promover resiliencia a través del juego - fundación la visitación
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Ponencia presentada en el 3°Seminario en promoción de la Resiliencia en Jóvenes. Medellín 2014TRANSCRIPT
PROMOVER RESILIENCIA A TRAVÉS DEL JUEGO: UNA EXPERIENCIA DEL
PROGRAMA LUDOTECAS DE LA FUNDACIÓN SOLIDARIA LA
VISITACIÓN
• Presentación de la fundación.• Resiliencia: referente conceptual.• Las ludotecas como estrategia de formación.• Monitoreo.
Orden de la presentación
• “Capacidad humana universal para hacer frente a las adversidades de la vida, superarlas o incluso ser transformado positivamente por ellas.” (Grotberg, E. 1995)
• Carácter dinámico: se puede potenciar.• Relación con las habilidades para la vida.
Resiliencia: referente conceptual
• Del latín ludus (juego) y del griego théke (caja, lugar donde se guarda algo).
• Estados Unidos, 1934: adaptación de la biblioteca.
• Suecia, 1963: integración de la familia a través del juego. Se extiende por Europa en esa misma década.
Las ludotecas como estrategia de formación: Historia
• Suramérica, mediados de los 80’s: Trabajo social de cobertura educativa de los niños.
• Lucha contra la marginalidad: “a través del juego se procura desarrollar personalidades más creativas, autónomas y libres y de este modo más aptas para mejorar sus condiciones de vida.” (Raimundo Dinello)
Ludotecas: Historia
• Comunitaria: se implementa en un sector barrial o veredal, generalmente de escasos recursos económicos, para dirigir sus servicios de manera gratuita. Con frecuencia su intencionalidad gira entorno a favorecer la convivencia.
• Hospitalaria, Comercial, Escolar, Ambiental, Electrónica, Empresarial, Itinerante…
Ludotecas: Taxonomía
• Programa de Prevención de la Violencia y Promoción de los Derechos de niños, niñas y adolescentes.
• Escenario para la formación de actores sociales a través de diferentes servicios.
Ludotecas: Fundación Solidaria La Visitación
LUDOTECA BENEFICIARIOS
Carnetizados (NNAJ)
BENEFICIARIOS
Instituciones Educativas
MADRES PADRES
Y CUIDADORES
Pequeños Visitantes
(Manrique-San Pablo)
182 150 30
Los Sueños(Playón)
150 100 30
Caja de Sorpresas(Aranjuez-Palermo)
235 150 30
Mundo Mágico(Picacho)
180 150 30
Total 747 450 120
Ludoteca: ubicación y cobertura
• La formación en habilidades para la vida (OMS) es transversal a cada uno de los proyectos.
• Habilidades sociales. • Habilidades cognitivas. • Habilidades para el control de las emociones.
Ludotecas: formación de habilidades para la vida
Ludotecas: servicio Vivo mis Derechos
EXPLORADORES DE 5ª8
CONVIVIENDO 9ª11A
RECONOCIENDONOS11ª18 A
Ludotecas: servicio Soñarte
• La pelota
Ludotecas: servicio Ruta Mágica
La lupa
Ludoteca en la escuela
El juguete
Ecovivencia
Ludotecas: servicio Dialoguemos
Atención psicológica y acompañamiento para niños, niñas adolescentes y su grupo primario, desde la intervención individual y grupal.
Proyectosludoteca
HabilidadesPara la vida
Resiliencia
Ludotecas: Promoción de la resiliencia a través del juego
Monitoreo
Formamos seres felices que
transforman el mundo
GRACIAS!