A.N.E.P 

CONSEJO DIRECTIVO CENTRAL CONSEJO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN   

   

                                                                                                                    

Departamento de Informática IFD Canelones  

Propuesta de trabajo para el segundo semestre 2015  

Tema a abordar: El diseño de Cursos virtuales en Plataforma Moodle.   Si el aprendizaje ubicuo representa un nuevo paradigma educativo, ¿cómo se abren las aulas de Formación Docente ante una propuesta de b_learning con Moodle?  OBJETIVOS 

● Conocer las bases del aprendizaje ubicuo. ● Diseñar cursos en Moodle que se integren a propuestas de b_learning 

constituyéndose en aportes significativos tanto para la enseñanza como para el aprendizaje. 

● Explorar las características fundamentales de la Tutoría virtual. ● Aprender haciendo. 

  Modalidad de trabajo  Se presentará al Equipo de Dirección y por su intermedio a los docentes del                           Instituto la invitación a formar parte del desafío de incorporar el b­learning a sus                           propuestas educativas.  Se trabajará en modalidad semipresencial de manera que al encuentro inicial le                       sucedan otras instancias presenciales y o por videoconferencia.   Como cierre se propondrá a los otros Centros que están trabajando en esta                         propuesta (Trinidad, Pando), un intercambio de socialización de experiencias por                   videoconferencia.   Las instancias de intercambio se realizarán con intervalos de dos semanas a partir del encuentro inicial a concretarse el 26 de agosto. Las siguientes fechas tentativas serán 9 y 23 de setiembre.   

 Treinta y Tres 470 – Canelones                                                                                                       Telefax: 43321022 /43322769    

   

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                                                                                                                         Breve avance del contenido.  

1. Aprendizaje ubicuo. Fundamentos. 2. Reseña de las posibilidades que brinda Moodle. Los interesados se 

registrarán como usuarios y solicitarán la apertura de cursos en el Campus virtual del CFE. Completar Formulario. 

3. Administrador en Moodle: Modalidad práctica de formulación de Cursos. ● Configuración del Curso. Ingreso de estudiantes. Perfil. Mensajería. ● Cómo administrar el Directorio. ● Diseño de la Clase virtual, Foros y Tareas. ● Calificaciones. Configurar y exportar. ● Evaluación ponderada. Construcción de planilla de cálculo. 4. La Tutoría virtual. ● El aula virtual.  ● El Foro virtual como espacio educativo. ● Evaluación en formatos no presenciales.  

 Material de lectura. 

● Cope, B. y  Kalantzis, M. Aprendizaje ubicuo.Traducción: Emilio  Quintana. ● Delauro, M. Herramientas de seguimiento y evaluación del alumno.  ● Pérez Sánchez, L. El foro virtual como espacio educativo: propuestas 

didácticas para su uso. Facultad de Educación Universidad de Salamanca.  ● Scagnoli, N.. "El aula virtual: usos y elementos que la componen."  ● Utilización de foros y normas de netiqueta UNED. Instituto Universitario de 

Educación a Distancia. http://www.uned.es/iued/web/   Departamento de Informática IFD Canelones en coordinación con Formadora MEnTA.  

 

 Treinta y Tres 470 – Canelones                                                                                                       Telefax: 43321022 /43322769