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Región de Murcia SERVICIO DE FAMILIAConsejería de Política Social C/ Travesía del Rocío, 8Mujer e Inmigración 30007 - MURCIADirección General de Familia ( 968 /27 31 60Y Menor Fax: 968/27 31 97

PROTOCOLO DE OBSERVACIÓN DE SITUACIONES DE RIESGO EN LA

INFANCIA EN CENTROS ESCOLARES / ESCUELAS INFANTILES (0-6 AÑOS)

Nombre del alumno:

Edad:

Curso:

Centro Escolar:

Fecha de inicio de la asistencia:

Otro/s Centro/s a los que ha asistido:

Periodo de Observación:

Fecha de cumplimentación:

Tutor/a:

Teléfono de contacto:

Familia:

Nº de Expediente:


Municipio:

ASPECTO FÍSICO NUNCA

ALGUNA VEZ

HABITUALMENTE

SIEMPRE

1. La piel del niño es pálida, frágil, con ojeras

2. El peso del niño es inferior al deseable, con gran diferencia respecto a los compañeros

3. La talla del niño es notablemente menor que la de los compañeros

4. El cabello del niño es frágil, con placas de alopecia

5. El niño no lleva almuerzo (bocadillo...)

6. Acude sin desayunar7. Lleva ropa sucia y/o rota8. Lleva ropa inadecuada al clima9. Lleva ropa inadecuada por el

tamaño10. Lleva calzado inadecuado al clima11. Lleva calzado roto12. Lleva calzado inadecuado por el

tamaño13. Presenta mal olor corporal14. Lleva manos, orejas y uñas sucias15. Si es un bebé, presenta eritema de

pañal16. Lleva el pelo sucio17. Lleva piojos/liendres18. Tiene la dentadura en mal estado19. Presenta magulladuras, heridas,

hematomas20. Presenta mordiscos o quemaduras21. Acude enfermo (tos, fiebre...)22. Vuelve antes de estar curado (tos,

vómitos...)23. No lleva el tratamiento médico

necesario24. Se hace pipí en clase (más de 3

años)25. Se hace caca en clase (más de 3

años)


ASPECTO FÍSICO NUNCA

ALGUNA VEZ

HABITUALMENTE

SIEMPRE

26. Parece tener molestias al andar27. Parece tener molestias al sentarse28. Se queja de dolor/picor en zona

genital/anal29. Está cansado, somnoliente (más de

lo normal)30. Tiene el rostro triste31. Su desarrollo psicomotor es

notablemente inferior al de sus compañeros

32. Su desarrollo del lenguaje es notablemente inferior al de sus compañeros

OBSERVACIONES


COMPORTAMIENTO NUNCA ALGUNA VEZ

HABITUALMENTE

SIEMPRE

1. Se balancea2. Realiza movimientos rítmicos

repetitivos3. Es inquieto/a4. Se muestra tenso, rígido5. Es un niño torpe, con mala

coordinación6. Tono muscular bajo7. No quiere dormir con otros niños8. Tiene dificultad para relajarse9. Bajo nivel de comprensión10. No se relaciona con otros niños11. Se inhibe en el juego12. Es agresivo con los compañeros13. Maneja palabras de contenido

sexual14. Se lesiona15. Rechaza las normas16. Rechaza las reprimendas17. Es irascible18. Es agresivo con figuras de

autoridad19. Rechaza contacto físico con

adultos20. Busca protección del profesor21. Llama la atención22. Demanda afectividad23. Realiza pequeños hurtos

comprobados24. Cambia bruscamente de estado

de ánimo25. Se muestra retraído26. Es rechazado por los

compañeros27. Tiene amigos28. Centra la relación en un solo

compañero29. Se niega a colaborar en

actividades de grupo30. Se asusta con facilidad31. Llora sin causa justificada32. Muestra aprensión cuando otros

niños lloran33. Reproduce comportamientos

sexuales adultos en el juego34. Manifiesta temor a que se llame a

sus padres35. Dice que en su familia le pegan36. Dice que le encierran37. Habla de monstruos


COMPORTAMIENTO NUNCA ALGUNA VEZ

HABITUALMENTE

SIEMPRE

38. Rehuye hablar de sí mismo39. Rehuye hablar de su familia40. Destroza el material41. Pide comida42. Roba comida43. Muestra conductas demasiado

“de adulto”


ASPECTOS ACADÉMICOS

NUNCA

ALGUNA VEZ

HABITUALMENTE

SIEMPRE

1. El niño muestra motivación e ilusión por el trabajo y/o el aprendizaje

2. El niño devuelve los trabajos en mal estado

3. El niño descuida el material escolar

4. El niño tiene dificultad para comprender la tarea

5. El niño tiene dificultad para terminar la tarea

6. El niño se cansa haciendo las tareas

7. El niño presenta cambios en sus rendimientos

¿Presenta algún tipo de dificultad/minusvalía?

¿Cuál?

¿Existe diagnóstico del EOEP/Antención temprana?

OBSERVACIONES


ASPECTOS FAMILIARES

NUNCA

ALGUNA VEZ

HABITUALMENTE

SIEMPRE

1.Se ha visto al niño deambular solo a horas intempestivas

2.El niño falta a clase3.El niño llega tarde a clase4.Nadie le acompaña y/o

recoge5.Los padres acuden a las

reuniones6.Los padres acuden cuando

se les cita7.Los padres preguntan por la

evolución del niño en clase8.Los padres culpan al niño9.Los padres ignoran las

demandas de interacción del niño

10. Los padres se burlan del niño ante los profesores

11. Los padres atienden cuando el niño les enseña su trabajo

12. Se ha visto al niño practicar la mendicidad

13. Los padres besan o abrazan al niño

14. Los padres incitan al niño a pegar/insultar a sus compañeros

15. Los padres no aportan pañales, ropa... que el niño precisa

16. Los padres pegan al niño en presencia de los profesores

17. Los padres no aportan material escolar que el niño precisa

18. Los padres insultan al niño en presencia de los profesores

19. El niño es recogido por otro niño

20. Los padres amenazan al niño con monstruos, abandono...

OBSERVACIONES

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