Programación 1

Tema: “Guía Introductoria” “Uso del programa DFD”

Facultad: Ingeniería Escuela: Ingeniería en Computación Asignatura: Programación I

Objetivos

Identificar la forma de trabajo en las prácticas de laboratorio de la asignatura Programación I.

Aplicar el reglamento del Centro de Cómputo.

Utilizar el programa DFD para crear y ejecutar flujogramas.

Desarrollar las bases de la lógica de programación.

Introducción “A”

Esta asignatura comprende el estudio de las estructuras de programación básicas, independientemente del lenguaje

de programación utilizado. Además, se toman en cuenta los conceptos básicos de matemática discreta, que son

necesarios para desarrollar la lógica para poder desarrollar un programa eficiente, fundamentado en la programación

estructurada.

Los contenidos a desarrollar en las prácticas de esta asignatura son:

Guía 1: Guía introductoria + DFD. Guía 7: Estructuras de repetición en C#.

Guía 2: Entorno a C#. Guía 8: Funciones y procedimientos en C#.

Guía 3: Estructuras en C#. Guía 9: Arreglos y cadenas en C#.

Guía 4: Estructuras de selección en C#. Guía 10: Punteros en C#.

Guía 5: Introducción a Windows Form en C#. Guía 11: Estructuras en C#.

Guía 6: Windows Form parte 2. Guía 12: Manejo de Archivos en C#.

Reglamento: uso de laboratorios

I. REGISTROS ES INSCRIPCIONES.

Los estudiantes deberán:

1. Presentar, al inicio del ciclo, el comprobante de pago de laboratorio y el manual original de prácticas (aplica para

asignaturas en las que exista dicho documento).

2. Asistir a la hora de inicio de laboratorio programada, 15 minutos después no se permitirá ingresar al laboratorio.

3. Presentarse en el horario definido para el grupo de laboratorio en el que están inscritos.

4. Ingresar a los centros de práctica solamente si el docente de laboratorio se encuentra ahí. El ingreso es exclusivo

para los estudiantes inscritos en el laboratorio o personas autorizadas por el docente.

II. USO DEL EQUIPO E INSTALACIONES.

Los estudiantes deberán:

1. Solicitar en bodega el equipo, herramientas o accesorios que el docente le autorice, presentando su carné de

estudiante, el cual será devuelto al regresar dicho préstamo.

2. Revisar y reportar al docente cualquier daño o mal funcionamiento que se dé en el equipo de laboratorio antes de

utilizarlo.

3. Cuidar el equipo, herramientas y accesorios que se le han entregado para realizar la práctica, haciendo buen uso de

ellos.

4. Responder (económicamente) por cualquier daño o pérdida del equipo, herramientas o accesorios que se registre

durante la práctica de laboratorio, salvo casos de desperfectos técnicos no provocados por el estudiante.

5. Evitar cualquier tipo de daño al mobiliario o equipo del laboratorio, de hacerlo será responsabilidad del alumno

repararlo.

6. Utilizar los equipos o accesorios únicamente para los fines establecidos en la práctica y garantizar que la cubierta de

seguridad de los equipos no será removida.

7. Evitar cualquier operación no estipulada en la guía de práctica, con los equipos de laboratorio, bajo ninguna

circunstancia.

8. Devolver adecuadamente y según el listado, todos los materiales que se le entregaron para realizar la práctica.

9. Dejar ordenado y limpio su puesto de trabajo, al finalizar la práctica, el incumplimiento de esta norma se considera una

falta grave.

10. Reponer en un plazo máximo de una semana cualquier equipo o accesorio que por negligencia del estudiante

haya sido dañado. De no hacerlo no podrá continuar sus prácticas mientras no solvente su situación.

11. Portar los accesorios de seguridad o gabachas en los laboratorios que le sean exigidos, de lo contrario no podrá

realizar la actividad académica.

12. Solicitar con anticipación, al docente respectivo, los laboratorios fuera de su horario normal, que quieran ser

utilizados para proyectos o tareas ex aula. Para trabajos de otra índole que no sean parte de sus actividades

académicas deberán cancelar un arancel respectivo.

13. Si un estudiantes substrajese equipo, material u objetos personales de sus compañeros de laboratorio, quedará

automáticamente expulsado de las prácticas, pudiendo hacerse acreedor a otras sanciones de parte de la Secretaría

General si el caso lo amerita.

III. NORMAS DE CONDUCTA (A aplicar a los estudiantes de laboratorio y a las personas que permanezcan en los

alrededores de los laboratorios).

Se considera como falta DENTRO y FUERA del área de laboratorios:

1. Comer o ingerir bebidas durante la práctica.

2. Utilizar lenguaje soez.

3. Fumar en las instalaciones del laboratorio.

4. Irrespetar la autoridad de los docentes de laboratorio y la dignidad de los compañeros de clase y demás empleados de

la institución.

5. Utilizar los centros de práctica como lugar de esparcimiento o juegos.

6. Gritar, correr, cantar, bailar, tocar instrumentos musicales.

7. Realizar actos indecorosos que atenten contra la moral.

8. Permanecer en el laboratorio después de finalizar la práctica, a menos que esté autorizado por el docente. 9. De los estudiantes de laboratorio, ingresar a bodegas u otra área que no sea el laboratorio correspondiente, sin la

autorización del docente.

10. De los estudiantes de laboratorio, abandonar la práctica mientras dure la actividad programada, excepto por causas

justificadas al docente.

11. De los visitantes, estudiantes en general y otras personas que circulan por los edificios del CITT, permanecer en las

instalaciones realizando actividades ajenas a las que se desarrollan en cada local.

IV. PRÁCTICAS DIFERIDAS

1. Cuando por razón justificada el estudiante pierda una práctica de laboratorio, deberá solicitar, con el visto bueno

del docente, la solicitud de diferido durante la semana siguiente en administración CITT. Al ser aprobada su

solicitud, deberá cancelar el arancel respectivo y luego presentar el recibo del pago al docente para establecer

fecha y hora en la que se realizará el diferido.

2. El estudiante tiene derecho a solicitar dos laboratorios diferidos durante el ciclo, por cada asignatura; siempre y

cuando se presenten las constancias que justifiquen la inasistencia.

V. EVALUACIONES

1. El porcentaje de asistencia mínima para tener derecho a la nota en los laboratorios es el 75%, basados en el

artículo 31 del Reglamento de Evaluación de la UDB, el cual dice: “Los estudiantes deberán asistir a las clases de

cada asignatura un tiempo mínimo del 75% en cada período parcial, como condición para someterse al examen

parcial correspondiente o a la actividad equivalente que lo sustituye. En caso de incumplimiento de dicha condición

la nota correspondiente será de cero (0.0). En las asignaturas con laboratorios, deberá asistir a un mínimo del

75% del número de sesiones de laboratorios por ciclo, como condición para tener derecho a la nota de laboratorio.

En caso de incumplimiento de dicha condición la nota correspondiente será cero (0.0)”.

VI. ANTE LA COMISIÓN DE UNA FALTA

1. El docente de laboratorio está autorizado y es su obligación, suspender parcial o definitivamente a cualquier

estudiante que cometa una falta de conducta, durante el desarrollo del laboratorio.

2. Ante actos de irrespeto a este reglamento, dentro y fuera del laboratorio, el docente podrá tomar las medidas

pertinentes para garantizar el desarrollo normal del trabajo en el área.

3. Los casos especiales o problemas suscitados, que el docente de laboratorio no pueda resolver, deberán ser

presentados al Director Académico del Laboratorio para su pronta solución.

4. Cualquier situación no prevista en el presente reglamento será resuelto por el Director Académico del Laboratorio.

Lineamientos para Prácticas

Todo estudiante debe asistir a cada una de las prácticas de laboratorio programadas con su propio manual de

laboratorio original (en caso de que la asignatura solicite este documento).

El estudiante debe leer la guía práctica de cada semana antes de asistir a su respectivo grupo de laboratorio, con

el propósito de tener un conocimiento previo de lo que se hará en cada práctica semanal.

En cada sesión de prácticas se realizarán ejemplos y ejercicios acerca del tema estudiado, los cuales deberán ser

entregados al docente encargado, para su respectiva revisión.

Cada sesión de laboratorio contempla una investigación complementaria que deberá ser entregada al docente

encargado (cada dicente definirá las fechas y formas de entrega de las mismas).

Introducción “B”

¿Qué es DFD?

Comencemos puntualizando en la idea de que una de las mejores prácticas para la resolución de problemas a través de

la vía informática es el cumplimiento de tres etapas fundamentales: Análisis, Diseño y la Implementación. Dichas fases

sirven para determinar exactamente los límites del programa y las necesidades que realmente se deben resolver, así como

también la construcción de un esquema (esqueleto) que sirve como guía para la codificación.

DFD: es un software diseñado para construir y analizar algoritmos. Puede crear diagramas de flujo de datos para

representación de algoritmos de programación estructurada a partir de herramientas de edición que suministra e l

programa. Después de haber ingresado el algoritmo representado por el diagrama, podrá ejecutarlo, analizando y

depurando en un entorno interactivo diseñado para este fin y determinar si el análisis de resultados es el adecuado de

acuerdo con la entrada de datos.

¿Cómo iniciar la aplicación DFD?

Al cargar la aplicación DFD, ésta aparece inicialmente con un nuevo flujograma llamado “Sin_nombre.dfd”; el cual se

encuentra con un diseño de diagrama de flujo vacío en el centro de la pantalla. El DFD mostrado consta solamente de

dos pasos: Inicio y Fin.

A continuación se muestra la interfaz y entorno inicial del programa DFD:

Menú

Barra Estándar

Botones de objetos

Zoom

Ejecución

Menú

1. Componentes de Diagrama:

1.1 Objeto Inicio:

Es el primer objeto a ejecutar en cualquier algoritmo. Al ser ejecutado transfiere el control al siguiente objeto. El cuadro de diálogo del objeto inicio contiene un espacio para la descripción o comentarios acerca del algoritmo. Para poder acceder al cuadro de diálogo, hacemos clic en el objeto inicio:

1.2 Objeto de Asignación

El objeto de asignación permite asignar

valores a campos variables. Al ser ejecutado, se puede realizar hasta tres

asignaciones.

El cuadro de diálogo del objeto de asignación contiene espacio para tres

asignaciones. En la parte izquierda se colocan las variables y en la parte derecha

los valores o expresiones que tendrán dichas variables. Por ejemplo, si se desea

la fórmula Y = X+1 la variable V se coloca en el cuadro de la izquierda y X+1 en

el cuadro de la derecha. Para el ejemplo además realizamos la asignación X=0

y

Z=SIN(x). Cabe mencionar, que para realizar asignaciones se utiliza una flecha apuntando a la izquierda, es

decir, apuntando a la variable.

1.3 Objeto Lectura

Permite la entrada de valores constantes desde el

teclado y se los asigna a campos variables. Podrá

ser leída cualquier cantidad de variables utilizando

un objeto Lectura. Al ejecutarse, el objeto

despliega un cuadro de diálogo por cada variable

presente en la lista, este cuadro de diálogo espera que el usuario

introduzca un valor constante que será asignado al espacio de variable.

El cuadro de diálogo para la edición del objeto contiene un espacio

para ingresar una lista de variables separadas por comas. Debe existir

por lo menos una variable.

1.4 Objeto Salida

Muestra valores por pantalla. Puede ser

visualizada cualquier cantidad de valores

utilizando un objeto de salida. Al ejecutarse,

evalúa cada una de las expresiones que

contiene y despliega un cuadro de diálogo que muestra el valor,

obtenido en cada una de las expresiones en su respectivo orden.

TIPS: Si quiere mostrar texto enciérrelo entre comillas simples,

por ejemplo: ‘Valores:’, pero si quiere mostrar los valores de las

variables debe escribirlas sin utilizar comillas.

El cuadro de diálogo para la edición del objeto contiene un espacio

para ingresar una lista de expresiones separadas por comas.

Debe existir por lo menos una expresión.

1.5 Objeto Fin

Este objeto, junto con el objeto Inicio, delimita el cuerpo del procedimiento principal. Sólo existe un objeto

Fin en el programa.

La ejecución de este objeto finaliza la ejecución del algoritmo.

2. Símbolos utilizados para la creación de un Diagrama de Flujo de Datos.

Los símbolos utilizados para el diseño de diagramas de flujo en DFD se encuentran ubicados en la barra de

herramientas y son los siguientes:

A B C D E F G H

Botón Nombre Descripción

A

Cursor Permite que se seleccione los diferentes símbolos de la barra de herramientas o

mover los símbolos dentro del flujograma.

B Asignación Se define el nombre de variables para asignar / actualizar su valor.

C Ciclo Mientras

(while)

Crea una estructura repetitiva “Mientras” definiendo una condición que debe

cumplirse para que se repitan todos los pasos contenidos en el ciclo.

D Ciclo Para (for) Crea una estructura repetitiva “Para” basada en un conteo.

E Decisión Define una estructura para la toma de decisiones al evaluar una condición.

F Lectura Permite que el usuario introduzca el valor de un conjunto de variables.

G Salida Muestra comentarios, valores de variables o mezclas de los mismos al usuario.

H Llamada Permite llamar a otro flujograma para continuar la ejecución principal.

3. Reglas para la elaboración de Diagramas de Flujo con DFD El software DFD consta de una serie de herramientas necesarias para definir los tipos de pasos a incluir en nuestros

flujogramas. Entre estos elementos, tenemos:

a) Definición de variables.

b) Entrada de datos del usuario hacia el flujograma.

3.1 Definición de las variables.

DFD permite definir variables y utilizarlas en el diagrama de flujo para almacenar los datos proporcionados por el

usuario o para guardar resultados de cálculos.

Reglas:

El nombre de una variable debe comenzar con una letra y luego pueden seguir letras o dígitos.

Las variables pueden ser de tipo numérico y de tipo cadena de caracteres. Al asignarle valores o resultados

de cálculos, tenga en cuenta que:

a) Variables numéricas: sólo se necesita escribir el dato o fórmula para guardarla en la variable, por

ejemplo:

Num 24

Descuento 0.1 * Sueldo

Prom 0.5 * Nota1 + 0.5 * Nota2

b) Variables de caracteres: Debe escribir la cadena entre un par de comillas simples (‘ ’), por ejemplo:

Nombre ‘Juan Pérez’

3.2 Entradas de datos del usuario hacia el programa

Cuando se utiliza el control de lectura en un flujograma y se ejecuta, éste permite al usuario que ingrese un valor para

una variable. Si quiere leer dos o más variables en la misma lectura, debe separarlas por comas (,). Por ejemplo, si se

necesita leer tres variables llamadas, (A), (Sueldo) y (Nota) en un mismo paso, se escribe: A, Sueldo, Nota.

El usuario debe escribir valores numéricos sin problema; pero al ingresar valores de cadenas de caracteres, como por

ejemplo: respuestas a una pregunta “Si” o “No”, escribir su nombre, etc. Estas cadenas se deben escribir entre un par

de comillas simples, así por ejemplo:

‘Si’, ‘No’, ‘Don Bosco’

3.3 Salidas de datos hacia el usuario

DFD permite agregar comentarios y mensajes entre una pareja de comillas simples (‘mensaje’), también puede mezclar

comentarios y variables, separándolos por comas.

Ejemplo: se quiere mostrar los valores de las variables X1 = 4 y X2 = 6 de una forma clara para el usuario, en un

control de salida de datos se hace de la siguiente manera:

‘Las soluciones son: A = ’, X1, ‘y el de B = ’, X2

En pantalla saldría el mensaje: Las soluciones son A = 4 y el de B = 6.

Material y Equipo

Guía de laboratorio No. 1.

Computadora con programa DFD.

Dispositivo de almacenamiento (USB).

Procedimiento

Ejemplo 1:

¿Cómo crear un diagrama de flujo en DFD?

Para comenzar a diseñar un diagrama de flujo, debe colocar cada una de las figuras de los pasos a realizar entre la

flecha que une a los pasos iniciales Inicio – Fin.

Por cada nuevo símbolo seleccionado se comienzan a expandir los símbolos / pasos ubicados entre los pasos básicos

(Inicio - Fin) del flujograma.

Los símbolos que DFD permite utilizar en los diagramas de flujo se explican a continuación:

1. Iniciar el programa DFD.

Necesitamos el símbolo para leer un dato, entonces damos clic al símbolo de lectura, vemos que el cursor

cambia a la forma de dicho símbolo, llevamos el cursor en medio de los símbolos Inicio y Fin y hacemos clic.

2. Ahora hacemos doble clic sobre el símbolo de lectura y digitamos la variable que deseamos que lea, para este

ejemplo digitamos la letra A.

3. Hacemos clic en Aceptar, el flujograma queda de la siguiente forma:

4. Ahora necesitamos el proceso de C = A + 2, para lo que seleccionamos el símbolo de asignación y lo

posicionamos abajo del símbolo de lectura:

5. Para configurar el símbolo damos doble clic sobre él para que aparezca el cuadro de diálogo de asignación,

la operación que necesitamos es C = A + 2, por lo que la asignación queda así:

6. Damos clic en Aceptar y el flujograma queda de la siguiente manera:

7. Para imprimir el resultado de la operación, necesitamos el símbolo de salida, hacemos clic sobre él y lo

colocamos debajo de la asignación, luego damos doble clic sobre la salida y digitamos las variables que

deseamos que se impriman.

Nota: Si queremos que aparezca un mensaje con una variable, digitamos el mensaje entre comillas simples y luego

digitamos la variable separada por comas: ‘La respuesta es: ’, C.

Ya finalizado el flujograma falta ponerlo a prueba, para verificar que no tenga ningún error.

8. Pruebas y depuración del diagrama de flujo.

Una vez que el algoritmo se ha traducido en un flujograma, con el apoyo del software DFD se ejecuta para proba r su

efectividad en la solución del problema para el que se ha diseñado el diagrama; además al ejecutarlo se conoce si hay

o no hay errores.

Para ejecutar el diagrama, se puede hacer de dos maneras:

De la barra de menú seleccione Ejecución y clic en Ejecutar.

Clic al botón Ejecutar ubicado en la barra estándar.

Cuando DFD ejecuta el flujograma, éste comienza a evaluar secuencialmente cada paso, comenzando por Inicio. La

ejecución mostrará cuadros extra solo para los pasos de lectura o de salida de datos, en los cuales se solicitará el

ingreso del valor para las variables o mostrará los resultados calculados en las mismas, hasta llegar al paso Fin,

mostrando un cuadro final con el mensaje:

9. Ejecución paso a paso.

Puede ejecutar a su flujograma paso a paso, para verificar cada paso de la secuencia del flujo de la secuencia

de datos. Este proceso se puede hacer de dos formas:

Presionando la tecla F7.

Buscando en la barra estándar el botón Paso Simple (figura como de huellas de zapatos). En ambos casos

repita la presión de la tecla o del botón para ver cómo se ejecuta uno por uno los pasos de su flujograma

y en caso de errores o cálculos incorrectos podrá identificar fácilmente en qué paso está el error.

Modificaciones o correcciones de errores en un paso:

Para hacer ajustes en los cálculos de un paso o también reparar errores, haga doble clic en el paso a modificar y se

mostrará la ventana de edición con las características actuales de ese paso, para que así se puedan modificar si es

necesario.

¿Cómo guardar y abrir sus programas DFD?

Una vez terminado su flujograma en el DFD y necesite guardarlo en su máquina o dispositivo de almacenamiento siga

las siguientes instrucciones:

Los flujogramas creados con el software DFD se guardan con la extensión (.dfd).

Haga clic en el botón Guardar de la barra de herramientas estándar, o si lo prefiere haga clic en el menú

Archivo Guardar.

Si es un nuevo flujograma, DFD le solicitará el nombre y la carpeta de ubicación de su archivo .dfd; sino solo

se actualizará el archivo .dfd que se está mostrando.

Para ver y modificar algún archivo .dfd, seleccione la opción Abrir dentro de la barra de herramientas estándar o

también dentro del menú Archivo Abrir. Luego, DFD le solicitará que abra la carpeta donde se encuentra el

diagrama para que localice el archivo con el flujograma que abrirá.

Para comenzar un nuevo flujograma, puede seleccionar la opción Nuevo en la barra de herramientas estándar o dentro

del menú Archivo.

Análisis de Resultados

En el análisis de resultados, se le pide desarrollar los siguientes ejercicios y mostrar su resultado de la manera más

creativa posible.

1. Crear un flujograma que pida dos números al usuario y los multiplique, posteriormente debe mostrar el resultado

de dicho producto.

2. Crear un flujograma que pida dos números al usuario y guarde el resultado de la multiplicación de dichos valores

en una variable llamada C, luego sumarle 10 a la variable C y guardarlo en la variable resp. Se debe mostrar el

resultado del producto.

3. En una empresa de calzado se aplican los siguientes descuentos al sueldo base de cada uno de sus empleados:

Renta 10%.

AFP 7%.

Seguro Social 5%.

Desarrollar el diagrama de flujo que pida el sueldo base de un empleado y que determine los descuentos

y el sueldo neto a pagar.

4. Realizar un diagrama de flujo para obtener el salario neto de un empleado a partir del número de horas trabajadas

en el mes. Al salario nominal, se le aplica un descuento del 15%. Debe mostrar como resultado un mensaje en

el cual aparecerá el nombre del empleado, el número de horas trabajadas, el salario nominal, el descuento

aplicado y el salario neto devengado.

Investigación Complementaria

Desarrollar los siguientes problemas en DFD.

1. Construya un diagrama de flujo que calcule e imprima el número de segundos que hay en un determinado

número de días. El número de días será introducido desde teclado.

2. Construya un diagrama de flujo tal que dado el costo de un artículo vendido y la cantidad de dinero entregado

por el cliente vía teclado, calcule e imprima el cambio que debe entregarse al mismo.

3. Construya un diagrama de flujo tal que dados la base y altura de un triángulo vía teclado, calcule e imprima

su superficie.

4. Construya un diagrama de flujo tal que dados como datos el radio y la altura de un cilindro, calcule e imprima

su área y su volumen.

5. Construya un diagrama de flujo tal que dados los tres lados de un triángulo pueda determinar su área.

Bibliografía

Metodología de la Programación (Algoritmos, Diagramas de Flujo y Programas), 3ª Edición, Oswaldo Cairó, Editorial

Alfaomega, México, 2008.

Anotaciones