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Proyecto de Gestión:
“HACIA UNA FORMACIÓN HUMANA Y DE DESARROLLO PROFESIONAL INTEGRAL”.
Prof. Esp. Margarita Adriana Rivero
Prof. Silvia Noemí Bozzi
La Rioja, Agosto 2013
Objetivos Generales: Diseñar dispositivos de capacitación priorizando la
dimensión humana y el desarrollo profesional que posibiliten la implicación de todos los miembros de la comunidad, reconociendo en ellos sus competencias, sus servicios y necesidades.
Desarrollar acciones de vinculación interinstitucional centrada en la “Responsabilidad Social Empresarial” que faciliten el intercambio de recursos y servicios para posibilitar la ejecución de dispositivos de capacitación en diferentes modalidades.
Generar y ofrecer los medios para desarrollar el enfoque de la formación continua como forma de aprendizaje para toda la vida (Long Life Learning).
Articular y coordinar acciones con los Jefaturas de Departamentos y Coordinaciones de Carreras y de Prácticas promoviendo una cultura colaborativa centrada en la promoción humana y profesional.
Coordinar acciones de articulación interinstitucional con entidades públicas y privadas para la puesta en marcha de los diferentes Programas de Capacitación.
Sustentar las acciones del departamento en una filosofía orientada a la calidad, la innovación y la evaluación continua.
Objetivos Generales (continuación):
La escucha arriesgada.
Cada actor es portador de un saber valioso.
Gestionar es hacer que las cosas sucedan.
Sabiduría de la multitud.
El verdadero poder es el servicio.
Ejes de Trabajo:
Para la puesta en marcha de este proyecto se desarrollarán Programas de Capacitación para cada uno de los estamentos de la institución; los mismos son:
Personal de Servicios Generales y de Mantenimiento.
Personal Administrativo y Auxiliares Docentes. Personal Docente. Estudiantes.
Como Institución deberíamos migrar, como sucede en otros países del mundo, hacia nuevos formatos y modalidades.
Estrategias Metodológicas:
Desde otro lugar: la construcción colectiva, continuar con las acciones de postítulos y ofertas de grado a partir del intercambio entre recursos humanos del Instituto y los recursos humanos de la Universidad Nacional de Catamarca y Universidad Nacional de Córdoba.
Estrategias Metodológicas (continuación):
Acciones:
Personal de Servicios Generales y de Mantenimiento:Seguridad e Higiene en el trabajo.
Personal Administrativo y Auxiliares Docentes:Gestión de la Información:
procesamiento de textos, bases de datos, planillas de cálculo, presentadores multimediales y gestión on line.
Acciones (continuación):
Alumnos: Diagnóstico de sus necesidades
de capacitación como futuros docentes.
Estrategias de abordaje del sujeto con Necesidades Educativas Especiales.
Bullying, violencia escolar, consumo de sustancias.
Personal Docente: Centrar la atención en el colega.Cuidado de la Salud: Mobbing y
Síndrome del Quemado. Prácticas docentes: Adicción sin
Drogas, problemática de Género. Actualización del diagnóstico de
necesidades de capacitación realizado en el año 2008. Teniendo en cuenta los resultados del mismo: Didácticas Especiales, TIC aplicadas a las disciplinas y Epistemologías de las disciplinas.
Acciones (continuación):
Generación de recursos:Gestión de insumos y equipamiento.Autogestión.
Acciones de extensión:La Responsabilidad Social Empresarial.Convenios con Universidades, Fundaciones,
Instituciones, etc.Comunicación e intercambio:
Blog del Departamento:http:mar-capacitacion.blogspot.com.
ar
Fluida comunicación interpersonal.
Acciones (continuación):
Pensar la evaluación del Proyecto de Gestión: es una cuestión ineludible; como proceso crítico-reflexivo- participativo y continuo para un mejoramiento de las acciones de capacitación tendiente a transformar la acción formadora.
Evaluación: