programación anual

PROGRAMACIÓN CURRICULAR

PROGRAMACIÓN ANUAL

Programación Anual

Proyecto Curricular de Centro (PCC)

Proyecto Educativo Institucional

Diseño Curricular Nacional2006

Unidades Didácticas

Sesiones

Lineamientos dePolítica

Educativa Regional.

PROPUESTA PEDAGÓGICAPROPUESTA PEDAGÓGICA

DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

La Programación Anual es una síntesis de lo que realizará el docente en el grado durante el año escolar.

En ella se organizan las unidades didácticas por cada período lectivo

PROGRAMACIÓN ANUAL

Programación Anual

INSUMOS Y REFERENTES PARA INSUMOS Y REFERENTES PARA ELABORAR LA PROGRAMACIÓN ELABORAR LA PROGRAMACIÓN

ANUALANUAL

Proyecto Curricular de Centro

CARTEL DE CARTEL DE CAPACIDADES CAPACIDADES

DIVERSIFICADASDIVERSIFICADAS

CARTEL DE CONTENIDOS CARTEL DE CONTENIDOS DIVERSIFICADOSDIVERSIFICADOS

PANEL DE VALORES Y PANEL DE VALORES Y ACTITUDESACTITUDES

TEMAS TEMAS

TRANSVERSALESTRANSVERSALES

Características de los estudiantes

Características del entorno y condiciones de la

Institución Educativa

GUíA DE DIVERSIFICACIÓN

CURRICULAR

ORIENTACIONES PARA EL TRABAJO

PEDAGÓGICO

DETERMINAR LOS PROPÓSITOS DEL DETERMINAR LOS PROPÓSITOS DEL GRADOGRADO

ORGANIZAR LA UNIDADES DIDÁCTICASORGANIZAR LA UNIDADES DIDÁCTICAS

INDICAR LAS ESTRATEGIAS DEL AREAINDICAR LAS ESTRATEGIAS DEL AREA

INDICAR LAS ORIENTACIONES PARA LA INDICAR LAS ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓNEVALUACIÓN

SUGERIR BIBLIOGRAFIA BASICASUGERIR BIBLIOGRAFIA BASICA

PR

OC

ES

OS

PA

RA

E

LA

BO

RA

R L

A

PR

OG

RA

MA

CIÓ

N A

NU

AL

1. Formulación de los propósitos de grado

Síntesis de lo que logrará aprender el

estudiante al término del

grado

Expresa en forma organizada, clara y oportuna información de distinto tipo. Lo hace con voz audible.......

Juzga problemas vinculados con la salud y el cuidado del ambiente, valorando su importancia para el desarrollo personal...

SE RECOMIENDA HACERLO POR CAPACIDAD DE ÁREA

2. Selección de los bloques de contenidos a partir de los contenidos diversificados

COMPONENTES CONTENIDOS

COMPONENTE 1 Contenido aContenido bContenido cContenido n



BLOQUE 1

Contenido a1

Contenido b2

Contenido c3

BLOQUE 2

Contenido a2

Contenido b1

Contenido c2

BLOQUE n

Contenido n1

Contenido n2

Contenido n3

Son referenciales para determinar el número de unidades didácticas

3. Otorgamos un título representativo a cada bloque de contenidos BLOQUE 1

Contenido a1

Contenido b2

Contenido c3

BLOQUE 2

Contenido a2

Contenido b1

Contenido c2

BLOQUE n

Contenido n1

Contenido n2

Contenido n3

Investigamos sobre la historia de nuestra comunidad

Procesamos datos sobre el rendimiento escolar de la Institución Educativa

Elaboramos un recetario sobre los platos típicos de nuestra comunidad

4. Distribuimos las unidades didácticas en el tiempo

PERÍODO TÍTULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD

RELACIÓN CON OTRAS

ÁREAS

TIEMPO

I

Investigamos sobre la historia de nuestra comunidad

Unidad de Ap.

Com., Ed. Arte

16 h.

II

III

I. Datos informativos

II. Presentación

III. Temas transversales

IV. Valores y actitudes

V. Propósitos de grado

VI. Organización de las unidades didácticas

VII. Estrategias generales del área

VIII.Evaluación

Bibliografía

5. Completamos la estructura del documento

PERIODO TÍTULO DE LA UNIDAD

TIPO DE UNIDAD

RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS

TIEMPO

programación anual

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