PROYECTO DE AULA

PROYECTO DE AULA

DIPLOMADO TIC EN LA EDUCACION PROYECTO DE AULAOBSERVANDO Y DIALOGANDO MI IMAGINACIN VOY DESARROLLANDO.

CLAUDIA LOPEZ, DIANA MUOZ, YENNY VALDERRAMA, BIBIANA H28/08/2014

ORIENTADO A: nios y nias de la institucin educativa rural presbtero Gonzales Ospina del municipio de Caas gordas

Tabla de contenidoOBSERVANDO Y DIALOGANDO MI IMAGINACIN VOY DESARROLLANDO.1INTERROGANTES Y APRECIACIONES DE LOS NIOS Y NIAS:1Mapa conceptual2

PROYECTO DE AULA PARA PREESCOLAR:OBSERVANDO Y DIALOGANDO MI IMAGINACIN VOY DESARROLLANDO.DOCENTE: CLAUDIA MILENA LOPEZ RUEDA.INSTITUCION EDUCATIVA RURAL PRESVITERO GONZALES OSPINALOS ANIMALES:ORIENTADO A: nios y nias de la institucin educativa rural presbtero Gonzales Ospina del municipio de caasgordas.DURACIN: cuatro semanas.1. ACTIVIDAD GENERADORA: salida al aire libre para observar todos los animales que rodean el entorno.INTERROGANTES Y APRECIACIONES DE LOS NIOS Y NIAS: porque los caballos comen pasto? las araas pican? Qu comen las araas? las vacas duermen? porque los cangrejos viven cerca del agua? las culebras son malas? porque las culebras no tienen pies? esa gallina come lombrices? Ese perro esta flaco. El gato es juguetn. Los pjaros comen frutas. El gato come ratones.

Mapa conceptual:Animales

Nacen crecen se reproducen y mueren

Domsticos: viven cerca del hombre se alimentan de semillas frutas y vegetales, algunos son de consumo humano Salvajes: son peligrosos para el ser humano, atacan para alimentarse la mayora, son carnvoros

Estos se clasifican acuticos, terrestres y del aire.

4. Justificacin:El tema de los animales es muy llamativo para las nios y las nias en esta edad, algunos han tenido la oportunidad de tener algunos en su casa como mascota, cerca del entorno donde viven tienen la oportunidad de apreciar diferentes clases de animales su forma, color y tamao.A esta edad les llama la atencin observar y explorar su curiosidad, buscan interrogantes y respuestas relacionadas al mundo de los animales que los rodea, por ser este tema tan amplio se puede aprovechar para articular varios temas importantes para el aprendizaje de los nios y nias.Dentro de este proyecto se trabajaran contenidos relacionados con los seres vivos, las plantas, clases de plantas, animales salvajes y domsticos.Adems se pretende crear conciencia en las nias y nios la importancia de contribuir al cuidado y proteccin del medio ambiente teniendo en cuenta el respeto y la responsabilidad.

5. Objetivos generales: Ampliar el conocimiento que los nios y nias tienen sobre el medio ambiente y los seres vivos que nos rodean. Integrar aprendizajes entorno a la lectoescritura, articulando diferentes temticas desde el tema de los animales. 6. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Lograr que los nios y nias reconozcan los animales domsticos y los salvajes, atraves de diferentes actividades. Propiciar espacios de reflexin donde los nios y nias comprendan la importancia del cuidado de los animales y del medio ambiente. Afianzar el proceso de lectoescritura por medio de lectura de imgenes. Propiciar experiencias para que los nios y nias establezcan las diferencias que existen entre los animales.

LISTADO DE ACTIVIDADES A REALIZAR: Canto la granja de mi to. Coloreando animales salvajes y domsticos. Ronda los animales de la creacin. Elaboracin de rompecabezas con algunos animales. Con figuras geomtricas dibujar algunos animales. Moldeando animales y plantas con plastilina. Elaboracin de caballitos con palos y medias con ayuda de los padres de familia. Recortando y pegando los seres vivos. Sembrar una semilla. Video sobre la extincin de algunos animales. Jornada de cuidado y proteccin del medio ambiente Decor y relleno las partes de la planta. Cuentos y fabulas. Elaboracin de animales con material reciclable. Elaboracin de un mural sobre los seres vivos paisaje.

7. Socializacin: exposicin de trabajos realizados por los nios, caballitos, mural y germinacin de la planta.

8. EVALUACION: transversal y permanente