PROGRAMACIÓN DE UNA ACTIVIDAD CON PADRES Y DOCENTESSALUD MOLINA MUÑOZ

EDUCACIÓN Y SOCIEDAD

GRADO EN MAGISTERIO DE EDUCACIÓN PRIMARIA. 2ºB

UCLM

INTRODUCCIÓN

La colaboración escuela y familia es

indispensable para el óptimo desarrollo

del alumno.

Es necesario promover la relación entre

padres y docentes mediante actividades

en las que, también, intervenga el

alumno.

ACTIVIDAD A DESARROLLAR

Para empezar, el docente reunirá a las

familias y explicará la importancia que supone

unos buenos hábitos alimentarios para el buen

desarrollo del niño.

Juntos establecerá un horario semanal de la

comida que el niño debe traer a la escuela

para la hora del recreo.

HORARIO PROGRAMADO

Los dibujos alegres y coloridos motivan a los niños.

DÍA ESPECIAL: MIÉRCOLES

Sería muy interesante si en el recreo, los miércoles, los padres que puedan asistir

realizaran un día especial.

Este día consiste en crear “puestos de comida”. Los padres, en vez de dar la comida

a los niños en sus casas, las llevarán al colegio con el nombre del niño en una bolsa.

Se crearan “puestos” donde los padres voluntarios que puedan asistir se disfrazarán

dependiendo de la sección que les toque.

Los niños deberán averiguar en qué puesto les ha tocado comer.

“PUESTOS DE COMIDA”

TIEMPO, AGRUPACIÓN Y RECURSOS

TIEMPO: 30 minutos de recreo.

AGRUPACIÓN: Individual pero cooperativo.

RECURSOS:

MATERIALES: Comida llevada por los padres, puestos de comida

en el caso de los miércoles.

OTROS: Participación de los implicados, tanto familias como

docentes. Motivación y cooperación.

OBSERVACIONES

Se debe motivar a los padres, hacerles entender la importancia

que una buena dieta implica, para favorecer su participación.

En el caso de que haya muchos padres voluntarios, podemos

formar un cuadro de turnos para los miércoles.

Puede pasar que los niños tarden en encontrar en qué sección

están ese día. Si esto pasa, se pondrán los nombres de cada

niño en su puesto correspondiente.

CONCLUSIONES

Esta actividad puede ayudar en la

relación entre los docentes, alumnos y

familias.

Los niños podrán sentirse mejor viendo a

sus padres en la escuela.

Se trata de una actividad dinámica,

participativa, activa, y motivadora.