PROJECTE DE CURS

Títol del projecte: “Conte i més!”Adreça del bloc: http://blocs.xtec.cat/unxicdetot/Definició conceptual (activitat, centre d’interès, etc,...):

Activitats relacionades a un centre d’interès, concretament, al conte de la Rínxols d’or.

Recursos TIC que hi seran presents en el projecte:

1.Vídeo amb imatges i so.2.J.Clic3.Activitats de pissarra digital (notebook)4.Activitat matemàtica de l’edu365.5.Llibre digital de recursos

Àrea (o àrees) d’ensenyament que treballarà el projecte:

-Comunicació i llenguatges-Descoberta de l’entorn natural i social

Nivell a qui s’adreça: P3

Objectius:

-Descobrir el conte popular de la Rínxols d’or.-Comprendre i saber expressar les diferents parts de la història i dels personatges.- Contestar i resoldre preguntes i activitats relacionades amb el conte.-Identificar coses fredes i calentes.-Diferenciar i relacionar elements de les tres mides:gran, mitjà i petit.-Construir seriacions de dos elements.-Denominar els nombres 1,2 i 3.-Relacionar el nombre amb la seva quantitat.-Participar de forma activa i interessada en les diferents activitats.

Altres recursos i activitats no TIC que creieu oportú destacar:

Representació teatral per part dels alumnes del conte amb disfresses confeccionades tots junts a la classe.

Metodologia

La metodologia a seguir en aquest centre d’interès és una metodologia activa i participativa per part dels alumnes.Durant la visualització del conte no hauran de participar però si que es tindrà en compte la seva actitud. Es potencia el treball cooperatiu perquè entre tots hem de fer les activitats bé i sinó ens ajudem. És un aprenentatge per descoberta on s’involucra a l’alumne, el qual ha de

reordenar la informació, integrar-la en la seva estructura cognitiva i reorganitzar-la o transformar-la de manera que es produeixi l’aprenentatge i així, fer les activitats correctament.

Atenció a la diversitat:

Es tindrà present donar una còpia de tot el material perquè els alumnes amb necessitats educatives especials puguin fer un treball més lent i més individualitzat amb la mestra de reforç. Tanmateix a classe, es tindrà present seure’ls a prop de la pantalla i d’on es facin les activitats, per tal de que la seva atenció sigui més constant i no es descentralitzi del tema.

Peculiaritats que aporta el projecte:

El projecte porta com a peculiaritat unes activitats atractives i visualment actives que els alumnes no estan acostumats i els hi crida bastant l’atenció.

Elements didàctics de millora –previsibles- amb l’aplicació del projecte:

----------

Avaluació:L’avaluació del centre d’interès serà continua i d’observació directa. A través de les diferents activitats proposades per la mestra s’anirà avaluant els alumnes segons vagin fent i vagin participant correctament de les activitats exposades. Es podrà fer una avaluació final i més individualitzada si es fan, en format fitxa, algunes activitats exposades al notebook (pissarra digital) per poder veure el grau de comprensió i d’atenció que els alumnes han posat en les diferents activitats.

Altres elements que considereu importants d’assenyalar:

-----------

Gemma Pont Guardi