programmazione di lingua spagnola a.s. 2019/2020 classe 5
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Programmazione di Lingua Spagnola
A.S. 2019/2020
CLASSE 5 A RIM (seconda lingua straniera)
Argomenti di Microlingua, settore economico
- El Marketing
- El anuncio publicitario. promover un anuncio publicitario, el folleto.
- La publicidad
- El comercio electrónico
- La Carta de Oferta
- Las relaciones comerciales
- Las Formas de pago
- La carta de solicitud de información, la carta de pedido
- Las ventas y exportaciones, material de embalaje, transportes
- El presupuesto, la factura, la factura electrónica
- La negociación
- La atención al cliente, la reclamación, la garantía
- Los sectores de la economía española
- Las empresas españolas (Inditex)
- Los seguros
- Los bancos, los productos financieros
- El mundo de la Bolsa
- La organización mundial del comercio OMC
- El Comercio Justo
- El Microcrédito
- La globalización: historia y características principales, Marketing global y glocal, el impacto de la
globalización en el medio ambiente y en la sociedad. Luis Sepúlveda: “Un tal Lucas”, Historias
Marginales, 2000. Los “Hijos bastardos de la Globalización” Ska-p
- Sociedad y economia en Hispanoamérica, Retos sociales y económicos.
Argomenti di cultura, civiltà e letteratura
- La guerra civil española, Guernica – Picasso, Pablo Neruda: Te explico algunas cosas, España en el
corazón, 1938
- La transición y los años 80, el terrorismo
- La burbuja inmobiliaria y la crisis en los años 2000
- El Estado español, el rey, los partidos políticos, la situación Catalana.
- Frida Kahlo: vida y pinturas
*Gli argomenti in grassetto saranno svolti dopo il 15/05/2020
Siti web di approfondimento:
El Banco de España:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=4&v=40I4RgLLt-0&feature=emb_logo
El microcrédito:
https://www.youtube.com/watch?v=nIEoszxTim0&feature=emb_err_watch_on_yt
El Hilo https://www.youtube.com/watch?v=6jyRVvODeRQ&feature=emb_logo
Muhammad Yunus: https://www.youtube.com/watch?v=EG5HCsFvrN8&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=Ob8Ihmuzz0c
Guernica:
https://www.youtube.com/watch?v=uG15eEZa12Y
Pablo Neruda: Te explico algunas cosas
https://critica.cl/literatura-chilena/neruda-y-la-guerra-civil-espanola
Poesía: https://www.youtube.com/watch?v=UzgmSsyEgtk
La globalización : https://www.youtube.com/watch?v=KiWO4dNlgtw
Prato
07/05/2020
Prof.ssa Delia Citriglia
I.T.E.P.S. PAOLO DAGOMARI A.S.2019-2020
PROGRAMMA DI INGLESE CLASSE V A RIM
PROF. ELISABETTA FRATINI
GLOBALIZATION GLOBALIZATION IN BUSINESS Foreign Trade Terms. Incoterms pag 258 Trading blocks (photocopy) Listening activity: Trading blocks. For or against? Page 157 Vocabulary page 250 Outsourcing and Offshoring (photocopy) GLOBAL BUSINESS CULTURE Culture and work styles in the BRIC countries pag. 264 The work environment in BRIC countries page 266 Lim lesson: International Communication Map, University of Venice FAIR GLOBALIZATION Listening activity: Fair trade not Free trade! page 253 Ethical Trading page 255 Fair Trade (photocopy)
MARKETING
INTERNATIONAL MARKETING The Marketing Approach pp. 120-121 Listening activity. Marketing for dummies page 123 Marketing for global companies pp. 124-125 SWOT analysis page 145 Online marketing page 138 Five ways to create content for your website page 141 The Marketing Mix : The Four Ps page 130 The Marketing Mix: The Four Cs (photocopy) Video lesson. A Work Meeting (photocopy of script)
THE CULTURAL CONTEXT
IMMIGRATION Video lesson: Interview to an Indian Immigrant (photocopy of script) The Origins of Immigration: the Empire and the Commonwealth (photocopy) The New Commonwealth Migrants 1945-1962 page 394 Immigration in the UK (photocopy) Africa’s colonization of the English language continues apace, article from The Guardian FROM THE COMMONWEALTH TO BREXIT Late 20th century Britain: The 1970’s; Britain in Europe; The 1980’s; Thatcherism (phocopy) From Thatcher to Cameron: the Brexit referendum (notes) I walked from Liverpool to London and Brexit was no surprise, article from The Guardian
A VOICE AGAINST TOTALITARIANISM George Orwell: An introduction to Animal Farm and 1984 Reading Chapter One: The Four Ministries. The relationship between language and power. Reading Chapter Four. Themes of the novel I seguenti argomenti sono stati svolti in DAD
THE EUROPEAN UNION (photocopies) General Introduction to the EU Chronology of the main Treaties The Institutions and Legislation The European Single Market Video lesson: Europe ahead of election (from YouTube) Video lesson: Reporter Euroscepticism in Europe (from YouTube) Euroscepticism, a serious threat to the European Union ( on Classroom)
THE ROARING TWENTIES Video lesson: The Roaring Twenties (doc from YouTube) The Wall Street Crash: going bankrupt page 303 The New Deal page 384 The Jazz Age page387 Henry Ford, a revolutionary man page 424 Libro di testo utilizzato: Ierace, Grisdale, Down to Business, Loescher ed. Fotocopie, schede didattiche, video, materiali caricati sul registro elettronico e su Google Classroom. Prato, 15 maggio 2020
Programmazione di Lingua Spagnola
A.S. 2019/2020
CLASSE 5 A RIM (terza lingua straniera)
Argomenti di Microlingua, settore economico
- La empresa, clasificación de las impresas, los departamentos de una empresa
- Algunas empresas españolas (Telefónica, Inditex, Zara, Mercadona.,Endesa)
- Los niveles organizativos de una empresa, el organigrama,
- Las multinacionales
- La carta comercial, el fax, el correo eléctronico
- El viaje de negocios
- La habitación, las instalaciones, los servicios del hotel
- Los eventos profesionales, las ferias el estand
- Ifema
- Organizar exosiciones y ferias, el informe
- Las relaciones comerciales
- El departamento de marketing
- las nuevas tecnologías en la comunicación de empresa
- llamar por teléfono y concertar una cita
- El acta
- Las franquicia,
- El Marketing, M. mix, Marketing directo e indirecto
- El anuncio publicitario. promover un anuncio publicitario, promover un producto, el folleto.
- La publicidad y la campaña publicitaria
- La carta de oferta
- la importanca de las redes sociales en la publicidad
- El Comercio Justo
- El Microcrédito
- La globalización: historia y características principales, Marketing global y glocal, el impacto de la
globalización en el medio ambiente y en la sociedad. Luis Sepúlveda: “Un tal Lucas”, Historias
Marginales, 2000. Los “Hijos bastardos de la Globalización” Ska-p
- Sociedad y economia en Hispanoamérica, Retos sociales y económicos.
Argomenti di cultura, civiltà e letteratura
- La guerra civil española, Guernica – Picasso, Pablo Neruda: Te explico algunas cosas, España en el
corazón, 1938
- La transición y los años 80, el terrorismo
- La burbuja inmobiliaria y la crisis en los años 2000
- El Estado español, el rey, los partidos políticos, la situación Catalana.
- Frida Kahlo: vida y pinturas
*Gli argomenti in grassetto saranno svolti dopo il 15/05/2020
Siti web di approfondimento:
El microcrédito:
https://www.youtube.com/watch?v=nIEoszxTim0&feature=emb_err_watch_on_yt
El Hilo https://www.youtube.com/watch?v=6jyRVvODeRQ&feature=emb_logo
Muhammad Yunus: https://www.youtube.com/watch?v=EG5HCsFvrN8&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=Ob8Ihmuzz0c
Guernica:
https://www.youtube.com/watch?v=uG15eEZa12Y
Pablo Neruda: Te explico algunas cosas
https://critica.cl/literatura-chilena/neruda-y-la-guerra-civil-espanola
Poesía: https://www.youtube.com/watch?v=UzgmSsyEgtk
La globalización : https://www.youtube.com/watch?v=KiWO4dNlgtw
Prato
07/05/2020
Prof.ssa Delia Citriglia
Prof.ssa Monica LUMACHI
Materia TERZA LINGUA TEDESCO
Classe V Sezione A RIM a.s. 2019/2020
Programma svolto al 15 maggio 2020
Obiettivi e competenze
Come indicato nella programmazione di inizio anno, successivamente rimodulata
sulle esigenze della DAD a seguito dell’emergenza COVID-19, le competenze di
uscita del gruppo classe di Terza Lingua Tedesco sono state il raggiungimento e il
potenziamento del livello B1 /B1+ del Quadro di riferimento europeo delle lingue
straniere. In particolare, sono state svolte le unità 9/14 del libro di testo Komplett II
con particolare riferimento alle seguenti situazioni comunicative:
- Saper parlare del futuro, di scelte professionali, delle proprie esperienze di
stage
- Descrivere aspetto e carattere di una persona
- Chiedere informazioni, esprimere dubbi e insicurezze
- Chiedere pareri, confrontare
- Descrivere fatti biografici e storici e raccontare eventi passati
- Motivare scelte e fare ipotesi
La conoscenza di elementi di civiltà e microlingua commerciale ha mirato al
raggiungimento dei seguenti obiettivi, in riferimento all’indirizzo di studio RIM:
- Saper presentare un’azienda e i suoi prodotti
- Saper parlare di acquisti, comportamenti del consumatore, vantaggi e svantaggi
dei prodotti di marca
- Conoscere elementi di storia, politica e economia tedesca dal dopoguerra a
oggi
- Conoscere le istituzioni europee
- Conoscere i principali aspetti della globalizzazione
Argomenti e materiali (programma svolto al 15 maggio)
Dal libro di testo Handelsplatz, Loescher Editore, sono stati trattati i moduli:
1. Ein Praktikum in Deutschland 2. Die Bewerbung 4. Das Unternehmen
Inoltre:
Modulo Unser Wirtschaftsraum, da Unternehmen Deutsch
https://www.goethe.de/ins/it/de/spr/eng/dib/unt/utm.html
Die Berliner Mauer (www.dhm/lemo.de)
Berlin im August 1961 (lettura da Erkundungen, Schubert Verlag)
Europa und die Europäische Union (lettura da Hallo! Wortschatztraining fuer
Deutsch als Zweitsprache, Pons Verlag)
Die Welt als globales Dorf (Materiali ISS Kollektiv)
Globalisierung – Grundbegriffe der Wirtschaft,
https://www.youtube.com/watch?v=8ndXSBjKO9Y
Die Eu in Slides (PPT 1-8, https://europa.eu/learning-corner/home_de)
https://deutschtraining.org/lesson/wortschatz-globalisierung/
programma da svolgere entro la fine dell’anno scolastico
Die Nachkriegszeit und das Wirtschaftswunder (letture da Wirtschaftsonline, ed.
Valmartina)
Attività integrative e di approfondimento
Visita alla mostra The Missing Planet (con laboratorio su pubblicità e propaganda)
presso il Museo di arte contemporanea L. Pecci di Prato
Al gruppo è stata proposta la visione del film Sophie Scholl – Die Weisse Rose.
Il lettorato di madrelingua ha lavorato alla preparazione del modulo Lesen - Zertifikat
Deutsch B1, di cui sono state effettuate due simulazioni, tutte superate dalle alunne
del gruppo classe.
Letto e sottoscritto dalle studentesse
Prato, 12 maggio 2020 La docente
Prof.ssa Monica Lumachi
ITEPS “P. DAGOMARI”
Via Reggiana, 86
59100 Prato (PO)
PROGRAMMA DI LINGUA E CIVILTÀ FRANCESE
A. S. 2019/2020
CLASSE 5 A RIM
Prof.ssa Paola Martini
I principali contenuti disciplinari sono desunti dal manuale Marché conclu!, a cura di A. Renaud, ed. Lang, 2018:
Programma svolto al 15 maggio [eccetto gli argomenti contrassegnati da un asterisco *]
Le monde économique :
L’étude du marché
Le marketing mix
La politique de communication
Le marketing international :
La démarche du marketing à l’international
Produit, prix, communication
Le commerce international :
Le commerce en ligne
La mondialisation :
Origines et conséquences de la mondialisation
Avantages et inconvénients de la mondialisation
La délocalisation et la relocalisation
Ethique de l’entreprise :
Le commerce équitable
Le microcrédit
Banques éthiques
Les défis du XXI siècle :
La start-up
Les salariés du XXI siècle
L’histoire :
*L’affaire Dreyfus
*La France des deux guerres
*La Seconde Guerre mondiale
*La France depuis 1945
*La France coloniale
La politique:
Les institutions de la France
*Les principaux partis politiques
*L’extrême droite
*L’extrême gauche
L’Union européenne :
Les grandes étapes de l’Union européenne
La politique économique de l’UE
La législation européenne en matière économique
L’euroscepticisme
La société :
La crise économique et le chômage
Les jeunes français : génération émigration
Immigration : intégration et assimilation en France
Les banlieues en révolte
L’économie :
LE secteur primaire, le secteur secondaire, le secteur tertiaire
La France : première destination touristique
Le tourisme oenogastronomique
Les grandes entreprises à l’étranger
L’impact de la Chine sur le commerce international
La petite entreprise en difficulté
La décroissance
L’environnement :
Le nucléaire ne France
L’interdépendance énergétique en Europe
Les catastrophes climatiques
Les réfugiés climatiques
Les énergies renouvelables (ER) en France
Changer notre mode de vie
Approfondimenti in fotocopia tratti da altri testi (Le nouveau profession reporter) e da internet relativamente a
tematiche di civiltà, letteratura ed economia:
La formation en alternance
*La francophonie
L’économie verte
Emile Zola, Germinal
J.-P. Sarte, L’existentialisme. L’enfer, c’est les autres
Annette Viewiorka, Auschwitz expliqué à ma fille; La Shoah
*Aimé Césaire et la “Négritude”
*Simone de Beauvoir et Le Deuxième Sexe
Grammatica (revisione) :
aggettivi e pronomi possessivi, aggettivi e pronomi dimostrativi, aggettivi e pronomi interrogativi
Principali tempi verbali: gallicismi, presente, futuro semplice, plus-que-parfait, passé composé (con i vari casi
dell’accordo), condizionale presente e passato, imperativo.
I pronomi COD e COI e il loro abbinamento con varie forme verbali.
I pronomi relativi qui, que, où, ce qui/ce que
Il periodo ipotetico
Programma da svolgere entro la fine dell’anno scolastico:
L’histoire :
*L’affaire Dreyfus
*La France des deux guerres
*La Seconde Guerre mondiale
*La France depuis 1945
*La France coloniale
La politique:
*Les principaux partis politiques
*L’extrême droite
*L’extrême gauche
*La francophonie
*Aimé Césaire et la “Négritude”
*Simone de Beauvoir et Le Deuxième Sexe
Prato, 15.05.2020
Gli studenti L’insegnante
Paola Martini
Programma SECONDA LINGUA TEDESCO
Classe V A RIM a.s. 2019-2020
Prof.ssa Monica Lumachi
Obiettivi disciplinari
Raggiungimento/potenziamento del livello B1/B1+ del Quadro di
Riferimento Europeo (Lezione 13a e lezione 14 del libro di testo Komplett
II, Loescher Editore)
Funzioni comunicative specifiche dell’indirizzo di studi RIM:
- sapersi presentare in forma scritta e orale (curriculum, richiesta di
assunzione, colloquio di assunzione)
- saper riferire su argomenti di storia politica ed economica della
Germania dal 1871 a oggi
- saper riferire e dare opinioni su argomenti legati alla sfera della
pubblicità e del marketing,
- saper presentare e offrire un prodotto e saper parlare delle principali
fiere/ eventi commerciali in Germania
- saper parlare delle istituzioni europee e di alcuni fenomeni della
globalizzazione (fasi storiche e sviluppi attuali)
Macrogomenti trattati e materiali (programma svolto fino al 15
maggio):
Marketing und Werbung - modulo 5 del libro di testo Handelsplatz,
Loescher Editore
Die Welt der Werbung, da Unternehmen Deutsch, Modul 3, Goethe
Institut
https://www.goethe.de/resources/files/pdf82/GI_UD_Italien_M31.pdf
Lettura: Kleine Geschichte der Werbung (da Wirtschaftonline, Valmartina
editore)
Arbeitsblatt Werbung (ISS-Materialien zum Daf-Unterricht online)
Die Bewerbung - modulo 2 del libro di testo Handelsplatz, Loescher
Editore
presentazione di un’azienda e offerta di un prodotto - PPT o presentazioni
individuali
Messen - modulo 7 del libro di testo Handelsplatz, Loescher Editore,
presentazioni individuali
Deutsche Geschichte 1871 bis heute (Zeitstrahl del sito
www.dhm.de/lemo)
Der Aufstieg Preussens und das Kaiserreich, Die Wilhelminische Epoche,
Die Urkatastrophe des 20. Jahrhunderts, Die Weimarer Republik, Neue
Ausdrucksformen, Das Dritte Reich.
Der 2.Weltkrieg (PPT individuali)
Die Globalisierung
Die Welt als globales Dorf ansehen (ISS Materialien zum Daf-Unterricht
online)
Kapitalismus ohne Grenzen (da Wirtschaftonline, Valmartina editore)
Globalisierung – Grundbegriffe der Wirtschaft:
https://www.youtube.com/watch?v=8ndXSBjKO9Y
(programma da svolgere entro la fine dell’anno scolastico)
Die EU in Slides, PPT (Slides 1-8), https://europa.eu/learning-
corner/home_de
Die Shoah, das Wirtschaftswunder (da Wirtschaftonline, Valmartina
editore)
Attività integrative e di approfondimento:
Visione e commento dei film Good-bye Lenin! e Sophie Scholl. Die
weisse Rose, in rapporto al percorso sulla storia tedesca del Novecento
Visita alla mostra The Missing Planet (con laboratorio su pubblicità e
propaganda) presso il Museo di arte contemporanea L. Pecci di Prato
E’ stato svolto inoltre con la lettrice di madrelingua in orario curricolare il
percorso di preparazione al Modul Lesen – Zertifikat Deutsch B1 e sono
state effettuate con risultato positivo due simulazioni di esame.
Letto e sottoscritto dagli studenti
Prato, 14 maggio 2020 La docente
Prof.ssa Monica Lumachi
PROGRAMMA DI ECONOMIA AZIENDALE E GEO-POLITICA
ANNO SCOLASTICO 2019/20
CLASSE 5^ A RIM
Prof.ssa Gianna Cecchi
PROGRAMMA SVOLTO AL 15/5/2020
MODULO A. REDAZIONE E ANALISI DEI BILANCI
1. La comunicazione economico-finanziaria
Ripasso del concetto di comunicazione integrata e sistema informativo
Ripasso degli strumenti della contabilità generale
2. La rilevazione contabile di alcune operazioni di gestione
Classificazione delle Immobilizzazioni
Operazioni riguardanti le immobilizzazioni immateriali
Operazioni riguardanti i beni strumentali
Contabilizzazione della costruzione in economia
Il leasing e il factoring
Il contratto di subfornitura
I contributi pubblici alle imprese e la loro contabilizzazione.
3. Il bilancio d’esercizio Il sistema informativo di bilancio
Le disposizioni che regolano il bilancio d’esercizio
Contenuto del bilancio civilistico
Forme del bilancio civilistico
Principi di redazione del bilancio d’esercizio
I criteri di valutazione previsti dal codice civile
La revisione legale dei conti
4. La revisione legale dei conti
Finalità della revisione legale dei conti
Procedura di revisione
Tipologie di giudizio
5. La rielaborazione dello Stato Patrimoniale
L’interpretazione del bilancio
Riclassificazione degli impieghi e delle fonti secondo criteri finanziari
6. La rielaborazione del Conto Economico
Conto Economico a valore aggiunto
Conto Economico a costo del venduto
7. L’analisi della redditività
Gli indici di redditività
I fattori che influenzano il ROE e l’effetto leva finanziaria
Gli indici di produttività
8. L’analisi della struttura patrimoniale e finanziaria
Struttura patrimoniale equilibrata e non equilibrata e relativi margini
Gli indici patrimoniali
Gli indici finanziari
9. L’analisi dei flussi finanziari
I flussi che modificano il Patrimonio Circolante Netto
Calcolo del flusso finanziario generato dalla gestione reddituale
Redazione del Rendiconto finanziario delle variazioni del PCN
10. Il rendiconto finanziario delle variazioni delle disponibilità liquide
I flussi che modificano le disponibilità liquide
Calcolo del flusso di cassa dell'attività operativa
Redazione del Rendiconto finanziario delle variazioni delle disponibilità liquide .
Contenuto informativo del Rendiconto finanziario delle variazioni delle disponibilità liquide.
11. L’analisi del bilancio socio-ambientale
La responsabilità sociale dell’impresa
Gli obblighi comunicativi in ambito di responsabilità sociale
Il bilancio socio-ambientale
L'interpretazione del bilancio socio-ambientale
La ripartizione del valore aggiunto
MODULO B. IL CONTROLLO E LA GESTIONE DEI COSTI DELL’IMPRESA
1. La contabilità gestionale
Il sistema informativo direzionale
Scopi della contabilità gestionale
Definizione di costo
Gli oggetti di calcolo dei costi
Classificazione dei costi
2. Il metodo di calcolo dei costi
Costi fissi e costi variabili
Il metodo del direct costing e il calcolo del margine di contribuzione
Il metodo del full costing e le configurazioni di costo
Imputazione dei costi indiretti su base unica e base multipla
I centri di costo e l’imputazione attraverso i centri di costo
L’activity based costing
3. L’utilizzo dei costi nelle decisioni aziendali
Le decisioni che si possono assumere con l’analisi dei costi
Accettare o meno un ordine ed il costo suppletivo
Scelta del mix di prodotti da realizzare e del prodotto da eliminare
Le decisioni Make or buy
Le scelte nelle nuove iniziative internazionali
La break even analysis
Costruzione del diagramma di redditività e calcolo del punto di equilibrio
Efficacia ed efficienza aziendale
MODULO C. LA PIANIFICAZIONE E LA PROGRAMMAZIONE DELL’IMPRESA
4. La pianificazione e il controllo di gestione
La pianificazione strategica
Analisi dell’ambiente esterno e dell’ambiente interno
Contenuto del piano strategico
Il controllo di gestione e le sue fasi
Relazioni che intercorrono fra pianificazione, programmazione e controllo.
Come si attua il controllo di gestione
5. Il budget
Le finalità della programmazione aziendale
Le parti che compongono il budget
Le tecniche di redazione del budget
I costi standard e la loro definizione.
6. La redazione del budget
Redazione dei budget settoriali ed il budget d’esercizio
Il budget degli investimenti fissi
I budget finanziari
Il budget generale d’esercizio
7. Il controllo budgetario
Caratteri generali
Le fasi dell’analisi degli scostamenti
L’analisi degli scostamenti dei costi e dei ricavi
8. Il reporting
Requisiti e contenuto dei report aziendali
Destinatari dei report aziendali
MODULO D. IL BUSINESS PLAN DI IMPRESE CHE OPERANO IN CONTESTI NAZIONALI
PROGRAMMA da SVOLGERE entro la fine dell'anno scolastico
1. Il business plan
Scopi del business plan
Destinatari del business plan
Contenuto del business plan: introduzione, analisi competitiva, struttura tecnico-operativa, analisi
quantitativo- monetaria e considerazioni conclusive.
2. Il marketing plan
Funzione e contenuto del marketing plan
3. Il bilancio IAS/IFRS
Finalità e caratteristiche del bilancio IAS/IFRS
Differenze tra il criterio del costo e del fair value
Testo utilizzato: L. Barale, L. Nazzaro, G. Ricci “Impresa, Marketing e Mondo più” casa editrice
Tramontana (Volume per la classe quinta)
Prato, 13/05/2020
L’insegnante
Gianna Cecchi
I.T.E.P.S.C. “PAOLO DAGOMARI” - PRATO
PROGRAMMA DI SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE ANNO SCOLASTICO 2019/2020
Classe: 5° A rim
Docente: Prof. Andrea Becheroni
Sulla base di ciò che prevedono i programmi ministeriali, considerando le disponibilità delle
attrezzature, e quanto previsto nel programma preventivo, il programma di Scienze Motorie e
Sportive fino al 5 marzo 2020 è stato così svolto:
➢ Analisi dello sviluppo del potenziamento fisiologico:
• Esercizi a carico degli arti e di potenziamento muscolare;
• Esercizi di coordinazione neuro-muscolare e senso-percezione, statica e dinamica;
• Esercizi di estensione e di mobilità della colonna vertebrale;
➢ Affinamento delle varie capacità coordinative con esercizi specifici, in relazione soprattutto
a giochi sportivi di squadra:
• Pallavolo;
• Pallacanestro;
• Calcio;
• Pallamano;
• Badminton.
➢ Le Capacità:
• Condizionali;
• Coordinative;
• Sensopercettive.
.
Si è dato altresì rilievo a:
• Esercizi di preatletica generale aerobica, con percorsi di distanza diversi;
• Esercizi per lo sviluppo delle velocità con serie di skip;
• Scatti con partenze da fermi su brevi distanze;
• Esercizi di rilassamento volontario;
• Esercizi ai piccoli e grandi attrezzi.
Conoscenze di natura fiscale:
▪ La Costituzione di una Società Sportiva;
▪ Le sponsorizzazioni e la pubblicità.
Cenni storici:
• Lo sviluppo dell’Educazione Fisica dall’inizio dell’800 e le varie scuole Europee;
• La rivoluzione industriale e la diffusione della pratica sportiva;
• La nascita degli attrezzi sportivi;
• Il calcio e la sua diffusione in Italia e nel mondo;
• Il fascismo e lo sport;
Conoscenze della struttura sportiva nazionale ed internazionale:
▪ Il C.I.O;
▪ Il C.O.N.I;
▪ Le Federazioni e gli Enti di Promozione Sportiva;
▪ Le Società Sportive e loro classificazione;
Dal 15 maggio fino alla fine dell’anno scolastico si intende approfondire:
Cenni storici:
• La nascita delle discipline sportive e la loro diffusione in Europa;
Conoscenze della struttura sportiva nazionale ed internazionale:
▪ La Costituzione Italiana e lo sport;
▪ Razzismo e Sport
Prato, 15 maggio 2020
Gli Alunni L’insegnante
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Anno scolastico 2019/2020
Classe 5 A Rim
Prof. Gerardo Furzi
Relazioni internazionali
Programma svolto al 15 maggio
Modulo 1 L’attività economica pubblica
Unità 1 La presenza del soggetto economico pubblico nel sistema economico
- il problema delle scelte nel sistema economico- Il ruolo dello Stato e della finanza pubblica- Il sistema liberista e la finanza neutrale- La crisi del 1929. Finanza congiunturale e finanza funzionale- Il sistema economico misto
Unità 2 le diverse funzioni svolte dal soggetto pubblico nel sistema economico
- le ragioni dell’intervento pubblico nell’attività economica- La correzione dei fallimenti del mercato- Gli obiettivi dello sviluppo e dell’equità - La funzione redistributiva del reddito- Differenti modalità dell’intervento pubblico nell’economia- La politica economica in ambito UE
Unità 3. L’intervento pubblico diretto e la regolamentazione del mercato
- la proprietà e l’impresa pubblica- La dicotomia Stato/mercato- La proprietà pubblica- L’impresa pubblica- Il processo di privatizzazione- L’autorità garante della concorrenza
Unità 4 La politica economica
- Gli obiettivi e gli strumenti della politica economica- La politica economica nell’ambito dell’Unione europea- La politica fiscale- La politica monetaria- La politica valutaria- L’obiettivo della stabilità economica - L’obiettivo dello sviluppo- L’obiettivo dell’occupazione - L’obiettivo della lotta all’inflazione - L’obiettivo dell’aggiustamento della bilancia dei pagamenti
Unità 5 La politica economica internazionale
- la politica commerciale- Le barriere commerciali. I dazi doganali- Le barriere non tariffarie- Il fenomeno dell’integrazione economica - La politica commerciale dell’Unione europea- Gli accordi commerciali fra UE e resto del mondo- L’unione doganale europea
Approfondimento sul fenomeno della Globalizzazione: la Globalizzazione e le sue determinanti economiche e sociali. Il lato oscuro della Globalizzazione.
Modulo 2 la politica fiscale
Unità 1 il fenomeno della spesa pubblica
- Il concetto di spesa pubblica- Classificazione della spesa pubblica- Espansione della spesa pubblica- Il problema del controllo della spesa pubblica- La politica della spesa pubblica- Gli effetti negativi di una eccessiva espansione della spesa pubblica
Unità 2 la spesa sociale
- lo Stato sociale- La previdenza sociale- Assistenza sanitaria e assistenza sociale
Approfondimento art. 3 Costituzione
Unità 3 le entrate pubbliche
- le entrate pubbliche in generale- Classificazione delle entrate pubbliche- I tributi in particolare- Le dimensioni delle entrate pubbliche
Programma da svolgere entro la fine dell’anno scolastico
Unità 4 le imposte
- l’obbligazione tributaria- Il presupposto d’imposta- Gli elementi dell’imposta- Diversi tipi di progressività dell’imposta- Principi giuridici dell’imposta- Gli effetti micro economici dell’imposta- L’evasione e l’elusione fiscale- rimozione e traslazione dell’imposta - Il sistema tributario italiano (cenni)
Prato 10 maggio 2020 Prof. Gerardo Furzi
PROGRAMMA DI RELIGIONE CATTOLICA
ANNO SCOLASTICO 2019/2020
Classe 5° A RIM
(Programma svolto sino al 15 di maggio- dal 4 di marzo in modalità Meet e
classroom)
• Concetto di Etica
• LE ETICHE CONTEMPORANEE
• Etica soggettivistica libertaria
• Etica utilitaristica
• Etica tecnologistica, etica ecologista
• Etica della responsabilità
• Etica personalistica
• L’uomo un essere in relazione con gli altri
• I valori che fondano le relazioni
• Il rapporto con lo straniero
• La multiculturalità
• Il valore del pluralismo
• Una società multireligiosa
• Competenze di cittadinanza: Costituzione -art.7-8-19-20
• Il fenomeno delle migrazioni
• Chiesa e migranti oggi
• Valori per la convivenza.
• Il dialogo nel Concilio Vaticano II
• In dialogo per un mondo migliore
• “L’uomo planetario” Padre Ernesto Balducci
• LETICA DELLA VITA
• La vita come unica ed irrepetibile
• Pena di morte: una violazione dei diritti umani e contraria alla dignità
umana.
• Cristiani e laici contro la pena di morte.(S. Agostino -Cesare Beccaria)
• Accenni di bioetica: fecondazione assistita, cellule staminali.
• La bioetica cristiana. Priorità della persona umana
• Scienza-etica: testamento biologico
• ETICA ED ECONOMIA
• Globalizzazione. Tra pro e contro: benessere e crescita /conflitti e
disuguaglianze
• I cambiamenti sociali
• Dentro la globalizzazione( Zygman Bauman)
• La globalizzazione dell’indifferenza
• Solidarietà e cooperazione
• Economie alternative: l’Economia di Comunione
• L’Economia come “dono” ( Economista prof. Zamagni)
• La giustizia sociale in un contesto globale
• Chiesa e giustizia sociale oggi
• La Dottrina sociale della Chiesa
• I diritti dell’uomo nel Magistero della Chiesa
• ( Programma da svolgere entro la fine dell’anno)
• Lo sviluppo sostenibile: Società-Ambiente-Economia
• Uno sviluppo umano integrale
• Accenno ai contenuti presenti nell’enciclica “Laudato si” (Papa Francesco
Bergoglio)
• Orientarsi al “bene comune”
• La politica e il bene comune
• Etica e religioni a confronto
L’insegnante
Anna Lisa Mistichelli
Anno scolastico 2019/20
Classe 5 A RIM
Prof. Gerardo Furzi
Diritto
Programma svolto al 15 maggio
Modulo 1
La Globalizzazione: premessa di ordine generale, l’idea di “società aperta”.La Globalizzazione nella sua evoluzione storica e nelle sue componenti ideologiche, economiche, finanziarie e sociali. Dagli accordi di Bretton Woods alla costituzione degli organismi internazionali di supporto ( FMI, UE, ONU, OCSE, etc.) allo sviluppo del commercio estero.
UD 1 I soggetti del diritto internazionale commerciale
- il commercio e il diritto internazionale- Lo Stato e il commercio internazionale, il Ministero dello Sviluppo economico e il Ministero per
gli affari esteri, il ruolo delle Regioni- Gli altri soggetti pubblici in materia di commercio estero: ICE e SACE, SIMEST, CCIAA e
Agenzia delle Dogane- Le organizzazioni internazionali e il loro ruolo nel commercio internazionale : OMC, OCSE.- Approfondimento: il caso Airbus/Boeing
UD 2 le fonti del diritto commerciale internazionale
- Lex mercatoria- Fonti interne - Fonti comunitarie in materia di commercio internazionale- Fonti interstatuali- Fonti non statualiI
Modulo 2
UD 3 le imprese e le iniziative internazionali
- le importazioni e le esportazioni - I contratti di collaborazione interaziendale:- Il licensing- Il franchising- Il piggy back- La joint venture- Gli investimenti produttivi all’estero : acquisizioni e investimenti greenfield- Le aree di libero scambio
UD 4Il contratto di compravendita internazionale
- Il contratto commerciale internazionale - Il contratto di compravendita internazionale e la legge applicabile- Principi UNIDROIT- Contenuti del contratto di compravendita internazionale - Termini di consegna della merce ( INCOTERMS )- Il contratto di trasporto - Il contratto di assicurazione
UD 5 Il trasporto e il regolamento degli scambi internazionali
- I contratti di spedizione e di trasporto internazionale : documenti contratto di spedizione e Lettera di incarico allo spedizioniere
- La politica doganale e i regimi doganali- Gli adempimenti doganali e i documenti legati al trasporto: documento Lettera di vettura
internazionale, documento Polizza di carico, - Gli strumenti di pagamento documentari e non documentari- La tutela dei pagamenti con l’estero- Il sostegno all’’internazionalità: contratti di finanziamento, assicurazioni ed incentivi alle
esportazioni
UD 6 Altri contratti commerciali internazionali
- Contratto di Agenzia- Contratto di distribuzione
Modulo 3 Le controversie internazionali
UD 1 la regolamentazione dei rapporti internazionali
- Le relazioni fra Stati e l’ordine internazionale - Le controversie internazionali fra Stati- I tribunali internazionali e la Corte internazionale di Giustizia - La Corte di Giustizia europea- Il ruolo dell’OMC nelle controversie internazionali politica commerciale: approfondimento
1) Guerra dei dazi, dopo due anni Usa e Cina firmano la pace. Ecco che cosa prevede l’accordo - Il Sole 24 ORE 15/01/2020 di Riccardo Barlaam
2) Cos’è la guerra commerciale di Trump e chi la può vincere - Il Sole 24 Ore 28/03/2020 di Gianluca Di Donfrancesco
Programma da svolgere entro la fine dell’anno scolastico
UD 2 le controversie internazionali in ambito contrattuale
- i rimedi giudiziari alle controversie internazionali- l’arbitrato commerciale internazionale- Tipologia di arbitrato- Le procedure di risoluzione
Prato 10 maggio 2020 Prof. Gerardo Furzi
ISTITUT O TECN ICO E PROF ESSION ALE STATA LE “PAOLO DAGO MA RI”
SETTORE ECONO MICO - SETT ORE SERVIZI
Amministrazione Finanza & Marketing – Sistemi Informativi Aziendali – Relazioni Internazionali per il Marketing
Servizi Commerciali - Servizi Socio-Sanitari Agenzia Formativa accreditata presso la Regione Toscana – Codice PO0620
Via di Reggiana, 86 – 59100 Prato Tel. +39 0574 639705/639795 – Fax +39 0574 639704
Sito web: http://www.itesdagomari.gov.it E-mail: [email protected] PEC: [email protected]
Programmazione annuale Docenti al 15 Maggio 2020
Prof.ssa: Monica Senesi
Materia: Francese
Classe: V Sezione: A RIM
Settembre La France des régions – Dossier 1 -La Francia ed il suo territorio; -L’organizzazione amministrativa del Paese: la nascita delle regioni; la riforma amministrativa delle regioni; capoluoghi e caratteristiche storiche e culturali delle 13 nuove regioni. L’Histoire des Républiques -La nascita della Repubblica francese; dalla prima alla quinta Repubblica; il ruolo del presidente della Repubblica; il Governo ed il Parlamento.
Révision grammaire -Ripasso grammaticale: i tempi del passato (passé composé, plus-que-parfait; passé récent); i tempi del futuro (futur simple; futur proche); il Condizionale. Ottobre L’économie française - Dossier 3
- I settori dell’economia francese; L’agricoltura, l’allevamento e la pesca; l’industria; il settore terziario; l’energia; il turismo: un settore-chiave (focus sui punti di forza del turismo francese).
L’Histoire de France (fotocopie) - L’affaire Dreyfus; L’esposizione universale a Parigi; (Visione video su La Belle Époque)
La prima guerra mondiale: la Francia entra in guerra; Novembre
Institutions: France, Europe, Francophonie – Dossier 5 - Le Istituzioni francesi; - Le Istituzioni europee; - La lingua francese nelle Istituzioni europee; - Bruxelles; - Il francese nel mondo: l’OIF- L’Organizzazione Mondiale della Francofonia. Révision grammaire-syntaxe - Il Periodo ipotetico ; - Il Gerundio e il Participio presente. Dicembre L’Histoire de France -Dossier 5 -La seconda guerra mondiale e la Francia occupata; -Il Regime di Vichy e la Rafle du Vel’d’Hiv.; -Lo sbarco in Normandia ;
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- Les Trente Glorieuses ed il Maggio del ’68. Focus Littérature - Il Simbolismo Les Fleurs du Mal di Charles Baudelaire. - Il Decadentismo francese (in relazione a quello italiano). Gennaio L’univers de l’entreprise – Dossier 1 -I diversi tipi di azienda ; -L’organigramma dell’azienda ; -Le società commerciali ; -Lo stato giuridico delle società ; -L’attività commerciale e le diverse categorie di commercio ; -La distribuzione nel commercio al dettaglio ; - I punti vendita ; -L’e-commerce : un commercio in evoluzione ; - La strategia multicanale ; - Il franchising ; Febbraio Focus Littérature
-Collegamento economia e letteratura : Il Naturalismo di Émile Zola (Au bonheur des dames) -Dal Naturalismo al Verismo (somiglianze e differenze) La Vente et le Marketing- Dossier 2 -Lo sviluppo del mercato ; -La conoscenza del mercato ; -La selezione del mercato ;
La société française - Dossier
-I giovani e il modo del lavoro: Come redigere un CV e la lettre de motivation;
Marzo
Les lettres de vente -Dossier 2
- La lettera di vendita e la circolare promozionale ;
-La circolare pubblicitaria ; -Il Marketing e le strategie di mercato ; -Lo sviluppo eco-sostenibile. Révision grammaire-syntaxe -Il discorso indiretto ; -La presentazione di una start-up. Aprile Les moyens de règlement- Dossier 4
• I diversi mezzi di pagamento ;
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• Il pagamento in contante e a termine ; • Il pagamento per bonifico bancario ;
Maggio Focus Littérature (fotocopie)
• L’Esistenzialismo francese; • Sartre Huis Clos et La Peste de Camus (Dalla diffidenza alla solidarietà- parallelo con la
pandemia da Covid-19) • La mondialisation: la France face à ce phénomène (progetto interdisciplinare).
Data: 5 maggio 2020 Firma: Monica Senesi
Programma di matematica Classe VA RIM
Anno scolastico 2019/2020 Prof. Luigi Salvatore Rampello
A. I PROBLEMI DI SCELTA IN CONDIZIONI DI CERTEZZA
1. La ricerca operativa e le sue fasi i. Che cos’è la ricerca operativa
ii. Le fasi della ricerca operativa iii. La classificazione dei problemi di scelta
2. I problemi di scelta nel caso continuo i. Il grafico della funzione obiettivo è una retta
ii. Il grafico della funzione obiettivo è una parabola iii. Scelte tra più alternative
3. Il problema delle scorte
B. PROBLEMI DI SCELTA IN CONDIZIONI DI INCERTEZZA E CON EFFETTI DIFFERITI
i. Problemi di scelta in condizioni di incertezza
1. Il criterio del valor medio 2. Criterio della valutazione del rischio 3. Criteri del pessimista e dell’ottimista
C. PROGRAMMAZIONE LINEARE
1. I problemi della programmazione lineare in due incognite
D. FUNZIONI DI DUE VARIABILI
1. Le disequazioni in due incognite e i loro sistemi
i. Le disequazioni lineari a due incognite ii. Le disequazioni non lineari a due incognite (Parabola,
Circonferenza) iii. I sistemi di disequazioni (Retta, Parabola, Circonferenza)
2. La geometria cartesiana nello spazio i. Le coordinate cartesiane nello spazio
ii. Equazione di un piano 3. Le funzioni di due variabili
i. Definizione ii. La ricerca del dominio
4. Le derivate parziali i. Significato geometrico della derivata parziale
ii. Il piano tangente ad una superficie iii. Le derivate parziale seconde iv. I Massimi e i minimi v. La ricerca dei massimi e dei minimi attraverso le derivate parziali
vi. I Punti stazionari vii. I Massimi e i minimi vincolati
5. Le funzioni marginali e l’elasticità delle funzioni i. Le funzioni marginali
ii. L’elasticità delle funzioni iii. Elasticità incrociata
6. La determinazione del massimo profitto i. Due beni in regime di concorrenza perfetta
ii. Due beni in regime di monopolio
Libro di testo: Ed. Petrini, LA matematica a colori ed. rossa per il quinto anno - Leonardo Sasso Vol. 5 Prof. Luigi Salvatore Rampello