propuesta megumi andrade (tu universidad ahora 2015)

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UNIVERSIDAD FINIS TERRAE “Tu Universidad ahora”, 2015 Título del módulo: "Literatura e imagen: fotografía, cine e ilustración” Profesora: Megumi Andrade Kobayashi Descriptor general: Este módulo cuenta con dos unidades. La primera, titulada “Literatura y fotografía: impresiones, verdades y mentiras”, pretende dar a conocer de qué manera la fotografía ha sido incorporada al interior de la literatura a partir de dos textos literarios latinoamericanos. Por un lado, como impresión y maravilla ante su capacidad técnica (cuento “La cámara oscura” de Horacio Quiroga) y por otro, su utilización como puesta en crisis de la fotografía en tanto testimonio de la realidad (Shiki Nagaoka, de Mario Bellatin). La segunda unidad pretende ofrecer un acercamiento a las posibilidades intermediales de la literatura a partir de un caso específico: el cuento del escritor norteamericano Paul Auster “El cuento de navidad de Auggie Wren” (1990), posteriormente llevado al cine en la película Smoke (1995), de Wayne Wang, y su reciente versión ilustrada por la reconocida ilustradora argentina Isol, en el 2003. Objetivo: 1. Conocer y comprender de qué manera la literatura se puede vincular con la fotografía, el cine y la ilustración.

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Page 1: Propuesta Megumi Andrade (Tu Universidad Ahora 2015)

UNIVERSIDAD FINIS TERRAE

“Tu Universidad ahora”, 2015

Título del módulo: "Literatura e imagen: fotografía, cine e ilustración”

Profesora: Megumi Andrade Kobayashi

Descriptor general:

Este módulo cuenta con dos unidades. La primera, titulada “Literatura y fotografía:

impresiones, verdades y mentiras”, pretende dar a conocer de qué manera la fotografía ha sido

incorporada al interior de la literatura a partir de dos textos literarios latinoamericanos. Por un

lado, como impresión y maravilla ante su capacidad técnica (cuento “La cámara oscura” de

Horacio Quiroga) y por otro, su utilización como puesta en crisis de la fotografía en tanto

testimonio de la realidad (Shiki Nagaoka, de Mario Bellatin). La segunda unidad pretende

ofrecer un acercamiento a las posibilidades intermediales de la literatura a partir de un caso

específico: el cuento del escritor norteamericano Paul Auster “El cuento de navidad de Auggie

Wren” (1990), posteriormente llevado al cine en la película Smoke (1995), de Wayne Wang, y su

reciente versión ilustrada por la reconocida ilustradora argentina Isol, en el 2003.

Objetivo:

1. Conocer y comprender de qué manera la literatura se puede vincular con la fotografía, el cine

y la ilustración.

2. Acercar a los alumnos a la práctica y el estudio literario a partir de ejemplos contemporáneos

en los que la imagen toma un rol central.

Bibliografía

1. Fuentes primarias

Textos literarios

- Quiroga, Horacio. “La cámara oscura”. (cuento) *Lectura y análisis en clases

- Bellatin, Mario. Shiki Nagaoka: una nariz de ficción. (breve novela) *Lectura de fragmentos y

análisis en clases.

- Auster, Paul. “El cuento de navidad de Auggie Wren” . (cuento) *Lectura y análisis en clases

Page 2: Propuesta Megumi Andrade (Tu Universidad Ahora 2015)

Exposición fotográfica

- Joan Fontcuberta. Fauna (1987).

Película

- Wang, Wayne. Smoke (1995).

2. Fuentes secundarias

Textos teóricos

- Aumont, Jacques. Estetica del cine. Espacio filmico, montaje, narración, lenguaje.

Barcelona: Paidós, 2008.

- Benjamin, Walter, “Pequena Historia de la Fotografía”, en Sobre la Fotografia.

Pre-Textos, Valencia, 2008. . 21-53.

- Bordwell, David y Kristin Thompson. El arte cinematografico: una introducción. Barcelona:

Paidós, 2002.

- Gardies, René. Comprender el Cine y las Imagenes. Ed. La Marca. Buenos Aires, 2014.

- Ríos, Valeria de los. Espectros de luz. Tecnologías visuales en la literatura latinoamericana. Santiago: Editorial Cuarto Propio, 2011.

- Sontag, Susan. Sobre la fotografia. Edhasa, Barcelona, 1981.

Metodología:

- Breve introducción a la fotografía y al cine.

- Lectura y análisis en clases de imágenes y textos literarios.

- Visionado de la película Smoke de Wayne Wang

Evaluación:

- Al final de cada unidad, los alumnos deberán responder un control escrito breve donde se

examinarán los principales contenidos analizados en clases.