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PROYECTO A FAVOR DE LA
CONVIVENCIA ESCOLAR
PACE
Propuesta educativa para favorecer la convivencia en las
escuelas
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Noviembre 11 de 2014
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En el marco de la Reforma Educativa, se considera una prioridad
favorecer la convivencia sana y pacífica en los Centros Escolares.
Ante ello, la Secretaría de Educación Pública, a través de la
Subsecretaría de Educación Básica, propone el Proyecto a favor de
la Convivencia Escolar (PACE), como una alternativa de
intervención pedagógica en el aula, la cual se enmarca dentro de la
Política Nacional de Convivencia Escolar.
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¿Qué es el PACE?
Un Proyecto educativo integral, de carácter preventivo y formativo,
que promueve la mejora de la convivencia escolar, propiciando que
desde los primeros años de la educación básica, las niñas y niños
reconozcan su propia valía, aprendan a respetarse a sí mismos y a
los demás, a expresar sus emociones e ideas así como a manejar y
resolver conflictos.
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PACE
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¿QUÉ BUSCA EL PACE?
Contribuir al fortalecimiento de los derechos y valores de los
alumnos, privilegiando el diálogo y la búsqueda de acuerdos
a fin de mantener mejores relaciones de convivencia dentro y
fuera de la escuela, así como impulsar el desarrollo de
habilidades sociales y emocionales, con el fin de inhibir la
violencia escolar.
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PACE
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La importancia de la convivencia en el
entorno escolar
La convivencia escolar es un proceso fundamental
para “aprender a convivir”, en el que se deben
establecer relaciones democráticas e incluyentes, por
ende pacíficas, entre los actores de la comunidad
escolar, favoreciendo los espacios de aprendizaje y el
clima escolar.
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Objetivo:
Apoyar las actividades que la SEB lleva a cabo para fortalecer la
convivencia escolar a partir de las siguientes acciones:
1. Elaboración de Material Didáctico:
Cuaderno de actividades para el alumno y
Guía para el docente.
2. Información del PACE a través de un tríptico
dirigido a padres y madres de familia.
3. Micrositio Convivencia Escolar PACE.
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Acciones impulsadas en el marco del PACE
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4. Concurso Nacional de Historias de Éxito.
5. Investigación del fenómeno del acoso escolar.
6. Acompañamiento y Seguimiento del PACE.
7. Impacto del PACE.
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Acciones impulsadas en el marco del PACE
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Tríptico: Información del PACE dirigido a las familias.
Acciones impulsadas en el marco del PACE
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El Micrositio es un recurso de apoyo para docentes, alumnos,
padres y familiares en donde encontrarán información para mejorar
la convivencia en la escuela, así como recomendaciones para
apoyar la formación integral de los niños y los jóvenes dentro y
fuera de la escuela.
Además es una herramienta de fácil y rápido acceso a la
información del Proyecto. Asimismo, constituye la puerta de
comunicación con las entidades para llevar acabo el seguimiento de
actividades que favorecen la convivencia escolar.
Micrositio Convivencia Escolar PACE
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PACE
¿Qué es el PACE y cuáles son sus propósitos?
Marco conceptual
Materiales PACE (Guía para el docente y Cuaderno de
actividades para el alumno)
ARTÍCULOS DE INTERÉS
Artículos que se publicarán con información de interés o sobre el
tema de convivencia, con un lenguaje adecuado a la población
dirigida a Docentes, Alumnos y Familiares
Secciones del Micrositio Convivencia Escolar
PACE
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BIBLIOTECA DIGITAL
Material didáctico
SEGUIMIENTO A ENTIDADES
Los representantes de las entidades, mediante un usuario y
contraseña, tendrán acceso a:
Asesorías (videoconferencias).
Comunicados y preguntas frecuentes.
Envío y recepción de documentos.
Secciones del Micrositio Convivencia Escolar
PACE
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Para acceder al Micrositio ingresar a: http://basica.sep.gob.mx
Micrositio Convivencia Escolar PACE
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Cuaderno de actividades
Guía para el Docente
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Primer Concurso de Historias de éxito a favor de la
Convivencia Escolar
La Secretaría de Educación Pública, en cumplimiento a los fines,
criterios y enfoques establecidos en la Ley General de Educación y en
el Programa Sectorial de Educación 2013-2018, fomenta acciones que
contribuyan a la mejora de la convivencia y al fortalecimiento de la
cultura de la legalidad, de la paz y la no violencia, así como el
conocimiento y respeto de los Derechos Humanos.
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En este sentido es que se convoca al Primer Concurso de Historias
de Éxito a favor de la Convivencia Escolar, con la intención de
reconocer, difundir y compartir experiencias exitosas sobre
convivencia escolar en las escuelas públicas de Educación Básica
del país, la cual incluye tres categorías:
• Historias de éxito en la escuela
• Historias de éxito de docentes
• Historias de éxito de alumnos
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Primer Concurso de Historias de éxito a favor de la
Convivencia Escolar
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INVESTIGACIÓN PARA LA EVALUACIÓN
EXPLOTRATORIA EN OCHO ESCUELAS DE
TIEMPO COMPLETO PREVIO AL ARRANQUE
DEL PACE
Investigación Cualitativa
16 Grupos de enfoque y de 16 a 18 entrevistas a
profundidad a alumnos de 3º de primaria, padres de
familia, docentes y directores.
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Objetivo:
Conocer la percepción sobre el fenómeno del acoso escolar en
las aulas para lograr una mejor convivencia en las escuelas de
Tiempo Completo, previo a la aplicación del PACE.
Estudio en 8 localidades definidas en conjunto con la SEB en donde opere el sistema
de Tiempo Completo, para identificar:
El estado de ánimo.
Los niveles de convivencia y cambios en las escuelas seleccionadas.
El conocimiento previo y comprensión de conceptos y herramientas de manejo de
emociones y de resolución de conflictos aplicados a la convivencia actualmente.
El conocimiento general y disposición al PACE antes de iniciar la actividad
cocurricular.
Propósito y características del estudio
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1.Formas de convivencia en el entorno de la escuela (en la familia, en
el barrio, delegación o municipio).
2.Formas de convivencia en la escuela.
3.Herramientas existentes para promover en la escuela un clima de
armonía o para enfrentar ambientes disruptivos/violentos.
4.Valoración de nuevas herramientas para garantizar en la escuela
mayor armonía o para enfrentar ambientes disruptivos/violentos.
5.Conocimiento y evaluación del PACE.
Temas generales a explorar en todos los
públicos (con distinto énfasis)
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Por su atención
¡GRACIAS!