REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIAUNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MISIÓN SUCREPROYECTO NACIONAL DE FORMADORES

ALDEA UNIVERSITARIA “JOAQUÍN CRESPO-INMACULADA NIÑA”PUERTO MIRANDA- ESTADO GUÁRICO.

ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA

DISCIPLINA DEPORTIVA DE FUTBOL SALA (RECEPCIÓN Y PASE) EN LOS

NIÑOS Y NIÑAS DE 6TO GRATO SECCIÓN “U” DE LA ESCUELA

BOLIVARIANA “SAMÁN DE PORTUGUESA”

PROFESOR ASESOR:LICDO. GUSTAVO ARMADA

PROFESOR ESPECIALISTA PROF. JUAN VELIZ

INTEGRANTE:DANIEL VARGA

ESTADO GUÁRICO, JUNIO 2012

DIAGNOSTICO

A través de la observación realizada a los alumnos y alumnas de 6to

sección “u” con una matrícula de 6 niñas y 9 niños para un total 15 educando de la

Escuela Bolivariana “Samán de Portuguesa”. Que en su gran mayoría provienen

de hogares humildes de una comunidad que refleja un bajo nivel de desarrollo

socio-económico. Se pudo constatar que los alumnos y alumnas tienen pocas

habilidades con respecto a futbol, ya que no cuentan con infraestructura

(canchas), materiales de apoyo para realizar dicho deporte.

Igualmente tiene poco conocimiento técnico básico en dicha disciplina, es

de hacer resaltar que los alumnos y alumnas, quieren participar en dicha

disciplina.

MATRIZ FODA

FORTALEZAS OPORTUNIDADES

- Interés por parte de los

estudiantes al Futbol sala

- Motivación y presencia por los

docentes

- Presencia y motivación de los

vinculantes

- La vialidad de la institución es

accesible y en buen estado

- Arquerías restauradas

- Buena matricula

- Desarrollar los fundamentos

básicos del futbol sala

- Mejoramiento del proceso de

aprendizaje

- Promover el deporte

- Implementar actividades

pedagógicas para un mejor

aprendizaje y lograr la mayor

exactitud posible en la ejecución

de los pases y recepción.

DEBILIDADES AMENAZAS

- No contar con cancha deportiva

- El espacio deportivo esta en mal

estado

- La institución se a niega

- El sistema eléctrico en mal

estado

- Ausencia de material deportivo

(balones)

- Desbordamiento del rio

- Desnutrición de los niños

- Falta de pedagogía

- Alto índice de analfabetismo

- Falta de material deportivo

JERARQUIZACIÓN DE LOS PROBLEMAS

- Falta de conocimientos deportivos pedagógicos del futbol sala (pase y

recepción)

- No contar con cancha deportiva

- Ausencia de optima condición del espacio deportivo

- La institución no cuenta con desagüe

- El sistema eléctrico se encuentra en mal estado

- Falta de implementos deportivos

- Inasistencia por motivo de transporte

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Mediante el diagnostico se pudo evidenciar que los estudiantes de 6to

grado sección “U” de la Escuela Bolivariana “Samán de Portuguesa” desconocen

las técnicas básicas para la practica del futbol sala.

Ejecutando en sus juegos diarios recepciones y pases de forma incorrecta

lo cual impide el correcto desarrollo de las técnicas, causando asi daños físicos

que pueden ser irreversibles.

En el futbol sala se desarrollan muchos pases y recepciones basándose del

conocimiento de cada jugador individualmente, pro el cual la solución se garantiza

utilizando métodos pedagógicos teóricos prácticos para un mejor aprendizaje

JUSTIFICACIÓN

El presente proyecto se realiza con la finalidad de proporcionar mediante la

practica deportiva la adquisición y desarrollo de técnicas básicas del futbol sala

(pase y recepción) para un mejor desarrollo de los estudiantes a integrarse en la

disciplina del futbol sala ya que por medio de sus actividades diarias se pudo

determinar que las recepciones y pases se ejecutaban de forma incorrecta.

Cabe destacar que mediante la realización de actividades física se puedo

mejorar la practica de futbol sala (pases y recepciones)

OBJETIVO GENERAL

Desarrollar actividades pedagógicas para el fortalecimiento de la disciplina

deportiva de futbol sala (recepción y pase) en los niños y niñas de 6to grato

sección “U” De La Escuela Bolivariana “Samán De Portuguesa”

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Charlas a los alumnos sobre el Futbol Sala

- Ejecución de técnicas del Futbol Sala

- Explicación y demostración del Pase y Recepción del Futbol Sala

- Juego predeportivo

PLAN DE ACCIÓN

Objetivo General: Desarrollar actividades pedagógicas para el fortalecimiento de la disciplina deportiva de futbol

sala (recepción y pase) en los niños y niñas de 6to grato sección “U” De La Escuela Bolivariana “Samán De

Portuguesa”

Objetivo Especifico

ContenidoActividades a Desarrollar

Recursos Tiempo ObservaciónInicio Desarrollo Cierre

Charlas a los alumnos sobre el Futbol Sala

Ejecución de técnicas del Futbol Sala

Explicación y demostración del Pase y Recepción del Futbol Sala

Juego predeportivo

Fut

bol S

ala

(T

eóric

o -

Pra

ctic

o)

Asistencia

Calentamiento

Explicación de la clase

Charla con los y las estudiantes de las actividades a realizar del futbol sala (recepción y pase)

Ejercicio de técnicas por parte de los alumnos

Hidratación

Realimentación

Explicación

Evaluación

Juego recreativo

HumanosProfesoresEstudiantesVinculanteRepresentantesEspecialista

MaterialesSilbato CronometroPelotasCanchaBolígrafos

90 minutos

INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

Nombre de Institución: Escuela Bolivariana “El Samán de Portuguesa”Fecha:______________Grado: 6to sección “U”Profesor Especialista: Juan VelizVinculante: Daniel VargaActividad: Futbol Sala (Pase y Recepción)

Nº Nombre y Apellidos

INDICADORES

Ejecución de la técnica en la evaluación

Uso de la técnica

aprendida en el juego recreativo

Responsabilidad Comportamiento

E B R D E B R D E B R D E B R D

Leyenda E= Excelente B= Bueno R= Regular D= Deficiente

FINALIDAD

El siguiente trabajo pedagógico se realizo orientado a lograr el

fortalecimiento de la disciplina deportiva del futbol sala, específicamente en el

pase y recepción a los estudiantes de 6to grado de la Escuela Bolivariana “El

Samán de Portuguesa”.

Se debe destacar que para garantizarle el mejor aprendizaje posible a los

estudiantes deben desarrollar o lograr pedagogías de aprendizajes teóricos

prácticos del pase y la recepción, para la mayor exactitud posible en la ejecución.

RECOMENDACIONES

En vista del diagnostico observado se recomienda utilizar y desarrollar

constantemente mas actividades pedagógicas, como proyectos de

aprendizajes para el fortalecimiento del deporte y la disciplina del futbol

sala como el pase y la recepción

Mas participación y colaboración por parte de los profesores, pasantes y

estudiantes para proyectos a largo plazos.

Promover las actividades deportivas dentro y fuera de la institución

CONCLUSIÓN

La necesidad de aprender es una cualidad de la personalidad portadora de

un contenido emocional que impulsa y orienta la actividad social del sujeto.

Es necesario resaltar que este proyecto se realizo con la finalidad de

buscar las problemáticas sobre los aspectos básicos del futbol sala.

Por el cual se determino realizar conjuntamente con los profesores tutores,

especialistas y vinculantes las actividades relacionadas al futbol sala utilizando

estrategias pedagógicas para el fortalecimiento del aprendizaje en relación a sus

técnicas básicas teniendo por objetivo principal el pase y la recepción.