proyecto de los juegos olímpicos escuela normal superior de corozal
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Esta presentación reliza una descripción del Proyecto de Investigación en el Aula ¿ PODEMOS HACER UNOS JUEGOS OLÍMPICOS? adelantado por lo docentes en formación de la Institución Educativa Escuela Normal Superior de Corozal del II SEMESTRE PEDAGÓGICO GRUPOS 1,2,3 Y 4 , mostrándose la manera como se planifica u organiza el proyecto con las fases y la formas de intervención transversal e interdisciplinaria.TRANSCRIPT
INSTITUCIÓN EDUCATIVAESCUELA NORMAL SUPERIOR DE
COROZAL
Proyecto de InvestigaCIÓN en el Aula
¿Podemos hacer unos Juegos Olímpicos?
¿Cómo lograr que los estudiantes del II semestre pedagógico de la formación complementaria identifiquen, apropien y apliquen aspectos conceptuales y procedimentales de la organización deportiva escolar a través de la estructuración de un evento lúdico – competitivo que ayude a recrear el espíritu, desarrollo y conocimiento de los Juegos Olímpicos en el contexto Institucional con participación de grupos académicos ?
La organización Deportiva Escolar es una de las tantas problemáticas del sector inicial y básico primario de las Instituciones Educativas del Municipio, particularmente de nuestra Institución
Identificar, apropiar y aplicar aspectos conceptuales y procedimentales de la organización deportiva escolar a través de la estructuración de un evento lúdico– competitivo que ayude a recrear el espíritu, desarrollo y conocimiento de las actividades deportivas organizadas con el apoyo de los estudiantes del II SEMESTRE PEDAGÓGICO DE LA FORMACIÓN COMPLEMENTARIA y la participación de los docentes en formación de los grupos académicos del I y II SEMESTRE
Identificar aspectos históricos y evolutivos de los JuegosGenerar espacios democráticosIniciar el proceso de activación físico – deportivaInvolucrar elementos conceptuales y procedimentales de la organización deportivaDesarrollar un proceso administrativoDesarrollar un proceso interdisciplinarioValorar las justas deportivas, el esfuerzo grupal y la sana competenciaEjecutar acciones pedagógicasEvaluar y sistematizar el trabajo desarrollado
EDUCACIÓN FÍSICAEDUCACION ARTISTICA
CASTELLANOMATEMATICAS
FISICACIENCIAS SOCIALES
Los estudiantes identifican, analizan y reflexionan sobre aspectos relacionados con la organización y administración deportiva a nivel mundial y su incidencia en el ámbito nacional, regional y local, dentro del marco contextual y legal.Los estudiantes en formación demuestran capacidad crítica de los procesos organizativos a nivel deportivo en el contexto escolar , estableciendo una organización propia para generar procesos de mejoramiento cualitativo en el sectorLos estudiantes propician la práctica de valores, así como el reconocimiento de nuestra realidad multicultural, el cuidado de la salud, el respeto por el cuerpo ,la creatividad artística y la preservación del medio ambiente
Establecer conceptos y generalidades que pueda socializar y dialogar con sus compañeros para fortalecer los procesos organizacionales y administrativos del deporte escolarAplicar en forma conceptual y práctica elementos organizacionales que ayuden al fomento y mejoramiento del deporte escolar en las instituciones educativas del municipioParticipar activamente en las experiencias lúdico expresivas entendiendo la inclusión de aspectos y factores interdisciplinarios
Establecer criterios interdisciplinarios para el desarrollo de experiencias lúdico expresivas a nivel escolarIdentificar y aplicar elementos organizacionales y administrativos del deporte escolar Identificar y reflexionar en torno a los factores conceptuales, organizacionales y administrativos del deporte desde el contexto internacional al escolarValorar la importancia de la contextualización y la organización como factores de éxito deportivo escolarEjecutar y evaluar sus intervenciones en el proceso organizacional del deporte escolar
FASE INICIAL DE PLANIFICACIÓN, IDENTIFICACIÓN, CONTEXTUALIZACIÓN Y SENSIBILIZACIÓN FASE DE ORGANIZACIÓN, SOCIALIZACIÓN Y EXPERIENCIA PRÁCTICA PRE – JUEGOSFASE DE INTERCAMBIO DE SABERES INTERDISCIPLINARESFASE DE EJECUCIÓN, EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN
Actividades Permanentes
complementariasActividades curriculares
Trabajo co–participativo
Para la excelente ejecución de este evento se requirió del COMITÉ ORGANIZADOR:Coordinador General : ESPECIALISTA GIOVANNY ALBERTO SOTO COLLAZOSPresidente Honorario: Especialista ARMANDO GANDARA CASTILLAPresidente:ENDER MEERCADO VILLAMIZARSecretario: LUIS ALFONSO ARRIETATesorera: LIZ DAYANNA ORTEGA
Fiscal nº1:SULY CONTRERASFiscal nº2:DANI DANIEL RUIZ MEDINAFiscal nº3:ANA MERCEDES MEZAFiscal nº4:JOSÉ LUIS BUELVASJefe de Prensa : ALBA BALASNOAJefe de Propaganda y Publicidad : CONSUELO PATERNINA
Comités de Apoyo : Estudiantes Formación Complementaria II SEMESTRE PEDAGÓGICO GRUPOS 1, 2, 3 y 4Estudiantes participantes:I SEMESTRE ACADEMICO GRUPOS 1 y 2 I SEMESTRE ACADÉMICO GRUPOS 1 , 2 y 3 DOCENTES FORMACIÓN COMPLEMENTARIA, COORDINADOR FORMACIÓN COMPLEMENTARIAEstudiantes Invitados: 4º Y 5º GRADOS DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA
PLAN OPERATIVO SENSIBILIZACIÓN A LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
APROPIACIÓN CONCEPTUAL DE LA HISTORIA DE LOS JUEGOS OLIMPICOS ANTIGUOS Y MODERNOS
ELECCIÓN DEMOCRATICA DE LOS ORGANOS DE DIRECCIÓN Y APOYO, DE LOS DEPORTES Y SIMBOLOS REPRESENTATIVOS DE LOS JUEGOS
REUNIONES PERIODICAS DEL COMITÉ ORGANIZADOR
SENSIBILIZACIÓN A LOS DOCENTES EN FORMACIÓN
SORTEO DE LA REPRESENTACIÓN GEOGRÁFICA Y DEPORTIVA POR GRADOS
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO A LOS DIRECTIVOS
PRESENTACIÓN DEL PROYECTO ANTE LOS DIRECTIVOS, DOCENTES ORIENTADORES Y DOCENTES EN FORMACIÓN
PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN DE RECURSOS
ENTRENAMIENTO FORMATIVO CON DOCENTES EN FORMACIÓN
EXPOMUNDO Y EXPODEPORTE
INAUGURACIÓN , DESARROLLO Y CLAUSURA DE LOS EVENTOS LÚDICO DEPORTIVOS
EVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN DEL PROYECTO
ÉXPOMUNDO Y EXPODEPORTE
JUEVES20 DE OCTUBRE DE
2011AULA MÚLTIPLE
4:00 P.M.