Proyecto de ejecución para la remodelación museográfica

Vol. I. Memoria Noviembre 2016

ANTONIO NICOLAU MARTÍ

El Proyecto de ejecución para la remodelación museográfica de Museu de Menorca, ha sido realizado por Kultura. Ideas y estrategias para el patrimonio SL por encargo del Museu de Menorca.

El equipo de trabajo ha estado formado por:

Dirección del proyecto Antoni Nicolau Martí

Redacción y elaboración de contenidos Antoni Nicolau Martí Teresa Marot

Colaboradores Montserrat Anglada Elena Sintes Miquel Àngel Casasnovas Francina Cardona Sílvia Pérez

Diseño Nexo Publicidad: Luis García Díaz, Guillermo Lamsfus Bartolomé y Enrique Gutiérrez Cuenca

Agradecemos la colaboración de Antoni Ferrer- Consell Insular –, Carolina Desel, Octavio Pons y Cristina Andreu del Museu de Menorca.

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Proyecto ejecutivo para la reforma del Museu de Menorca Memoria

Índice

Introducción 2 1. Principios básicos del proyecto

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1.1. La exposición permanente: funciones 4 1.2. La exposición permanente: objetivos 5 1.3. El enfoque 6 1.4. Criterios 9 1.5. Tipo de intervención 10 2. La exposición permanente

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2.1. Guión de las áreas temáticas 12 2.2. Ámbitos de actuación 15 3. Definición de la museografía

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3.1. Vitrinas y peanas 23 3.2. La gráfica 27 3.3. Audiovisuales 30 3.4. Interactivos 39 3.5. Recursos didácticos 43 3.6. Maquetas 47 3.7. Textiles 53 3.8. Obra civil 53 3.9. Accesibilidad 54 3.10. Consideraciones generales sobre materiales y montaje 56

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Introducción

El proyecto de ejecución para la renovación del Museu de Menorca deriva de las reflexiones y trabajos que se realizaron previamente bajo el título de “Anteproyecto para la renovación del Museu de Menorca”. En dicho documento se realizó una exhaustivo análisis de la exposición permanente que había instalada y de todos los elementos asociados (piezas expuestas, mobiliario, distribución en el espacio y circulaciones, organización de los contenidos,..), pero también se profundizó en el conocimiento de los perfiles de públicos y sus procedencias. El objetivo era tener un conocimiento amplio para plantear la renovación de manera rigurosa.

El anteproyecto también recoge un planteamiento sobre el concepto, los objetivos y las funciones del museo, para centrarse en uno de los aspectos primordiales, la exposición permanente, que es motivo principal de la renovación del museo. El documento mencionado propone un nuevo discurso de la exposición, el desarrollo preliminar de los contenidos, la nueva distribución espacial y los criterios museográficos.

A partir del anteproyecto se ha redactado el proyecto ejecutivo que incluye el guión museográfico, la definición de los recursos museográficos, la selección de piezas a exponer, los textos preliminares, los planos generales y de detalle de todas las intervenciones y de todo el mobiliario propuesto, una memoria gráfica que establece las pautas para el desarrollo gráfico de todos los elementos del museo y la señalización, así como las mediciones y el presupuesto.

Sin embargo, cabe destacar que la redacción del proyecto de renovación museográfica ha coincidido con el proceso de rehabilitación del edificio. Este hecho ha generado ciertas circunstancias que habrá que considerar en el proceso de ejecución.

- La selección de objetos se ha realizado a partir de los listados del museo, pero debido a su embalaje en los almacenes a causa de los obras de remodelación, no se han podido comprobar medidas y en algunos casos tampoco no se dispone de fotografía pues se trata de materiales procedentes de excavaciones recientes y que nunca se han

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expuesto. Por lo tanto, será necesaria una revisión y un análisis riguroso de los objetos seleccionadas para comprobar las medidas y el estado de conservación de los mismos.

- Los planos del museo de los que hemos dispuesto para el diseño de la museografía no eran válidos y no se ha podido trabajar con planos “as built” de la rehabilitación del edificio. Es por este motivo que las planimetrías se acompañan de cotas, pero será necesario realizar mediciones “in situ” para su comprobación.

- Por otro lado, se han incluido algunas pequeñas modificaciones de obra, como la construcción de tabiques o la demolición de alguna pared, para adecuar los espacios a las necesidades museográficas. De todas formas, antes de la instalación de la museografía será necesario realizar una revisión de los acabados actuales de la obra civil (sobre todo pintura).

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1. Principios básicos del proyecto

La exposición permanente es el eje vertebrador de la visita al museo y su carta de identidad. Los conceptos básicos de la historia de Menorca que el museo quiere transmitir constituyen la base narrativa de la exposición permanente, por eso es muy importante dedicar un esfuerzo a su conceptualización.

Además, el origen de este proyecto es la remodelación de la exposición permanente para que responda mejor a los principios de la museografía actual y lo que esperan los visitantes. En este apartado y los siguientes pues nos centraremos en los objetivos, las funciones y el carácter básico que debe tener la exposición permanente, tanto en relación a los contenidos, como a la museografía.

1.1. La exposición permanente: funciones La función básica de la exposición permanente del Museo es ordenar el discurso sobre la historia de Menorca a partir de las colecciones disponibles y otros recursos que nos ayudarán a comprender los hechos históricos y sus protagonistas. Una segunda función es la de ayudar a tener unas claves de interpretación del paisaje de Menorca. El museo ha de servir para dirigir al público al descubrimiento de la isla y a una mejor comprensión de su paisaje.

Pero la exposición permanente no es el lugar donde tenemos que decir "todo lo que sabemos" de la historia de Menorca; debe presentar una síntesis, una interpretación. Hay que tener en cuenta que la visita al museo difícilmente durará más de 75 'de media y esto implica ser muy selectivos.

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El museo tiene otros instrumentos para concretar y ampliar su discurso: las exposiciones temporales, las actividades de difusión, las publicaciones, las visitas comentadas a yacimientos y lugares históricos de la isla...

1.2. La exposición permanente: objetivos Los objetivos concretos de la exposición permanente los podemos resumir en:

- Presentar la mejor selección de las colecciones del museo que nos ayuden a entender

la historia de Menorca.

- Articular un discurso llano y comprensible para visitantes sin conocimientos previos

Presentar la historia de Menorca de una manera amena y didáctica.

- Asegurar el estado de conservación de los objetos expuestos.

- Ayudar a entender lo que nos pueden decir los objetos sobre la vida de las personas.

Desarrollo de los objetivos interpretativos, de difusión y de educación de la exposición permanente

La exposición permanente se articulará en función de dos elementos básicos: el tiempo y el espacio. O dicho de otro modo, la historia de Menorca desde los inicios hasta los retos del futuro.

Pero en un museo no se puede explicar todo, hay que hacer una visión general y ser más exhaustivo en aquellos aspectos y /o periodos que han sido más decisivos para entender la Menorca actual.

En este sentido destacamos:

- El paisaje

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- La prehistoria de la isla y su presencia en la Menorca actual

- La explotación de los recursos agropecuarios

- La diversidad de culturas y pueblos que han habitado Menorca

- La conquista catalana

- La influencia británica

- La organización social tradicional

- La insularidad y la importancia del mar

- El crecimiento de época contemporánea

- El desarrollo social, económico y cultural

- La relación entre el medio y las personas

1.3. El enfoque

La función básica del Museu de Menorca es mostrar la historia de Menorca desde la lógica de un museo; es decir, construir un discurso histórico a partir de una colección y de unos recursos museográficos. El Museu de Menorca se define como un museo de historia como disciplina propia, la que nos ayuda a entender el pasado de las sociedades y su presente para que colectivamente construyamos su futuro. Esta definición tiene varias consecuencias:

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- Si el museo quiere mostrar la historia de Menorca debe hacerlo desde un punto de vista de continuidad histórica. Se ofrece pues una visión de larga duración y se explican aquellos momentos más singulares que han contribuido a consolidar las singularidades de Menorca, así como sus conexiones con las sociedades vecinas en cada momento histórico.

- Las colecciones del museo nos ayudan a explicar estos procesos históricos. La exposición

permanente de un museo de historia, sin embargo, es más deudora de la narración que se quiere explicar, que de la colección de que dispone. Así mismo, los objetos son fundamentales para explicar la historia, ya que estamos hablando de un museo, de un centro cuya función es conservar el patrimonio cultural y sacar el máximo partido cultural en políticas de difusión.

- Pero los objetos no hablan por sí mismos. La función de un museo y, especialmente, de un

museo de historia es la intermediación entre la colección y el público mediante el discurso. Por ello estos elementos han sido fundamentales en nuestro proyecto:

- Los objetos exhumados en excavaciones arqueológicas son fundamentales en el Museu de Menorca en la medida que constituyen la materialización de la memoria y del conocimiento histórico de las sociedades pretéritas. Son el ejemplo material del discurso, y esa es, en esencia, su función. En ningún caso, se ha pretendido proyectar

Público

Discurso Colección

Recursos museográficos El edificio Territorio

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un museo para arqueólogos, en el que las series tipológicas de los objetos deban tener un papel importante; en nuestro museo queremos que el público comprenda cómo era Menorca en diferentes momentos históricos, cómo vivía la gente y cuáles eran sus relaciones y su interacción con el medio y con las sociedades más cercanas.

- Por este motivo, cuando no se disponía de objetos asociados a una determinada temática se ha recurrido a recursos museográficos varios para completar el discurso. En nuestro caso, se ha considerado el patrimonio externo al museo y los paisajes culturales asociados.

- Del mismo modo, las colecciones constituidas por obras de arte (pintura, escultura y

cualquier otra manifestación artística), han servido para entender los mismos procesos, y no para mostrar los estilos o los movimientos artísticos.

- En el caso de Menorca, nos parece especialmente relevante que el museo ayude a entender el medio físico en el que se desarrollan los hechos históricos. Tanto por la estrecha relación simbiótica entre medio y acción antrópica, como por el hecho de que el concepto de reserva de biosfera afecta a las dos dimensiones de un mismo proceso. Por lo tanto, el conocimiento de los paisajes de Menorca y la interacción de los hombres y las mujeres con el territorio es una constante en el relato.

De esta manera, y como ya se había establecido en el anteproyecto, el modelo de museo que se propone es el de un museo de historia de Menorca que sea capaz de mostrar las características fundamentales de la sociedad insular a través de los objetos y del patrimonio histórico-artístico. Un museo de historia global, y no solamente de un periodo determinado de ella.

Un museo que pone en valor sus colecciones, ya sea a través de la propia exposición permanente, o de la presentación renovable de parte de dichas colecciones en las salas que se

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han dispuesto para este fin en las tres plantas de programas públicos del museo. Pero no solo esto, el museo debe presentar un discurso continuo ofreciendo un relato en el que se sintetice la historia de la isla y sus singularidades.

1.4. Criterios Los criterios que han presidido la redacción de este proyecto de ejecución museográfica parten del propio encargo, del trabajo realizado por el equipo y de las conversaciones y planificaciones con el propio equipo del museo y del Ministerio de Cultura.

Todo ello ha precipitado en los siguientes criterios:

- Claridad del discurso

Se ha realizado una museografía que combina diversos tipos de recursos museográficos pero que tiene como denominador común ofrecer una claridad discursiva fácil de seguir por parte del público neófito en la materia, pero también interesante para aquellos visitantes que ya conozcan algo de la historia de Menorca.

- Contención en el despliegue de recursos

El museo incorpora recursos que permiten una visita amena y comprensible, pero se ha tenido muy en cuenta la contención en la inversión y, sobretodo, en el mantenimiento de la institución.

Así mismo, el proyecto contempla la reutilización de muchos elementos que se pueden integrar en el nuevo museo: las vitrinas, peanas y otros elementos museográficos útiles, maquetas, ilustraciones o audiovisuales creados recientemente y que pueden integrarse en el discurso del museo,…

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- Universalidad de públicos

El uso de tres lenguas en toda la información verbal, la incorporación de recursos dirigidos a sectores determinados de población (escuelas, personas con dificultades sensitivas o de movilidad, familias,…) o la creación de espacios libres de ocupación para las paradas de grupos, son la muestra de que se ha pensado un proyecto para la diversidad de públicos a los que nos debemos dirigir: turistas, población local, escuelas, familias, personas de edad avanzada,…

- El papel preponderante del objeto original

El proyecto prioriza la comprensión de la historia de Menorca y la capacidad de los objetos para atraer el interés y la sorpresa del visitante. La disposición de las colecciones, su posición preeminente en las salas, las visuales que se han generado en relación a algunas de las obras maestras del museo, pero también los textos, las imágenes, las ilustraciones o efectos audio y video contribuyen a un equilibrio que “hace hablar a los objetos”.

1.5. Tipo de intervención En la década de los años 80, el edificio que ocupa el museo se rehabilitó y, en la década de los años 90 se renovaron las salas de exposición. Desde entonces el museo se ha mantenido con la misma apariencia durante más de 20 años. Su emplazamiento en un edificio histórico ha motivado la necesidad de renovar las instalaciones. Para ello, el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de España, el Govern de les Illes Balears y el Consell Insular de Menorca emprendieron el proyecto y la ejecución de la rehabilitación del edificio. Esta obra supuso el cierre y el desmontaje de la exposición permanente del museo en el año 2015.

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Esta situación propició la oportunidad de emprender también una revisión y una renovación de la museografía en el sentido más amplio. La actualización del relato, la incorporación de nuevas colecciones o de materiales procedentes de excavaciones arqueológicas recientes, así como la renovación del lenguaje museográfico han sido los objetivos principales del proyecto de renovación. Por otra lado, el proyecto ha considerado las nuevas necesidades de los museos del siglo XXI, con la incorporación de la diversidad idiomática o la creación de espacios o de elementos didácticos o lúdicos para distintos colectivos de visitantes (niños, familias, personas con discapacidad,…).

El proyecto también ha contemplado al aprovechamiento de mobiliario museográfico ya existente, como pueden ser las vitrinas que, en la medida de lo posible, se han reutilizado en la nueva propuesta museográfica. Por otro lado, la implementación de la museografía también ha supuesto algunas afectaciones menores en el edificio (construcción de tabiques, pintura,…) o mejoras en el sistema de iluminación para conseguir la luminosidad adecuada a la museografía.

La intervención pues se ha basado en la elaboración del guión y de los contenidos de las áreas de exposición permanente, la selección de objetos a exponer, así como el diseño de los espacios, del mobiliario y de los recursos museográficos propuestos. Igualmente, también se aporta la propuesta de diseño gráfico de la museografía.

El proyecto también contempla el diseño y el mobiliario de las áreas públicas del museo, como la zona de recepción –con la mejora del mobiliario existente- los espacios didácticos o destinados a las familias o la señalización direccional e informativa del museo.

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2. La exposición permanente

2.1. Guión de las áreas temáticas

La remodelación museográfica del Museu de Menorca significa la actualización y un nuevo planteamiento del relato de la exposición permanente. Para ello, el guión de las áreas temáticas se ha establecido a partir del trabajo de distintos especialistas en arqueología y en historia de la isla1 con la finalidad de dotar el discurso de singularidad, alejándose de conceptos genéricos y proporcionando las claves para comprender la evolución histórica de Menorca.

La situación geográfica de la isla es uno de los aspectos que más ha determinado su historia. Los contactos con distintas civilizaciones mediterráneas convierten a la isla en un crisol cultural singular: desde la llegada de sus primeros pobladores hasta diversas conquistas o el asentamiento de poblaciones foráneas que determinaron su historia y su cultura. Su posición estratégica también propició que la isla se convirtiese en punto clave en los conflictos bélicos que tuvieron lugar en Europa.

El punto de partida para la elaboración del guión de las áreas temáticas de la nueva museografía del Museu de Menorca ha sido el análisis de sus colecciones, incorporando aquellos objetos procedentes de las excavaciones más actuales, pero también la introducción de aquellos aspectos importantes de su historia en los que las colecciones no permitían su desarrollo museográfico con la finalidad de actuar como un museo que ofrezca un guión exhaustivo de la historia de la isla.

Si bien el guión se estructura con un orden cronológico de la historia de la isla, la propuesta incorpora una introducción a la visita mediante un audiovisual que presenta las claves y la caracterización geográfica e histórica de la isla. Por otro lado, el relato integra otras temáticas que complementan el discurso cronológico:

1 Agradecemos la colaboración de Montserrat Anglada, Elena Sintes y Miquel Ángel Casasnovas.

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- Un apartado de exposición destinado a presentar las principales metodologías arqueológicas e históricas que son el fundamento para la interpretación y la generación del conocimiento sobre la historia de Menorca. En este mismo apartado se trata de los precursores que establecieron las bases de la arqueología y la historia de la isla, así como la difusión de la historia y de las funciones del Museu de Menorca.

- Un apartado de exposición que presenta la historia del edificio sede del museo: su historia, su valor arquitectónico, así como los múltiples usos que ha acogido hasta convertirse en el Museu de Menorca.

- Una apartado de exposición destinado a traspasar los muros del museo y difundir

la riqueza arqueológica y monumental de la isla.

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Menorca, una historia en el Mediterráneo

AT.1. La Prehistoria: los primeros pobladores y la cultura talayótica (2200-123 a.n.e.)

AT.2. En la órbita de Roma y del primer Cristianismo (siglos I-X)

AT.3. El mundo islámico. Las islas orientales (siglos XI-XIII)

AT.4. La conquista catalana y la Baja edad media (siglos XIV-XV)

AT.5. Bajo el Imperio de los Austrias (siglos XVI-XVII

AT.6. Entre España y Gran Bretaña (siglo XVIII)

AT.7. Menorca en los siglos XIX y XX

AT.A. El Museu de Menorca, mucho más que objetos

AT.B. El convento de Sant Francesc: de monasterio a museo

AT.C. Menorca, patrimonio en el paisaje

Nota: los títulos y los textos que se usan en este documento no son los definitivos.

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2.2. Ámbitos de intervención

El proyecto de remodelación museográfica del Museu de Menorca no solo contempla la exposición permanente sino que también afecta al resto de espacios públicos. Se ha considerado importante la renovación integral -uso, concepto y forma- de todos aquellos elementos que intervienen en la visita.

Así pues, los ámbitos de intervención son:

Código Ámbitos

Planta 0 EXT-1

Espacio exterior Elementos de señalización informativa.

P0-1 Espacio de recepción Renovación de algunos elementos de mobiliario y nueva señalización informativa y direccional.

P0-2 Claustro Elementos de señalización informativa y direccional. El claustro es gran la área que articula los distintos servicios que ofrece el museo.

P0-3 Espacio de exposiciones temporales 1 No se realiza intervención.

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Código Ámbitos

P0-4 Espacio de introducción a la visita/audiovisual: Una historia en el Mediterráneo Espacio dedicado a introducir al visitante a la exposición permanente mediante un audiovisual que presenta el territorio, el paisaje y las claves para comprender las singularidades de la historia de la isla.

P0-5 Espacio de exposiciones temporales 2 Adaptación y mejora de la conexión de este espacio con la escalera a través de un armario con puerta de vidrio para convertirlo en un contenedor-vitrina aprovechable para las exposiciones temporales que se realizan en este espacio.

P0-6/7 Área didáctica Incorporación de mobiliario adecuado para la recepción de escolares y para dotar el aula de la máxima versatilidad para la celebración de las actividades: mueble de recepción, percheros, baúles para guardar las mochilas y superficie en pared de pizarra laminada blanca.

P0-8 Vestíbulo - área pieza del mes No se interviene.

P0-9 Bar-cafetería No se interviene.

P0-10 Sala de actos No se interviene.

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Código Ámbitos

P0-11 Escalera de acceso a la planta 1 Señalización informativa y direccional, así como adaptación del armario con puerta de vidrio (ver P0-5) para convertirlo en una caja de luz con gráfica que anuncie el acceso a la exposición permanente. Intervención en el hueco de la escalera que contribuye a facilitar la circulación vertical.

Planta 1 P1-1

Área de introducción a la exposición de la planta 1 Zona de acceso a las salas de exposición de la planta 1, en que se interviene mediante pared de cierre para limitar el espacio, señalización y mobiliario de descanso (bancos).

P1-3 Exposición permanente: El Museu de Menorca, mucho más que objetos Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a la explicación de los métodos de la arqueología y de la historia, así como la historia del Museu de Menorca. La creación de este espacio en la zona del claustro precisa la construcción de cierres.

P1-2 Exposición permanente: Área temática 1: La Prehistoria. Los primeros pobladores y la cultura talayótica I Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a la Prehistoria de Menorca, desde los primero pobladores hasta el período de los poblados de navetas (2200/2100-1200/1000 a.n.e.)

P1-4 Exposición permanente: Área temática 1: La Prehistoria. Los primeros pobladores y la cultura talayótica II Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a

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Código Ámbitos la Prehistoria de Menorca durante los períodos talayótico y post-talayótico (1200/1000-123 a.n.e.).

P1-5 Espacio para familias Intervención basada en la adaptación de este espacio en un área lúdica y de aprendizaje para público familiar a través de juegos y actividades participativas que permiten tratar distintos aspectos de la historia de Menorca. La intervención consiste en la demolición de un muro para ampliar la superficie así como la incorporación de mobiliario y recursos lúdicos (cojines, superficie imantada con imanes, juegos,….).

P1-6 Exposición permanente: Área temática 2: En la órbita de Roma y del primer cristianismo Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a la transformación de la isla con la conquista romana y la importancia y singularidad de los vestigios del primer cristianismo (123 a.n.e-siglo X). La ocupación de parte del claustro requiere la construcción de cierres.

P1-7 Exposición permanente: Área temática 3: El mundo islámico. Las islas orientales Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a la presencia musulmana en Menorca (siglos XI-XIII).

P1-8 Espacio expositivo renovable No se interviene.

P1-9 Escalera Señalización informativa y direccional.

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Código Ámbitos

Planta 2 P2-1

Área de introducción a la exposición de la planta 2 Zona de acceso a las salas de exposición de la planta 2, en que se interviene mediante pared de cierre para limitar el espacio, señalización y mobiliario de descanso (bancos).

P2-2 Exposición permanente: Área temática 4: La conquista catalana y la Baja edad media Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a la Baja edad media en Menorca (siglos XIV-XV).

P2-3 Exposición permanente: Área temática 5: Bajo el Imperio de los Austria: los siglos XVI-XVII Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado los siglos XVI-XVII.

P2-4 Exposición permanente: El convento de San Francesc: de monasterio a museo Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a difundir la historia y las características arquitectónicas del edificio y sus múltiples usos hasta llegar a ser la sede el Museu de Menorca. La ocupación de parte del claustro requiere la construcción de cierres.

P2-5 Laboratorio de restauración No se interviene.

P2-6 Exposición permanente: Menorca, patrimonio en el paisaje Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a mostrar al patrimonio arqueológico y monumental de Menorca. Se requiere la

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Código Ámbitos construcción de un cierre y la anulación de dos puertas.

P2-7 Exposición permanente: Área temática 6: Entre España y Gran Bretaña: el siglo XVIII Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado al siglo XVIII en Menorca. La ocupación de parte del claustro requiere la construcción de cierres.

P2-8/9 Exposición permanente: Área temática 7: Menorca en los siglos XIX y XX Intervención museográfica integral y completa en el espacio expositivo dedicado a difundir la historia y la cultura de Menorca desde el siglo XIX hasta la actualidad. La ocupación de parte del claustro requiere la construcción de cierres.

P2-10 Espacio de exposición renovable No se interviene.

P2-11 Escalera Señalización informativa y direccional.

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3. Definición de la museografía El proyecto museográfico del Museu de Menorca incorpora un conjunto de intervenciones de muy diversa índole cuyo objetivo es la mejora de las instalaciones museográficas y la ejecución de las reformas necesarias para adaptar el museo al nuevo discurso. Es necesario insistir en que se trata de una remodelación y reforma de la museografía: se reaprovechan buena parte de las vitrinas –con la salvedad de aquellas cuyos tamaños se han tenido que variar-, se aprovechan también todos aquellos recursos museográficos que se ha podido del montaje anterior o de exposiciones que ha organizado el propio museo o el Consell Insular de Menorca (algunas maquetas, ilustraciones, reproducciones, mesa táctil…). A pesar de ello, este proyecto incorpora algunas intervenciones que no se llegaron a realizar en el anterior proyecto de remodelación de instalaciones ejecutado por el Ministerio de Cultura (instalaciones de iluminación en segunda planta, división de taller de restauración, remodelación del espacio de recepción,…). La redacción de este proyecto ejecutivo se ha realizado mientras se ejecutaba la remodelación integral del museo en cuanto a instalaciones, por ello la colección se encuentra en reservas fuera del museo y una parte de ella de difícil acceso. Además las planimetrías que se nos han facilitado –las del proyecto de instalaciones- no se ajustan a la realidad y se ha tenido que tomar cotas nuevas de todos los espacios, ello ha supuesto un gran esfuerzo no previsto y además no se ha podido trabajar con documentos fidedignos. Por estas dos razones se incorpora en el proyecto de ejecución sendas partidas para contrastar las medidas y formatos de todos los elementos a construir con la DF a pie de obra y modificar aquello que sea necesario, así como las partidas necesarias para realizar las redacciones definitivas de textos y otros documentos originales (imágenes, ilustraciones,…) que se harán durante la ejecución con la ayuda de los técnicos del museo.

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La propuesta museográfica que contempla este proyecto define dos tipos de salas de la exposición permanente: las dedicadas a mostrar un discurso cronológico de la historia de Menorca, y aquellas cuyo enfoque temático nos permite incidir sobre aspectos importantes del discurso del museo y que de otro modo hubieran quedado muy diluidos. La museografía de ambas tipologías de salas presenta algunas diferencias sutiles que permiten establecer una clara distinción entre el tipo de salas. Se propone una museografía que ocupa los espacios del antiguo convento con un gran respeto. La exposición se articula en una narrativa fácil de seguir debido a la numeración de los ámbitos, y en las distintas salas se presentan los temas enunciados de forma que la colección de objetos cobra un gran protagonismo. El uso del color blanco para la mayor parte de los soportes facilita que las colecciones ganen protagonismo y, además, contrasta con aquellos recursos que se basan en el uso intensivo del color: ilustraciones, audiovisuales,… Los recursos museográficos básicos son las vitrinas y peanas en las que se muestran los objetos; los soportes gráficos para textos, las ilustraciones, los mapas, las fotografías,…; los audiovisuales, las maquetas y los recursos didácticos; éstos últimos constituyen cajas de color azul marino de gama cromática del museo que destacan –distribuidas por los distintos espacios expositivos- entre el mobiliario mayoritariamente blanco con texturas contemporáneas (lacados, metacrilato blanco, aluminio cepillado,…). La museografía propone un ritmo en el que se van sucediendo momentos más memorables en una lógica muy tranquila. En la medida de lo posible se ha tenido en cuenta la creación de espacios suficientemente amplios para facilitar paradas de grupos.

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3.1. Vitrinas y peanas

Se trata, junto a la gráfica, del apartado más importante de la remodelación del museo. Como ya se ha mencionado, el proyecto aprovecha todas las virinas que se han podido reaprovechar del montaje anterior. Para ello se incluye una partida de reparación de vitrinas que incluye el saneamiento de las zonas oxidadas, la reparación de bisagras, la substitución de la tornillería, substitución de algunos vidrios, eliminación de vinilos y tratamiento antioxidante y pintura de las partes metálicas en todas ellas.

En otros casos sin embargo, ya sea por inexistencia de más vitrinas o por nuevos formatos, se ha incluido en el proyecto la construcción de nuevas vitrinas y expositores según las siguientes tipologías:

- Vitrinas del mismo modelo de las existentes pero de dimensiones distintas de las que dispone el museo.

- Vitrinas consistentes en una peana de madera y una urna de pequeñas o medianas dimensiones (siempre se ha calculado que la urna se pueda manipular por dos personas).

- Vitrinas planas, tipo mesa, para materiales de pequeño formato o bien en dos dimensiones.

- Vitrinas para grandes cantidades de objetos en las que todo el frontal es practicable (5 unidades de 120 cm. de ancho).

- Vitrinas para indumentaria acristaladas hasta 30 cm del suelo.

- Un gran armario vitrina con puertas batientes.

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La mayor parte de vitrinas (las existentes, las que se fabrican siguiendo el mismo modelo, y las vitrinas-mesa) se instalan sobre una mesa formada por estructura metálica, sobre y laterales de DM lacado (ver planos D-1 y D-2). Estas mesas substituyen el mostrador de madera de teka que estaba instalado en todo el museo y que se ha considerado que no se podía volver a instalar debido a su estado de conservación, los costes de despiece y remontaje y a que como lenguaje museográfico tenía un peso excesivo que competía con los propios objetos y la gráfica.

Los materiales que se usan en general para las vitrinas y peanas son la estructura metálica lacada en blanco y el DM de 22 mm lacado igualmente en blanco. Con este sistema expositivo gana mucho protagonismo la colección y la gráfica (ilustraciones, fotografías,…), así como los recursos museográficos singulares (alguna vitrina con vidrio cool-lite, audiovisuales,…).

Se utilizaran vidrios STADIP o laminado de seguridad de elevada resistencia y que frenan la radiación UV.

Las mesas en las que se apoyan las vitrinas deberán llevar un sistema de nivelación en patas para adaptarse perfectamente a las irregularidades de los pavimentos del museo. La altura a la que se instalarán los objetos (90 cm. desde el suelo) permite perfectamente su visualización por parte de personas de todas edades y aquellas que se desplazan en sillas de ruedas.

Todas las vitrinas estarán dotadas de peanas interiores donde se dispondrán las piezas a exponer, y en todos los casos se prevé la inclusión de producto tampón contra la humedad como el artsorb.

En general, a excepción de las vitrinas con efectos lumínicos especiales, las vitrinas se iluminarán desde el exterior, y se ha previsto dos tipos de informaciones en su interior: las cartelas con la información básica de los objetos se dispondrán en la parte frontal en una tira de 10 cm. de forex impresa de fondo gris muy claro en plano inclinado; la información adicional sobre los objetos que se situará en las traseras de muchas de las vitrinas conteniendo breves textos, dibujos de restitución o de contextualización,…

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Algunos objetos, por su importancia, valor estético o significación, se han dispuesto en vitrinas exentas con una sola pieza, en estos casos la cartela se pegará en la parte frontal de la peana.

Algunas vitrinas se han concebido como elementos dinámicos o de disposición especial para enfatizar algún aspecto de las colecciones que albergan (uso de vidrios cool-lite, cámara oscura para reflejar el ambiente del fondo de una cueva, o bien el efecto sorpresa de descubrir materiales muy diversos hallados todos en la rada del puerto de Maó).

El proyecto prevé una partida para la fabricación de soportes especiales para sustentar y realzar los objetos en el interior de las vitrinas; se trata de un aspecto muy importante para el éxito de la museografía propuesta y que deberá definirse durante el proceso de obra.

Vitrinas especiales

El proyecto también incluye algunos recursos especiales o que generan sorpresa en el visitante. Otras formas de mostrar los objetos, de transmitir sensaciones que van más allá de su contemplación.

145-Vesp 1.4. Los primeros asentamientos La ocultas tallas de la Cova Es Mussol Vitrina mágica mediante vidrio cool-lite y control de la iluminación mediante un temporizador programado que genera el efecto de aparición y desaparición de los objetos (reproducciones de las tallas de madera de Cova des Mussol) del interior de la vitrina. Es un vitrina especial que presenta 3 niveles de información de forma secuencial, pautados mediante la iluminación por ámbitos: Nivel 1: Mensaje vidrio exterior. Nivel 2: Gráfica en el vidrio intermedio, visible por la iluminación del ámbito. Nivel 3: Visionado de piezas, mediante luz puntual, omitiendo la luz del vidrio intermedio. Ver detalle en plano D-14.

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166-V 1.6. Una extensa red de relaciones Las grandes necrópolis en cueva

Cámara oscura que esconde dos vitrinas. Acentúa el efecto sorpresa, pues el visitante se adentrará a través de una cortina a un espacio de oscuridad en el que destacaran las vitrinas y el soporte gráfico iluminados.

622-V 6.2. La Menorca británica Estrategia militar y comercio Vitrina escenográfica con efecto cool-lite e iluminación sectorial con piezas procedentes de las excavaciones del antiguo Raval. Las piezas se agrupan según distintas temáticas: objetos militares, tabaco y vino, útiles de cocina, útiles de mesa, objetos de higiene. Una botonera situada en un atril permitirá al visitante elegir una temática. Con su activación, los objetos correspondientes a esta temática se iluminaran y aparecerán mágicamente detrás del vidrio a la vez que se activará un panel retro iluminado en la parte superior de la vitrina en la que se mostrará un breve texto explicativo (frase) y la procedencia de los objetos. De esta manera se evidenciará el origen diverso de los objetos (Gran Bretaña, Francia, Italia, Catalunya,…).

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3.2. La gráfica

El apartado gráfico es de vital importancia en la museografía propuesta. De hecho, un museo de historia requiere de muchos más recursos museográficos que un museo de arte, puesto que uno de los objetivos es hacer hablar a los objetos, que nos cuenten historias.

De entre los recursos, la gráfica es especialmente significativa, ya que incide de manera directa en la percepción del museo por parte del visitante. En este proyecto podemos dividir todo el apartado gráfico en:

- Los textos

- Ilustraciones

- Fotografías

- Mapas e infografías

Los soportes de la gráfica son de dos tipos según el carácter de las salas del museo. En las primeras, la gráfica se dispone en dos tipos de soportes: vinilos impresos en alta calidad en el interior de las vitrinas –en la parte superior de las traseras- y paneles en las paredes del museo. Los paneles se realizan mediante impresión de alta calidad sobre metacrilato blanco; este soporte permite una gran definición en la impresión y un contraste muy satisfactorio, dotando de un cierto aire de modernidad a la instalación.

Para facilitar la visita se ha incluido otra modalidad de panel que se usa solamente en el inicio de cada subámbito de la exposición: se trata de cajas de luz con tela impresa en alta calidad y que funcionarán como hitos de marcaje del itinerario de la visita. Están constituidas por un perfil perimetral de aluminio, basado en perfil de extrusión lacado en blanco y con fondo blanco con tiras de LED en los laterales interiores ascendentes. A la estructura se tensa una tela especial para retroiluminación con impresión digital (ver plano D-13).

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En cuanto a los textos, la tipografía escogida, así como los tamaños de letras y la gama cromática se orientan a facilitar la lectura óptima, estableciendo una jerarquía de textos similar al lenguaje periodístico: título, subtítulo y caja de texto, así como textos de explicación de imágenes o ilustraciones. El proyecto desarrolla una parte de los textos definitivos a modo de ejemplo, pero el redactado definitivo se realiza durante la ejecución; se trata de utilizar un lenguaje muy claro, comprensible y sintácticamente bien articulado. Todos los textos estarán en tres idiomas: catalán, castellano e inglés.

Las ilustraciones cobran un interés particular en un museo de estas características. Se propone la utilización de algunas de las ilustraciones que se han realizado en los últimos tiempos, pero se amplían dichas ilustraciones con algunas más de estilos similares:

- Ilustraciones muy naturalistas, con técnica de acuarela y aguada con escenas cotidianas que contextualizan el uso de objetos expuestos o de ambientes arquitectónicos o paisajísticos.

- Ilustraciones esquematizadas pero de corte naturalista que sintetizan una cronología ilustrada.

- Dibujos de restitución de objetos o explicaciones sobre su uso. Normalmente se realizarán a tinta, a veces con algún toque de color para enfatizar algún aspecto.

Las ilustraciones se reproducirán a diferentes tamaños, algunas de ellas de dimensiones considerables.

El capítulo de fotografías responde a diversos objetivos: identificar espacios del presente que nos permiten entender conceptos que se explican en el museo (yacimientos, monumentos, paisajes,…); fotografías de objetos similares a los expuestos que nos facilitan su comprensión; fotografía histórica para los siglos XIX y XX. Además los audiovisuales utilizarán gran número de fotografías.

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Por último, el proyecto prevé la realización de una serie de mapas e infografías que ayuden a la comprensión de procesos complejos. En estos casos se utilizará un estilo claro en cuanto al uso de colores, tramas, trazos de líneas,…

La museografía propuesta incorpora el uso de recursos y soportes muy variados. En este sentido se incluyen impresiones sobre telas y cortinas o incluso una impresión del dibujo de un poblado talayótico a escala sobre vinilo adhesivo de alta resistencia que se dispondrá en el pavimento de una de las salas del museo. Se trata de un vinilo Floor Graphic, film de policarbonato transparente mate, de 125 μm. con un acabado texturizado que ayuda a eliminar brillos. El film no influencia el nivel de pH de los substratos sobre los que está aplicado, es resistente a la abrasión y a la humedad, retrasa la pérdida de color causada por la exposición a la luz ultravioleta y está aprobado según "ASTM Friction Test" para la resistencia al deslizamiento.

La gráfica de las salas de carácter más temático se realizará sobre panel composite de sandwich de aluminio y polietileno, modelo Dibond o similar, con acabado en aluminio cepillado. Su carácter de panel ligero, junto a la textura del aluminio le confiere una elegancia al tiempo que permiten una impresión de alta calidad en la que los distintos matices y tonos de las imágenes destacan.

El proyecto de ejecución contiene un proyecto gráfico que funciona a modo de manual gráfico, y que deberá ser desarrollado en lo que respecta a artes finales y composición de cada panel durante el proceso de ejecución.

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3.3. Audiovisuales

El proyecto incorpora recursos audiovisuales destinados a dotar de diversidad y dinamismo la museografía. Se han planteado distintas tipologías de producciones audiovisuales. La propuesta es contenida por cuestiones económicas y de modelo de museo. Estos recursos museográficos permiten comunicar conceptos que requerirían de mucho esfuerzo para contarlos con otros lenguajes.

En general se trata de monitores de mediano formato cuya presencia se integra perfectamente en la museografía general de las salas, excepto dos audiovisuales de proyección con salas ad hoc, situados al inicio y al final del recorrido y que sirven, a la vez, de marcadores del ritmo de la visita. La visita se inicia con un audiovisual y se finaliza con otro. Se trata de audiovisuales que se proyectan en una gran pantalla, envolventes, que disponen de espacio propio para crear la atmosfera adecuada. En ambos casos se trata de transmitir emoción y empatía con el visitante, bien para introducirlo a la visita, bien para despedirse con un final que deje impacto.

También se incluyen producciones audiovisuales de índole documental o explicativa, que permiten transmitir contenidos o procesos complejos. Otros trasmiten o presentan temáticas más sensoriales y servirán para transmitir mensajes y contenidos a través de escenarios históricos, atmósferas, poemas,…

En cualquier caso, todos los audiovisuales irán subtitulados en la lengua de la locución con el fin de facilitar la accesibilidad de personas con dificultades auditivas y estarán en funcionamiento en modo bucle. Aquellos que lleven banda sonora dispondrán de una campana acústica que evitará la contaminación acústica en la sala.

Solo las producciones audiovisuales del inicio y del final de la visita dispondrán de locución. El visitante podrá seleccionar el idioma y accionar el audiovisual mediante una botonera.

El proyecto prevé todas las producciones y el equipamiento necesarios, así como las instalaciones, si bien se propone que se valore como una de las mejoras posibles en la fase de

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concurso la gestión centralizada mediante ordenador de todos los automatismos museográficos.

P04_AV Menorca, una historia en el Mediterráneo Audiovisual proyectado con sonido y locución (duración máxima: 4’) Audiovisual de introducción a la visita en el que, a partir de filmaciones expresamente realizadas e imágenes de archivo, se presentan las principales características de la isla, su emplazamiento en el mediterráneo, y algunos indicios que muestran que distintas culturas a lo largo de la historia han dejado su legado. Lugar estratégico en las rutas marítimas, se ha configurado un paisaje auténtico pero con un sustrato cultural y patrimonial derivado de los procesos históricos: arquitectura talayótica, arquitectura militar, toponimia árabe y organización de la propiedad, catedral de Ciutadella de estilo gótico, palacios de terratenientes, casas de burgueses, influencias británicas (arquitectura, gastronomía). Pero los menorquines también han dejado su huella fuera de sus límites (emigración en Florida y Argelia,…). Tratamiento: audiovisual muy dinámico, con sonido envolvente que ofrezca la idea de cambio histórico y la presencia de la historia en el paisaje menorquín. Botonera para activación del audiovisual (tres idiomas: CAT, CAST e ING). Locución en tres idiomas.

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111-AV 1.1. El paisaje El sustrato del paisaje: la geología de Menorca Vídeo en monitor sin sonido (duración aproximada: 1,5’/2’) Muestra el proceso de la formación geológica de Menorca. Se inicia con una infografía dinámica de la formación de Menorca, partiendo de la configuración del gran continente y del Mediterráneo. Se prosigue con el proceso de formación de la isla en sus dos realidades geológicas: - Tramontana, con los materiales geológicos más antiguos, con un perfil

heterogéneo y agreste.

- Migjorn, de sustrato geológico miocénico, está recortado por la presencia de barrancos que desembocan en el mar.

La infografía se combina con ventanas que se abren y que muestran fotografías

representativas del paisaje geológico de Menorca.

Se finaliza con una imagen satélite de Menorca y un zoom que permite ver su posición geográfica en el archipiélago balear y en el Mediterráneo. Tratamiento: lenguaje infográfico combinado con fotografía. Incluye breves textos identificativos en tres idiomas (CAT, CAST e ING). Funcionamiento en modo bucle.

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168-AV 1.6.8. Los recintos de taula El ritual Audiovisual en monitor con sonido (duración aproximada: 2,5’/3’) A partir de ilustraciones en movimiento y efectos especiales se presenta una recreación del ambiente y de las actividades rituales que se realizaban en los recintos de taula, según nos han desvelado los restos arqueológicos: ingesta de alimentos y bebidas, veneración de la deidad representada en la taula, fuego y humo, ruidos y murmuros,… Los efectos del fuego, de la luz de la noche, de la luna, así como los efectos de sonido, deben recrear un ambiente mágico y reforzar el simbolismo del acto. Tratamiento: ilustración y animaciones. Dispondrá de banda sonora de ambiente, con sonidos y percusión. Funcionamiento en modo bucle.

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263-AV 2.6. Confluencia y conflicto de creencias Los conflictos y la comunidad judía Audiovisual en monitor con sonido (duración aproximada: 2’) Audiovisual realizado mediante filmaciones en espacios escenográficos y sombras de personajes, que permiten transmitir la importancia de la carta escrita en 417 por el obispo Severo en la que da a conocer la conversión de más de 500 judíos, la llegada de las reliquias de San Esteban a Magona y el significado del Cristianismo en la isla, evidenciado por las numerosas basílicas. Igualmente, los conflictos cristianos entre arrianos y católicos, en relación con la asistencia de Macario (484), obispo católico de Menorca, al Sínodo en Cartago convocado por el rey Hunerico. Probablemente, la isla de Menorca fue un refugio para los cristianos católicos que huían del arrianismo. Tratamiento: sombras y trabajo de actores pero no evidente, con imágenes veladas, donde la combinación de claridad/oscuridad esté muy presente. Importancia de la narración y, en algún caso uso de la cámara subjetiva (baptisterio,…). Banda sonora con música y breves textos explicativos en tres idiomas (CAT, CAST e ING). Funcionamiento en modo bucle.

363-AV 3.6. La descomposición política de las Islas Orientales de al-Ándalus La corte literaria Ibn Hakam Audiovisual en monitor con sonido (duración aproximada: 3’). Imágenes de archivo que muestran una breve biografía de Said Ibn Hakam, pero se incide en las referencias a Menorca que hace en sus obras, mediante algunos

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fragmentos seleccionados de sus poemas. La poesía y el refinamiento de Ibn Hakam y su contexto cultural deben estar presentes con imágenes o filmaciones sugerentes que se acompañan del uso estético de la caligrafía y la selección de versos de los poetas (jardín, limoneros, cursos de agua, membrillos,…). Tratamiento: imagen fija que adquiere dinamismo de alta definición que combina con formación dinámica de textos en árabe (escrito de derecha a izquierda), mientras la voz en off los traduce. Banda sonora con música y breves textos explicativos en tres idiomas (CAT, CAST, ING y árabe). Funcionamiento en modo bucle.

523-AV 5.2. Los conflictos en el Mediterráneo Los temidos ataques turcos Audiovisual en monitor con sonido (duración aproximada: 2,5’). A partir de imágenes de pinturas de la época (Barbarroja, galeras turcas,…), efectos especiales y planos del puerto y de la ciudad de Maó, se muestra el dramático ataque y asedio de Barbarroja en el año 1535. Tratamiento: las imágenes físicas de las pinturas de la época combinarán con imágenes de espacios (la muralla, las calles de Maó i Ciutadella, la torre,…) que se fundirán o a las que se sobrepondrán ilustración mostrando la destrucción. Banda sonora con música y breves textos explicativos en tres idiomas (CAT, CAST, ING). Funcionamiento en modo bucle.

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644-AV 6.4. La sociedad menorquina Lengua y cultura Audiovisual en monitor sin sonido (duración aproximada: 3’). Audiovisual con una estructura de presentación dinámica (tipo Prezi), en el que se presentan las claves de la Menorca Ilustrada. Esquemas dinámicos, conceptos claves, imágenes que combinan con la finalidad de mostrar la importancia cultural de la Menorca del siglo XVIII. Durante el siglo XVIII, Menorca -y sobre todo Maó- vive en consonancia con la Europa de las Luces. A diferencia del resto de España, los intelectuales emplean el catalán como lengua culta. La Sociedad de Cultura de Maó es el paradigma, surgen autores capitales como Ramis y Ramis y actúa incluso como academia de la lengua. Los británicos también permiten que la isla conserve la mayoría de instituciones y el sistema jurídico tradicional, trasladan la capital a Maó. Tratamiento: diagramas gráficos actuales, que se combinan con imágenes históricas. Breves textos explicativos en tres idiomas (CAT, CAST, ING). Funcionamiento en modo bucle.

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773-AV 7.7. Guerra civil y represión La posguerra. El primer franquismo Audiovisual en monitor con sonido (duración aproximada: 4-5’). Selección, edición y postproducción de fragmentos de filmaciones procedentes de la filmoteca de RTV sobre Menorca. Los enlaces localizados son:

http://www.rtve.es/filmoteca/no-do/not-310/1467232/ Pesca http://www.rtve.es/filmoteca/no-do/not-1396/1483054/ Turismo http://www.rtve.es/filmoteca/no-do/not-907/1469130/ Franco en Menorca http://www.rtve.es/alacarta/videos/revista-imagenes/menorca-indomita/2868498/ http://www.rtve.es/alacarta/videos/revista-imagenes/estampas-menorca/2863134/ http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentales-color/saludo-menorca/2912475/

Banda sonora de origen y breves textos explicativos en tres idiomas (CAT, CAST, ING). Funcionamiento en modo bucle.

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7111-AV

Menorca, hacia el futuro Audiovisual proyectado con sonido (duración aproximada: 6-7’). Audiovisual con un lenguaje muy dinámico y estético, realizado mediante filmaciones hechas expresamente, que presente los retos de la Menorca actual y las claves para el futuro. El guión será original y presentará los contenidos en un formato ágil y atractivo. Las imágenes y el ritmo permitirán dotar la producción de calidad y originalidad: de la calma y suavidad de paisajes vírgenes o vistas aéreas, al frenesí de movimiento en el aeropuerto o al ímpetu de los efectos de la tramontana, Menorca, declarada reserva de biosfera, aspira alcanzar un equilibrio sostenible de la actividad humana. Su riqueza y peculiaridad natural y cultural, la interrelación de los hombres y mujeres con la naturaleza, la conservación de los ecosistemas, el conocimiento, protección y puesta en valor del patrimonio, la sostenibilidad de las diferentes actividades económicas son retos de futuro que deben afrontarse en una paisaje frágil expuesto al aumento demográfico, a la explotación de los recursos naturales, a la expansión urbana, al impacto del turismo, a la sociedad de la información, entre otros aspectos. Tratamiento: cercano a la técnica del vídeo-clip. Botonera para activación del audiovisual (tres idiomas: CAT, CAST Y ING). Locución en tres idiomas.

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3.4. Interactivos

El proyecto museográfico incorpora dispositivos interactivos táctiles, con los que se consigue la participación de visitante para descubrir de forma lúdica contenidos difíciles de transmitir en otros formatos.

152-INT 1.5. La ocupación y el dominio del paisaje Los talayots, símbolos de una nueva sociedad Interactivo en pantalla táctil Interactivo que parte de un mapa de Menorca ampliable mediante zoom, en el que se sitúan los talayots, estructuras tronocónicas con un valor simbólico pero que también articulan el paisaje. Una de sus claves es su emplazamiento, las visibilidades desde cada uno de ellos y la intervisibilidad entre ellos. El visitante podrá elegir un punto -que representa el emplazamiento del talayot- conocer sus visuales, la conexión visual que tiene con otros talayots, así como una breve ficha que lo identifica (nombre y fotografía). Menú inicial para seleccionar el idioma (CAT, CAST, ING).

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322-INT

3.2. Una ocupación intensa del territorio Toponimia: una herencia vinculada a las alquerías Interactivo en pantalla táctil Interactivo que parte de un mapa de Menorca con la finalidad de conocer los topónimos de origen árabe, así como su significado. El visitante podrá elegir en el mapa una selección de topónimos de origen árabe, conocer su significado y el uso de prefijos árabes. También se podrá seleccionar el topónimo en un listado ordenado alfabéticamente que le llevará a su emplazamiento geográfico y al significado del topónimo. Menú inicial para seleccionar el idioma (CAT, CAST, ING).

622-INT 6.2. La Menorca británica Estrategia militar y comercio Mesa interactiva con proyección mediante marco táctil. La proyección permitirá interactuar sobre un gran mapa de Menorca, pero también proyectar contenidos libres (mientras no se interactúa en la mesa). El mapa dispondrá de puntos con información desplegable: fortificaciones, torres costeras, construcción de infraestructuras, expansión urbanística de Maó, de Georgetown y de Sant Lluís,… así como un menú con los principales hitos de cada etapa de este período (Guerra de Sucesión, ocupación inglesa, ocupación francesa, ocupación española). La información desplegable en tres idiomas y podrá contener una ficha con descripción del elemento, cronología, breve historia y documentación gráfica (para ello se pueden utilizar detalles de las obras pictóricas, planos o cartografía del propio museo) . El menú con los principales hitos activará los principales escenarios que intervinieron con las fechas y el acontecimiento. La tecnología se basa en un marco interactivo multi Touch, tecnología IR,

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alta velocidad, 4 usuarios simultáneos que rodea una mesa y que interactua con una proyección zenital. Ver plano de detalle D-11.

723-INT 7.2. Auge y decadencia del puerto de Maó El capitán Roca Interactivo en pantalla táctil Interactivo que parte del diario escrito por Joan Roca Vinent, capitán de la Marina Mercant que escribió un detallado diario de lo que sucedía en Maó y en su puerto desde 1776 hasta 1826. El interactivo se concibe como un pasapágina de una selección de algunos de los episodios del diario (como si el visitante estuviera leyendo el diario). La selección de páginas se elegirá según varias temáticas con la finalidad de mostrar la importancia histórica de este diario y la información que nos transmite. En cada página elegida se seleccionará un fragmento del texto que se desarrollará mediante un desplegable explicativo (cargas de barcos, orígenes de los barcos en el puerto de Maó), monedas, pesas y medidas, los corsarios, los productos que llegan a Maó, la meteorología,…

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C114-INT C- Menorca: patrimonio en el paisaje Interactivo en pantalla táctil Interactivo táctil que parte del ortofotomapa de Menorca con los monumentos/yacimientos declarados BIC a través de un menú que los agrupará por categoría o periodos históricos. La elección de cada punto (una selección de los más importantes) permitirá desplegar información con una ficha: nombre, descripción, cronología, imagen.

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3.5. Recursos didácticos

El Museu de Menorca tiene por objetivo llegar a públicos muy diversos, de los que los niños son uno de los principales. Por ello, el proyecto museográfico incorpora recursos didácticos, en un lenguaje ágil y participativo, aptos para los niños pero también para cualquier tipo de público. Tocar, observar, analizar o conocer curiosidades se convierten en instrumentos de aprendizaje y de conocimiento. Muchos de estos recursos, diseñados en cajas con ruedas que en su interior almacenan los dispositivos, también son aptos para personas con discapacidad visual.

Recursos didácticos AT1. La prehistoria (2200 -123 a.n.e.) Los primeros pobladores y la cultura talayótica Código Descripción Ubicación Apto o adaptación

para discapacitados visuales

132-RD Descubre de qué vivían Caja con ruedas y con tapa superior que descubre un diagrama ilustrado con las características de mamíferos y plantas y su aprovechamiento: Cabra (carne, leche, piel, huesos,…) Cereal Miel (alimento) Madera (fuego, construcción,…) Metal …

Bajo 132-PTPG En la misma caja, cajón extraíble con reproducciones táctiles de los objetos más habituales de este período: botón, cuenco de cerámica, punzón de hueso. Cartelas en braille.

163-RD ¿Quiénes eran los honderos? Caja con ruedas y con tapa superior con un mapa del Mediterráneo con la señalización de los territorios de Roma y de Cartago y

Bajo 164-PTPG Elemento táctil: reproducción de honda y proyectil. Cartelas en braille.

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las guerras en las que participaron los honderos. Dispone de cajón con una reproducción de una honda para tocar, así como una ilustración de uso.

165-RD ¿Qué comían? Cajón con ruedas con tapa superior que descubre imágenes macro (cómo visto desde una lupa) y explicaciones de porqué conocemos los alimentos que consumían: huesos, semillas, espinas, conchas,…

Al lado de 165-V

167-RD ¿Qué son las taulas? ¿De dónde procede el nombre de “Taula”? Caja con ruedas y con tapa superior que descubre un juego con fichas que presentan diferentes objetos que se deben asociar al recinto de taula según su función (hoguera, huesos de cabra, copa,… pero también botella de coca-cola, moneda de euro,… Un breve texto explicará el origen del nombre de estos monumentos: la palabra "taula" procede de las leyendas populares que explican que estos monumentos son las mesas donde comía una raza de gigantes que habría habitado la isla antes del diluvio universal!

Debajo de 167-MAQ

AT2. En la órbita de Roma y del primer Cristianismo (siglo I-X) Comercio y ciudades 214-RD ¿Sabes el origen de algunas palabras romanas?

Caja con ruedas y con estructura de diferentes tapas que muestran palabras actuales. Cuando se destapan las tapas aparece la palabra en latín y su significado originario.

Junto 214-PTPG, debajo ventana

Cajón con inscripción latín en relieve. Cartelas con traducción en braille.

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226-RD ¿Para que sirvieron? Caja con ruedas y con cajones que descubren objetos que se puedan tocar asociados a una pequeña ilustración de su uso: copa, pesa de red, ungüentario, plato,…

Bajo 231-PTPG

Elementos táctiles: objetos que se pueden tocar. Cartelas en braille.

253-RD Las cargas de los barcos Caja con ruedas y con tapa superior que descubre panel tipo puzle con perfil de un barco romano y sus posibles cargas (ánforas).

Junto 253-V

AT3. El período islámico (siglos X-XIII) Las islas orientales y Manurqa 332-RD ¿Qué vestigios se conservan en Menorca?

Caja con ruedas y con tapa superior que contiene mapa de Menorca con los vestigios de la época, acompañado de ilustraciones que muestran la herencia musulmana (aljibes, toponimia, norias,….).

Junto 33-PTPG, frente FAN-COIL

AT4. La Conquista catalana y la baja edad medias (siglos XIII-XV) 444-RD Productos que viajan

Caja con ruedas y con cajón que descubren materiales de attrezzo que se puede tocar y que muestran objetos o bienes que se exportan y que se importan (lana, alimentos,…).

Junto 442-PTPG, frente FAN-COIL

Elementos táctiles: muestran objetos o bienes que se exportan y se importan. Cartelas en braille.

524-RD Conoce la leyenda de Barbarroja Caja con ruedas y con tapa superior que descubre libro ilustrado que cuenta en formato cómic la leyenda de Barbarroja.

Junto 525-PTPG

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AT6. Entre España y Gran Bretaña (siglo XVIII) 632-RD Medir y pesar

Caja con ruedas y con tapa superior que descubre con esquema ilustrado del sistema de medidas en el siglo XVIII en Menorca (sólidos, líquidos,…)

Junto 632-V, bajo ventana.

Paneles extraíble con dibujo en relieva de un barco del siglo XVIII (V187). Cartelas en braille.

645-RD La moda el en siglo XVIII Caja con ruedas y con distintas tapas que se descubren y que permiten asociar prendas de vestir o complementos expuestos con las analogías en los cuadros expuestos.

Bajo 645-PTPG

Paneles extraíbles con dibujos en relieve de cuadro de Pasqual Calbó (V183) y vestido femenino (26521). Cartelas en braille.

AT7. La Menorca contemporánea (siglos XIX-XX) 751-RD Campo e industria

Caja con ruedas y con cajón que descubre reproducciones u objetos que se puedan tocar asociados a la agricultura y a la industria menorquina, junto con ilustración y texto explicativo.

Junto 751-RETRO y FAN-COIL

Elementos táctiles: reproducciones y objetos. Cartelas en braille.

Carro específico para invidentes El museo en tus manos

Carro con ruedas que se podrá desplazar o ubicar donde convenga y que incluirá:

- Maquetas existentes en el museo (pintadas con esmalte y acompañadas de leyenda en braille.

- Maquetas de Menorca indicando donde se encuentran algunos de los elementos patrimoniales más importantes.

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- Láminas con dibujos de objetos u obras en relieve.

- Reproducciones de objetos.

3.6. Maquetas

En la propuesta museográfica juegan un papel importante las maquetas de monumentos y de espacios desaparecidos. En general se propone trabajar con dos materiales: las maquetas de pequeño formato con acabados en escayola, y dos maquetas de formato mediano en madera de haya.

Las maquetas o las reproducciones de monumentos y edificios son recursos muy útiles que complementan el relato del museo y asegura la asociación entre el patrimonio mueble –expuesto en el museo- y el patrimonio inmueble con el que se relaciona. Los singulares monumentos de la Prehistoria de la isla, pero también las basílicas pertenecientes al Cristianismo primitivo o las imponentes fortificaciones de época moderna, serán elementos que formaran parte del relato de la historia de Menorca en el museo.

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133-MAQ-2 Maqueta de paradolmen Maqueta monocroma con acabado de escayola, en parte en sección para poder visualizar el interior.

147-MAQ-1 Maqueta de sepulcro de triple paramento Maqueta monocroma con acabado de escayola, en parte en sección para poder visualizar la estructura interior.

147-MAQ-2 Maqueta de hipogeo de planta alargada Maqueta monocroma con acabado de escayola, en sección para poder ver la

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estructura interior.

Torre del Ram

147-MAQ-3 Maqueta de cueva muradas Maqueta monocroma con acabado de escayola, en sección para poder ver la estructura interior.

Calescoves

262-MAQ Maqueta de una basílica paleocristiana Maqueta monocroma con acabado de escayola, en parte en sección para poder ver la estructura interior (se adjunta modelo de ejemplo.

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Basílica de Son Bou

Modelo referencia

331-MAQ Maqueta del castillo de Santa Águeda Maqueta monocroma en madera de haya que representa el castillo pero también su entorno topográfico.

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© PAC, Alberto Martínez.

522-MAQ Maqueta del castillo español de San Felipe Maqueta monocroma en madera de haya que representa el castillo pero también su entorno topográfico y su relación con la costa.

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Maqueta Museo Militar de Es castell

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3.7. Textiles Se ha incorporado en el proyecto museográfico una parte del equipamiento del museo que no se ha realizado en la durante la obra de renovación de instalaciones. Entre estos trabajos destaca la instalación de cortinas de filtro solar para las ventanas del edificio, que ocupan una porción importante del proyecto.

Así mismo, se propone la utilización de telas para cierre de espacios o para crear ambientes de recogimiento en algunos ámbitos de la exposición permanente.

En todos los casos deberán ser telas con tratamiento ignífugo para ofrecer una resistencia al fuego y a la propagación de la llama según normativa vigente.

3.8. Obra civil

Se incluye dentro del apartado “obra civil” todos los trabajos de demoliciones, albañilería, formación de tabiques y trasdosados y pintura.

Con el fin de generar unos recorridos coherentes en cada sala se propone crear espacios mediante la inclusión de tabiques de pladur perpendiculares a las paredes de las salas y que nos permiten generar espacios propios dentro de las salas que definen los subámbitos de la exposición.

En este apartado se contempla también la demolición de un tabique que divide actualmente la futura sala adaptada para actividades en familia y el pavimento del espacio de paso entre la sala dedicada al siglo XVIII y la nueva sala dedicada al patrimonio en el paisaje de Menorca, así como la construcción de tabiques divisorios en algunas zonas del claustro con el fin de facilitar

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las circulaciones; en estos casos, los nuevos tabiques no trasforman la arquitectura del edificio en la medida que son claramente divisorios y no llegan al techo.

9. Accesibilidad El proyecto ha considerado varias condiciones para facilitar la accesibilidad física y cognitiva en la nueva museografía del Museu de Menorca: - Las condiciones de diseño de la disposición museográfica y del mobiliario (anchuras y

huecos de paso, altura del mobiliario) quedan asegurados para su total accesibilidad en silla de ruedas.

- La propuesta gráfica asegura una correcta percepción para el público en general, para personas mayores o con algún tipo de limitación visual: tamaño de letra, contraste de fondo blanco con letra negra,…

Por otra parte, el proyecto ha incorporado elementos específicos accesibles para personas con discapacidad visual o auditiva: - Los audiovisuales y vídeos llevan subtítulos, aptos para personas con discapacidad

auditiva. - Objetos expuestos que pueden convertirse en experiencias táctiles, como por ejemplo las

inscripciones romanas, la cruz de piedra, molinos,…; todos ellos objetos de piedra, resistentes y de un tamaño apto para su exploración táctil.

- Por otra parte, algunos de los recursos didácticos dispersos por los espacios de exposición

son aptos también para su experiencia táctil (ver apartado sobre recursos didácticos).

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- Se propone la creación de un carro con ruedas, desplazable, especialmente diseñado para

acoger elementos táctiles. Este carro dispone de una tapa superior, que abierta se convierte en una mesa y que descubre una serie de paneles rígidos con esquemas y dibujos en relieva de piezas expuestas, especialmente obras de arte, pero también se incluye un mapa de Menorca en relieve con indicación de los monumentos más relevantes. El carro también dispone de una parte con cajones que acogen reproducciones -en algunos casos pueden ser originales- de piezas significativas y representativas de cada período histórico.

- También se propone que las maquetas de que ya dispone el museo y que representan los

principales monumentos de la prehistoria de la isla se pinten con esmalte para aumentar su resistencia y que se utilicen como piezas táctiles.

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3.10. Consideraciones generales sobre materiales y montaje

Todos los materiales que se usen en la instalación museográfica deberán cumplir con las normas vigentes en cuanto a seguridad en espacios públicos.

Los tratamientos de los materiales (pinturas, barnices,…), así como de colas adhesivas y similares deberán basarse en materiales acrílicos libres de emisión de gases tóxicos para las personas o de efectos nocivos para la conservación de los objetos o para el medio ambiente.

Todas las maderas y materias orgánicas serán tratadas con productos hidrófugos, hay que tener en cuenta los altos niveles de humedad existentes en la ciudad de Maó.

Todo el mobiliario se realizará con cantos redondeados o romos por seguridad y que, además, evita el desgaste. Todos los herrajes serán ocultos.

Las impresiones gráficas serán de alta calidad con barnizado para protegerlas del uso y del desgaste y con protección UV.

Todas las luminarias serán de tecnología LED de bajo consumo, de larga duración, alta calidad de luz y que no emite no emite rayos ultravioleta ni rayos infrarrojos.

Los trabajos de construcción y mecánicos (cortar, serrar, soldar,..) se realizaran en taller para evitar desperfectos y suciedad en los espacios expositivos. En cualquier caso, durante los trabajos de instalación en los espacios expositivos deberán protegerse todos los mecanismos existentes (como fancoils, luminarias,…). Se deberá tener especial atención y protección con los objetos de la colección que, por su tamaño, están ubicados en las salas de exposición, como son el gran mosaico romano, el escudo de piedra del siglo XVIII y el gran retablo de madera, también del siglo XVIII.

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También se ha previsto una partida de protección e información de la intervención, para la colocación de cierres provisionales o elementos necesarios para la protección y la seguridad de personas y bienes y también para la cartelería de información necesaria.

Durante la ejecución de los trabajos y en todos sus procesos deberán mantenerse las medidas de seguridad.

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