destaca por ser autogestionario de su propio desarrollo. Elaboran y presentan proyectos a las entidades públicas para su financiación. El liderazgo que se da en el grupo es positivo y de proyección comunitaria, carecen de implementos básicos para sus actividades. Tienen un centro de acopio con un área de 264m2, pagan $200.000 de arriendo y $70.000 de servicios públicos. Tiene una capacidad de 4 ton. Reciben mensualmente del producto de sus ventas $20.000 por persona.

El grupo está en capacidad de desarrollar proyectos y contratar con la administración municipal, pero necesitan más solvencia económica para el sostenimiento del punto de acopio, que resulta costoso para el grupo.

3.1.4.2.4 Corporación Cauces de Oriente Coordinadora. Clara Inés Pérez Dirección Centro de Acopio: Cra 10A No 44AA-65 Teléfono 269 57 56


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Tabla No. 18. Grupos Nuevos Capacitados Corporación Cauces de Oriente Situación Encontrada Situación Actual Necesidades

Está integrado por 13 personas en su mayoría profesionales con experiencia y trabajo en procesos integrales de MIRS. Es un grupo organizado, cuyos miembros cumplen con el reglamento interno. Tienen personería jurídica y NIT. Para la recolección y selección del material, la junta de acción comunal les presta una bodega amplia, tienen reconocimiento y credibilidad en el barrio.

Recibieron formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y fortalecimiento empresarial. Tienen una buena estructura organizativa y administrativa, el ambiente de trabajo es favorable para las actividades que realizan. Son gestores comunitarios, se destacan por su labor comunitaria; los niveles de liderazgo son altos. Gestionan proyectos a nivel municipal para su financiación, carecen de los elementos básicos para desarrollar actividades. Su centro de acopio tiene un área de 72m2, carecen de servicios públicos y es prestado por un señor de la comunidad. Reciben $25.000 pesos mensuales cada uno por el producto de su venta.

Están en capacidad para desarrollar proyectos barriales ambientales, pero necesitan un punto de acopio, para lo cual están gestionando con diferentes entidades.

3.1.4.2.5 Grupo El Progreso Coordinadora Ruth Mery Benítez Dirección Centro de Acopio. Cll 103A No.84 A- 58 Teléfono 471 56 11 Tabla No. 19. Grupos Nuevos Capacitados El Progreso Situación Encontrada Situación Actual Necesidades

Lo integran 5 personas, la mayoría mujeres cabeza de familia de bajos recursos económicos y educativos. Sus edades oscilan entre 25 y 40 años. Carecen de

Se les formó y capacitó en participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y gestión empresarial. El proceso de formación y capacitación incrementó los niveles de gestión y liderazgo en el grupo, aportando al crecimiento colectivo e individual. La metodología implementada en los talleres,

Requieren de acompañamiento y asesoría de entidades públicas para su proceso de consolidación.


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personería jurídica. Se integraron para que los formaran y capacitaran en MIRS. Tienen una líder, muy dinámica y activa, que motiva y desarrolla una gestión constante ante entidades públicas.

facilitó el proceso de aprendizaje. La sensibilización domiciliaria realizada en los barrios y sectores aledaños incrementó el material inorgánico y sus ingresos. Carecen de un centro de acopio apropiado para el desarrollo de actividades de reciclaje. Igualmente, carecen de los implementos básicos como son carretas, báscula, etc., y se encuentran gestionando ante el Área Metropolitana la dotación de los implementos necesarios para el desarrollo de sus actividades. Es de rescatar que hay muy buena motivación por los integrantes del grupo, ya que desean trabajar y hacer las cosas bien. Su centro de acopio tiene un área de 72m2, con una capacidad de 150 ton (No es muy alta?) y es prestado. Cada persona recibe un valor de $40.000 mensuales como producto de sus ventas. Cubren 2 barrios.

3.1.4.2.6 Barrio Belén Rincón Asociación Mujeres Forjadoras Coordinadora Liliana María Loaiza Dirección Centro de Acopio. Cll 3A No. 79 AA –03 Teléfono 238 03 90 Tabla No. 20. Grupos Nuevos Capacitados Belén Rincón

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Está integrado por 12 personas jóvenes y adultos de escasos recursos. Tienen personería jurídica, organizativamente enlazan acciones a través de una coordinadora general, que planea y dispone los recorridos, una tesorera y una secretaria.

Se les dio formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, manejo de residuos sólidos y gestión empresarial. El proceso les permitió fortalecer su estructura administrativa y su capacidad de gestión. Los integrantes del grupo tienen buenas relaciones interpersonales, son responsables,

Presentan pocas necesidades pues en la actualidad están desarrollando un contrato con EE.VV.


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Este grupo ya venía trabajando en la recolección, separación y venta del material inorgánico. Son personas activas con altos niveles de participación y liderazgo. Poseen un centro de acopio organizado y tienen herramientas e implementos de trabajo.

activas y trabajadoras. Gestionan con las entidades públicas para que les den contratos. Son reconocidas a nivel comunitario y municipal, en la actualidad, participan en el proyecto Paisa de EEVV. Tienen un centro de acopio con un área de 84 m2, donde pagan $200.000 de alquiler y $50.000 en promedio de servicios públicos. Cada integrante recibe mensualmente por el producto de las ventas $40.000. Cubren 6 barrios.

3.1.4.2.7 Barrio Córdoba Recuperadores Coordinadora Teresa Guiral Teléfono 442 08 54 Tabla No. 21. Grupos Nuevos Capacitados Barrio Córdoba

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades El grupo lo integran 8 mujeres en su mayoría cabezas de familia. Poseen personería jurídica y NIT. Tienen un reglamento interno que determina las funciones de cada uno de los puestos de trabajo, las sanciones y bonificaciones; este es cumplido y legitimado por cada uno de los miembros. Tienen un amplio conocimiento en MIRS, tienen un centro de acopio con la dotación

Recibieron formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, manejo de residuos sólidos, mentalidad empresarial y seguridad industrial. La metodología desarrollada en los talleres facilitó y reforzó el proceso de aprendizaje. El grupo se caracteriza por tener buenas relaciones interpersonales y grupales. Se destaca su compromiso y sentido de pertenencia. Gestionan contratos con las

Sus necesidades son pocas pues son un grupo con un buen nivel de liderazgo. Están en capacidad de desarrollar proyectos de aseo y manejo de residuos sólidos


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necesaria. Han participado en proyectos con Empresas Varias de Medellín.

entidades públicas en especial con EEVV de Medellín que los contrató a través del proyecto Paisa.

3.1.4.3. MUNICIPIO DE BELLO 3.1.4.3.1. Grupo Ecológico Alquería de Antioquia Coordinadora Rosa Ofelia Urzuga Dirección Cra 57 No. 54 A – 05 Barrio Rosal Teléfono 275 40 99 Tabla No. 22. Grupos Nuevos Capacitados Alquería de Antioquia

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades. Está conformado por 20 personas. Es un grupo heterogéneo donde encontramos profesionales de diferentes áreas. Sus edades oscilan entre los 18 y 40 años. Tienen personería jurídica, lideran programas comunitarios y ambientales enfocados a las mujeres cabeza de familia, generando empleos directos con los proyectos de lombricultura y Compostaje, como alternativa para aprovechar los residuos orgánicos de su comunidad y a su vez generar ingresos para la misma. Tienen un amplio conocimiento de MIRS, lo que los impulsó a ampliar el proyecto con el manejo de inorgánicos.

Recibieron formación y capacitación en participación ciudadana, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y gestión empresarial. El proceso de aprendizaje les sirvió para reforzar sus conocimientos. Hay un buen liderazgo que se materializa en proyección a la comunidad.Requieren de materiales básicos como uniformes, guantes y báscula para el buen desarrollo de la actividad. No tienen centro de acopio sino que adaptan espacios de una vivienda para el almacenamiento del material.

Requieren del apoyo de las instituciones públicas, para que los tengan en cuenta para ejecutar proyectos de aseo y MIRS.


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3.1.4.3.2 Grupos de La Tercera Edad. Coordinadora. María Eugenia Palacio Dirección. Sitio Punto de Encuentro Teléfono 2751155 Cosecheras y punto de encuentro, Todo corazón, Otoño Feliz, Recordando El Pasado, Salud y Vida, Ligas Menores y La Paz. Estos grupos están unidos bajo una misma figura “EL PUNTO DE ENCUENTRO”, lugar donde tienen el centro de acopio al cual llevan todas las personas de la tercera edad su reciclaje. Sin embargo se aclara que funcionan independientemente en diferentes sectores del municipio de Bello, en cuanto a actividades de capacitación, recreación y deporte, cada uno con un líder específico: RECORDANDO EL PASADO: 100 integrantes Líder: Margarita Orrego Teléfono: 4519947 OTOÑO FELIZ: 54 integrantes Líder: Amanda Cardona Cra. 57 A. No. 66-08 SALUD Y VIDA: 102 integrantes Líder: Patricia Calle Teléfono: 2750660 TODO CORAZÓN: 49 integrantes Líder: Martha Salazar LIGAS MENORES: 40 integrantes Líder: Nora Quintero Teléfono: 2750660 LA PAZ: 52 integrantes Líder: Flor Mary Montoya Teléfono: 2751155 3.1.4.3.3 LAS COSECHERAS Y PUNTO ENCUENTRO: 253 integrantes


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Líder: Patricia Calle Y María Eugenia Palacio Teléfono: 2750660 - 2751155 Tabla No. 23. Grupos Nuevos Capacitados La Tercera Edad

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades En el punto de encuentro hay diferentes grupos de adulto mayor que en diferentes días y horarios realizan gimnasia y reciben talleres de formación y crecimiento personal, en total son 650 personas de aprendizaje lento, de niveles educativos bajos y de estracto 1 y 2. La estructura organizativa está consolidada y estable, lo lideran profesionales de las ciencias sociales, hay un buen reconocimiento a nivel municipal.

A cada uno de los grupos se les formó y capacitó en liderazgo, participación comunitaria, manejo integral de residuos sólidos y gestión empresarial. Recibieron fundamentos prácticos para el manejo y conformación de grupos asociativos de trabajo. Con los ingresos de la venta de reciclaje, algunas mujeres pobres en edad avanzada, reciben ayuda económica. El centro de acopio está en la Sede del punto de encuentro, el cual es alquilado y sostenido con los ingresos del reciclaje. Además las ganancias de las ventas son para el beneficio de todos los grupos: actividades lúdicas, paseos, bailes, entre otros. Su capacidad de almacenamiento en de 2 o tres toneladas. Las ventas mensuales son aproximadamente de $ 600.000

Estos grupos requieren siempre del acompañamiento de un líder externo que los impulse a seguir adelante.

3.1.4.3.4 Colegio París Grupo Ecológico ¨ Verde Amanecer ¨ Coordinadora. Dora Isabel Gallona Dirección. Cra 76 F Barrio París Teléfono 461 60 55


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Tabla No. 24. Grupos Nuevos Capacitados Colegio París

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades. El grupo lo integran 20 alumnos de diferentes grupos y en edades que oscilan entre 11 y 18 años, provenientes de los estractos 1 y 2. El grupo realizaba actividades puntuales como eran jornadas de aseo y arborización. No tenían mucho conocimiento sobre reciclaje. El grupo cuenta con una coordinadora que es educadora y sobresale por su liderazgo y capacidad de gestión.

Se les dio formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, gestión empresarial y manejo integral de residuos sólidos.La metodología desarrollada permitió el proceso de aprendizaje. Con el desarrollo y venta de reciclaje, sus ingresos lo utilizan para resolver necesidades económicas de los integrantes del grupo. Tienen voluntad y ganas de trabajar, son comprometidos y emprendedores. Carecen de un centro de acopio, el material recogido en cada salón, es vendido diariamente. No hay precisión de cuánto venden.

Tienen interés de continuar con el proyecto y consolidar un grupo de trabajo asociado, pero necesitan de que instituciones como el Área, Corantioquia, el municipio los apoye.

3.1.4.4. MUNICIPIO DE COPACABANA Grupo Scaut Tabla No. 25. Grupos Nuevos Capacitados Municipio de Copacabana

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Lo integran 19 jóvenes entre los 18 y 30 años de edad. Lideran proyectos de beneficio comunitario enfocados a la parte ambiental. Son reconocidos por el trabajo que desarrollan.

Se formaron y capacitaron en participación comunitaria, liderazgo y manejo de residuos sólidos, temas que les sirvió para reforzar sus conocimientos. Requieren de la colaboración de las entidades públicas para el buen desarrollo de sus actividades. Carecen de centro de acopio, motivo por el cual están decidiendo no continuar con el reciclaje.

El municipio considera que si las entidades no los apoyan pueden desaparecer por que no se han proyectado como autosostenibles.


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3.1.4.5. MUNICIPIO DE SABANETA Avanzacoop Coordinador. Javier Gómez Dirección. Cll 69 sur No 46-145 Calle del Banco Teléfono 288 36 84 Tabla No. 26. Grupos Nuevos Capacitados Municipio de Sabaneta

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Lo integran 18 personas encargadas de manejar los residuos a nivel municipal. Son personas de bajo nivel educativo y recursos económicos. Reciben apoyo de Interaseo que les paga una bodega.

Recibieron formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo y manejo integral de residuos sólidos. Los asociados están interesados en multiplicar el programa a nivel barrial, para aumentar la conciencia ciudadana en la separación de inorgánicos desde la fuente. Carecen de transporte para la venta de material. Tienen un centro de acopio pagado por Interaseo, pero con poca capacidad de almacenamiento.

El grupo necesita del acompañamiento permanente de la administración municipal para consolidarse como unos verdaderos gestores en manejo de residuos sólidos.

3.1.4.6. CORREGIMIENTO SAN ANTONIO DE PRADO Grupo Jóvenes por La Paz y El Medio Ambiente Coordinador Willian Salazar Dirección Cra 11C Este No. 2 –30 Teléfono 374 23 10 Tabla No. 27. Grupos Nuevos Capacitados San Antonio de Prado

Situación Encontrada Situación Actual Necesidades Este grupo lo integran 10 personas de bajos recursos, ubicados en los estractos 1 y 2. Enlazan actividades a través de un coordinador general que tiene un buen nivel de liderazgo y gestión,

Recibieron formación y capacitación en participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y gestión empresarial. El grupo realiza sensibilizaciones domiciliarias para recibir mayor material, igualmente, para aumentar sus ingresos. Carecen de un centro de acopio apropiado para la

El grupo cuenta con un coordinador que maneja un buen nivel de liderazgo, y tienen una buena fluidez verbal, por lo que les facilita abrir espacios en las entidades públicas, y que los tengan en


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realizan actividades de proyección grupal y comunitaria. Es un grupo dinámico y activo con sentido de solidaridad y responsabilidad.

separación y almacenamiento. En la actualidad, la realizan en la acera. Reciben mensualmente $35.000 hasta $60.000 por persona.

cuenta para la ejecución de proyectos de aseo y/o manejo de inorgánicos, pero necesitan del acompañamiento municipal. Es un grupo que requiere de formación y capacitación para su consolidación grupal.

3.1.5 Resumen de la capacitación a los grupos nuevos: Tabla No. 28. Resumen de la capacitación a grupos nuevos

MUNICIPIO BARRIO

GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Caldas Recicladores 20 Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- La metodología implementada facilitó el proceso de aprendizaje.

- Han mejorado sus relaciones interpersonales

- La proyección hacia la comunidad es regular

- El grupo es muy trabajador

- La Administración Municipal les ha pedido que se unan a los recuperadores ambientales del municipio

- Requieren fortalecimiento en liderazgo y convivencia


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MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No BENEF TEMAS

DESARROLLADOSLOGROS

Medellín Aseadores

Metroaseo 35 Participación

comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- Recibieron la capacitación para tener mayor conocimiento del manejo de los residuos sólidos

- Los integrantes manifestaron receptividad a las temáticas tratadas y demostraron interés para desarrollar a nivel personal la separación de residuos.

- Reconocimiento de las entidades ambientales

MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No

BENEF TEMAS

DESARROLLADOSLOGROS

Robledo Civitón

Tercera Edad ¨Vivir Siempre Alegres¨

30

Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- Los integrantes participaron con ideas y reflexiones que enriquecieron las temáticas tratadas

- Los integrantes fueron muy receptivos

- El desarrollo de esta actividad la ven con mucho agrado, ya que les genera ingresos que reinvierten en el grupo.


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MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No BENEF TEMAS


Manrique Corporación

Orgullo Paisa

30 Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- La metodología desarrollada facilitó el proceso de aprendizaje

- El grupo es muy reconocido a nivel de comunidad, hecho que facilita su actividad

- La mayoría de los integrantes manifestaron agrado, ya que ven en esta actividad una ayuda económica

- La sensibilización domiciliaria la realizaron ellos, ya que recibieron todo el proceso de abordaje hacia la comunidad

- La proyección hacia otros temas dentro del reciclaje, como es el manejo del plástico.



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MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No

BENEF TEMAS


Cauces de Oriente

Corporación Cauces de Oriente

13

Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- La metodología implementada les pareció buena, ya que fue participativa y dinámica

- Han puesto en práctica lo aprendido

- Expresan que aprendiendo a realizar un proyecto, se fortalece el grupo

- Se está creando un liderazgo positivo

- En algunos temas exigen mayor profundización

- Hay buena proyección hacia la comunidad


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MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No

BENEF TEMAS

DESARROLLADOSLOGROS

El Progreso Recuperadores 5 Participación


- El proceso de aprendizaje fue difícil por sus niveles de escolaridad

- La metodología desarrollada les ha gustado mucho, porque fue dinámica y clara

- El grupo es muy trabajador

- Se mejoraron las relaciones interpersonales

- Proponen más capacitación

- Gestionan recursos para el sostenimiento del grupo

- Han ganado espacios a nivel de la comunidad


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MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No

BENEF TEMAS

DESARROLLADOSLOGROS

Belén Rincón

Asociación de Mujeres Forjadoras



- Hay buenas proyección hacia la comunidad

- Los líderes han ganado espacios comunitarios y políticos

- Ponen en práctica lo aprendido

- La metodología de los talleres fue acertada

- El proceso de aprendizaje ha sido interesante por el profesionalismo de algunos de sus integrantes

- Hay cohesión grupal - Se han apropiado de los conceptos


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MUNICIPIO

BARRIO GRUPO No

BENEF TEMAS

DESARROLLADOSLOGROS

Córdoba Recuperadores 8 Participación


- La integración y las relaciones interpersonales son buenas

- Al grupo se observó interés por aprender y hacer las cosas bien

- Muestran interés por establecer relaciones comerciales particulares expertos en el sector del reciclaje

- Fueron muy receptivos a las capacitaciones


MUNICIPIO BARRIO

GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Copacabana Scouts 19 Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- Se logró un proceso de aprendizaje

- Tienen un buen nivel de liderazgo y compromiso comunitario

- Ven es esta actividad una forma de obtener ingresos

- Existe cohesión grupal - Los participantes aportaron conceptos que enriquecieron el taller



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MUNICIPIO BARRIO

GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Bello Arquerías de Antioquia


- Los integrantes aportaron conceptos que enriquecieron los talleres

- Es de destacar el liderazgo que tiene el grupo

- El proceso de formación lo han sabido asimilar para beneficio propio y grupal

- Su dinámica de trabajo exige temas que los perfilan como microempresarios, sobre todo en aspectos administrativos como el de contabilidad y gestión empresarial.


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MUNICIPIO BARRIO

GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Bello 7 Grupos de la Tercera Edad: Cosecheras y punto de encuentro, Salud y vida, otoño Feliz, La paz, Todo corazón, Recordando el pasado, Ligas menores


- El proceso de formación y capacitación permitió la asimilación de los contenidos

- Hay un buen liderazgo al interior de los grupos

- Con los ingresos de las actividades del reciclaje, algunas mujeres de edad avanzada reciben beneficio económico

- Son reconocidos por la comunidad

- Las temáticas desarrollada han sido concertadas con los grupos

- Grupos muy participativos



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MUNICIPIO BARRIO

GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

Colegio París Ecológico 20 Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

- Asimilaron muy bien los contenidos de los talleres

- Es un grupo muy dinámico y participativo

- Con los ingresos de la venta de material inorgánico resuelven necesidades económicas de los integrantes del grupo


- Son multiplicadores de los conocimientos adquiridos

- Hay buena proyección hacia la comunidad


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MUNICIPIO BARRIO

GRUPO No BENEF

TEMAS DESARROLLADOS

LOGROS

San Antonio de Prado

Jóvenes por La Paz y El Medio Ambiente


- Cuentan con un líder natural que tiene mucha proyección comunitaria

- Se logró el proceso de aprendizaje

- El grupo gestiona recursos e implementos básicos en las entidades públicas para el buen desarrollo de sus actividades

- Interés de los participantes para difundir el proyecto a nivel barrial


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MUNICIPIO O BARRIO

Sabaneta

GRUPO Cooperativa Avanzacoop

No BENEF

18

TALLERES DESARROLLADOS Participación comunitaria, liderazgo, manejo integral de residuos sólidos y mentalidad y gestión empresarial

LOGROS

- Es un grupo que ya viene realizando actividades en manejo de residuos

- Las temáticas desarrolladas sirvieron para fortalecer el grupo a nivel personal y grupal

- Se logró una empatía con el facilitador de los grupos, facilitándose el proceso realizado.

- En la asesoría a la cooperativa se les enfatiza que ellos deben ser autogestores de sus propios proyectos

- Con las capacitaciones se logró que los integrantes realizarán una excelente labor de separación de inorgánicos.

3.1.6. Aspectos generales sobre la valoración de las temáticas tratadas y los logros obtenidos en los grupos con este proceso: • La metodología desarrollada permitió la asimilación de conceptos, a la vez, que se les dio

confianza para que manifestaran cuando deseaban profundizar un tema. • Se desarrolló una empatía con los fascilitadores y los grupos, hecho que propició el buen

desarrollo de los módulos. • En los grupos, se ha dado un valor agregado, que fue el asesoramiento en las actividades

prácticas. Se les trabajó mucho que ellos deben ser autogestores de sus propios proyectos, igualmente, ellos identifican y reconocen los beneficios de la actividad que desarrollan.


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• Los integrantes de los grupos comunitarios abordados, les gustó que se estuviera dando este tipo de talleres, ya que informan y sensibilizan sobre el manejo de los residuos sólidos.

• La mayoría de los participantes, creían que lo único que se separaba era el cartón, el papel y el vidrio.

• La sensibilización domiciliaria desarrollada en los sectores y barrios aledaños donde los grupos tienen cubrimiento de recolección de inorgánicos, han generado mayor demanda de material e ingresos económicos, aproximadamente en un 50%, aunque no en todos los grupos.

• En la mayoría de los grupos se destacó la puntualidad y el compromiso que asumieron en el proceso de formación y capacitación, a la vez, que los grupos que se fortalecieron y se proyectaron como unos verdaderos gestores en manejo de residuos sólidos en sus respectivos espacios, barrios y municipios.

• Reconocimiento de las entidades y corporaciones ambientales • Mayor reconocimiento comunitario y administrativo por la labor que desarrollan • Autonomía y toma de decisiones, cuestionando algunas veces las acciones de las

entidades • Tienen muy clara la importancia de abrir espacios para que otras instituciones los apoyen • Algunos grupos tienen proyección y contacto con la empresa privada que ha sido un éxito,

porque les ha permitido obtener más material inorgánico • La certificación del proceso de formación y capacitación estimuló a los grupos a ejercer

con entusiasmo su labor comunitaria 3.2 SUBETAPA II SENSIBILIZACIÓN EN MIRS 3.2.1 Objetivo general Sensibilizar y motivar a las organizaciones comunitarias, empresas, instituciones educativas, gubernamentales, no gubernamentales y comunidad en general, sobre la separación y el adecuado manejo de los residuos sólidos. 3.2.2. Objetivos específicos • Generar procesos autogestionarios en el adecuado manejo de los residuos sólidos • Concertar con los grupos asociativos la sensibilización domiciliaria


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• Desarrollar actividades que propendan por el cambio de actitudes adecuadas hacia la separación de residuos

3.2.3. Descripción y metodología. La sensibilización en MIRS se desarrolló a grupos comunitarios, instituciones educativas, empresas y comunidad de los nueve municipios que integran el Área Metropolitana. A los grupos se les sensibilizó a través de un taller en MIRS, en el cual se trabajó lo básico del proceso de reciclaje y en las viviendas se trabajó el mismo tema pero con una asesoría personalizada. 3.2.3.1. MUNICIPIO DE BARBOSA Tabla No. 29. Sensibilización Municipio de Barbosa – Inst. Educativas

INSTITUCIONES EDUCATIVAS

No. BENEFICIARIOS OBSERVACIONES

Cooperativa Simón Bolívar 535

808

1008

459

Los colegios se mostraron muy receptivos, hubo participación de alumnos y docentes, antes no realizaban labores de reciclaje, pero a partir de la campaña iniciarán esta actividad, requieren refuerzo y dotarlos de canecas para que realicen una buena separación

Luis Eduardo Pérez Escuela y Colegio El Hatillo Jefes de Núcleos – Educadores de la zona rural

Total 2810


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Tabla No. 30. Sensibilización Municipio de Barbosa – G. Comunitarios

GRUPOS COMUNITARIOS No. BENEF OBSERVACIONES Grupo Juvenil Amigos del Agua 45 Los grupos en su mayoría no

reciclaban, iniciaron esta actividad a partir de la capacitación recibida. Sin embargo, requieren acompañamiento y asesoría de las entidades ambientales, igualmente a los grupos que están separando hay que orientarlos en la venta de material.

Grupo Prejuvenil 23 Grupo Juvenil Vereda Filo Verde 19 Grupo Juvenil Jóvenes de Mañana 44 Hermanas Dominicas 12 Iglesia Cristiana Fe y Alegría 27 Centro de Bienestar del Anciano 10 Tercera Edad Club de Vida 42 Grupo Juvenil Hatillo 15 Grupo Tercera Edad 56 Total 293

Tabla No. 31. Sensibilización Municipio de Barbosa – Empresas

EMPRESAS No. BENEF OBSERVACIONES Papelsa S.A. 200 El personal administrativo y clientes internos

se apropiaron de los conceptos y los pusieron en práctica. Antes del proceso de sensibilización no había este programa al interior de la empresa. Luego iniciaron con participación de todo el personal de la misma, inclusive diseñaron cajas para la separación interna. Además dan prioridad a los recuperadores del municipio para entregarles el material reciclable.


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Tabla No. 32. Sensibilización Municipio de Barbosa – Barrios

BARRIOS No. BENEF OBSERVACIONES Bicentenaria 60 Las personas que recibieron la

información y conocieron de los materiales que podían separar, manifestaron agrado y apoyo a los recuperadores de su municipio, y se comprometieron a separa y entregar el material, igualmente les gustó mucho la bolsa para depositar los inorgánicos.

Barrio de Jesús parte alta 133 Treinta de mayo 101 La Esmeralda 97 Pepe Sierra No. 1 124 Pepe Sierra No. 2 241 Cecilia Caballero 90 Los Búcaros 56 Carrera 17 23 Calle 17 112 Progreso 128 Buenos Aires 139 Total 12 barrios 1304

TOTAL PERSONAS SENSIBILIZADAS 4607


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3.2.3.2. MUNICIPIO DE GIRARDOTA Tabla No. 33. Sensibilización Municipio de Girardota – Inst. Educativas

INSTITUCIONES EDUCATIVAS No. BENEFICIARIOS

OBSERVACIONES

Escuela San Diego 17 La sensibilización fue acogida por los alumnos de los diferentes colegios. Se resolvió inquietudes sobre el material que debía separarse, se comprometieron a colaborar con los recuperadores, aunque los profesores piden que se les dote de canecas que les facilita la separación, pues debido a la carencia de materiales no han iniciado proyectos de ésta índole.

Colegio Emiliano García 1199 Colegio Columbia 1752 Colegio Atanasio Girardot 355 Instituto Parroquial Nuestra Sra de La Presentación

695

Liceo Monseñor Manuel José Sierra

838

Colegio Girardota La Nueva 836 Colegio Cope - educamos 353 Seminario Menor Juan Pablo II 231 Colegio Primavera El Futuro 213

Total 6489 Tabla No. 34. Sensibilización Municipio de Girardota – Inst.

OTRAS INSTITUCIONES No. BENEF OBSERVACIONES Cárcel Municipal de Girardota 23 Los participantes ven en esta

actividad, la oportunidad para recibir ingresos, antes no habían realizado este tipo de actividad. A partir de la sensibilización se dio inicio a la actividad de reciclaje, pero se les ha dificultado por la falta de puntos de acopio.

Casa del Abuelo 180 Total 203


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69

Tabla No. 35. Sensibilización Municipio de Girardota – Barrios

BARRIOS No. BENEF OBSERVACIONES Guayacanes 169 En las visitas domiciliarias se

encontró cinco familias que no quisieron participar ni colaborar con los recuperadores, pero el resto de viviendas visitadas, estaban muy atentas y dispuestas a colaborar en la separación de inorgánicos.

Nuevo Horizontes 72 Monte Carlo 233 La Florida 288 Girardota La Nueva 510 La Ferrería 11 Aurelio Mejía 30 La Columbia 186 San Diego 88 Juan XXIII 221 Total 1808

TOTAL PERSONAS SENSIBILIZADAS 8500 3.2.3.3. MUNICIPIO DE COPACABANA Tabla No. 36. Sensibilización Municipio de Copacabana – Inst. Educat.

INSTITUCIONES EDUCATIVAS No. BENEF OBSERVACIONES Colegio Gabriela Mistral 114 Los alumnos participaron

activamente en talleres, aportando ideas que enriquecieron las temáticas. El profesorado pidió canecas para facilitar la separación, dieron inicio al proyecto al interior de las instituciones educativas.

Escuela Juan Cadavid 30

Escuela Inmaculada 31

Hogar Infantil La Piñata 9

Total 184


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70

Tabla No. 37. Sensibilización Municipio de Copacabana – Barrios

BARRIOS Y/O SECTORES No. BENEF OBSERVACIONES Centro Parque 234 Las personas fueron muy

receptivas y hay un trabajo ya ganado por los recuperadores. Los habitantes de estos barrios respondieron positivamente y se comprometieron siempre y cuando los recuperadores pasen a la hora y fecha acordada para entregar el material inorgánico.

Las Vegas 73 La Asunción 371 Villa Nueva Parte Alta y Baja 543 La Pedrera 335 Tobón Quintero 87 Piedras Blancas 55 Yarumito 46 La Misericordia 226

Total 1970 Tabla No. 38. Sensibilización Municipio de Copacabana – G. Comunit.

GRUPOS COMUNITARIOS No. BENEF OBSERVACIONES Grupo Tercera Edad 22 Los integrantes de los grupos

participaron activamente en los talleres y ven en esta actividad una manera de recibir ingresos, por lo que iniciaron esta actividad, sin embargo carecen en su mayoría de puntos de acopio, lo que dificulta sus logros.

Junta de Administradores y Líderes Plazaccop

7

Grupo Scaut 19 Grupo Tercera Edad 71 Rincón Scaut 27 Total 146



ABURRÁ

71

3.2.3.4. MUNICIPIO DE BELLO Tabla No. 39. Sensibilización Municipio de Bello – Inst. Educat.


No. BENEFICIARIOS

OBSERVACIONES

Colegio Andrés Bello 64 En los colegios falta mucha voluntad por parte del profesorado para que se implemente este tipo de actividad. No se inició el proyecto en las instituciones, excepto el Colegio París que cuenta con un grupo ecológico que lidera todos los proyectos ambientales al interior del mismo. Sin embargo se ha visto entorpecido su trabajo por falta de punto de acopio.

Colegio Hernán Villa Baena 69 Escuela Argiro Ochoa 49 Colegio Sagrado Corazón 13 Colegio París 80 Colegio La Presentación 38

Total 311 Tabla No. 40. Sensibilización Municipio de Bello – G. Comunitarios

GRUPOS COMUNITARIOS

No. BENEF

OBSERVACIONES

La Granja e internos patio 8 (Bellavista)

42

45

19

24

La población se mostró muy participativa, comprometida y con iniciativa para el montaje de proyectos de reciclaje. En Bellavista la sensibilización complementó el trabajo que se venía realizando en cuanto al manejo de residuos sólidos.

Madres Comunitarias En la granja se implementó el proyecto de separación.

JAC Rosalpi Funcionarios oficina dempleo

Total 130


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72

Tabla No. 41. Sensibilización Municipio de Bello – Barrios

BARRIOS No. BENEF OBSERVACIONES París – Maruchenga 1361 Las personas visitadas vieron muy

positiva la campaña, ya que se está dando un cambio de actitud frente a los inorgánicos.

Barrio Nuevo 403 Sierra Monte 257 Obrero 445 Santa Ana 301 Pérez 323 Manchester – Carmelo y Rosalpi 987 Parque 53 Cumbre 236 Total 4366 TOTAL PERSONAS SENSIBILIZADAS 4807


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73

3.2.3.5. MUNICIPIO DE MEDELLÍN Tabla No. 42. Sensibilización Municipio de Medellín – G. Comunitarios

GRUPOS COMUNITARIOS No. BENEF

OBSERVACIONES

Mujeres Recicladoras del Picacho Primaveral 4 Estos grupos son ejemplo de eficacia en la autogestión. Recibieron capacitación en manejo de inorgánicos, y ellos mismos sensibilizaron a su comunidad sin entregar bolsas o costales, es de anotar, que los recuperadores de la cooperativa Cootrasol se vieron perjudicados por los grupos de EEVV que llegaron a trabajar en los barrios o sectores que ellos cubrían. Estos grupos requieren de la asesoría y acompañamiento de las entidades públicas para su consolidación.

Recuperadores Villatina 4

Cooperativa de Trabajo Asociado y Soluciones Villa del Socorro

25

Grupo Tercera Edad Pinal del Cerro 50

Grupo Tercera Edad Juan Pablo II 46

Recuperadores del Departamento Unido 7

Recuperadores Cootrasol 10

Líderes Cooperativa Multiactiva Barrio Sucre 11

Grupo Ecológico por el cuidado del Medio Ambiente

22

Grupo Tercera Edad Años Felices 31

Internas del Centro de Reclusión 49

Total 259


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74

Tabla No. 43. Sensibilización Municipio de Medellín – Urbanizaciones

URBANIZACIONES No. BENEF OBSERVACIONES Condominio Nueva Galacia (personal de aseo)

2 En las urbanizaciones la respuesta de los propietarios fue positiva, el único inconveniente es que no tienen centro de acopio adecuado por lo que se requiere vender el material rápidamente.

Urbanización Parques del Estadio 4

Total 6

Tabla No. 44. Sensibilización Municipio de Medellín – Inst. Educativas

INSTITUCIONES EDUCATIVAS No. BENEF OBSERVACIONES Escuela Nuestra Señora del Rosario

11 Faltó apropiación sobre el tema trabajado y gestión para el montaje de proyecto de reciclaje.

Tabla No. 45. Sensibilización Municipio de Medellín – Barrios

BARRIOS No. BENEF OBSERVACIONES San Javier Nro 2 308 En algunos sectores de los

barrios, en algunas viviendas no recibieron la bolsa, porque ya separan y entregan el material a unos recicladores, otras personas fueron muy receptivas para apoyar el trabajo que desarrollan los recuperadores ambientales, es de anotar, que las bolsas que se les entregó gustó mucho y fue muy práctica para depositar los materiales inorgánicos.

Belén Rincón (Pradera Verde) 101 Belén rincón (El Rodeo) 69 Belén Rincón (El Alto) 100 Belén Rincón (Barrio Jesús) 61 Belén Rincón (La Virginia) 138 Belén Rincón (Urb. Belén Serranía) 247 Belén Rincón (El Naranjal) 61 Belén Rincón (Ñeque) 133 Plaza Minorista 226 Urb. Parques del Estadio 171 Manrique 104 El Progreso 500 Robledo 102 Condominio Nueva Galicia 66 Total 2387 sensib



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75

3.2.3.6. MUNICIPIO DE ITAGUI Tabla No. 46. Sensibilización Municipio de Itagüí – G. Comunitarios

GRUPOS COMUNITARIOS No. BENEF OBSERVACIONES Autoconstructor La Victoria 6 La capacitación dada facilitó a

que se aclararan dudas con respecto al manejo de inorgánicos. Ellos esperan que las instituciones públicas les colaboren para salir adelante

Jóvenes por la paz y el medio ambiente 10 Funcionarios de la of. Medio ambiente 6 Total 22

CARCELES No. BENEF Yarumito 18 Recuperadores patio 4, 6 y 7 Máx. Seg 50 Total 68

Tabla No. 47. Sensibilización Municipio de Itagüí – Inst. Educativas


No. BENEF OBSERVACIONES

Escuela Luis Guillermo 55 Los participantes al taller resolvieron dudas sobre el manejo de inorgánicos

Tabla No. 48. Sensibilización Municipio de Itagüí – Barrios

BARRIOS No. BENEF OBSERVACIONES San Francisco 102 La mayoría de viviendas visitadas se

comprometieron en separar los inorgánicos y colaborar con el grupo comunitario, es de anotar, que este barrio es visitado por mucho reciclador informal.

TOTAL DE BENEFICIADOS 247


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76

3.2.3.7. MUNICIPIO DE LA ESTRELLA Tabla No. 49. Sensibilización Municipio de La Estrella – Barrios

BARRIO No. BENEF OBSERVACIONES Urbanización Villa del Campo 158 La mayoría de las personas

sensibilizadas entregan el material limpio, es de anotar, que es voluntario para apoyar el trabajo de los recuperadores del municipio. Algunas personas se quejan de que los recuperadores no pasan a la hora y el día acordado, por lo que tienen que regalar el material a otras personas.

Urbanización Zanzíbar 15 Caquetá 392 La Quinta 346 Zona Centro Parque 270 Camilo Torres 42 Bellavista 260 Las Brisas 205 Escobar 209 El Pedrero 240 Chile 79 Ferrería 220 Primavera 134 Total 13 barrios 2570 sensib

Tabla No. 50. Sensibilización Municipio de La Estrella – Empresas

EMPRESAS No. BENEF OBSERVACIONES Mejía y Sánchez S.A. 18 De las empresas sensibilizadas

están desarrollando actividades de reciclaje en Mejía y Sánchez S.A. y Recatán Ltda., pues las otras empresas requieren nuevas sensibilizaciones y apropiación del proyecto.

Colcerámica 15 Colorquímica 22 Recatán Ltda 5 Indumar 4 Reciplas 25 Total 89


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Tabla No. 51. Sensibilización Municipio de La Estrella – G. Comunitarios

GRUPOS COMUNITARIOS No. BENEF OBSERVACIONES Recuperadores de La Tablaza 12 Las personas participantes ven en esta

actividad una manera de recibir ingresos que les sirve para su subsistencia, aunque son concientes que hay mucha competencia en este campo, lo cual a veces les dificulta la labor.

TOTAL PERSONAS SENSIBILIZADAS 2671 3.2.3.8. MUNICIPIO DE CALDAS Tabla No. 52. Sensibilización Municipio de Caldas – Barrio

BARRIO No. BENEF OBSERVACIONES Cristo Rey 293 La respuesta de los residentes fue

muy positiva, tanto en el sector comercial como en el residencial, para apoyar el trabajo del grupo comunitario.

Olaya Herrera 237 La Valeria 127 Colegio Nuevo Milenio 18 Total 4 barrios 675 senbil

3.3 TOTAL PERSONAS CAPACITADAS Y SENSIBILIZADAS EN LOS MUNICIPIOS QUE INTEGRAN EL ÁREA METROPOLITANA Tabla No. 53. Total personas capacitadas y sensibilizadas

MUNICIPIO PERSONAS CAPACITADAS

PERSONAS SENSIBILIZADAS

TOTAL POR MUNICIPIO

La Estrella 15 2671 2686 Sabaneta 18 0 18 Caldas 38 675 713 Itaguí 23 247 270 Medellín 153 2663 2816


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78

MUNICIPIO PERSONAS CAPACITADAS

PERSONAS SENSIBILIZADAS

TOTAL POR MUNICIPIO

Bello 771 4807 5578 Copacabana 31 2300 2331 Girardota 17 8500 8517 Barbosa 18 4607 4625 Total 1084 26470 27554

3.3.1 Características de la población objetivo. La mayoría de los participantes fueron del área urbana de los municipios y algunos tenían conocimiento en el manejo de residuos inorgánicos. En la capacitación, los grupos fueron bastante heterogéneos, conformado por niños, preadolescentes, adolescentes, adultos y adultos mayores de ambos sexos. La mayoría de estos denotaban cualidades muy fuertes para el trabajo comunitario, donde su iniciativa, participación, creatividad, disposición para compartir el conocimiento, tolerancia, capacidad para cuestionar y motivación iban dirigidas a la búsqueda de alternativas a la problemática ambiental de sus comunidades. Estas características individuales potenciaron el trabajo colectivo, contribuyendo a que los contenidos de los talleres fueran enriquecidos y muy participativos. Las personas que a nivel domiciliario recibieron la información, fueron muy receptivos; la mayoría se comprometieron con los grupos. Es de destacar que algunas viviendas visitadas en los municipios de Barbosa, La Estrella y Medellín, ya realizaban la separación de inorgánicos, donde se compartió la experiencia y se alegraron que se estuviera informando y capacitando a la comunidad sobre la separación de residuos inorgánicos. El personal de las empresas sensibilizadas vieron muy positivo este tipo de campaña, aunque el personal técnico lo miraba como difícil de desarrollarlo. Se destaca la participación y apropiación de Papelsa S.A. del municipio de Barbosa, y de Recatan Ltda. y M&S del municipio de La Estrella. 3.3.2 Espacios donde se desarrollaron los talleres de formación y capacitación. El ambiente donde se desarrollaron los talleres fue propicio para que los participantes se integraran y participaran activamente y aportaran ideas que enriquecieron las temáticas dadas. Estas se dieron en espacios comunitarios, auditorios, aulas ambientales y salones de


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establecimientos educativos, dotados con ayudas audiovisuales (VHS, TV, proyector de acetatos), tableros y silletería, cerrados. LOGROS. - Disminución de los residuos inorgánicos en los barrios sensibilizados, y a la vez al

relleno sanitario Curva de Rodas, 62 toneladas en promedio por mes, para un total de 744 toneladas recuperadas.

- Coordinación del equipo de sensibilizadores y recuperadores ambientales para desarrollar la sensibilización domiciliaria.

- El 90% de la población sensibilizada respondió positivamente a la campaña y se comprometió a separar y entregar el material a los recuperadores.

- Demanda de grupos comunitarios para que los capaciten en manejo de residuos inorgánicos, actualmente hay 10 grupos solicitando se les apoye con sensibilización y capacitación, los cuales pertenecen a empresas privadas, grupos de mujeres, grupos juveniles, entre otros.

- Cambio de actitud en el manejo de residuos sólidos inorgánicos. - Mayor compromiso de la comunidad con los recuperadores y grupos comunitarios que

están desarrollando dicha labor. - Reconocimiento a nivel de grupos y comunidad en general de las entidades ambientales

(Área Metropolitana y Corantioquia). - El material entregado a nivel de viviendas gustó mucho. - Los grupos asociativos, se han fortalecido a nivel de empresa con las campañas de

sensibilización domiciliaria, ya que algunos le compran el material a las empresas, instituciones educativas y/o grupos nuevos que vienen realizando la separación de residuos inorgánicos.


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80

4. ANÁLISIS EVALUATIVO DE LA CAPACITACIÓN Y LA SENSIBILIZACIÓN:

Los contenidos desarrollados a nivel de formación y capacitación fueron evaluados aleatoriamente al final de cada taller, con miras a medir la importancia de estos, la metodología y si ellos correspondían a la expectativa planteada o si generaron nuevas iniciativas. En el anexo 1 se presentan algunas evaluaciones; igualmente se evaluó en forma oral y escrita, para lo cual se realizaron Conversatorios.

4.1 DESDE EL PUNTO DE VISTA DE IMPORTANCIA DE LOS CONTENIDOS. Para la totalidad de los participantes, los contenidos presentados durante los talleres fueron importantes y correspondieron a la expectativa que se tiene sobre el manejo de los residuos sólidos. 4.2 FRASES EXPUESTAS POR LOS PARTICIPANTES Y BENEFICIARIOS EN TÉRMINOS GENERALES. - Voy a empezar a separar los residuos inorgánicos. - La bolsa hace que uno se acuerde y separe. - En el colegio se ha intentado realizar la separación de residuos y no se ha podido, pero

con la sensibilización a los estudiantes y el apoyo del Área, saldremos adelante. - Nos gusta mucho los talleres, fueron muy participativos. - Por qué Corantioquia no tiene un personaje que lo identifique como el Área Metropolitana

(Preventín). - Esperamos que continué el Área con el acompañamiento y asesoría a las instituciones. - Pertenezco al grupo ecológico y lideraré la campaña de reciclaje. - Obtuvimos mejores conocimientos para ponerlos en práctica. - Esta campaña de sensibilización se debe de realizar con más frecuencia para estar

recordando sobre la importancia de separar los inorgánicos. - Esta ha sido una campaña muy positiva que ha brindado el Área y Corantioquia, ya que

está disciplinando a la comunidad sobre el manejo de los residuos. - Lo importante en este tipo de actividades es que nos tengan en cuenta que ya estamos

graduados sobre el manejo de los residuos, para que nos contraten para el aseo y campañas de sensibilización.


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81

4.3 RESPUESTAS A LAS OBSERVACIONES E INQUIETUDES DE LOS BENEFICIARIOS: Ante las expresiones e inquietudes de los beneficiarios, se presentaron por parte del equipo de trabajo actitudes como:

• Asesoría para la conformación y consolidación como grupos. • Asesoría para la venta del reciclaje • Se les contactó con la empresa privada para la comercialización del material

recuperado. • Se les sugirió enviar proyectos a entidades públicas y privadas.

4.4 PARTICIPACIÓN DE LOS ASISTENTES. Para a mayoría de personas la participación fue buena, ya que aportaron conocimientos, posibilitaron el debate, generaron controversia y cuestionamientos, el ambiente grupal en términos generales fue relajante y distensionado, lo que contribuyó a que todos tuvieran un papel relevante dentro del desarrollo de los contenidos, porque su razonamiento, actitudes y aptitudes los enriquecieron. Uno que otro, a nivel de institución educativa, mostró indisciplina por lo que se consideraba mala su participación por no haber realizado muchos aportes. A nivel de los grupos del adulto mayor, algunos fueron muy pasivos y poco participativos, pero al finalizar el taller se comprometían con separar los residuos inorgánicos. Entre los aportes de la comunidad se consideran:

• Receptividad ante la campaña. • Voluntad y compromiso para separar el material • Multiplicación de la información impartida en sus sectores • Contribución con la divulgación del proyecto en forma verbal y entregando los

materiales (volantes, afiches, cartillas) • Vinculación de las empresas con la implementación de proyectos de reciclaje.


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4.5 EXPECTATIVAS DE LOS PARTICIPANTES FRENTE A LOS TALLERES DE CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN. Los talleres fueron desarrollados en base del conocimiento que compartía cada coordinador de grupo y/o director de establecimientos educativos y empresas con respecto al nivel educativo y del tratamiento que les habían dado al manejo de residuos inorgánicos. Por lo general, cada participante manifestó agrado por los talleres. Estas fueron algunas respuestas dadas:

- Los talleres me resolvieron dudas. - Definitivamente todos somos responsables en el manejo de los residuos inorgánicos. - Asimilé los contenidos del taller. - Que bueno sería que este tipo de programas se diera con más frecuencia, ya que hay

personas que requieren que se les esté reforzando sobre la separación de residuos. - Esto era lo que necesitábamos, capacitar a la comunidad para que nos entregara todo

el material inorgánico y no lo depositaran al carro recolector de Interaseo. - Conocí sobre las funciones de las entidades ambientales Corantioquia y Área

Metropolitana. - La bolsa fue un estímulo para empezar a separar los residuos. - Yo pensé que lo único que se separaba era el papel y el cartón. - Los estudiantes a nivel de primaria y secundaria requieren de mucho

acompañamiento. - Seria bueno que para las próximas campañas entreguen canecas a los colegios, ya

que facilitaría el desarrollo de la actividad. - Este tipo de campañas requieren mayor divulgación por los medios de comunicación. - Esta actividad nos va a ayudar a recibir ingresos mientras conseguimos un trabajo.

4.6 ORIENTACIONES DE LOS FACILITADORES. Fue buena para la totalidad de los participantes debido a la creatividad, dinamismo, dominio de los temas, capacidad para despertar interés, claridad en las exposiciones, porque se dieron a entender muy bien, son amables, atentos a responder dudas y se integraron a los grupos.


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4.7 DIFICULTADES PRESENTADAS EN LOS GRUPOS: En cuanto a la capacitación: Por lo general, los integrantes de los grupos presentan deficiencia en el manejo de los libros contables. Por lo anterior, algunos como el caso de los municipios de Caldas, Minorista, Copacabana y Girardota no tienen un registro bien llevado de ventas de materiales. En el proceso de formación y capacitación se les reforzó sobre el manejo de libros contables, al igual que se les diseñó formatos para llevar un registro del material que recuperaban. Hay grupos que requieren del acompañamiento de la Administración Municipal y de las entidades ambientales. En el proceso de sensibilización: Faltó bolsas para desarrollar sensibilizaciones domiciliarias a grupos nuevos, ya que se presentó una alta demanda en capacitación de residuos inorgánicos. Dicha dificultad obedeció a retrasos en la contratación por parte del Área Metropolitana. Divulgación: Muy deficiente la divulgación que se dio a través de los medios de comunicación sobre la campaña de sensibilización pues hubo demoras por parte del Área Metropolitana para la contratación. Material didáctico: Falta de bolsas para entregar a nivel de viviendas durante la sensibilización domiciliaria. Falta de láminas para completar el álbum educativo. Logístico: La falta de transporte conllevó a que los equipos de trabajo de sensibilización y capacitación la desarrollaran asumiendo ellos el costo, debido a que la entidad no contrató oportunamente el transporte. Venta de material: Este registro fue muy difícil llevarlo, ya que los grupos vendían a chatarreros y/o al Camer, y se les olvidaba el kilaje. También se dio que informaban lo único que vendían al Camer, es de anotar que le les capacitó sobre el registro que deberían llevar a través de formatos de la venta de material por lo que muy pocos grupos lo llevaron. A nivel municipal: Falta de compromiso de algunos coordinadores hacia los grupos asociativos y nuevos.


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5. DIVULGACIÓN DE LA CAMPAÑA. Esta se desarrolló a través de la Emisora Comunitaria, programa Norte a Sur del Área Metropolitana, Teleantioquia, Emisora de la Policía en su programa ambiental, espacio radial del Noticiero Ecológico, Ondas de la Montaña. Igualmente se participó en asambleas, reuniones comunitarias, donde se expuso los objetivos de la campaña de sensibilización y se motivaba a los participantes a desarrollar actividades de separación de inorgánicos a nivel domiciliario. En los talleres y reuniones, a los asistentes se les daba una cartilla, álbum ¨Vamos a Reciclar¨, volante informativo y afiches. A los grupos ya capacitados se les entregaban tulas para recoger el material inorgánico. A nivel domiciliario se entregaba a cada ama de casa una bolsa, un volante y se le marcaba la puerta con un estiquen como indicativo para distinguir qué familias fueron sensibilizadas y se comprometieron a entregar el material inorgánico. Igualmente, estas visitas se realizaron en compañía de los recuperadores ambientales que indicaban los días y horas que pasarían a recoger el material reciclado por hogar.


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6. MATERIAL INORGÁNICO RECUPERADO. En los municipios, los grupos asociativos y nuevos, tienen diseñado y programado sus rutas de recolección, almacenamiento, separación y venta de material. La sensibilización domiciliaria desarrollada en los barrios y/o sectores de cubrimiento de los grupos, hizo que la comunidad en forma voluntaria entregara el material inorgánico limpio como son las bolsas de leche, tarros, frascos, entre otros. Hay grupos que no dan abasto recogiendo y separando el material. Para recoger la información del material recuperado, se diseñaron varios formatos, se dio la instrucción de cómo llenarlo, pero esto fue una dificultad, el reporte entregado por los grupos en su mayoría no coincide con la realidad de las ventas, hecho que se comprobó en las visitas de coordinación e interventoría realizadas a cada uno, de donde se concluyó que en promedio los grupos recuperan en promedio 6 toneladas de residuos sólidos por mes, cifra que aún puede ser mayor, pero que no se pudo medir y soportar dado el poco compromiso de los coordinadores de grupo para la entrega de los registros. A los grupos se les esta asesorando para que miren al equipo de profesionales que trabajan en la Campaña de Sensibilización no como fiscalizadores sino como personas interesadas en el reporte general del material recuperado, así lo vendan en otra parte, partiendo de lo antes mencionado. El éxito de la sensibilización esta en cumplir con los horarios y días estipulados para su recolección, igualmente que los grupos cuentan con transporte para la venta de su material. Ver cuadro anexo del promedio mensual de venta por grupo.


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7. SEGUIMIENTO AL PROCESO DE FORMACIÓN, CAPACITACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN.

Desde que se inició la Campaña de Sensibilización en los municipios que integran el Área Metropolitana, se recopiló información con un formato de seguimiento para analizar el proceso y medir el impacto que este generó en la comunidad. En la evaluación del avance, se tuvo en cuenta el plan operativo aprobado por Corantioquia, midiendo el cumplimiento de las metas. Los beneficiaros del proceso de formación y capacitación manifestaron agrado por el desarrollo de talleres y asesorías, igualmente por la certificación que recibieron. En visita a los centros de acopio, se observó mucho material recuperado, la ganancia se debe a la sensibilización domiciliaria. Estos grupos demandan que se les cubra otros barrios debido al aumento del material a recuperar, representado en un 50% frente al porcentaje inicial. Los grupos estuvieron muy motivados, ya que vieron esta actividad como una manera de recibir ingresos, pero una de las dificultades estuvo y actualmente continúa, es la carencia de material de trabajo, como los guantes, jabón, báscula, costales y uniformes. Los habitantes residentes en los diferentes barrios sensibilizados, quedaron muy contentos, (según reporte de la comunidad) porque están aportando un granito de arena para la descontaminación ambiental y la generación de ingresos. Algunas personas devolvieron la bolsa porque dicen no tener tiempo para ello. En las instituciones educativas sensibilizadas, algunas están desarrollando la separación de inorgánicos, otras dicen que carecen de canecas para la realización de esta actividad. El material didáctico ha gustado mucho, como fueron las cartillas y álbumes ¨Vamos a Reciclar¨. En todo el proceso se tuvo en cuenta las sugerencias que daban los integrantes de los grupos. Se les abrió espacio a nivel de empresa donde se dio una sensibilización a los clientes internos, a la vez que se adquirió un compromiso de entregar lo inorgánico a los recuperadores.


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8. PROCESO DE EVALUACIÓN DE INDICADORES.

Producto Características del producto

Criterios de aceptabilidad

Medición de control

Periocidad del control

Evidencias

Manejo de Residuos Sólidos

-Sensibilización -Capacitación -Efectividad

- Aplicación de indicadores

- Comunicación - Participación - Cumplimientos

-Número de participantes -Grado de conocimiento-Material recogido -Metas

- Mensual - Trimestral - Semestral

- Asistencia Registro fotográfico

- Registro ventas material

- Videos. 8.1 RESULTADOS ESTADÍSTICOS Y CUALITATIVOS - EVALUACIÓN CAMPAÑA DE SENSIBILIZACIÓN DE MANEJO DE RESIDUOS SÓLIDOS (tomado del reporte de la comunidad sobre la sensibilización y la capacitación) 1. Cuáles de los contenidos y conceptos trabajados en los talleres resalta usted y por qué?

TEMA IMPORTANCIA Contabilidad No tenían conocimiento en el manejo de libros

contables. Liderazgo y convivencia Como instrumento de mejoramientos

organizacional. Adecuado manejo de los residuos sólidos - separación de residuos

Facilitó el trabajo de recolección de material reciclable.

Gestión empresarial Aportó instrumentos importantes para la gestión y el desarrollo administrativo.

Elaboración de proyectos - diligenciamiento de fichas técnicas

Para acceder a recursos de forma correcta en las instituciones gubernamentales.

Talleres de formación humana Aportó al crecimiento individual y grupal. Cooperativismo Presentó como herramienta básica la

solidaridad del grupo. El represamiento de aguas sucias y las enfermedades que se pueden evitar

Aportó elementos al desarrollo comunitario.


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2. El trabajo realizado en los talleres permitió la asimilación y comprensión de los contenidos:

86.42

12.351.23

0102030405060708090

140Totalmente

20Parcialmente

2No sabe / No

responde

Quienes respondieron TOTALMENTE, lo justificaron así:

∗ Las talleristas fueron claras y concretas en la explicación de los contenidos.

∗ La comunidad se motivo a aceptar la capacitación con mucho interés.

∗ Los asistentes tomaron conciencia sobre la importancia del cuidado del medio ambiente y el reciclaje.

∗ Por estar ubicados al borde de quebrada nos interesó y motivo el tema.

∗ La seguridad de la expositora hizo el tema ameno y divertido.

∗ La capacitación no sólo fue teórica sino práctica, esto la hizo aún más interesante.

∗ La metodología fue participativa, lo cual permitió más apropiación de los contenidos.

Quienes respondieron PARCIALMENTE, lo justificaron así:

∗ Falto material e información.

∗ Se requiere profundidad en los contenidos.

∗ Algunos temas quedaron inconclusos.

De las 162 persona evaluadas, el 86.42%, dijeron haber asimilado totalmente los contenidos impartidos en la capacitación.


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89

3. La metodología utilizada en el taller fue:

69,14

30,86

00

10

20

30

40

50

60

70

80

112 50 0

Excelente Buena Deficiente

Por qué EXCELENTE y BUENA?

∗ Utilizaron una metodología participativa y dinámica adecuada a la capacitación.

∗ Se utilizó mucho material: videos, afiches y carteles.

∗ Fue un trabajo agradable, claro y divertido para los participantes.

∗ Gracias a la metodología se asimilaron totalmente los contenidos.

∗ Hubo interés y disponibilidad por parte de los participantes.

∗ Las talleristas fueron creativas.

∗ Las facilitadoras tienen carisma y proyección para transmitir conocimientos.

∗ El lenguaje utilizado fue claro y muy entendible.

∗ Se logro integrar a los participantes, a través de la participación.

112 personas, de las 162 evaluadas, a la pregunta la metodología utilizada en el taller fue, respondieron excelente. 50 de ellas respondieron a la misma pregunta, buena.


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90

4. El tallerista merece una evaluación:

69.14

27.78

3.09 00

10

20

3040

50

6070

80

112 45 5 0

Excelente Buena Aceptable Deficiente

El por qué de la calificación:

∗ Fueron claros en sus demostraciones.

∗ Se integraron fácilmente al grupo.

∗ Manejaron los conceptos y contenidos con un lenguaje sencillo.

∗ Manejan y explican el tema con propiedad.

∗ Utilizaron metodologías participativas.

∗ Lograron sensibilización y conciencia, a través de hechos reales y participativos.

∗ Fácil expresión y habilidad para motivar.

∗ Se hacen entender con facilidad.

∗ Tienen habilidad para el manejo de grupo.

∗ Tienen motivación y presentan empatía por el grupo.

∗ Tienen disposición y paciencia.

112 personas, un 69%, evaluaron al tallerista como excelente. Un 28% como bueno y sólo 5 (3.09%) lo evaluaron como aceptable.


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Cómo puede proyectar a su organización los conceptos aprendidos en el proceso de formación?

∗ Multiplicando lo aprendido a otros grupos u organizaciones comunitarias del barrio o el sector.

∗ Tramitando proyectos con eficacia ante las instituciones gubernamentales y no gubernamentales.

∗ Realizando el proceso de clasificación y recolección eficientemente.

∗ Acatando el reglamento interno de la organización.

∗ Promoviendo la participación comunitaria en el sector.

∗ Acompañando y asesorando otras organizaciones de iguales características.

∗ Haciendo un buen registro en los libros de contabilidad.

8.2 EVALUACIÓN DE LAS ETAPAS DEL PROYECTO Y CONCLUSIONES:

PROGRAMADO REALIZADO POR REALIZAR Inducción y capacitación al equipo de trabajo que desarrolló la sensibilización, formación y capacitación en MRS

Se formó y capacitó a 18 sensibilizadores de diferentes disciplinas. En la capacitación se les informó sobre la misión, la visión y el qué hacer de las entidades ambientales; se les informó sobre la parte contractual, se les capacitó sobre los componentes ambientales; sensibilización ambiental; proyecto educativo Fauna y Flora; manejo de grupo y MRS.

Se cumplió con los objetivos.

Identificación y contacto con organizaciones comunitarias, instituciones educativas, empresas y administración

En los municipios de Barbosa y Girardota, se realizó el lanzamiento a través de una apertura oficial donde participaron los diferentes actores del municipio como fueron las instituciones educativas, organizaciones comunitarias y

En los grupos asociativos, nuevos, instituciones educativas y empresas, se requiere el acompañamiento y asesoria en MRS, por


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municipal para dar a conocer los objetivos de la campaña de sensibilización.

funcionarios de la alcaldía. Con los demás Municipios se realizó el contacto con funcionarios líderes y gerentes de empresas, donde se concertó la hora y fecha para el desarrollo de talleres de sensibilización y capacitación.

parte del municipio y de las entidades ambientales.

Fortalecimiento a los recuperadores ambientales de los municipios que integran el Área Metropolitana y planes ambientales de los centros carcelarios

Se formó y capacitó en gestión y mentalidad empresarial, elaboración de proyectos y seguridad industrial. De este proceso recibieron certificación, igualmente, se les asesoró en manejo de residuos inorgánicos, almacenamiento y venta del material. Se divulgó a través de las emisoras comunitarias, programa Norte a Sur, Onda de La Montaña, Colmundo Radio, Teleantioquia, Telemedellín y el periódico El Colombiano, también se dio a través de asambleas comunitarias.

Estos grupos están capacitados para desarrollar sensibilizaciones a nivel de instituciones educativas, empresas y comunidad en general. Por lo anterior, las administraciones municipales, y las entidades ambientales, los deben tener muy en cuenta.

Formación y capacitación a grupos comunitarios

Se formó y capacitó en participación comunitaria, liderazgo y MRS. Este proceso fue certificado en MRS.

Estos grupos carecen de implementos necesarios para el buen desarrollo de las actividades por tal motivo se requiere continuar con la asesoría y acompañamiento por parte de las entidades ambientales.

Seguimiento y evaluación

Cada sesión se evaluó a nivel escrito y oral. Evaluación constante del proceso.

Divulgación de la evaluación de impacto de los resultados de la campaña de sensibilización

Desarrollo de la sensibilización

Esta se desarrolló en los sectores y/o barrios que los grupos cubrían para su

Se debe realizar un refuerzo en los mismos


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recolección, igualmente, se dio en instituciones educativas y empresas que aceptaron que se desarrollaran la sensibilización en residuos de inorgánicos.

recuperadores, ya que este proceso requiere fortalecer los cambios de actitud que se están dado en las personas que recibieron la sensibilización.

Aplicación de la encuesta aleatoria para evaluar el impacto social de la campaña

Esta encuesta se aplicó en los barrios, grupos, empresas e instituciones educativas que fueron capacitados y/o sensibilizados.

Devolución de los resultados a los beneficiarios de la campaña de sensibilización

Entrega del informe final y de la evaluación de impacto

Se entregó a las entidades ambientales (Área Metropolitana y Corantioquia)

Se cumplió con los objetivos y metas estipuladas dentro de la campaña de sensibilización de MIRS


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9. CONCLUSIONES

• Dentro de la campaña de sensibilización y capacitación de MIRS, se abordaron 27.554

personas en los diferentes municipios que integran el Área Metropolitana del Valle de Aburrá.

• Se fortalecieron 14 grupos asociativos en gestión empresarial, al igual, que se capacitaron 21 grupos comunitarios, que en su mayoría vienen realizando la separación de material inorgánico con una venta promedio mensual de 62 toneladas. Es de anotar, que estos grupos se apropiaron de conceptos y conocimientos básicos en participación comunitaria, liderazgo, manejo de residuos sólidos y formación empresarial. Igualmente, los grupos de la tercera edad se organizaron para separar y vender el material inorgánico. A la vez, se dio un fortalecimiento a la estructura administrativa y la capacidad de planeación y gestión en los grupos asociativos.

• La sensibilización domiciliaria ha generado mayores ingresos para los grupos asociativos, ya que incrementó la demanda de material inorgánico. Por lo anterior, hubo una disminución del material llevado al relleno sanitario Curva de Rodas.

• En cuanto a la meta No. 2 del proyecto, recolectar 180 toneladas de residuos sólidos por mes, no se llevó a cabo completamente porque faltó compromiso por parte de los coordinadores de los grupos para entregar la información sobre el material recuperado, encontrándose inclusive diferencias entre los datos entregados y los consignados en sus libros de cuentas diarias.


• En este proceso se dio una coordinación del equipo de sensibilizadores y recuperadores ambientales para desarrollar la sensibilización domiciliaria.

• El 90% de la población sensibilizada respondió positivamente a la campaña y se comprometió a separar y entregar el material a los recuperadores.

• Se está incrementando la demanda de grupos comunitarios para que los capaciten en manejo de residuos inorgánicos.

• Se cambió de actitud en el manejo de residuos sólidos inorgánicos. • Mayor compromiso de la comunidad con los recuperadores y grupos comunitarios que

están desarrollando dicha labor. • Se presentó un reconocimiento y valoración de las entidades que trabajan por el medio

ambiente, en este caso, Área Metropolitana y Corantioquia.


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9.1 EVALUACIÓN DEL IMPACTO DEL PROYECTO:

Para la evaluación de impacto se aplicaron 2975 encuestas aleatorias a personas que recibieron formación, capacitación y sensibilización en manejo de residuos sólidos (ver anexo 2): En el municipio de Barbosa se aplicaron 379 encuestas aleatorias, donde 230 personas vienen separando desde que se realizó la sensibilización, 107 personas ya venían separando los residuos, 318 personas le entregan el material inorgánico a los recuperadores ambientales, 312 personas respondieron que el material entregado fue suficiente y 173 personas recomendaron que la información en separación de residuos fuera más continua. En el municipio de Girardota se aplicaron 989 encuestas aleatorias, donde 596 personas vienen separando desde que se les sensibilizó , 169 personas ya lo venían separando, 224 personas no están separando, 630 personas entregan el material a los recuperadores ambientales, 785 personas opinan que el material entregado fue suficiente y 532 personas recomendaron que la información fuera continua. En el municipio de Copacabana se aplicaron 248 encuestas aleatorias, donde 219 personas vienen separando desde que se realizó la sensibilización, 224 personas entregan el material inorgánicos a los recuperadores ambientales, 227 personas les parece suficiente el material entregado y 216 personas recomendaron que hubiera mayor divulgación a través de los medios de comunicación. En el municipio de Bello se aplicaron 421 encuestas aleatorias donde 379 personas vienen separando desde que se realizó la sensibilización, 355 entregan el material a los recuperadores ambientales, 394 personas opinaron que el material entregado fue suficiente y 388 recomendaron mayor divulgación por los medio de comunicación. En el municipio de Medellín se aplicaron 458 encuestas aleatorias donde 439 encuestados están separando, 269 entregan el material a los recuperadores ambientales y 439 recomendaron que se diera más material para la separación de inorgánicos. En el municipio de Itaguí se aplicaron 71 encuestas aleatorias, donde 65 personas vienen separando los residuos, 61 encuestados entregan el material a los recuperadores ambientales y 65 personas recomendaron más material para realizar la separación de inorgánicos.


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En el municipio de La Estrella se aplicaron 289 encuestas, donde se encontró 279 personas que vienen separando los residuos, 266 encuestados entregan el material inorgánico a los recuperadores ambientales, 279 personas recomendaron que deberían entregar más material para la separación. En el municipio de Caldas se aplicaron 120 encuestas aleatorias donde se encontró que 113 personas separaban los residuos, 105 le entregan el material inorgánico a los recuperadores ambientales y 113 encuestados recomendaron más material para realizar la separación de inorgánicos. En el municipio de Sabaneta no se aplicó encuesta aleatoria porque en éste municipio no se alcanzó a realizar el trabajo de sensibilización domiciliaria, solo se abordó una capacitación a los integrantes de la cooperativa AVANZACOOP, recuperadores ambientales del municipio, debido a la demora en los trámites por parte del Área Metropolitana para la compra del material educativo y divulgativo, necesario para dichas actividades. En conclusión se pueden afirmar aspectos como:

• Se sensibilizaron 26.470 personas en los diferentes municipios que integran el Área Metropolitana, para un total de 27.554 con las personas capacitadas.

• La venta promedio del material inorgánico recuperado mensualmente por los grupos es 62 toneladas.

• Los grupos capacitados se apropiaron de conceptos y conocimientos básicos en participación comunitaria, liderazgo, manejo de residuos sólidos y formación empresarial. Igualmente, los grupos de la tercera edad se organizaron para separar y vender el material inorgánico. A la vez, se dio un fortalecimiento a la estructura administrativa y la capacidad de planeación y gestión en los grupos asociativos.

• Incremento del volumen de material reciclado a nivel municipal, debido a la sensibilización domiciliaria que les ha generado mayores ingresos.



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10. RECOMENDACIONES GENERALES Se debe de continuar con la asesoría y acompañamiento a los grupos, empresas e instituciones. Impulsar esta experiencia para que se pueda generar una participación sostenida de los distintos actores involucrados. La sensibilización en manejo de residuos inorgánicos debe tener como propósito programático el fortalecimiento de la institucionalidad local, para lo cual la estrategia básica es relacionar la dimensión socio – organizativa de la comunidad y el fortalecimiento de las instituciones y el desarrollo del ciudadano. En la perspectiva anterior, es menester impulsar un proceso de desarrollo interinstitucional que vincule a los diferentes actores a nivel municipal y del Área Metropolitana, proceso que ha de estar orientado por una reflexión en la cual se elucidan con claridad una nueva ciudadanía; una cultura concebida de manera dinámica y una visión gerencial que tiene como meta el empoderamiento de todos y cada uno de los actores involucrados en el manejo de los residuos urbanos. Finalmente, para cerrar estas consideraciones básicas a este nivel de interinstitucionalidad y de ente financiero, es imprescindible relevar la necesidad de auspiciar la continuidad de los grupos de recuperadores, ya que de otra manera, es muy difícil capitalizar la experiencia y evitar el derroche de esfuerzos en procesos de inducción, reinducción y capacitación, esto sin contar con el trauma que en los procesos sociales y de gestión causan estas rotaciones en las comunidades, es decir, que es indispensable redireccionar el enfoque de la participación de las entidades que están abordando sensibilizaciones en manejo de inorgánicos. Es aconsejable diseñar y alimentar unas bases de datos que le den soporte a la medición del impacto de los proyectos, debe sistematizarse las experiencias de asesoría y acompañamiento para generar materiales de consulta que facilitan el obviar aquellas dificultades de mayor ocurrencia y las inquietudes más frecuentes. A partir de éstos, se debe tener en cuenta para futuros proyectos relacionados con el manejo de los residuos sólidos, aspectos como:

• Inicialmente realizar un trabajo con las empresas prestadoras del servicio de aseo de cada uno de los municipios, buscando realizar un trabajo integral donde cada entidad


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realice sus acciones en torno al manejo de los residuos sólidos de manera independiente pero no excluyente, según las políticas de cada una.

• Este tipo de proyectos deben involucrar la empresa pública y privada en cuanto a financiación de personal, logística, infraestructura, dinero, entre otros.

• Se deben involucrar representantes de los diferentes sectores de la comunidad a través de procesos participativos.

• El proceso de sensibilización debe apoyarse y complementarse con material educativo.

• Más que crear grupos asociativos, es fortalecer los ya existentes e involucrar el componente de manejo de residuos sólidos orgánicos para que se pueda hablar de manejo integral de residuos.

• Este tipo de proyectos deben ser coordinados y manejados desde el plan maestro de manejo de residuos sólidos que desarrollará el Área Metropolitana, no se debe continuar con proyectos aislados.

• Se sugiere dotar de canecas, bolsas entre otros materiales a instituciones educativas y proyectar la cobertura hacia universidades, centros comerciales, terminales de transporte, centros de salud y plazas de mercado, desarrollando campañas masivas directas e indirectas.

PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA CONTRATO 2361/2000. CORANTIOQUIA – ÁREA METROPOLITANA DEL VALLE DE ABURRÁ

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PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIA CONTRATO 2361/2000. CORANTIOQUIA – ÁREA METROPOLITANA DEL VALLE DE ABURRÁ

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CONTRATO 2361 DE 2000 CONTRATISTA: ÁREA METROPOLITANA DEL VALE DE ABURRÁ NIT: 890.984.423.3 CÓDIGO BPC: CCE-992001381

NOTA: Este Anexo podrá visualizarlo mejor en el documento impreso de este informe.


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11. PLAN OPERATIVO DE INVERSIÓN


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12. ANEXOS

PROYECTO FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN COMUNITARIACONTRATO 2361/2000. CORANTIOQUIA – ÁREA METROPOLITANA DEL VALLE DE ABURRÁ

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POBLACIÓN CUBIERTA POR MUNICIPIO

MUNICIPIO PERSONAS SENSIBILIZADAS

La Estrella 2671Caldas 675Itagúi 247Medellín 2663Bello 4807Barbosa 4607Copacabana 2300Girardota 8500TOTAL 26470


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MUNICIPIO PERSONAS SENSIBILIZADAS

NÚMERO DE PERSONAS ENCUESTADAS

La Estrella 2671 289 Caldas 675 120 Itagüí 247 71 Medellín 2663 458 Bello 4807 421 Barbosa 4607 379 Copacabana 2300 248 Girardota 8500 989 TOTAL 26470 2975

Encuesta poblacional Estudio descriptivo usando muestra aleatoria simple Número de encuestas aplicadas 2.975.00Tamaño poblacional 26403Prevalencia esperada 50%Margen de error 7.5Nivel de confianza 95%

MUNICIPIO PERSONAS

SENSIBILIZADASPOBLACIÓN POR

MUNICIPIO PORCENTAJELa Estrella 2.686 49.902 5.38 Sabaneta 18 35.938 0.05 Caldas 713 65.955 1.08 Itagüí 270 243.069 0.11 Medellín 2.816 1.980.917 0.14 Bello 5.578 350.416 1.59 Barbosa 4.625 15.681 29.49 Copacabana 2.331 53.852 4.33 Girardota 8.517 36.099 23.59 TOTAL 27.554.00 2.831.829.00 0.97

Es importante resaltar que en Barbosa se llego a un 29.49% de la población, es decir que de cada 100 personas 29 fueron sensibilizadas o capacacitadas, esto se explica por el compromiso de los recuperadores ambientales y la Administración Municipal hacia el Proyecto.


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En el municipio de Girardota se logra llegar al 23.59% de la población. Allí se sensibilizaron alrededor 8.500 personas, dando un mayor cubrimiento a las instituciones educativas, se capacitaron a 17 recuperadores ambientales. Le siguen en cubrimiento los municipios de La Estrella y Copacabana, en donde respectivamente se capacitaron o sensibilizaron 5.38% y 4.33% personas. La sensibilización desarrollada en los municipios que integran el área metropolitana en la separación de residuos inorgánicos se beneficiaron 26.470. En la evaluación de impacto se encontró que de 2975 personas encuestadas, 2644 o sea el 88.87 % están separando y 331 personas no lo están haciendo.


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Potenciar la autogestión del grupo

30%

Mayor capacitación y formación

36%

Fortalecimiento organizativo

34%


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proyecto fortalecimiento de la participaciÓn …“n ambiental... · proyecto fortalecimiento de...

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