propuestas para leer y escribir sobre los personajes de ... · podés grabarte leyendo y compartir...
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PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJESDE UNA NOVELA
Este material fue elaborado en el marco del Programa Maestro+Maestro. DEP.
2020
Propuestas
Coordinación de la producción: Cinthia Kuperman
Equipo de producción: María Ximena Álvarez Heduan, Eugenia Malumbres y Sabrina Ceccherelli
Colaboración en la edición: María Elena Cuter
Diagramación: Leicia Gotlibowski
MUY IMPORTANTE: Para quienes acompañan en la tarea, les proponemos que en cada lectura de capítulos de la novela intenten generar un clima propicio
para que los niños y las niñas puedan entrar al mundo creado y disfrutar de la historia. En estas fichas encontrarán algunas pistas que los ayudarán a compartir impresiones y conocer mucho esta novela. Algunas, proponen el
intercambio alrededor de un capítulo, otras sobre varios. Pueden escuchar leerlos consecutivamente o de a uno por vez y volver a la ficha que orienta la conversación.
Esta novela cuenta la historia de Dailan Kifki, un elefante caprichoso al que le gusta mucho la sopita de avena. El día que su dueño lo abandona y se queda a vivir en la casa de una familia como cualquier otra, comienzan sus divertidas historias.
A medida que vayas leyendo o escuchando leer la novela vas a conocer cada vez más a cada uno de estos personajes desopilantes. Te proponemos leer y releer cada capítulo, escribir cómo son y volver a reírte con sus aventuras.
Cuando vuelvas a la escuela, vas a conversar con tu maestra o maestro y tus compañeros y comparar qué les pareció más interesante a cada uno de ustedes.
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PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Presentación
Para escribir sobre Dailan Kifki, volvé a leer o escuchar leer los capítulos: 1, 2, 4, 6, 15, 18, 19, 28, 30, 40 y 45.
CÓMO ES
QUÉ LE GUSTA
QUÉ COME
ENORME
LLORA CUANDO LE PASA ALGO QUE NO LE GUSTA
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DAILAN KIFKI
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Para escribir sobre el Abuelo, volvé a leer o escuchar leer los capítulos: 12, 23 y 32.
CÓMO ES
QUÉ LE GUSTA
QUÉ LO ENOJA
VIEJITO DE BARBA Y LENTES
REMONTAR BARRILETES
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ABUELO
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Para escribir sobre el Bombero, volvé a leer o escuchar leer los capítulos: 2, 5, 19, 23, 26 y 48.
CÓMO ES A veces es:
Otras veces es:
CÓMO SE VISTE
QUÉ HACE
CÓMO HABLA
CAPRICHOSO
INTELIgENTE
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BOMBERO
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Para escribir sobre el enanito Carozo Minujín, volvé a leer o escuchar leer los capítulos: 22, 23, 26 y 30.
CÓMO ES
CÓMO SE VISTE
CÓMO VIAJA
DÓNDE VIVE
QUÉ PALABRAS REPITE
SAMPIOLÍN
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ENANITO CAROZO MINUJÍN
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Para escribir sobre la tía Clodomira, volvé a leer o escuchar leer los capítulos: 1, 4, 10, 15, 22, 25, 34, 35 y 36.
CÓMO ES
SE DESMAYA CUANDO
FRASES PARA RECORDAR
CURIOSA
MUCHOGUSTOMUCHOGUSTOMUCHOGUSTO
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TÍA CLODOMIRA
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Para escribir sobre el hermano Roberto, volvé a leer o escuchar leer los capítulos: 3, 6, 13, 16, 17, 38, 42 y 45.
FRASE QUE REPITE
IDEAS QUE TIENE
REACCIONES
CUANDO LA FAMILIA SE QUEDA SIN MUEBLES, CULPA A DAILAN KIFKI.
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ROBERTO
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
La Señorita es la narradora de esta historia. A lo largo de la novela vas a descubrir muchas cosas sobre qué siente, cómo piensa y qué ideas tiene para resolver los problemas que se le presentan. Para completar este cuadro, volvé a leer o escuchar leer los capítulos que se indican en la primera columna. Ya tenés algunas pistas escritas como ejemplo.
IDEAS DE LA SEÑORITA QUÉ SIENTE CÓMO PIENSA
CAPÍ
TULO
1
Cuando la Señorita se encuentra a Dailan Kifki en la puerta de su casa:
“(...) decidí recogerlo por unos días hasta encontrarle mejor ubicación...”
“No tuve más remedio que decirle a Dailan Kifki:—Vamos, querido, que aquí no te comprenden... Vamos, te voy a llevar al Zoológico”.
“A mí me daba no sé qué dejarlo abandonado y hambriento”.
“¿Se imaginan qué problema?”
“Aunque mi casa es grande no sabía bien dónde ponerlo ni qué iban a decir mi familia y los vecinos”.
CAPÍ
TULO
2
Sobre el dolor de panza de Dailan Kifki:
“Le di unos masajes pero parece que no lo aliviaron, de modo que decidí llamar inmediatamente al veterinario”.
“Yo le tomé mucho cariño a Dailan Kifki. Por eso, una noche, al oírlo llorar muy despacito, se me partió el alma”.
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SEÑORITA. PARTE 1
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
IDEAS DE LA SEÑORITA QUÉ SIENTE CÓMO PIENSACA
PÍTU
LO 5
CAPÍ
TULO
6
“Yo debo confesar que me dio envidia, al igual que a mi hermano Roberto”. “Esta vez tuve que reconocer que (Roberto) tenía razón”.
“(...) un Bombero no necesita que le den instrucciones, sabe muy bien cumplir con su deber”. “(…) miren el paseo que me he perdido, a lo mejor consiguen llegar a la Luna y todo”.
CAPÍ
TULO
9CA
PÍTU
LO 1
3
“-Es un asunto muy grave -le dije ya a punto de hacer pucheros”.“Y ahí nomás me puse a llorar sobre el hombro de mi tía Clodomira”.
“Bueno -le contesté alarmada por su desfachatez y su falta de educación”. “Pero el muy maleducado contestó, ya dispuesto a cerrarnos la puerta en las narices”.“(...) Dailan Kifki no es un elefante como los demás, y no podemos permitir que siga perdido por el cielo sin tener quién le prepare su sopita de avena”.
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SEÑORITA. PARTE 2
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
IDEAS DE LA SEÑORITA QUÉ SIENTE CÓMO PIENSACA
PÍTU
LO 1
5CA
PÍTU
LO 1
7CA
PÍTU
LO 2
3CA
PÍTU
LO 3
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SEÑORITA. PARTE 3
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
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IDEAS DE LA SEÑORITA QUÉ SIENTE CÓMO PIENSACA
PÍTU
LO 4
3CA
PÍTU
LO 4
4CA
PÍTU
LO 4
5CA
PÍTU
LO 4
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SEÑORITA. PARTE 4
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
Ahora que ya sabés muchas cosas sobre la Señorita, que es la narradora de esta historia, con ayuda del cuadro, escribí todo lo que sepas sobre ella.
TODO LO QUE SÉ SOBRE LA SEÑORITA
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LA QUE CUENTA LA HISTORIA
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
La tía Clodomira responsabiliza muchas veces al elefante y la Señorita siempre lo defiende. 1. Leé los siguientes fragmentos y ubicalos según quién lo dice.
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LA SEÑORITA Y LA TÍA CLODOMIRA
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
“Dailan Kifki nunca hace daño a nadie,
salvo cuando lo atacan.” “¡Para que sepas, fue él quien te desmayó de un
trompazo y casi te mata!”
“Yo le pedí que tuviera un poco de paciencia, ya que era imposible hachar el árbol y causarle al pobre
inocente Dailan Kifki un porrazo espantoso.”
“Ese elefante grosero mal educado y asqueroso!”
“Lo único que debo reconocer, para ser justa, es que había chupado el chocolate con tal delicadeza
que no había roto una sola taza ni volcado una sola gota sobre el finísimo y almidonado mantel.”
“¿Para qué quiere un pobre e indefenso paraguas si todo el mundo sabe que el único culpable es ese
meterete de elefante?”
“¿Ven? Yo les dije que ese elefante les iba a traer dolores de cabeza; es un desfachatado. ¿No le da
vergüenza al muy grandote estar allí trepado como si fuera un pajarito?”
“Dailan Kifki no es un elefante como los demás, y no podemos permitir que siga perdido por el cielo sin
tener quién le prepare su sopita de avena.”
“No señor, es un elefante dañino, es un eleñino dafante.”
La Señorita y el Bombero comparten esta divertida aventura y, a lo largo de la historia, se conoce cómo piensa la protagonista sobre este personaje tan peculiar. Algunas veces, lo que hace y dice el Bombero causa admiración en la Señorita y otras veces, la hace enojar ¡y mucho!
1. Leé los siguientes fragmentos y marcá con una tilde ( ) los que corresponden a sentimientos de admiración o de amistad y con una cruz ( ) los que corresponden a momentos en que la Señorita se enoja con el Bombero.
“Pero qué vergüenza, un Bombero con miedo.”
“Yo le di las gracias y un besito al Bombero.”
“Levanté al Bombero con gran trabajo y, ya impaciente, lo reté.”
“Entonces, indecisa y abatatada miré al Bombero y me di cuenta una vez más de que era muy buen mozo, valiente…”
“Pero qué vergüenza, un Bombero tan grandote llorando por una sopita de avena de elefante.”
“(...) casi me desmayo de admiración por ese Bombero tan inteligente.”
“¿Saben qué le contestó el malcriado del Bombero?”
“¿Y saben qué dijo el Bombero que seguía enfurruñado? Dijo nada menos que esta pavada: -No me gusta el chocolate y el paseo me da pena. Yo lo único que quiero es mi sopita de avena. ¿Se dan cuenta?”
“¿Quién se las iba a ingeniar mejor que él para bajarlo del árbol? Nadie.”
“¡No pienso casarme con un Bombero llorón!”
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LA SEÑORITA Y EL BOMBERO
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
La mamá de la Señorita está muy empecinada en que su hija se case con el Bombero.
1. Volvé a leer algunas de las frases en que la mamá demuestra su insistencia.
“Qué Bombero tan valiente, te tendrías que casar con él, nena.” “Y si no vuelve, ¿cómo te vas a casar con él?”
“Ya aparecerá el Bombero y podrás casarte con él, pero mientras vamos a dar una fiestita.”
“—Nena, espero que en cuanto baje el Bombero te cases con él, ¿no?”
“—¿Por qué no? Es muy buen mozo y valiente.”
“¡Pero no pensarás casarte con un elefante! (...) eso sí que no lo voy a permitir. ¿Qué dirían los vecinos? ¿Qué diría la tía Clodomira? Y sobre todo qué diría el Abuelo, porque seguro que ese elefante no sabe leer ni escribir.”
“¡Ayayayay… qué desgracia! ¡Mi hija quiere casarse con un elefante!”
“—Nena, cuando te cases con el Bombero vas a tener que hacerle sopita de avena todos los días.”
“Qué caballero es ese Bombero; en cuanto lleguemos a casa tenés que casarte con él.”
2. ¿Qué te parece que siente la Señorita ante la insistencia de la mamá?
3. ¿Qué le dirías a la mamá para que no insista tanto?
Podés grabarte leyendo y compartir el audio para que lo escuchen los compañeros y compañeras.
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LA SEÑORITA Y SU MAMÁ
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA
El Abuelo se pelea algunas veces con el enanito Carozo Minujín. Los dos son muy cascarrabias. Cuando el enanito cuenta dónde vive, el Abuelo, que estudió mucha geografía, no cree que exista el bosque de Gulubú y, así, comienza la pelea.
1. Leé varias veces lo que sucede en esta pelea y ensayá el diálogo imitando las voces de los dos personajes que hablan: algunas veces como si fueras el Abuelo y otras veces como el enanito.
Podés pedirle a alguien que te acompaña que lo lea con vos, cada uno lee lo que dice un personaje. Recordá que están muy enojados. Cuando te lo sepas muy bien, podés pedir que te graben y compartir el audio para que lo escuchen los compañeros y compañeras.
“En eso el Abuelo dio un paso al frente y, pegando su nariz a la del enanito, le dijo:
—¡Usted es un mentiroso!
—¿Mentiroso yo? —rugió el enanito muerto de rabia.
—Sí, usted —insistió el Abuelo—. Yo me he pasado la vida estudiando
geografía y jamás he visto ningún bosque ni país ni lago ni esquina ni cancha
de fútbol que se llame Gulubú. ¡Mentiras!
El enanito empezó a dar manotazos para pegarle al Abuelo, pero no lo alcanzó.
—Ese bosque de Gulubú no existe —chilló el Abuelo—, muéstremelo, ¿a ver?
Señálemelo con el puntero en el mapa de la República Argentina, ¿eh? ¿A ver?
—¡Qué puntero ni que supisiche! —rugió el enanito—. El bosque de Gulubú
no figura en los mapas, señor, eso es todo.
—Ah —contestó el Abuelo—, ¿y usted me va a hacer creer que un bosque
que no figura en ningún mapa es un bosque en serio?
—Sí señor, y si quiere ya mismo lo llevo y se lo muestro.”
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EL ENANITO Y EL ABUELO
PARA LEER Y ESCRIBIR SOBRE LOS PERSONAJES DE UNA NOVELA