proyecto de tecnología educativa
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INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Prof. Federico Rangel Fuentes
MAESTRÍA EN EDUCACIÓNMATERIA: Tecnología Educativa
CUATRIMESTRE: 1º-AProyecto de Tecnología Educativa
¿Cómo elaborar un Currículum Vitae?
Utilizando el sistema interactivo Smart
Sync.
CATEDRÁTICO: César Lozano Becerra
ALUMNA: Ramona Zepeda Romero
CORREO MTRO. [email protected]. ALUMNA: [email protected]
Colima, Col. 25 de Junio del 2015
Proyecto de Tecnología Educativa
¿Cómo elaborar un Currículum Vitae? Utilizando
el sistema interactivo Smart Sync.
Este proyecto se basa en la aplicación de la tecnología (TIC) a
la hora de ejecutar la práctica docente acerca de un tema y
así poder alcanzar los propósitos y objetivos enmarcados por
la Reforma Educativa en el área de educación básica de
nuestro país. Esto consiste en utilizar el sistema de
interacción Smart Sync junto con las computadoras portátiles
de los estudiantes para así poder llevar acabo con los alumnos
la elaboración y presentación de un Currículum Vitae.
El propósito de este proyecto fue que los alumnos conocieran,
y posteriormente elaboraran un archivo de documento
personal (Currículum Vitae) para realizar trámites diversos,
adquiriendo el aprendizaje de ser capaces de redactar y
complementar un Currículum Vitae así como identificar los
documentos que se deben anexar. Con todo lo ya antes
mencionado, se generó en ellos la herramienta y la
competencia de elaborar, presentar y conocer un Currículum
Vitae para el trámite e ingreso a un empleo laboral en la vida
cotidiana.
El proyecto fue aplicado a alumnos de tercer grado de la
Escuela Telesecundaria No. 4 “J Felipe Valle Medina” en la
comunidad de Los Reyes, Armería; en el estado de Colima.
Los recursos que se utilizaron para llevar acabo la ejecución
de esta práctica docente fueron los siguientes:
Una planeación didáctica de dos sesiones cumpliendo
con los lineamientos que estipula la SEP en educación
básica.
Plataforma interactiva Smart Sync
Computadoras portátiles
Uso del navegador de internet para la búsqueda de
información del tema
Libro de Español III Vol. I para el maestro y el alumno
Información complementaria para el enriquecimiento del
tema
La estrategia metodológica implementada fue la consulta en
diversas fuentes para la búsqueda de información sobre cómo
preparar y presentar un Currículum Vitae. Para esto, se puso
en procedimiento la organización de alumnos en equipos para
identificar y ver que archivos son necesarios anexar para la
obtención de un empleo.
Las actividades ejecutadas en el inicio de la planeación
constaron primeramente de hacer una reactivación de
conocimientos previos acerca del tema visto. Para eso, se
llevó a cabo una lluvia de ideas para formar un concepto en
los alumnos de cómo elaborar y presentar un Currículum
Vitae, posteriormente se trabajó con el libro del alumno para
realizar las actividades propuestas en ese mismo que era la
organización y búsqueda de información para dar sustento al
concepto antes ya mencionado y comenzar a partir de ahí la
elaboración del Currículum Vitae.
Posteriormente en el desarrollo de la planeación, los alumnos
elaboraron un currículum vitae en donde aplicaron los
conocimientos adquiridos al inicio de la sesión anterior. Para
ello, se trabajó con la plataforma interactiva Smart Sync,
computadoras portátiles, programa Word de Microsoft, hoja
de información extra para la elaboración y presentación del
Currículum Vitae y hoja de lineamiento para la entrega del
producto. Con las herramientas puestas sobre la mesa, los
alumnos comenzaron a interactuar en la plataforma con la
descarga de la hoja de lineamiento y la hoja de información
dando así comienzo a su redacción y construcción de su
currículum vitae. Cabe mencionar que conforme surgían
dudas, éstas fueron aclaradas por parte de la maestra de
grupo a cargo y un alumno tutor, el cuál apoyó a sus
compañeros y a la clase misma en las dudas y cuestiones que
iban surgiendo. El tiempo estimado para esta actividad fue de
dos horas clase, pasado ese tiempo, los alumnos subieron su
producto ya terminado a la plataforma de interacción del
programa Smart Sync, como lo había estipulado la hoja de
lineamiento y la maestra de grupo a cargo.
Para el cierre de esta actividad, se llevó a cabo una
retroalimentación del tema, rescatando los puntos más
importantes adquiridos y haciendo un cuestionamiento por
parte de la maestra de grupo hacia los alumnos del ¿cómo se
sintieron al realizar esta actividad?, ¿qué conocimientos
adquirieron?, ¿cuáles son los elementos para la elaboración
del currículum vitae?, ¿para qué sirve elaborarlo y cómo se
debe presentar?
Una vez culminado el cierre, se pasó a la evaluación de esta
actividad, la cual fue individual. Los alumnos completaron una
autoevaluación del libro de Español III Vol. I página 117, con la
finalidad de conocer avances en diversas prácticas y
actividades realizadas durante el proyecto.
El tema de esta práctica docente, finalizó con la entrega en
físico del documento elaborado en las computadoras
portátiles de los alumnos, para ser integrado a sus portafolios
personales.
El realizar este tipo de actividades con los alumnos dentro, de
mi opinión es muy productiva por que el uso de la tecnología
cada va a la vanguardia y de la misma manera tenemos que ir
nosotros como docentes y los alumnos.