proyecto docente modelos dramáticos grp modelos …
TRANSCRIPT
Datos básicos de la asignaturaTitulación: Máster Universitario en Escritura CreativaAño plan de estudio: 2010
Curso implantación: 2018-19Centro responsable: Facultad de Comunicación
Nombre asignatura: Modelos DramáticosCódigo asigantura: 50710005Tipología: OBLIGATORIACurso: 1Periodo impartición: Anual
Créditos ECTS: 5Horas totales: 125Área/s: Literatura EspañolaDepartamento/s: Literatura Española e Hispanoamericana
Coordinador de la asignatura
BELLIDO NAVARRO PILAR
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
BELLIDO NAVARRO PILAR
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
Estudio de los modelos y asuntos dramáticos rendidos por la tradición más reciente.
Conocimiento de las corrientes que dominan actualmente la creación dramática, problemas que se
abordan, temáticas, y formas y soportes de expresión.
Se busca proporcionar una fundamentación teórico-literaria y crítica que ofrezca pautas
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 1 de 16
conceptuales y procedimientos de análisis para la interpretación de obras dramáticas desde
una perspectiva creativa.
Se procurará que el alumno conozca las líneas maestras que rigen la creación dramática
contemporánea, la vigencia de modelos genéricos, y subgéneros.
COMPETENCIAS:
Competencias específicas:
G03. Capacidad para crear textos literarios en los distintos géneros y formatos.
E1 Ampliación de la conciencia lingüística a través de la lectura de textos estéticamente
complejos.
G06. Capacidad para estudiar y analizar obras literarias según las líneas teórico-críticas de la
investigación actual.
E1 Destreza suficiente para saber situar una obra en su contexto histórico, estético y
literario, valorándola críticamente en relación con estos parámetros y circunstancias.
E2 Capacidad para emplear las técnicas y métodos básicos de la crítica textual y de la
edición de textos, aplicados a la literatura contemporánea escrita en español.
E3 Que el alumno tome conciencia de su papel como lector y de la función que en él
adquiere como complementario del autor en la construcción del código comunicativo
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 2 de 16
literario.
E4 Desarrollar la habilidad para hacer comentarios y análisis de textos literarios que le
conduzcan a profundizar en el estudio de la literatura en general y de las literaturas
nacionales en particular, siempre teniendo presentes perspectivas supranacionales y
comparatistas.
E5 Que el alumno sepa establecer relaciones entre autores y obras literarias de distintos
períodos y movimientos, y entre la literatura escrita en español y otras artes y códigos de
presentación discursiva.
E6 Desarrollar la capacidad para aplicar un método inductivo en el estudio de textos
literarios que le permita llegar a una interpretación original con la que ampliar las fronteras
del conocimiento histórico-literario.
G07. Capacidad para investigar la literatura con criterios científicos y metodológicos adecuados.
E1 Comprensión sistemática del ámbito de la literatura española actual y dominio de los
métodos de investigación propios de dicha área de conocimiento.
E2(G07) Capacidad de concebir, diseñar, poner en práctica y adoptar un proceso sustancial
de investigación con seriedad académica.
E3(G07) Realización de una contribución a través de una investigación original que amplíe
las fronteras del conocimiento desarrollando un corpus sustancial, del que parte merezca la
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 3 de 16
publicación referenciada a nivel nacional o internacional.
E4(G07) Destreza para la redacción de un discurso ensayístico, en el que se expongan de
manera coherente y argumentada los resultados de la investigación.
E5(G07) Capacidad para valorar la literatura como una de las manifestaciones culturales
que mejor nos ayuda a comprender los problemas del mundo en que vivimos y a tomar el pulso a
las contradicciones de nuestras sociedades y sus individuos.
E6(G07) Hábito de reflexionar sobre los diversos debates (artísticos, científicos, filosóficos,
sociales) abiertos en el seno de la sociedad literaria.
E7(G07) Capacidad de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y
complejas.
E8(G07) Destreza para manejar, asimilar y utilizar la bibliografía adecuada para la
investigación que se lleva a cabo.
Competencias genéricas:
G03. Capacidad para crear textos literarios en los distintos géneros y formatos.
G06. Capacidad para estudiar y analizar obras literarias según las líneas teórico-críticas de la
investigación actual.
G07. Capacidad para investigar la literatura con criterios científicos y metodológicos adecuados.
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 4 de 16
Contenidos o bloques temáticos
Temario:
1er. Modelo: El teatro basado en la obra literaria.
2º Modelo: Desde el escenario a la obra literaria.
3er. Modelo: El espectáculo teatral como arte autónomo.
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
1er. Modelo: El teatro basado en la obra literaria.
1.- Los "realismos" dramáticos desde los años 80 hasta nuestros días:
1.1. El neorrealismo de los años 80: Entre la ruptura y la continuidad: José Luis Alonso de Santos:
La estanquera de Vallecas. Madrid, Castalia.
1.2. Nuevas formas de "realismo" a partir de los 90 hasta la actualidad: la búsqueda de nuevos
códigos para la verosimilitud: La conciencia metateatral, la autoficción en teatro, la fragmentación, el
teatro de la memoria histórica, el realismo consciente y el teatro de la experiencia: Juan Mayorga:
Hamelin. Madrid, Cátedra; Juan Mayorga: "Himmelweg" en Teatro 1989-2014. Segovia, La uña rota;
Ortiz de Gondra, Borja: Los Gondra (una historia vasca). Madrid, Centro Dramático Nacional; Paco
Gámez: El suelo que sostiene a Hande. Madrid, Fundación SGAE.
(18 horas aproximadamente)
2º Modelo: La experimentación teatral: Desde el escenario a la obra literaria: Els Joglars. Albert
Boadella: Daaalí. Cátedra.
3er. Modelo: La experimentación teatral II: Teatro ritual, teatro del cuerpo, teatro de la crueldad:
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 5 de 16
tensión escénica y sacrificio en Angélica Liddell: El año de Ricardo. Bilbao Artezblai.
http://artesescenicas.uclm.es/archivos_subidos/textos/240/angelicaliddell_ricardo.pdf
(7 horas aproximadamente)
LOS ALUMNOS DEBERÁN TENER EN LA PRIMERA CLASE Y HABER LEÍDO PREVIAMENTE
LAS OBRAS DE TEATRO RECOMENDADAS, QUE COMENZAREMOS A ANALIZAR
INMEDIATAMENTE.
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 2,5 25
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Asistencia y seguimiento de las clases teóricas
Análisis de textos.
Lectura comprensiva de los textos propuestos por el profesor
Exposiciones y seminarios
Debates estéticos sobre las obras conocidas en el transcurso de la asignatura
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
20% Asistencia, 80% Trabajo escrito.
Siguiendo la normativa de la Universidad de Sevilla, se propone un sistema de evaluación que
podrá tener en cuenta, dependiendo del número de alumnos matriculados, todos los aspectos arriba
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 6 de 16
descritos: Asistencia, participación y trabajo escrito. Estos criterios se podrán ajustar también a las
especificidades de los proyectos docentes de cada profesor.
Criterios de calificación del grupo
Escenario A: semipresencialidad.
Desglose de la puntuación: 20% Asistencia presencial, 80% Trabajo escrito.
En la valoración del trabajo escrito, que podrá ser teórico o creativo, acompañado este último de
una memoria justificativa, se tendrá muy en cuenta la calidad de la redacción, la capacidad de
exposición de las ideas, la utilización de la bibliografía, el conocimiento de los temas desarrollados
en clase y las interpretaciones personales.
Se penalizará el plagio tanto de ideas como de redacción.
El control de asistencia se realizará normalmente mediante partes de firmas.
Los alumnos que no deseen que se les compute la asistencia presencial serán evaluados al 100%
con el trabajo escrito final.
Escenario B: docencia online:
100% trabajo escrito, que deberá responder a los mismos criterios explicados para el escenario A.
El plagio (en examen o trabajo) conlleva el suspenso en la convocatoria en la que se haya
realizado. El artículo 13.2.d) del Estatuto del Estudiante Universitario incluye como un deber de los
estudiantes "abstenerse de la utilización o cooperación en procedimientos fraudulentos en las
pruebas de evaluación, en los trabajos que se realicen o en documentos oficiales de la
Universidad". Como se puede ver en la Guía de la BUS, el plagio ("copiar en lo sustancial obras
ajenas, dándolas como propias", según el Diccionario de la Real Academia de la Lengua) es una
falta de honestidad académica, además de considerarse un delito. Por ello, los exámenes y trabajos
de la asignatura han de atenerse a la política anti-plagio de la Universidad de Sevilla, citando
adecuadamente las fuentes: https://guiasbus.us.es/evitaplagioTFG/TFM/honestidadacademica
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 7 de 16
Horarios del grupo del proyecto docente
https://fcom.us.es/titulos
Calendario de exámenes
https://fcom.us.es/titulos
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: MANUEL ANGEL VAZQUEZ MEDEL
Vocal: MARIA JESUS OROZCO VERA
Secretario: CARLOS FERNANDO PEINADO ELLIOT
Suplente 1: MARTA PALENQUE SANCHEZ
Suplente 2: MARIA DEL ROSARIO MARTINEZ NAVARRO
Suplente 3: ISABEL CLUA GINES
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA GENERAL:
La crisis del personaje en el teatro moderno.
Autores: Abirached, R.
Edición: ADE, 1994.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Poética.
Autores: Aristóteles
Edición: Alianza, 2011
Publicación: Traducción, Introducción y notas de Alicia Villar Lecumberri
ISBN: 978-81-907462
"Teatro español y sociedad democrática (1975-1995)"
Autores: Aznar Soler, Manuel
Edición: Barcelona, Associació d¿Idées-CITEC, 1996,
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 8 de 16
Publicación: En Aznar Soler, M. (ed.): Veinte años de teatro y democracia en España (1975-1995),
pp. 9-16.
ISBN: 978-81-907462
Cómo se comenta una obra de teatro.
Autores: García Barrientos, J.L.
Edición: Síntesis, 2001.
Publicación: Madrid,
ISBN: 978-81-907462
Trabajo dramatúrgico y puesta en escena.
Autores: Hormigón, Juan Antonio
Edición: ADE, 1991
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Teatro español del siglo XX
Autores: Oliva, César
Edición: Síntesis, 2002.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
La última escena (Teatro español de 1975 a nuestros días).
Autores: Oliva, César
Edición: Cátedra, 2004.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
"Experiencias de un espectador experimental. Algunas ideas sobre la modernidad escénica en
España en en los albores del siglo XXI"
Autores: Oliva, César
Edición: Madrid, Visor, 2006.
Publicación: En Romera Castillo, José: Tendencias escénicas al inicio del siglo XXI, pp. 87-102.
ISBN: 978-81-907462
El teatro de fin de milenio en España (De 1975 hasta hoy).
Autores: Ragué-Arias, María José: ,
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 9 de 16
Edición: Ariel Literatura y Crítica, 1996.
Publicación: Barcelona
ISBN: 978-81-907462
El arte del actor en el siglo XX. Un recorrido teórico y práctico por las vanguardias.
Autores: Ruiz, Borja
Edición: Artezblai, 2013
Publicación: Bilbao
ISBN: 978-81-907462
Historia del teatro español. Siglo XX
Autores: Ruiz Ramón, Fco.
Edición: Cátedra, 1984.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Teoría del teatro: bases para el análisis de la obra dramática.
Autores: Trancón, Santiago
Edición: Fundamentos, 2006.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
La escuela del espectador.
Autores: Ubersfeld, Anne
Edición: ADE, 1997.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Semiótica teatral
Autores: Übersfeld, Anne
Edición: Cátedra, 1987.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Apuntes de C
Autores: José C Riquelme
Edición: 2008
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 10 de 16
Publicación: Blog propio
ISBN: 978-81-907462
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
El teatro y su doble.
Autores: Artaud, Antonin
Edición: Edhasa, 2011
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Escritos sobre teatro.
Autores: Brecht, Bertolt
Edición: Alba, 2004
Publicación: Barcelona
ISBN: 978-81-907462
El espacio vacío. Arte y técnica del teatro.
Autores: Brook, Peter
Edición: Península, 2012.
Publicación: Barcelona
ISBN: 978-81-907462
"Teatro postdramático: Las resistencias de la representación"
Autores: Cornago Bernal, Óscar
Edición: Cuenca, Universidad de Castilla-La Mancha, 2006.
Publicación: Sánchez, José A. (coord.): Artes de la escena y de la acción en España, 1978-2002,
pp. 219-238..
ISBN: 978-81-907462
"Umbrales neoestructuralistas del teatro posdramático: una poética de las presencias"
Autores: Cornago Bernal, Óscar
Edición: Síntesis, 2001.
Publicación: Gestos: teoría y práctica del teatro hispánico, 32, 2001, pp. 47-74.
ISBN: 978-81-907462
"El teatro español contemporáneo (1939-1993). Una aproximación panorámica"
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 11 de 16
Autores: Floeck, Wilfried
Edición: Kassel, Reichenberger, 1995
Publicación: En Toro, Alfonso de y Wilfried Floeck (eds.): Teatro español contemporáneo. Autores y
tendencias, pp
ISBN: 978-81-907462
"Entre posmodernidad y compromiso social. El teatro español a finales del siglo XX"
Autores: Floeck, Wilfried
Edición: Frankfurt am Main, Iberoamericana, 2004.
Publicación: En Floeck Wilfried y María Francisca Vilches de Frutos (eds.): Teatro y sociedad en la
España actual
ISBN: 978-81-907462
Teatro Laboratorio,
Autores: Grotowski, Jerzy
Edición: Tusquest, 1971
Publicación: Barcelona
ISBN: 978-81-907462
Hacia un teatro pobre
Autores: Grotowski, Jerzy
Edición: Siglo XXI, 1982
Publicación: México
ISBN: 978-81-907462
"Fragmentos, elipsis, huecos textuales. La escritura de los jóvenes autores dramáticos"
Autores: HARTWIG, Susanne.
Edición: Iberoamericana, 2004
Publicación: En Floeck, Wilfried y Vilches de Frutos, Mª Francisca (eds.): Teatro y sociedad en la
España actual,
ISBN: 978-81-907462
La voz de los dramaturgos: el teatro español y latinoamericano actual.
Autores: HARTWIG, Susanne y PÖRTL, Klaus, eds.
Edición: Tübingen, Niemeyer, 2008.
Publicación: Bilbao
ISBN: 978-81-907462
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 12 de 16
Teatro Español de vanguardia.
Autores: Muñoz-Alonso López, Agustín (ed.) , Castalia, 2003.
Edición: Castalia, 2003.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
"La guerra no ha terminado"
Autores: Monleón, José
Edición: Málaga, Universidad, 2002.
Publicación: En Montesa, Salvador (ed.):Teatro y anfiteatro. La vanguardia del drama experimental,
pp. 63-111.
ISBN: 978-81-907462
"Teatro histórico en España (1975-1998)"
Autores: Oliva, César: , , pp. 63-71.
Edición: Madrid, Visor, 1999.
Publicación: En Romera Castillo, José y Fco. Gutiérrez Carbajo (eds.): Teatro Histórico
(1975-1998), pp. 63-71.
ISBN: 978-81-907462
"La última escritura dramática en España: una mirada desde la arena"
Autores: ORTIZ DE LA GONDRA, Borja
Edición: Tranvia-Verlag Walter Frey, 2000.
Publicación: en Fritz, Herbert y Pörtl, Klaus (eds.): Teatro contemporáneo español posfranquista,
pp. 21-35.
ISBN: 978-81-907462
"Estrategias y marcos en el teatro actual: de Ionesco a Heiner Müller"
Autores: Rodríguez López-Vázquez, Alfredo
Edición: Cátedra, 1987.
Publicación: Teatro: Revista de estudios teatrales, 13-14, 1998-2001, pp. 173-184.
ISBN: 978-81-907462
Los escenarios de la memoria en el teatro español contemporáneo.
Autores: Rojas de Massei, Mónica
Edición: Pliegos, 2006.
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 13 de 16
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Tendencias escénicas al inicio del siglo XXI.
Autores: Romera Castillo, José (ed.)
Edición: Visor, 2006.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
El teatro breve en los inicios del siglo XXI.
Autores: Romera Castillo, José (ed.)
Edición: Visor, 2011.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Teatro español entre dos siglos a examen.
Autores: Romera Castillo, José (ed.)
Edición: Verbum, 2011.
Publicación: Madrid
ISBN: 978-81-907462
Teatro y memoria en la segunda mitad del siglo XX.
Autores: ROMERA CASTILLO, J., ed.
Edición: Madrid, Visor Libros, 2002.
Publicación: En Pörtl, Klaus (ed.): Reflexiones sobre el Nuevo Teatro Español.
ISBN: 978-81-907462
"Apuntes sobre el teatro español de la transición"
Autores: Ruiz Ramón, Fco.:
Edición: Tübingen, Max Niemeyer Verlag, 1986.
Publicación: En Pörtl, Klaus (ed.): Reflexiones sobre el Nuevo Teatro Español.
ISBN: 978-81-907462
La muerte de la tragedia
Autores: Steiner, George
Edición: Azul, 2001
Publicación: Barcelona
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 14 de 16
ISBN: 978-81-907462
Creadores jóvenes en el ámbito teatral (20+13=33).
Autores: ROMERA CASTILLO, J., ed.
Edición: Madrid, Verbum, 2014.
Publicación: En Romera Castillo, José y Fco. Gutiérrez Carbajo (eds.): Teatro Histórico
(1975-1998)., pp. 73-92.
ISBN: 978-81-907462
"Teatro histórico: la elección del género como clave de la escena española contemporánea"
Autores: Vilches de Frutos, Fca.
Edición: Madrid, Visor, 1999
Publicación: En Romera Castillo, José y Fco. Gutiérrez Carbajo (eds.): Teatro Histórico
(1975-1998)., pp. 73-92.
ISBN: 978-81-907462
INFORMACIÓN ADICIONAL
Lecturas obligatorias:
- Alonso de Santos, José Luis: La estanquera de Vallecas. Madrid, Castalia.
- Mayorga, Juan: Hamelin. Madrid, Cátedra.
- Ortiz de Gondra, Borja: Los Gondra (una historia vasca). Madrid, Centro Dramático Nacional.
- Mayorga, Juan: Himmelweg. Ciudad Real, Ñaque.
- Paco Gámez: El suelo que sostiene a Hande. Madrid, Fundación SGAE.
- Boadella, Albert: Daaalí. Madrid, Cátedra.
- Liddell, Angélica: El año de Ricardo.
http://artesescenicas.uclm.es/archivos_subidos/textos/240/angelicaliddell_ricardo.pdf
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 15 de 16
LOS ALUMNOS DEBERÁN TENER EN LA PRIMERA CLASE Y HABER LEÍDO PREVIAMENTE
LAS OBRAS RECOMENDADAS, QUE COMENZAREMOS A ANALIZAR INMEDIATAMENTE.
La bibliografía específica sobre cada uno de los autores seleccionados se ampliará a lo largo del
curso, y a medida que se vaya desarrollando en clase los contenidos de la asignatura. La
ampliación bibliográfica se le ofrecerá al alumno por medio de la plataforma de enseñanza virtual de
la Universidad de Sevilla.
PROYECTO DOCENTE
Modelos Dramáticos
Grp Modelos Dramáticos.
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 16 de 16