programación organizacion de empresas1ultimamodificación

SILABUS UTESA VIRTUAL

1

Aula Virtual Universidad Tecnolgica de Santiago UTESA

Facultad de [Ciencias Sociales y Administrativas] Carrera [Administracin de Empresas]

Programacin de Contenidos

Ciclo de formacin

Modalidad Total de Crditos Sesiones

Variado Virtual 3 12

Asignatura: Organizacin de Empresas

Unidad I. Aspectos generales de la organizacin administrativa.

Semana Eje temtico Objetivos Actividades Recursos Evaluacin

0 Exploracin plataforma de aprendizaje

Proporcionados los usuarios y contraseas los y las estudiantes estarn en capacidad de explorar la plataforma y el programa de formacin.

Estimado estudiante le invitamos a: acceder a la plataforma (UTESA Virtuall) y realizar las siguientes actividades.

- Explorar el aula virtual en la plataforma (aula.utesa.edu).

- Colocar su foto *Ver video de cmo acceder y colocar su foto en: https://youtu.be/ho1In7xW1eU .

- Observar video informativo de cmo colocar tareas y participar en foro.

- Participar en foro de bienvenida, auto presentacin y expectativas.

- Explorar el foro de reflexiones diarias para aprender a participar y compartir con sus compaeros al final de cada tema, durante toda la asignatura.

Foros del aula virtual en la plataforma de aprendizaje. Correo electrnico.

Auto Presentacin y expectativas 2 puntos.


2

1 Aspectos generales de la organizacin administrativa.

1. Describir los aspectos generales de la organizacin administrativa: Bases de la organizacin, con facilidad. 2. Explicar los diferentes momentos histricos que identifican el origen evolucin y caractersticas de la organizacin, sin dificultad.

Observe la Charla sobre aspectos generales de la organizacin. De Jerez, C. (2015), disponible en la UV. Lea el resumen sobre captulo I (Pgs. 1 a 25.) (Koontz/ O Donell, Administracin, disponible en la PVA. Vea el video El Proceso Administrativo, disponible en el siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=PcuLdqG8QxE, visto en fecha 06/04/2015.

1. Realice un reporte de dos pginas donde describas los aspectos bsicos de la organizacin, sus bases y (los momentos que identifican el origen, evolucin caractersticas, luego de realizado el ejercicio sbalo en el espacio correspondiente en la plataforma en la tarea Subir REPORTE

5. Participe en el foro de la unidad : Despus de estudiar los temas de la unidad, participe en el foro respondiendo a las preguntas:

Plataforma de aprendizaje. Sitios Web repositorio de videos. Word, Power Point, Excel.

Reporte Foro de discusin. [La Organizacin administrativa]


3

2

Principios, fundamentos y Teoras de la organizacin.

1.Relacionar los

principios,

fundamentos y teoras

que sustentan a la

organizacin y

determinan el modelo

aplicable, con fluidez.

2. Distinguir las teoras

que explican las

grandes pocas de las

organizaciones,

correctamente.

1.1. Realice la lectura del artculo Nuevas Formas de Organizacin de Rivas, L (2002) Revista Electrnica ICESI, disponible en:

(Enlace Artculo) y disponible en UV. 1.2. Realiza la tarea de la semana donde debers

Completar como actividad 1 un cuadro de relacin disponible en la UV sobre las pocas y modelos organizacionales aprendidos, en la actividad 2 explica cuando usar una estructura plana y cuando usar una estructura horizontal en una organizacin. Luego de realizada la tarea publcala en el espacio correspondiente en la UV.

Revista ICESI Aula virtual. Google Drive. Word Correo electrnico. Aula virtual. Google Drive. Word Correo electrnico.

Tarea semana (Cuadro de Relacin establecida entre poca y modelo organizacional)(2 punto)

3 Planeacin y dinmica de la organizacin eficaz: Integracin de los recursos humanos.

1. Inferir la importancia

de la planeacin en la

dinmica de una

organizacin efectiva,

con precisin.

2. Compartir

experiencias de

situaciones laborales,

identificando el efecto

del proceso para la

empresa y sus

integrantes, con

responsabilidad.

1. Lea el captulo 10, Organizacin eficaz y cultura organizacional de Harold Koontz & Heinz Weihrich, Administracin, Una perspectiva global. 2. Realice el ejercicio dado seleccionando y

explicando tres de las condiciones afirmadas, a

partir de las cuales puede sacar conclusiones y

responder a la pregunta planteada.

3. Participe en el Foro de discusin sobre experiencias de situaciones laborales, de organizaciones conocidas, en las cuales se haya promovido la planeacin organizacional y el desarrollo humano de cada uno de los colaboradores, identificando el efecto del proceso.

Texto Aula virtual. Google Drive. Word Correo electronics. Aula virtual. Google Drive. Word Correo electrnico.

Ejercicio de inferencias .(1punto) Participacin ajustada al contenido del tema, evidenciando un tratamiento objetivo y respetuoso de las situaciones y sus efectos.(1punto)


4

4

Organigramas y manuales organizacionales: proceso de estructuracin, agrupamiento de puestos.

Explicar los conceptos de organigrama, manual, estructuracin agrupamiento, anlisis y evaluacin de puestos, como elementos esenciales para entender la participacin del personal en la sociedad empresarial, con facilidad.

2.Interpretar los

patrones bsicos de

departamentalizacin,

con facilidad.

3. Hipotetizar sobre el

manejo de patrn

adecuado para cada

organizacin, con

objetividad.

1.Luego de investigar en Captulo 8, Estructura organizacional: departamentalizacin de Harold Koontz & Heinz Weihrich, Administracin Una

perspectiva global, los conceptos de organigrama, manual, estructuracin agrupamiento, anlisis y evaluacin de puestos, completa la gua disponible en la plataforma y sbala al aula virtual en el espacio correspondiente a la tarea *subir aqu gua de preguntas Puede consultar fuentes diversas de Administracin de Recursos Humanos 2. Construya mapa conceptual sobre los conceptos esenciales de participacin del personal en la estructura organizacional. *Vea el video de cmo elaborar un mapa conceptual en word o en cmaps tools. Luego de realizado sbalo al espacio correspondiente en la plataforma subir aqu mapa conceptual. 3. Lea el captulo 8 Estructura organizacional: departamentalizacin de Koontz H. & Weihrich, H. (Ao) Y LUEGO Escriba un ensayo comparativo sobre la organizacin funcional, la organizacin territorial, la organizacin matricial, las unidades estratgicas de negocios (UEN), la organizacin global, la organizacin virtual y la organizacin sin fronteras departamentales, posicionando su opinin

Direcciones web. Buscadores. FreeMinds. CmapsTools. Procesador de textos. Editor de presentaciones. Procesador de textos. Libros,,, Artculos electrnicos Aula virtual. Google Drive. Word Correo electrnico.

Gua de preguntas.(1punto) Mapa conceptual (1 puntos) Ensayo comparativo (2 puntos).


5

5

Anlisis, diseo y evaluacin de puestos.

1. Analizar la

importancia de un

sistema de informacin

sobre capital humano

para una empresa

productiva, con

facilidad.

2. Relacionar los

diferentes mtodos de

obtencin de

informacin, para el

anlisis sobre puestos,

correctamente.

3. Examinar el

contenido y uso de la

descripcin y diseo de

puestos, sin dificultad.

4. Organizar, de manera

sobre el patrn a seguir para diferentes organizaciones del entorno, al decidir el tipo de estructura idneo. (PASOS PARA HACER UN ENSAYO COMPARATIVO) 1. Observe el video sobre capital humano y sistema de informacin disponible en la direccin https://www.youtube.com/watch?v=wqiXEF-gPIg, consultado en fecha 6 de abril de 2015. 2. Escriba un prrafo de 5 lneas o represente grficamente la importancia de un sistema de informacin sobre capital humano para la organizacin. Responda a la pregunta: Para que le sirve a la empresa las informaciones del sistema de informacin? Luego de realizado el ejercicio publquelo en la UV en el espacio correspondiente. 2. Estudie el captulo 4, Anlisis y diseo de puestos. Administracin de recursos humanos El capital humano de las empresas, William B. Werther, Jr. & Keith Davis. . 3. Realice un esquema de los diferentes mtodos de obtencin de informacin, presentados por los autores y relacione cada uno con la factibilidad que representa para obtener la informacin requerida.

Sitios Web repositorio de videos. Aula virtual. Google Drive. Word Texto. Foro en la plataforma virtual. Google Drive. Word

Prrafo o grafico convincente. (1punto) Esquema con los mtodos correctamente relacionados. (1 puntos).


6

crtica, las diversa

tcnicas de evaluacin y

rediseo de puestos, en

funcin de su mxima

utilidad para mejorar la

calidad de la vida

laborar.

4. Estudie el artculo de Carrasco, J. (2008), disponible en la UV y luego comparta en el Foro de acadmico con sus compaeros de clase una conclusin sobre el contenido y uso de la descripcin y diseo de puestos para la organizacin de la empresa, compare la suya con las conclusiones de los dems integrantes del grupo. 5. Observe la Charla sobre diversas tcnicas de rediseo de puestos, empleadas para incidir en la calidad de la vida laboral. De Jerez, C. (2015) y luego Jerarquice y Presente las diversas tcnicas de evaluacin y rediseo de puestos, listadas en funcin de su mxima utilidad para mejorar la calidad de la vida laborar.( utilice su propio criterio al categorizar). Luego de realizada la actividad, sbala en el espacio correspondiente en la UV.

Foro en la plataforma virtual. Google Drive. Word Correo electrnico.

Aula Virtual

Sitios Web

Aula Virtual

Sitios Web

Power Point.

Conclusin con los contenidos y uso presentados. (1puntos) Listado organizado crticamente (1 puntos). Listado jerarquizado

Evaluacin Primer Parcial (30 puntos) 15 puntos tareas en lnea y 15 evaluacin

Unidad II. Manejo de la autoridad y la concentracin de la responsabilidad en la toma de decisiones de la organizacin.


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6 Administracin de los Conceptos de: la autoridad, el poder y el empowerment, diferenciando la autoridad de lnea, la autoridad de staff y la autoridad funcional.

1. Interpretar los Conceptos de: la autoridad, el poder y el empowerment, diferenciando la autoridad de lnea y la autoridad de staff, con facilidad. 2. Comparar el efecto que ejerce la autoridad de lnea, la autoridad de staff, y la autoridad funcional en el desarrollo de la organizacin, con agilidad.

1. Estudie el capitulo 9, Autoridad de lnea/staff, empowerment y descentralizacin de Harold Koontz & Heinz Weihrich.

1. Complete ficha disponible en la UV definiendo con sus propias palabras los Conceptos de: la autoridad, el poder y el empowerment, la autoridad de lnea y la autoridad de staff.

3.Observe cuidadosamente el video De Jerez, C. (2015) disponible en el siguiente en la UV y observe adems el video del enlace: https://www.youtube.com/watch?v=Vi1PY6ahJZw, consultado en fecha 05/04/2015 4.Diferencie el efecto que ejerce cada tipo de autoridad presentada para el desarrollo de la organizacin. Tenga presente la pregunta: Puede funcionar la organizacin con un solo tipo de autoridad?. Suba su opinin diferencial al foro .

Captulo 9, Autoridad de lnea/staff, empowerment y descentralizacin de Harold Koontz & Heinz Weihrich, Administracin, Una perspectiva global.

Youtube: https://www.youtube.com/ watch?v=Vi1PY6ahJZw Plataforma virtual.

Ficha (1 punto) Foro (2 puntos)

7 Centralizacin, descentralizacin y delegacin de la autoridad: Criterios aplicables.

1. Comprender la naturaleza de la Centralizacin, descentralizacin y delegacin de la autoridad y los Criterios aplicables en cada caso, con facilidad. 2. Aplicar los conocimientos adquiridos para identicarlos en la

1. Lea las pginas 305 a 310 de Harold Koontz & Heinz Weihrich, haga uso de los conocimientos anteriores y establezca un paralelo (CUADRO COMPARATIVO, DISPONIBLE EN LA PLATAFORMA UV) entre centralizacin y descentralizacin, sbalo en el espacio correspondiente en la UV. 2. Investigue en su entorno sobre instituciones que aplican los criterios para delegar autoridad desde la descentralizacin y otras que no lo hacen. Analice

LIBRO DE TEXTO

Entorno empresarial de

cada estudiante.

Paralelo comparativo (1 punto).


8

prctica de la realidad de su entorno organizacional, con objetividad. 3. Transferir los conocimientos construidos y los criterios aplicados al anlisis de situaciones reales, sin dificultad.

la justificacin en cada caso.

3. Analice el caso 9.1 disponible en la pag.314 de Harold Koontz & Heinz Weihrich, responda a las preguntas de anlisis, explique si la empresa aplic los criterios correspondientes para tomar decisiones en este caso. sbala a la plataforma.

Procesador de textos.

Caso: La organizacin

Europea de Ford sigue una

estrategia.

Informe de los resultados de la investigacin. (2 puntos). Estudio de caso. (3 puntos).

8 La delegacin efectiva de la autoridad.

1. Analizar los componentes de la delegacin efectiva con facilidad. 2. Generar una propuesta motivadora para convencer a empresarios sobre el poder de la delegacin de autoridad efectiva, con creatividad.

1.Observe los videos disponibles en los enlaces: https://www.youtube.com/watch?v=pHRz1pyFajI 2. Convine los consejos de este video con los del texto estudiado en la clase anterior y haga una lista de los componentes de la delegacin efectiva. Agregue componentes expresados por Stephen Covey en la entrevista del enlace siguiente; https://www.youtube.com/watch?v=WIjlcszw45k Qu quiere decir Stephen Covey con encontrar su voz? 3.Escriba una propuesta motivadora, imaginando que usted ha sido seleccionado para convencer a los empresarios de su entorno sobre el poder de la delegacin de autoridad efectiva, para el xito de su empresa, puede recurrir a otras fuentes y utilizar citas que acompaen la justificacin de su propuesta.

Plataforma, uso de procesadores de texto,youtube. Procesador de textos. Texto digital. Biblioteca virtual.

Lista de componentes (1 puntos) Propuesta motivadora, haciendo uso de los aprendizajes construidos. (5 puntos)


9

Evaluacin segundo Parcial (30 puntos) 15 puntos tareas en lnea y 15 evaluacin

Unidad III. El futuro de la organizacin : tendencias y retos para su readecuacin en un contexto global

9

Tendencias futuras de la organizacin efectiva.

1.Interpretar en qu consiste el desarrollo organizacional, la calidad total y las nuevas tendencias en la administracin, con facilidad. 2. Argumentar sobre calidad total y la norma ISO 9000, sin dificultad. 3. Evidenciar el efecto de la aplicacin de la norma ISO 9000 en la organizacin y desarrollo de una empresa del entorno, de manera real.

1. Lea el captulo 9 Tendencias actuales de gestin, de Lourdes Mnch, (2010), Administracin Gestin organizacional, enfoques y proceso administrativo.

2. Participe en el foro sobre calidad, haciendo referencia a las tres metodologas bsicas de calidad, sus autores y el beneficio que junto a la norma ISO aportan a la organizacin y productividad de la empresa.

3. Investigue en una empresa de su entorno

que haya sido certificada bajo la Norma ISO 9000, el proceso seguido y los resultados alcanzados (efecto). Luego de leer e investigar, realiza un informe de 3 pginas y publcalo en el espacio correspondiente en la UV.

Material impreso, Tendencias actuales de gestin, de Lourdes Mnch, (2010), Administracin Gestin organizacional, enfoques y proceso administrativo. Foro en la plataforma virtual. Google Drive. Word Empresa real del entorno del estudiante. Procesador de textos. Texto digital. Gua de investigacin.

Participacin sustentada, en el foro (1 punto) Informe de investigacin realizada.(3 puntos)


10

10 Mtodos y tcnicas de organizacin

1. Esquematizar las etapas, mtodos y tcnicas del desarrollo organizacional, sin dificultad.

2. Comparar resultados prcticos con las teoras sobre mtodos y tcnicas del desarrollo organizacional, con facilidad.

1. Elabore un mapa conceptual sobre las etapas, mtodos y tcnicas del desarrollo organizacional.

2. Relaciones, en un cuadro de doble entrada,el mapa conceptual de la actividad anterior con el informe de los resultados de la investigacin realizada en la empresa y determine en qu medida existe una correspondencia entre la conceptualizacin presentada por Mnch, en el captulo 9 y la realidad empresarial evidenciada en el eje 9.

Cmaps Free Minds Mapa conceptual Informe de evidencia comprobada (investigacin).

Mapa conceptual (2 puntos) Cuadro comparativo (2puntos)

11 El cambio organizacional planificado: a) Planeacin del cambio b) El proceso de reorganizacin c) Retos de la organizacin en un ambiente global.

1. Identificar el fenmeno del cambio como proceso de aprendiza y desarrollo para el personal y la organizacin, con facilidad. 2. Detectar los fundamentos tericos sobre el cambio planeado y el proceso que implica, sin dificultad.

1.Observe y plasme lo que ocurre en el video elaborado por una estudiante como usted y procure entender el fenmeno ,el proceso y las consecuencias de cambio planificado. https://www.youtube.com/watch?v=1LKUIpKqQ 2.Consulte la decima unidad de Sergio Hernndez y Rodrguez, Desarrollo Organizacional (DO) y la teora de la contingencia o situacional.

Plataforma, uso de procesadores de texto, youtube. Material impreso, Sergio Hernndez y Rodriguez,Administracion Pensamiento,proceso, estrategia y vanguardia.

Lnea de tiempo (1 punto). Concepto de


11

3. Generar una idea sobre la planeacin del cambio, con creatividad. 4. Reconstruir los pasos del Proceso Tctico General del cambio, con precisin. 5. Criticar los retos que enfrenta la organizacin en el ambiente global, con responsabilidad.

3. Escriba un prrafo de no ms de 5 lneas en el cual plasme una idea precisa sobre el cambio planeado. 4. Reescriba los seis pasos del proceso del cambio explicado por Sergio Hernndez y Rodrguez. 5.Emita un juicio evaluativo sobre cada una las escuelas y teoras sustentadas por Lourdes Mnch en las paginas 171,174 de y Sergio Hernndez y Rodrguez en las paginas 166,169,plantee finalmente cual es el mayor reto de la globalizacin para la empresa en materia organizacional.

Plataforma, uso de procesadores de texto. Material impreso Plataforma, uso de procesadores de texto. Material impreso Plataforma, uso de procesadores de texto.

cambio.(1 punto). Proceso con los seis pasos.(1 punto). Juicio critico presntado.(2 punto).

12 Reingeniera de la organizacin: Como asegurar la comprensin de la estructura organizacional.

1. Hipotetizar sobre la Reingeniera de la organizacin, con libertad. 2. Investigar sobre contenido, proceso de implementacin, aseguramiento de la estructura y consideraciones de

1. Formule de manera abierta al menos 3 preguntas que le inquieten sobre la reingeniera, asegrese de dar respuesta de mismo modo a las preguntas planteadas por sus compaeros. 2. Indague en internet las consideraciones de expertos en desarrollo organizacional, sobre la reingeniera, proceso, aseguramiento de la estructura y sus argumentos a favor y en contra. Utilice el banco de preguntas formado por todos los integrantes en el foro para guiar su

Procesador de texto. Foro, aula virtual, internet. Procesador de texto. Foro, aula virtual, internet Interrogantes del grupo sobre reingeniera.

Interrogantes planteadas (1 puntos). Fichas con datos (3 punto).


12

expertos a favor y en contra de la reingeniera, sin dificultad. 3. Considerar la oportunidad de aprovechar la reingeniera como estrategia de cambio planificado en beneficio de la organizacin, con objetividad.

investigacin y elaborar sus fichas de informaciones recabadas. 3. Escriba un ensayo de dos pginas sobre la implementacin de la Reingeniera y sus efectos en las personas y la organizacin. Deje claro su juicio en funcin de las informaciones recolectadas y emita sus recomendaciones para asegurar que la estructura surgida a raz de la reingeniera sea comprendida y aprovechada por todos los integrantes de la empresa. Luego publquelo en el espacio correspondiente en la UV.

Fichas con datos colectados Procesador de texto.

Ensayo (8 puntos).

Evaluacin Final. 40 puntos (25 puntos tareas en lnea y 15 evaluaciones).

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