“Conociendo a los animales en extinción”

Duración: 1 día

Destinatarios: Niños del nivel inicial

FUNDAMENTACIÓN

Es importante acercar a los niños al mundo natural y darles la posibilidad del contacto directo e indirecto con el medio ambiente que lo rodea. Para ello, es primordial que se les enseñe acerca de los seres vivos que viven en él dándoles importancia a los animales en peligro en extinción.

Para que los niños puedan relacionarse con los animales de este ambiente y aprender que son un recurso alimenticio fundamental desde hace muchísimos años.

OBJETIVOS

* Conocer los animales en extinción.

* Diferenciar entre animales en extinción

* Identificar y valorar a los animales en extinción

* Respetar a los animales y seres vivos que nos rodean.

* Observar el cuidado y comportamiento de los animales en extinción

PROPÓSITOS

* Favorecer, mediante diapositivas, el reconocimiento de los animales en extinción.

* Promover el interés y el respeto por los animales en extinción.

* Originar acciones en la que los niños observen distintos animales y sus características.

* Fomentar el acercamiento de los alumnos a contextos conocidos y a otros más desconocidos.

ACTIVIDADES

♥ Para verificar y/o evaluar el grado de conocimiento que los niños poseen acerca del tema, en primer lugar se llevará adelante una indagación en ese sentido. Concretamente, se les preguntará qué animales conocen; cuáles son sus preferidos; qué es extinción , si conocen a los animales están en extinción.

♥ Una vez realizada la indagación, investigaremos acerca de los distintos animales en extinción.

♥ A través de imágenes, diálogo y videos, podremos obtener información acerca del tema en cuestión.

♥ Presentación de unas diapositivas que los niños observaran, las características de los animales de en extinción.

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

* Diálogo y análisis.

* Lectura de imágenes y video.

* Observación permanente.

EVALUACIÓN

A través de la observación directa y sistemática, y el análisis de las producciones, se tendrá en cuenta:

* Capacidad de reconocer animales en extinción.

Por otro lado, se podrán registrar las actividades y observaciones que surgen de manera anecdótica y en el accionar diario, debido a que pueden ser importantes de destacar, ya que resultarían significativas para la evaluación conjunta y periódica.

RECURSOS

* Imágenes de animales.

* Proyector

* Video.