Escola Cèsar August Tarragona

ON SOM?

“Una Finestra al Món” és un projecte educatiu que es planteja com a objectiu

principal l’intercanvi d’experiències educatives entre els alumnes de la nostra escola i

els nens/es de les escoles del campament de refugiats sahrauí, Smara.

Mitjançant aquesta experiència pretenem que els nostres alumnes coneguin altres

formes de viure, d’entendre el món, posant-los en contacte directe, malgrat la

distància, amb nens pertanyents a una altra lògica cultural. Tot això emmarcat en un

projecte d’escola inclusiva que suposa un model educatiu en que els mestres, els

alumnes i les famílies participen i desenvolupen un sentit de comunitat entre tots.

“Una Finestra al Món” es va iniciar el curs passat, 2009-2010, però amb una ferma

intencionalitat de seguiment en els propers cursos.

L’experiència es va gestar principalment des de l’àrea d’Educació Física i va consistir

en un intercanvi de “jocs de pati” entre els nens/es de la nostra escola i els nens de

l’escola Castilla La Mancha de Smara. Mitjançant un enregistrament audiovisual els

nostres alumnes van poder mostrar, als nens/es sahrauís, alguns dels jocs que més

els agraden. Al desplaçar-se un membre de l’equip docent, durant les vacances de

Nadal, al campament de Smara, els nens/es sahrauís van poder visualitzar i vivenciar

aquests jocs. A la vegada, van enregistrar alguns dels jocs tradicionals de la cultura

sahrauí, que posteriorment els nostres alumnes practicaren a les sessions d’Educació

Física.

En segon lloc, i no menys important, fou l'ajuda econòmica i el subministrament de

material escolar que vam proporcionar a totes les escoles del campament de Smara.

Fet que va ser possible gràcies a la col·laboració de moltes famílies i del recolzament

de la ONG TEPS, ja que no podem oblidar la situació política i social que viu el poble

sahrauí.

Fruit d’aquesta experiència se’ns va despertar el desig de continuar treballant i fer

créixer el projecte. Desig que es veia enfortit al ser compartit amb la població on es va

desenvolupar la tasca i amb els propis alumnes que van mostrar entusiasme per

seguir en contacte amb els nens/es sahrauís.

Escola Cèsar August Tarragona

ON VOLEM SER?

Desprès de moltes reflexions, el projecte d’aquest curs, 2010-2011, consistirà en un

intercanvi de llegendes entre els nens/es de la nostra escola i els nens/es de les

escoles del campament de refugiats sahrauí, Smara. Es tracta, per tant, d’apropar les

dues realitats a través del intercanvi cultural de llegendes –catalanes i sahrauís–.

Es objectius principals que ens plantegem són:

- Conscienciar als nostres alumnes de l’existència d’altres realitats i mantenir-los en contacte amb el poble sahrauí a través del intercanvi de llegendes.

- Seguir col·laborant amb el bon funcionament i desenvolupament de les escoles del campament de refugiats de Smara, proporcionant material, activitats i formació.

La comunitat sahrauí amb la que vam dur a terme l’experiència van demanar

assessorament i recolzament vers la gestió i organització del material didàctic i de

biblioteca que reben per part de tota la comunitat internacional. En aquest sentit, i

atenent a què l’escola Cèsar August forma part del Programa d’innovació educativa:

Biblioteca escolar Puntedu , s’ha considerat que es pot dur a terme la dinamització de biblioteques i la formació dels mestres i responsables per a gestionar-les. D’aquesta

manera s’aconseguirà un bon ús d’aquests espais, tenint en compte els seus costums i

els coneixements nous que adquiriran per portar-ho a terme.

Establint les directrius del recolzament en la dotació i gestió de la biblioteca, es va

plantejar si tenia sentit dur a terme aquest recolzament si no adequàvem l’espai

destinat a la biblioteca, per tal d’aconseguir un manteniment de tot el material i un

aprofitament real de l’assessorament rebut. Per tant, es va discutir la qüestió i, atenent

que som un grup multidisciplinar, i que comptem amb un enginyer i un arquitecte,

vàrem arribar a la conclusió que, efectivament, calia dur a terme la rehabilitació de les biblioteques en el marc i en els termes que la comunitat ens digui.

Escola Cèsar August Tarragona

QUÈ FAREM PER ASSOLIR-HO?

Intercanvi de llegendes

Als diferents nivells l’escola Cèsar August es treballaran les llegendes catalanes amb

diferents activitats atenent el nivell evolutiu dels alumnes (titelles, auques,

representacions teatrals, etc.). Totes aquestes activitats aniran encaminades a poder-

les mostrar i regalar als nens/es sahrauís, ja que l’objectiu final serà compartir amb ells

una petita part de la nostra cultura.

Pel que fa a les llegendes treballades se’n farà un compendi per donar-los-hi a la

biblioteca de les escoles del campament de Smara. Aquest compendi anirà

acompanyat de l’enregistrament videogràfic dels nens/es explicant les llegendes i

representat teatralment alguna d’aquestes.

Mitjançant el mateix procediment, quan ens desplacem al campament de Smara, a

banda de mostrar els vídeos, fer els representacions teatrals i fer-los arribar de manera

didàctica les llegendes catalanes; enregistrarem les llegendes sahrauís explicades i

representades pels nens/es de les escoles de Smara per tal de fer-los-hi arribar i

conèixer als nens/es de l’Escola Cèsar August. Val a dir que les llegendes sahrauís

hauran estat treballades a les escoles del campament de Smara amb els seus mestres

i posteriorment durant la nostra estada allí amb diferents tallers prèviament

programats.

Rehabilitació de Biblioteques escolars

En atenció al que vam poder veure durant l’estada als campaments i a les necessitats

expressades per la contrapart, es pretén dur a terme una rehabilitació dels espais

dedicats a la biblioteca de les escoles del campament de Smara. Rehabilitar tant el

paviment, aplicant ciment o material adequat al lloc, com l’estructura del mateix, tapant

els forats existents i que impedeixen un correcte funcionament i aprofitament de

l’espai.

Escola Cèsar August Tarragona

Dinamització de les biblioteques escolars

Aquest bloc pretén lligar i finalitzar el projecte una finestra al món, amb els altres dos

blocs i amb el projecte escolar “BiblioAugust” (biblioteques escolars puntedu), donant

així continuïtat, funcionalitat a tot el nostre projecte i al treball diari de mestres i

alumnes de la nostra escola. Propostes:

- Dotació de material per a les biblioteques: llibres, material fungible, etc..

- Distribució de les biblioteques per temàtiques: llibres de coneixements, llibres

d’imaginació (distribuïts per edat i colors), racó dels més petits..

- Organització del mobiliari del que es disposi per treure la màxima funcionalitat.

- Formació dels mestres sobre l’ utilització i funcionament de les seves

biblioteques.

- Dinamització de les biblioteques tot propiciant la importància de la lectura com

a plaer i per aprendre (cerca i ús de la informació) amb propostes com: conta

contes, treball de cerca d’informació, teatre, lloc d’estudi, lloc de lectura per

plaer, servei de prèstec, activitats de formació d’usuaris

Sensibilització en vers la causa i la cultura sahrauí

Recopilació de les llegendes i divulgació: Amb les llegendes recollides pels nens

sahrauís, hi ha la intenció de recopilar-les i editar-les. Es durà a terme un cop ja les

tinguem totes en un format didàctic, infantil i entretingut, amb la finalitat de convertir-se

en un material pedagògic de sensibilització i difusió de la cultura sahrauí. Aquest

material podrà distribuir-se a totes les escoles interessades i dinamitzar activitats en

relació a ell. Aquesta també és una manera de preservar la cultura sahrauí donant a

conèixer les seves tradicions, usos i costums, a través de les llegendes.

Descripció del material a editar:

- Llibret del intercanvi de llegendes : en aquest material hi podrem trobar les diferents llegendes (catalanes i saharauis) que s’han fet servir per dur a terme el intercanvi de llegendes del projecte. Estaran escrites en les tres llengües (català, castellà i àrab)i les il·lustracions estaran fetes pels nens que han participat de l’experiència: els nens saharauis il·lustraran les llegendes catalanes i els nens de Tarragona les llegendes saharauis. D’aquesta manera

Escola Cèsar August Tarragona

deixem constància del intercanvi cultural i el contacte entre els nens de les dues realitats.

- Llibre de llegendes i proverbis saharauis : El poble saharaui, com la majoria de pobles del desert, han estat educats mitjançant proverbis i llegendes que s’han transmès de pares a fills. Donat que la llengua pròpia d’aquest poble, el Hassanía, no és una llengua escrita hem vist la necessitat de recollir aquesta tradició oral en un llibre. Consistiria amb un recull de llegendes i proverbis saharauis, en català, castellà i àrab, recollits per la pròpia gent d’aquest poble en format didàctic, infantil i entretingut.Aquesta iniciativa nasqué d’un grup de mestres saharauis que han col·laborat en la part del intercanvi. Ells ens van transmetre el seu desig per fer la recerca i la recopilació d’aquestes llegendes.

Aquestes llegendes anirien acompanyades d’un assessorament didàctic i amb propostes d’activitats, per tal de que pugui ser una bona eina per les escoles, ja que la finalitat és convertir-lo en un material pedagògic de sensibilització i difusió de valors a través del coneixement de la cultura sahrauí.

Elaboració i divulgació del documental: Al llarg del projecte, es farà l’enregistrament

de tot el procés i, amb l’ajuda dels alumnes del Cicle Formatiu: Realització

d'Audiovisuals i Espectacles de l’IES Pere Martell de Tarragona, se li donarà un format

de documental, per tal d’incorporar-lo al material de sensibilització del projecte i

explotar-lo en iniciatives i activitats al respecte.

AMB QUI HAUREM D’ESTABLIR CONTACTE?

En primera instància, la nostra contrapart és el Ministeri d’Ensenyament i Educació de

la RASD (República Àrab Sahrauí Democràtica), i per proximitat, la Delegació

d’educació del campament de Smara (ambdòss ja estan al corrent de l’existència

d’aquest projecte).

La contrapart també són les escoles del campament de Smara: Escuela Balla Ahmed

Zain, Escuela Embarek Ehbeila, Escuela Brahim Muh Ahmed, Escuela Mahfud

Nahnah, Escuela Ali Bil·la (Valencia), Escuela Mustafa Mohaneb Ahmeb, Escuela

Castilla La Mancha.

Escola Cèsar August Tarragona

PER SABER-NE MÉS…

Pàgina web del projecte:

www.wix.com/cesaraugust/unafinestralmon

Altres pàgnes en relació al conflicte i la causa del poble sahrauí:

http://www.arso.org/08-0.htm

http://www.arso.org/index.htm

http://ca.wikipedia.org/wiki/Sàhara_Occidental

http://ca.wikipedia.org/wiki/Camps_de_refugiats_de_la_província_de_Tindouf

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_Sahara_Occidental

http://www.sahara-online.net/esp/HistoriadelSahara/HistoriadelconflictodelSahara/tabid/616/Default.aspx

Fragments i reflexions diverses:

o Gema Martin Muñozo Joan Berneto Mikel de Espalzao Bernabe Tierno,o Dolors Bramono JM Sanahuja

Escola Cèsar August Tarragona

Cronologia dels viatges

OCTUBRE’2010 DESEMBRE’2010

DESEMBRE’2010-GENER’2011

Dates viatges De l’1/10 al 6/10 Del 3/12 al 8/12 17/12/10 al 4/01/11

Nom i número de persones

Núria Bota

Estefania

José Antonio

Inés Solé

Carles Bargalló

Inés Solé

Raquel Castaño

Núria Bota

Tot l’equip:

Primera incorporació: 17/12/2010 Núria Bota

23/12/2010 Resta de l’equip de l’Escola i algun aliè

Membres aliens a l’escola, quan puguin...

Activitats

Primera presa de contacte en terreny per dur a terme les reunions oportunes:

Ministre d’Educació de la RADS.

Delegat d’Educació a Samara.

Mestres de les escoles del campament de Smara (temes: intercanvi de llegendes, gestió de biblioteca i formació, rehabilitació de la mateixa...)

Inici de les tasques de rahabilitació de la biblioteca.

Suport en la gestió i organització de les activitats relatives a l’intercanvi de llegendes.

Enllestir tots els contactes i gestions per l’arribada al desembre (17/12/2010) de tot l’equip i dur a terme el gruix del projecte.

Arribada de l’equip al complert per dur a terme:

La finalització de la rahabilitació.

El intercanvi de llegendes i les activitats relatives al mateix.

Realització de la dotació de biblioteca, capacitació i formació dels mestres (tallers).

(De tot això hi haurà un calendari i horaris prèviament establert)

Escola Cèsar August Tarragona