proposta didÀctica 9: primària mitjans...g e n e r a l i t a t d e c a t a l u n y a d e p a r t a...
TRANSCRIPT
GENERALITAT DE CATALUNYA DEPARTAMENT D’EDUCACIÓ
PROPOSTA DIDÀCTICA 9: EMOCIONS
Primària MITJANS
Àmbit/Àrees: valors, visual i plàstica, música, llengua catalana
Què he de fer? TASCA 1. Dibuixar la teva cara dues vegades, cada vegada amb
una expressió diferent, que expressi diferents
emocions.
2. Resoldre la sopa de lletres.
3. Completar un poema.
4. Activitat de música.
5. Fes les activitats d’Innovamat
6. VALORACIÓ INFANT-FAMÍLIA (AQUESTA TASCA TÉ
COM A DATA DE RETORN EL 8 DE JUNY)
RECORDA: ● Llegir una estoneta cada dia. ● No cal imprimir tota la proposta.
Què necessito?
Quin material puc fer
servir?
● PC, portàtil, tablet o mòbil.
● Estris per escriure.
● Estris per pintar o modelar
Com ho puc fer?
(orientacions per als
alumnes i famílies)
1. Dibuixa pensant amb la cara que faries si estiguessis
trist, content, enfadat o tinguessis algun altre tipus
d’emoció.
2. Busca amb atenció les paraules d’emocions i valors que
trobis a la sopa de lletres.
3. Ordena les síl·labes per formar paraules i així completar
el poema.
4. Escola bé els ritmes, relaciona’ls amb les seves figures
rítmiques i troba l’emoció amagada.
5. Entra als recursos de tercer d’INNOVAMAT i fes l’
AcTRIvitat 8 d’ AcTRIvitats de 3r i una altra de Bmath.
Després envia’ns el resultat.
6. Explica amb bona lletra i sense faltes ( si no saps com
s’escriu una paraula busca-la al diccionari) el que més
t’ha agradat fer durant el confinament i el que t’ha
costat més i quina solució has trobat.
Enllaços d’interès AcTRIvitats de 3r: https://innovamat.com/blog/ca/recursos/escoles/recursos-3r-ca/ https://www.youtube.com/watch?v=S1i06LYZas0 Música
Comprovo què he fet ● He llegit amb atenció les activitats proposades.
● He respost correctament les preguntes.
● He escrit amb bona lletra i he fet una bona presentació.
● He utilitzat els signes de puntuació i les majúscules.
● He consultat el diccionari (manual o virtual)per saber
com s’escriu una paraula.
● He escoltat bé els ritmes i els he relacionat amb les
seves figures rítmiques i lletres per trobar l’emoció
amagada.
1. Dibuixem cares.
Dibuixa la teva cara. Imagina’t que estàs: alegre, trista, enfadada, una mica esbojarrada, serena ….Tria dues d’aquestes emocions, dibuixa les cares als marcs i posa el teu nom a l’espai corresponent.
2. Sopa de lletres.
Troba en la sopa de lletres els següents valors o emocions.
3. Completa el poema. Ordena bé les síl·labes i les paraules i descobriràs un bonic poema.
Benvinguts als valors!
4. Música Entra a l’enllaç (AQUÍ). Escolta bé els ritmes i relaciona’ls amb les seves figures rítmiques i lletres. Després, ordena les lletres i escriu el nom de l’emoció trobada. Quan acabis, clica ‘Terminado’ (al final de tot del full), escriu el teu nom i envia’l, s’enviarà sol al correu.
5. Innovamat Fes alguna activitat de les proposades per Innovamat: https://agora.xtec.cat/escolacolors/wp-content/uploads/usu1205/2020/04/COM-TREBALLAREM-INNOVAMAT-AQUEST-TERCER-TRIMESTRE.pdf
a) Fes l’ AcTRIvitat 8 d’ AcTRIvitats de 3r i envia'ns el resultat.
b) Practica amb Bmath
c) Repassa les taules que ja vas estudiar.
6. Valoració del trimestre
1a PART VALORACIÓ GENERAL DEL TRIMESTRE
En aquest trimestre tan especial, volem compartir amb vosaltres la valoració de
l’aprenentatge dels vostres fills i filles. Considerem que la família heu fet un esforç
considerable i heu participat del dia a dia d’aquest procés. Sabem que no ha estat una tasca
fàcil, que heu hagut de compaginar família, treball, escola..., però també sabem que heu
col·laborat al màxim en les propostes de l’escola, cadascú des de la seva realitat i possibilitat.
Amb aquestes activitats volem recollir les vostres impressions, cadascú la seva part:
VALORACIÓ DE L’INFANT
ACTIVITAT 1 EL QUE M’HA AGRADAT FER EN AQUEST CONFINAMENT
Abans de fer aquest apartat, caldrà que feu una conversa amb el vostre fill/a.
Parlarem del confinament que hem hagut de fer aquest trimestre i del temps
compartit a casa. Recordarem i pensarem les tasques que l’escola ha enviat i
que heu fet a casa. Parlarem del que més li ha agradat fer/aprendre de les
tasques de l’escola o d’alguna activitat que heu fet junts en família. Li
demanarem que faci un dibuix i ho acompanyi amb alguna paraula, frase o
petit text.
ACTIVITAT 2 EN AQUEST CONFINAMENT M’HA COSTAT ( ….) QUINA SOLUCIÓ HE TROBAT?
També parlarem del que més ens ha costat fer o que ens ha resultat més
difícil d’aquesta situació de confinament. Ajudarem a pensar al nostre fill/a
quina solució podria trobar (per exemple: he trobat a faltar als avis… solució:
els puc trucar). Farem un dibuix i l’acompanyarem d'una paraula, frase o text
explicant la situació.
ENVIEU-NOS UNA FOTO DE CADA ACTIVITAT ABANS DEL DIA 8 DE JUNY. GRÀCIES
VALORACIÓ DE LA FAMÍLIA ACCEDIU A AQUEST FORMULARI AQUÍ