PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES

CHRISTIAN DARWIN TÉLLEZ ALARCÓN

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍOFACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMACIENCIA DE LA INFORMACIÓN Y LA DOCUMENTACIÓN, BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES

CHRISTIAN DARWIN TÉLLEZ ALARCÓN

TUTORA

MARÍA ALEXANDRA LEÓN MARTÍNEZLICENCIADA EN EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

Hoy en día vemos tristemente como la mayoría de nuestros jóvenes no tienen interés en la lectura ya que lo ven como algo aburrido y monótono, por lo contrario lo cambian por video juegos, pc o internet dando como resultado jóvenes con bajo nivel de ortografía, un vocabulario pobre y faltos

de cultura general.

OBJETIVOS

1. Aplicar conocimientos adquiridos durante el curso expresión oral y escrita unidad temática cuatro.

2. Conocer y aprender a usar la herramienta web 2.0 SLIDESHARE. 3. Crear una cuenta para subir, almacenar y compartir presentaciones PowerPoint en este

portal.4. Dar un aporte para el fomento y promoción de la lectura en los jóvenes.

1. APORTE PARA PROMOCIONAR LA LECTURA EN LOS JÓVENES

Concientizar al estudiante de los diferentes beneficios que trae la lectura como por ejemplo el desarrollo de actitudes y aptitudes en la persona que ejercita esta actividad…

como lo veremos en este video:

http://www.youtube.com/watch?v=I4q963gzGQA&feature=related

Es vital No ver el Internetcomo adversario del librosino como un complemento

especialmente en el área de la educación ya que aquí hay

herramientas para fomentar el hábito de la lectura y estudio:

http://www.youtube.com/watch?v=WBgkCtWcKpQ&feature=related

Si queremos fomentar la lectura en nuestras bibliotecas aquí encontraremos algunas

pautas para seguir paso a paso e implementarlas en las escuelas, colegios o universidades:

http://lecturascompletas.blogspot.com/2011/02/lectura-para-bibliotecarios-y.html

Cambiar la concepción del bibliotecario gruñón al que da temor preguntarle algo, ya que ahora hay personas capacitadas e idóneas para este campo del manejo de la información a pesar de que algunas instituciones no tengan los recursossuficientes para invertir en la nuevas TIC’s:

http://www.youtube.com/watch?v=27z_J7E9Bmw

http://www.youtube.com/watch?v=DSUUYA7fh3s&feature=related

1.

Sugerencias para fomentar la lectura:

1. Hacer reflexionar acerca de la importancia de leer y sus beneficios.2. Concientizar de manera práctica en las consecuencias de NO leer y sus

futuros efectos.3. Sugerir páginas web de interés para que el estudiante se motive como

por ejemplo:

http://www.sileessenota.com/noticia.php?id=2&t=s&id_articulo=50&idi=4http://www.sileessenota.com/http://leerestademoda.com/

CONCLUSIONES

En el trascurso de este tema se desarrollaron aptitudes de análisis, síntesis, planificación y organización de ideas, al igual que poner en práctica lo aprendido en la teoría y tener compromiso ético

a la hora de desarrollar las distintas actividades.

Gracias a la elaboración de esta presentación logramos identificar y tener en cuenta los diferentes beneficios de ejercitar el buen hábito de la lectura al igual que el efecto negativo de NO hacerlo.

Referencias

Lectura para bibliotecarios (y promotores de lectura). (2011, 7 de febrero). Recuperado el 21 de noviembre de 2011, de http://lecturascompletas.blogspot.com/2011/02/lectura-para-bibliotecarios-y.html

CONACULTA. DGB. (1991). El fomento de la lectura. México: Consejo Nacional para la Cultura y las Artes, Dirección General de Bibliotecas, 68 p. (Manuales de la Red Nacional de Bibliotecas; 7).

¿Qué es Si Lees Se Nota? (2006).Recuperado el 21 de noviembre de 2011, de http

://www.sileessenota.com/noticia.php?id=2&t=s&id_articulo=50&idi=4

Si lees se nota entralee y gana red social. (2006). Recuperado el 21 de noviembre de 2011, de http://sileessenota.com/

Leerestademoda.com y el BOOK. (2011). Recuperado el 21 de noviembre de 2011, de http://leerestademoda.com/