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Proyecto de trabajo
Alumna: Mercedes González García
4ºB de Educación Infantil
C.E.E. Cruz de Juárez. Córdoba
~El Centro~
Mis prácticas profesionales han sido realizadas en el
C.E.E. Cruz de Juárez, en la provincia de Córdoba, en
el aula de 3 años B.
~Situacion desencadenante~
Los alumnos y alumnas están muy entusiasmados con la
película FROZEN. Saben sus canciones, los nombres de
los personajes e incluso !diálogos completos de la
película!
~Eleccion del tema~
Como queremos
que sean los
alumnos los que
elijan el tema y
que sea de manera
democrática (como
buen proyecto de
trabajo),
realizamos una
votación con los
temas que han
propuesto.
~Eleccion del tema~
Y votamos…
~Que sabemos del tema~
¡Anna y Elsa se enteran de que queremos investigar
sobre su película!
~Que sabemos del tema~
Escribimos los nombres de los
personajes que conocemos…
Y realizamos
nuestro póster
del qué
sabemos de
Frozen.
~Que queremos aprender~
A partir de estos interrogantes elaboramos un mapa conceptual e intentamos organizar y agrupar los diferentes contenidos y experiencias que han salido para darle un poco de coherencia. Será nuestro hilo conductor para las situaciones de enseñanza-aprendizaje que se desarrollen en el aula.
Escritura constructivista
~Que queremos aprender~ Informamos a las familias
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Nuestras asambleas son lo mejor y nos dan pie a realizar actividades espontáneas de lo más interesantes…
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Como por ejemplo…
Investigamos el
hielo.
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Hacemos copos de
nieve.
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Patinamos al ritmo
de la música…
Ver vídeo…
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Hicimos burbujas, cantamos, bailamos, investigamos el barro, los castillos y
tantas, tantas cosas más…
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Escribimos hasta
cuentos locos…
¡Y nosotros solitos!
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
¡Incluso nos visitaron
monstruos y creamos el
nuestro!
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Pero lo mejor de todo
fueron las visitas que
tuvimos…
~Aprender a aprender~ Situaciones de ensenanza-aprendizaje
Para las que nos
poníamos nuestras
mejores galas…
~EvaluaciOn~
Que hemos aprendido
Hacemos
nuestro póster
entre todos
sobre lo que
hemos
aprendido con
FROZEN. Y nos quedó tan bien…
~EvaluaciOn~
Que hemos aprendido
Se evaluará la experiencia vivida por los
alumnos/as y se realizará un dosier
donde se recopilarán todas las
actividades, fotos y fichas realizadas.
~EvaluaciOn~
Que hemos aprendido
En conclusion…
Nos lo pasamos en grande investigando FROZEN y trabajando juntos, porque cada día… !es genial
en nuestro cole!