prototipo plc
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Reto #1Utilizar las TIC como herramientas de
comunicación y alfabetización (no como un fin en sí mismas)
Actuación #1
Replantear el uso de los dispositivos móviles para comunicarnos entre los miembros de la comunidad educativa
Don't panic!
Actuación #1
Supone (para empezar):● Trabajar la mensajería instantánea como
género textual (todas las áreas lingüísticas)● Trabajar la netiqueta como parte de la
ciudadanía digital (todas las áreas)
Actuación #2
Supone (para empezar):● Comunicar (y visibilizar) la actividad del
centro en la Red (Identidad Digital)● El Community Manager como comunicador
en el s.XXI● Trabajar en clase géneros textuales como el
post o el tuit (áreas lingüísticas)● Trabajar en clase la narrativa transmedia y
el storytelling (áreas lingüísticas y artísticas)
Actuación #3
Convertir la Biblioteca en el epicentro de la alfabetización (tal como se entiende en la era de Internet) de nuestro alumnado.
Actuación #3
Supone (para empezar):● Trabajar la búsqueda de información como
una habilidad básica (todas las áreas)● Trabajar la lectura en distintos formatos y
soportes (todas las áreas)● Que la Biblioteca sea el centro de
enseñanza de estas habilidades
Actuación #1
Supone:● Establecer criterios comunes a la hora de
evaluar la oralidad en contextos formales● Trabajar formatos variados (Pecha Kucha)
Actuación #2
Supone:● Trabajar los géneros textuales orales● Trabajar aspectos relacionados con la
retórica y la dicción
Este prototipo es una declaración de intenciones
Cuando entre en contacto con la realidad probablemente cambiará.
Créditos
Aitor Lázpita. Coordinador del Proyecto Lingüístico de Centro en el IES Nazarí
2014
Las imágenes son de David Foldvari. Se han usado sin fines económicos
@alazpita