PROYECTO DE ECOLOGÍA Y

MEDIO AMBIENTE

MEJORANDO NUESTRO ENTORNO

INTEGRANTES

Lic. Celina Quejada Cortés Lic. Martha Cecilia Vélez Lic. Sonia Alarcón Gallego Lic. Adriana María Angulo Lic. Néstor Alonso Garibello

(coordinador) Lic. Dagoberto Hurtado Vásquez Lic. David Castro Lic. Dabeiba molina

¿CÓMO TRATAR EL USO INADECUADO DEL PAPEL Y

FAVORECER EL EMBELLECIMIENTO INSTITUCIONAL?

ANTECEDENTES

OBJETIVO GENERAL

Generar en los estudiantes y en la comunidad educativa una conciencia crítica frente a la protección, conservación y embellecimiento de nuestro entorno

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Integrar a toda la comunidad educativa en un proyecto ambiental dinámico y significativo que promueva el uso adecuado del papel y el cuidado de las plantas.

Clasificar el papel recolectado en el salón y reutilizarlo o reciclarlo.

Proponer actividades que lleven al estudiante a interesarse por el cuidado, mejoramiento y embellecimiento de su entorno.

JUSTIFICACIÓN

Las actividades ecológicas son en la actualidad de mucha importancia debido a la urgente necesidad de hacer uso racional de la naturaleza.

Por ende la educación ambiental hace parte de la formación de los estudiantes y de los colectivos de toda una comunidad, orientada al mejoramiento de su calidad de vida.

JUSTIFICACIÓN

Actualmente, el mundo entero tiene los ojos puestos en la búsqueda de soluciones alternativas para la crisis ambiental y que se encuentra abocado nuestro planeta; es por esto que se vienen desarrollando una serie de eventos, a nivel nacional e internacional tendientes a aunar esfuerzos en el diseño de políticas y estrategias generales y particulares que permitan aproximarse al equilibrio en las relaciones del hombre con la naturaleza.

JUSTIFICACIÓN

Se puede hablar de conciencia ecológica en la educación siempre que en la realidad educativa se descubran situaciones que acerquen al estudiante y a la familia, a contenidos ideológicos de amor, respeto, admiración y embellecimiento del medio ambiente y de los seres que lo habitan.

En este sentido es nuestro deber como institución educativa continuar con el proceso de formación que concientice a los estudiantes, padres de familia, docentes, directivos y demás

JUSTIFICACIÓN

Agentes educativos de la importancia de los recursos naturales, el embellecimiento de nuestro e3ntorno y de la necesidad de pensar en un manejo adecuado y reutilización de los desechos, desde las dinámica sociales y culturales particulares.

Somos conscientes que no es factible detener el deterioro del ambiente y en particular del entorno próximo solamente con campañas, con medidas coercitivas, sin un racionamiento previo o del uso indiscriminado de las tecnologías

JUSTIFICACIÓN

Sin que medie el análisis, la reflexión, la sensibilización, que permita su apropiación y el empoderamiento por parte de las comunidades.

Todas las compañas, normas y tecnologías serán ineficaces para la solución de los problemas ambientales, sino están mediados por un proceso educativo que genere actitudes de valoración y respeto por los diferentes grupos humanos, sus espacios, los recursos y su significación dentro

JUSTIFICACIÓN

De las estructuras, es decir si no hay un verdadero conocimiento y comprensión y la unanimidad en la necesidad de conservación; buen uso y mejoramiento de nuestro entorno.

ACTIVIDADES

Divulgación del proyecto Sensibilización y creación de una

conciencia ambiental dinámica Implementación de la caja ecológica y

creación del comité Recolección del papel Adopción de una planta Jornada de limpieza

ACTIVIDADES

Jean day Película Compra de materas y plantas

ornamentales Concurso del

MUCHAS GRACIAS POR LA ATENCIÓN

PRESTADA