prova i bimestre de lingua portuguesa.docx

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ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CUSTÓDIO PROFESSOR: _________________________ BIMESTRE/2015 ALUNO (A): _____________________________________________ 4º ANO ALFABETIZAR COM SUCESSO DATA: ____/_____/___ VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE LINGUA PORTUGUESA Um é cinco, três é dez! Desce o morro todo dia, é preciso trabalhar. Na rua, no mercado, onde o trabalho pintar! Na esquina, não se aperta, trabalhando de engraxate. Já tem freguesia certa, porque engraxa com arte. No sinal, revende atento as ofertas do momento. Se faz frio, vende luva: quando chove, guarda- chuva. “_ Um é cinco,três é dez _” repete um monte de vezes. E o preço sai parecido com a cara do freguês. (Santuza Abras,BH. Formato,1998.) ______________, _____________, ____________________, _____________________, ______________________ 7) Marque nas frases as palavras com dígrafos: a) Charles quebrou nosso acordo contando o segredo. b) As pessoas ficaram sabendo da chuvarada que aconteceu. c) Quando eu crescer, serei médico. 1) Qual é o título do texto? ______________________________________________ ___ 2) Quantos versos tem o poema? ______________________________________________ ___ 3) Quantas estrofes têm o poema? ______________________________________________ ___ 4) Do que a pessoa trabalha? ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _________ 5) Circule no poema as rimas encontradas na 3ª estrofe. ______________________________________________

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ESCOLA MUNICIPAL ANTONIO CUSTDIO PROFESSOR: _________________________ 1 BIMESTRE/2015 ALUNO (A): _____________________________________________ 4 ANO ALFABETIZAR COM SUCESSO DATA: ____/_____/___

VERIFICAO DE APRENDIZAGEM DE LINGUA PORTUGUESA

Qual o ttulo do texto?_________________________________________________Quantos versos tem o poema?_________________________________________________Quantas estrofes tm o poema?_________________________________________________Do que a pessoa trabalha? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________Circule no poema as rimas encontradas na 3 estrofe._________________________________________________Leia a estrofe abaixo e coloque as palavras sublinhadas em ordem alfabtica. No sinal, revende atento as ofertas do momento. Se faz frio, vende luva:quando chove, guarda- chuva. _Um cinco, trs dez!

Desce o morro todo dia, preciso trabalhar.Na rua, no mercado, onde o trabalho pintar!

Na esquina, no se aperta,trabalhando de engraxate. J tem freguesia certa, porque engraxa com arte.

No sinal, revende atento as ofertas do momento. Se faz frio, vende luva:quando chove, guarda- chuva.

_ Um cinco,trs dez _ repete um monte de vezes.E o preo sai parecido com a cara do fregus. (Santuza Abras,BH. Formato,1998.)

______________, _____________, ____________________, _____________________, ______________________7) Marque nas frases as palavras com dgrafos:a) Charles quebrou nosso acordo contando o segredo.b) As pessoas ficaram sabendo da chuvarada que aconteceu.c) Quando eu crescer, serei mdico.d) Na escola, brinquei de pique e de boliche.e) A carroa velha, serve para transportar algumas cargas.

8) Faa a diviso silbica, sublinhe a slaba tnica e classifique quanto posio da slaba tnica em oxtona, paroxtona e proparoxtona.

amiguinho - informao-piolho- nibus-impossvel- programa-qualquer- Japo-plstico- empresa-A lebre e a tartarugaUm dia, uma tartaruga comeou a contar vantagem dizendo que corria muito depressa, que a lebre era muito mole, e enquanto falava, a tartaruga ria e ria da lebre. Mas a lebre ficou mesmo impressionada foi quando a tartaruga resolveu apostar uma corrida com ela."Deve ser s de brincadeira!", pensou a lebre.A raposa era o juiz e recebia as apostas. A corrida comeou, e na mesma hora, claro, a lebre passou frente da tartaruga. O dia estava quente, por isso l pelo meio do caminho a lebre teve a idia de brincar um pouco. Depois de brincar, resolveu tirar uma soneca sombra fresquinha de uma rvore. "Se por acaso a tartaruga me passar, s correr um pouco e fico na frente de novo", pensou.A lebre achava que no ia perder aquela corrida de jeito nenhum. Enquanto isso, l vinha a tartaruga com seu jeito, arrastando os ps, sempre na mesma velocidade, sem descansar nem uma vez, s pensando na chegada. Ora, a lebre dormiu tanto que esqueceu de prestar ateno na tartaruga. Quando ela acordou, cad a tartaruga? Bem que a lebre se levantou e saiu zunindo, mas nem adiantava! De longe ela viu a tartaruga esperando por ela na linha de chegada.ESOPO.Fbulas de Esopo. So Paulo: Companhia das Letrinhas,1994.Trabalhando o texto.Responda:

1- Quem so as personagens da fbula? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2- Por que a lebre achava que ia ganhar a corrida?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3- Quem foi a vencedora da prova?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4- Qual foi a atitude da lebre que ajudou a tartaruga a chegar primeiro?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5- Voc j sabe que as fbulas tm uma moral da histria. Isso porque elas so histrias para ensinar alguma coisa. Qual ser o ensinamento da fbula A lebre e a tartaruga?

Marque um X nas trs respostas que servem como moral da fbula lida.

a) ( ) Quem avisa amigo .

b) ( ) Devagar se vai ao longe.

c) ( ) Quem no tem co, caa com gato.

d) ( ) Devagar e sempre se chega na frente.

e) ( ) Com perseverana, tudo se alcana.