REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

ESTADO MAYOR DE LA DEFENSADIRECCION GENERAL DE LOGISTICA Y ADQUICISIONES

DIRECCION DE SANIDAD DE LA FABHOSPITAL MILITAR “CNEL. ELBANO PAREDES VIVAS”

SUB DIRECCION ADMINISTRATIVASECC. DE ATENCIÒN INTEGRAL A PERSONAS CON DISCAPACIDAD

PROYECTO AULA HOSPITALARIA

2007 – 2008

Abril de 2008

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ANTECEDENTES

En Noviembre del 2007, la Lic. Luzmila Santos, Coordinadora del

Departamento de Educación Especial de la Zona Educativa del Estado Aragua, en

compañía del de la Profesora Yelitza Jhon, Coordinadora Nacional del Área de

Discapacidad Motora del Ministerio del poder Popular para la Educación, hacen la

invitación a la Jornada de Difusión de los Consejos Técnicos de Área (CTA) del área

de compromiso Físico-Motor, dicha Jornada se efectuó en el Instituto de Nacional de

Investigación Agrícola (INIA), los puntos tratados en dicha jornada fueron:

1. Palabras de la jefa del Dpto. de Educación Especial

2. Caracterización de la población

3. Estrategias de atención en el aula

4. Investigación en el aula de los técnicos “Clase Dora”

5. Aulas Hospitalarias

6. Participación de la jefa Nacional del área de Discapacidad Físico-Motora.

(DFM)

En la jornada, la Sección de Atención Integral para las Personas con

Discapacidad (SAIPDIS), es invitada a una reunión a realizarse en la Zona Educativa

de Aragua (Z.E.A.), al Departamento de Educación Especial, donde la representación

de SAIPDIS, ST3. (AVB) Ymber Mitchell se entrevista con la Profesora: Luzmila

Santos, Coordinadora del Departamento de Educación Especial de la Z.E.A, con el

propósito de proponer la creación de un Aula Hospitalaria, en el HOSPITAL

MILITAR “CNEL. ELBANO PAREDES VIVAS”, ubicado en Maracay. Av.

Bolívar Este. Sector La Placera., recibiendo por parte de la SAIPDIS una respuesta

positiva. Quedándose en estudiar la posibilidad de acuerdos entre las partes en el

sentido de proponer a la superioridad el estudio de dicha propuesta. Los elementos

puntuales de la creación del Aula Hospitalaria que funcionaría el HOMELPAVI sería

localización del espacio, dotación de mobiliario y dotación de recursos didácticos, y

por parte de la Z.E.A; específicamente del departamento de Educación Especial,

designar el personal docente para el aula.

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En Noviembre del 2007, la Lic. Yelitza Jhon, Coordinadora Nacional de

Impedimentos Físicos del Ministerio del Poder Popular para la Educación, le

comunica a la Coordinación de Educación Especial de La Zona Educativa del Estado

Aragua, la necesidad de crear espacios para instalar un Aula Hospitalaria en el

Hospital Militar de esta entidad, en ese momento la coordinación le informa que ya

en el Aragua se habían iniciado acciones en esa dirección. Con el funcionamiento de

dos aulas ubicadas en el Hospital Central y en el Seguro Social de La Ovallera, en

Palo Negro, Municipio Libertador.

En Enero del 2007, el personal asignado a las Aulas Hospitalarias existentes

en el estado, realiza visitas al hospital “José Antonio Vargas”, y a La Fundación del

Niño, para indagar sobre en que etapa se encontraban los acuerdos establecidos con el

Departamento de Educación Especial, con respecto a la Instalación de el Aula

Hospitalaria.

Se comienza con la etapa de formación del personal, se realiza el Taller de

Aula Hospitalaria en el auditorio del hospital del, “José Antonio Vargas”.

Responsables: La Coordinación de Impedimentos Físicos Nacional y la Coordinación

del Departamento de Educación Especial de la ZEA. Participantes: CPC Aragua y

Linares Alcántara; CAIDIF Libertador; Aulas Hospitalarias de Libertador y Girardot;

el CDI de Libertador y Equipo de Integración Aragua y Girardot.

El 1º de Febrero del 2007, se procede a la inauguración en el Hospital “José

Antonio Vargas”, del Aula Hospitalaria, con la presencia de la Primera Dama del

Municipio Libertador, y Presidenta de la Fundación del Niño; La Coordinación de

Educación Especial de la ZEA; Directora del hospital; Coordinador de la Casa de la

Mujer; Médicos de Pediatría, Enfermeras, personal de la Fundación del Niño,

personal del CAIDIF; Director del TEL. Libertador, docentes del Aula Hospitalaria.

Se procede a develar la placa que da como inaugurada el aula y se oyen las palabras

de las distintas personalidades presentes. A las 09:00am. Comienza la vida

institucional del Aula Hospitalaria del Municipio “Libertador”, en el Hospital “José

Antonio Vargas”.

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¿QUE SON LAS AULAS HOSPITALARIAS?

Son espacios creados en los diferentes hospitales con el propósito de ofrecer

un servicio que dispondrá de una sección pedagógica para prevenir y evitar la

exclusión del proceso educativo de los alumnos de edad escolar internados en dichos

hospitales. La atención es directa, la misma se garantiza durante la permanencia del

educando en el hospital y articulado con el plantel de procedencia. Con la

responsabilidad de que en casos se detecten niños sin escolaridad se establecerán los

enlaces necesarios para lograr su atención inmediata.

Artículo 53 de la LOPNNA: Derecho a la educación. Todos los niños, niñas

y adolescentes tienen el derecho a la educación gratuita y obligatoria, garantizándoles

las oportunidades y las condiciones para que tal derecho se cumpla, cercano a su

residencia, aun cuando estén cumpliendo medida socioeducativa en el Sistema Penal

de Responsabilidad del Adolescente.

Parágrafo Primero. El Estado debe crear y sostener escuelas, planteles e

institutos oficiales de educación, de carácter gratuito, que cuenten con los espacios

físicos, instalaciones y recursos pedagógicos para brindar una educación integral de la

más alta calidad. En consecuencia, debe garantizar un presupuesto suficiente para tal

fin. 

Parágrafo Segundo. La educación impartida en las escuelas, planteles e institutos

oficiales será gratuita en todos los ciclos, niveles y modalidades, de conformidad con

lo establecido en el ordenamiento jurídico.

Misión

Garantizar la atención educativa integral a niños, niñas y jóvenes que asistan

al Hospital Militar, para asegurar el inicio, prosecución y culminación escolar en el

sistema educativo, mantener comunicación con todas las personas con las que están

vinculados y mantener contacto con las escuelas de origen con la finalidad de hacer

un seguimiento a su desenvolvimiento e integrarlo a ella tan pronto como sea posible.

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Visión

Proporcionar atención educativa integral a la población de niños, niñas y

adolescentes hospitalizados, favoreciendo un ambiente motivador que genere la

participación, interacción e integración a través de actividades recreacionales y

culturales, garantizando así, un espacio de educación popular, ya que involucra

también a padres y familiares y personal que labora en esta institución.

Establecer un ambiente que favorezca las relaciones interpersonales entre

niños y adultos, originando una relación de confianza y seguridad, que permita

comprender lo que esta sucediendo y por qué. A todo niño que ingresa en el Aula

Hospitalaria.

Asimismo, con el apoyo de las diferentes áreas y programas de las

modalidades en Educación Especial, de La Educación Formal, de La Familia y La

Comunidad para atender las necesidades de esta población. Por otra parte, tiene una

gran importancia, la captación de esta población por medio de la articulación

Intrasectorial, para facilitarle el acceso al continuo educativo. Garantizar al máximo

posible la prosecución escolar de los educandos en situación de hospitalizados o

enfermos. Captación/Detección de la población excluida de la educación regular y

especial.

Objetivos Específicos

Pedagógico:

Desarrollar programas flexibles e individualizados, tomando en cuenta

los intereses y necesidades, edad, nivel escolar y así como las

condiciones afectivas y de salud del niño, niña y adolescente.

Crear medidas necesarias para que el niño no pierda el contacto con

sus compañeros, maestros y centro de origen.

Generar interés en el empleo del tiempo libre mediante actividades

estructuradas que contribuyan al desarrollo integral del niño.

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Psicológico:

Propiciar estrategias que disminuyan las vivencias negativas de

ansiedad y angustia en el niño(a) que experimentan en su proceso de

hospitalización.

Suministrar información en un lenguaje sencillo que responda a las

inquietudes de los niños(as).

Sociales:

Crear un ambiente de humanización en el hospital, basado en las

relaciones de confianza y seguridad.

Crear y dar origen a distintas situaciones de relación, tanto en el aula,

como en los diferentes servicios del hospital. Que favorezcan las

relaciones interpersonales entre los distintos niños ingresados en el

centro hospitalario.

Proyección:

Crear talleres de formación para el personal docente y personal del

hospital.

Realizar enlaces culturales a través de talleres, danzas, cuenta cuentos,

títeres, etc. durante todo el año y sobre todo en el periodo de

vacaciones.

Elaborar referencia a instituciones.

Establecer enlaces o articulación necesarios con las instituciones para

garantizar inicio, prosecución y culminación de estudios de los niños

hospitalizados.

Elaboración de carteleras tanto en aula como en el servicio de

pediatría.

Crear colectivos de docentes.

Celebración y difusión sobre las fechas conmemorativas de: El Día

Mundial de las Personas con Discapacidad (03/12). Día del Niño

Hospitalizado, Semana de Educación Especial y Día del Niño.

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Gestión Administrativa:

Cumplir con la realización de los colectivos de la unidad cada 15 días, así

como cumplir con las invitaciones de las otras unidades operativas del municipio y

del estado.

Elaboración de los siguientes instrumentos.

Formatos de entrevista de los niños y sus representantes.

Formatos de estadísticas.

Formato de registro diario.

Formato de ingreso y egreso.

Registro de desempeño.

Formato asistencia de niño y personal docente.

Formato de referencias a otras dependencias.

Visitas a diferentes instituciones educativas correspondientes a los

niños niñas y adolescentes que ingresen al hospital.

Solicitud de registros pedagógicos del grado correspondiente a los

niños niña y adolescente que ingresen al hospital.

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AULA HOSPITALARIA DEL HOSPITAL MILITAR “CNEL. ELBANO PAREDES VIVAS”

¿Quiénes Somos?

Somos un equipo interdisciplinario conformado por militares y docentes de

Educación Inicial.

Integrantes:

¿Qué necesitamos?

Un archivo de cuatro gavetas.

Un escritorio con silla.

Dos mesas y ocho sillas grandes.

Dos mesas y ocho sillas pequeñas.

Una pizarra acrílica.

Un televisor y un DVD.

Situación Actual

Fortalezas:

Disposición del equipo a la construcción del hacer del Aula

Hospitalaria.

El Servicio Social del hospital identificado y comprometido con la

condición del niño, niña, adolescente y jóvenes, lo cual no hace

imprescindible el trabajador social como personal del Aula

Hospitalaria.

Reconocimiento como parte del equipo interdisciplinario del hospital.

Apoyo de equipo del hospital.

Equipo del Aula Hospitalaria comprometido e identificado con el

trabajo.

Debilidades:

Recursos no acordes con la atención.

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Necesidad de mobiliario, materiales lúdicos y recreativos a acordes a

la población.

El personal del Aula Hospitalaria solo cubre medio tiempo.

La población no es atendida en época de vacaciones por el equipo del

Aula Hospitalaria.

Oportunidades:

Apoyo incondicional del La Fundación del Niño.

Apoyo de La Misión Cultura.

Receptividad por parte de La Comunidad.

Apoyo de medios comunitarios para la difusión.

Articulación de Educación Especial en el Municipio.

Contar con la existencia de instituciones de Educación Especial en el

municipio donde referir y canalizar la población con discapacidad

detectada en el Aula Hospitalaria.

El Aula Hospitalaria funciona en una institución con buena

infraestructura, equipo de trabajo, buen servicio, buena atención a la

población.

Todos estos elementos contribuyen a que el Aula Hospitalaria se

desarrolle favorablemente hacia su propósito.

Impacto del Aula Hospitalaria en el Servicio de Pediatría.

Apoyo del personal médico y de enfermeras.

Cambios favorables en el ambiente hospitalario.

Cambio favorable en el estado de ánimo de los niños y sus

representantes.

Personal Requerido:

1 Coordinador Docente

2 Docentes Integradores con experiencia en Aulas Integradas.

1 Auxiliar Docente

Lugar de Funcionamiento: Aula de recreación de Pediatría. Ubicada en el 1er. Piso.

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