proyecto dia del logro
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“Año de la promoción de la industria responsable y del compromiso climático”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº
PROYECTO INSTITUCIONAL DEL I DÍA DEL LOGRO
2014
“Todos unidos por la mejora de los aprendizajes”
DATOS GENERALES DE LA I.E.:
1.1. UGEL : ABANCAY
1.2. NOMBRE : N°
1.3. LUGAR :
1.4. DIRECTORA :
1.6. RESPONSABLES :
………….. … … …..
1.7. PARTICIPANTES:
Profesores
Estudiantes
Padres de familia
DENOMINACIÓN:
“Compartiendo nuestros logros”
“Año de la promoción de la industria responsable y del compromiso climático”
INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº
JUSTIFICACIÓN
Nuestro proyecto tiene la finalidad de dar a conocer a la comunidad educativa los logros
de aprendizaje del I Semestre de cada grado escolar a través de una Feria Educativa,
permitiendo demostrar un mejor desempeño pedagógico sustentando el lema “Todos
unidos por la mejora de los aprendizajes”, y así fomentar una escuela innovadora y
participativa donde el compromiso de los actores educativos sirva para lograr el cambio.
OBJETIVOS:
4.1. OBJETIVOS GENERALES
Promover y ejecutar la participación de la comunidad educativa de la I.E. N° 54003
– NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO, en la realización del “I Día del Logro”
4.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS
- Realizar acciones de sensibilización con los miembros de la comunidad
educativa
- Organizar y sistematizar experiencias de logros de aprendizaje para demostrar y
compartir en la comunidad educativa
- Presentar, exponer y valorar los aprendizajes logrados, por los estudiantes en la
Feria Educativa.
- Promover la participación de los padres de familia en los procesos de
aprendizaje de sus menores hijos.
CRONOGRAMA:
N° Actividades ResponsablesCronograma
Mayo Junio Julio
01Elaboración del plan de
trabajo
Comisión especial29
02Aprobación del Plan de trabajo
en reunión de docentes
Comisión especial
Docentes04
03
Reunión de coordinación con
los padres de familia a cerca
de la feria escolar y la
socialización de la producción
Docentes de aula9 al 13
(Hora de
)
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escrita de los estudiantes
04
Desarrollo y exposición en la
feria por el “Día del Logro”
Director
Docentes
Estudiantes
Padres de familia
19
05 Elaboración del informe final
de la actividad a la UGEL
Subdirectora y Comisión
especial23
VI. METODOLOGÍA:
6.1. ORGANIZACIÓN DEL PROYECTO
PASO 1
Director y docentes se reúnen para elegir el proyecto de aprendizaje y el tema que
articule las áreas de aprendizaje. Además distribuyen roles para la organización del acto
público.
PASO 2
Director convoca a la asamblea y conforma el equipo de trabajo juntamente con el
CONEI y a los padres de familia para explicarles cómo se realizará y cuáles son los
roles que cada uno asumirá en el Día del Logro.
PASO 3
Docentes comunicarán a sus estudiantes y a los PP. FF. de la realización del Día del
logro y acuerdan conjuntamente como expondrán los aprendizajes alcanzados en la
Feria Educativa.
PASO 4Convocatoria a la Feria Educativa. Los estudiantes prepararán las invitaciones a la Feria Educativa.
PASO 5
En la Feria Educativa los docentes presentan los aprendizajes del semestre. Y los estudiantes demuestran lo aprendido. Maestros y maestras reportan aprendizajes logrados a la fecha, dificultades y retos.
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº
VI. PLANIFICACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE
ETAPADENOMINACIÓ
N DEL PROYEC
TEMA DE ARTICULACIÓN
ENFASIS CURRICULAR
DOCENTES
Día del logro 19 de julio
del 2014
Compartiendo nuestros logros de
aprendizaje
Sentido depertenencia
Identidad
Responsabilidad
ConcienciaAmbiental -
ecoeficiencia
Comunicación
Matemática
Ciencia y Ambiente
Personal Social
Educación Artística
Robótica
…… …… ……. ..
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VII. PRECISIÓN DE ACTIVIDADES POR ÁREAS
ÁREATEMAS POR GRADOS
1° GRADO 2° GRADO 3° GRADO 4° GRADO 5° GRADO 6° GRADO
COMUNICACIÓN
Teatro Títeres Teatro Títeres Teatro Títeres
Acrósticos,
adivinanzas,
tarjetas
Cuentos
Acrósticos,
adivinanzas,
tarjetas
Dípticos
Textos
descriptivos en
cuadernillos
Trípticos
Textos poéticos
en cuadernillo
Producciones en cuadernillos de tipos
de textos trabajados en clase.
MATEMÁTICA
Trabajar con escenarios de aprendizaje, material manipulable de acuerdo al grado y nivel de complejidad:
Número y operaciones. Cambio y Relaciones Geometría Estadística y Probabilidad
CIENCIA Y AMBIENTE
Maquetas y
Muñecos
articulados:
Cuerpo Humano
Animales
Plantas
Maquetas y
Rompecabezas :
Cuerpo Humano:
Huesos y
Músculos
Animales
Maquetas:
Sistema Digestivo
Tipos de Suelos
Herbario
Maquetas:
Sistema Digestivo
Sistema
Respiratorio
Cambios físicos
de la Materia
Maqueta de
Ecosistema
Maqueta de todos
los Sistemas
Materia: Mezclas
Maqueta del
Sistema Nervioso
Fotosíntesis
(Maqueta)
Propiedades de la
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Plantas:
Germinación
(Experimentos) y Combinaciones
(Experimentos)
materia:
Experimentos
Maquetas de Conservación del Medio Ambiente
PERSONAL SOCIAL
Maquetas de las Regiones
Maquetas de los Primeros Pobladores Etapas de la Historia: Alto relieve Cerámicas de Culturas Preincas
Maquetas de Centros Históricos
Proyecto de Vida
EDUCACIÓN ARTÍSTICATrabajos realizados durante el Semestre
ROBÖTICA Construcciones con Playgo Auto Batidora Silla boladora El hhhh
PARTICIPACIÓN DEPADRES DE FAMILIAPreparación de diversos platos nutritivos a base de:
Quinua Tarwi Habas Papa Trigo Choclo
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 54003 – NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO
ABANCAY
VIII. PRESUPUESTO Y FINANCIAMIENTO
Financiamiento de Recursos Internos de la I.E. S/. 150.00, para cubrir gastos de:
Gigantografía
Invitaciones
Programa
Ambientación
La elaboración y presentación de los trabajos por aula será financiado por sus
respectivos comités.
IX. RECURSOS:
a. HUMANOS: Director, Subdirectora, profesores, estudiantes, padres de familia
y comunidad en general.
b. MATERIALES: Infraestructura de la Institución Educativa , equipo de sonido,
mobiliario
c. FINANCIEROS: Recursos propios comités de aula
X. EVALUACIÓN:
Elaborar un informe descriptivo al finalizar cada etapa: nivel de participación,
demostración, y creatividad; en la presentación de los logros de aprendizaje.