programació llg. catalana i literatura 4t. eso
TRANSCRIPT
LLENGUA CATALANA I LITERATURA
4t. ESODpt. Llengua i literatura
Prof. M.J. Aparici
Què treballarem aquest curs?
• 1. Lectura i competència lectora.• 2. Tipulogia textual: textos argumentatius,
expositius i administratius.• 3. Literatura: conèixer, analitzar i valorar el
patrimoni literari català, reconeixent-hi els principals autors i les seves obres.
• 4. Teoria literària i anàlisi de textos poètics.
• 5. La història de la llengua catalana.• 6. L’estudi de la llengua: gramàtica,
ortografia i lèxic i semàntica• 7. Expressió escrita oral i audiovisual
ObjectiusÚS i COMUNICACIÓ
1. Expressar i comunicar missatges orals i escrits amb adequació i coherència i amb correcció ortogràfica i gramatical.
2. Elaborar un text de la vida quotidiana amb adequació, coherència i cohesió.
3. Conèixer les propietats del text escrit i del procés d’escriptura.
4. Escriure textos argumentatius, descriptius, expositius i instructius amb correcció gramatical i ortogràfica.
5. Exposar l’opinió personal a partir de la lectura d’un text literari o no, de manera oral o escrita i amb correcció gramatical i ortogràfica.
ObjectiusESTUDI DE LA LLENGUA
1.Treballar la gramàtica, l’ortografia i el lèxic per a assolir un major domini de la llengua.2.Reflexionar sobre l’estructura de la nostra llengua . Adaptar els aprenentatges gramaticals de les llengües pròpies a l’adquisició de llengües estrangeres.3. Entendre el codi gramatical (sintaxi i morfologia) que regeix la pròpia llengua i les relacions sintàctiques i morfològiques a partir del qual es construeixen les oracions de la nostra llengua.
ObjectiusESTUDI DE LA LITERATURA• 1. Valorar el fet literari.• 2. Descobrir l’obra d’art i el seu valor.• 3. Devetllar l’esperit crític (comprendre textos
literaris i analitzar-los).• 4. Conmmoure’ns i reconèixer l’obra d’art ben
feta• 5. Conèixer els principals autors-es de la
història de la literatura catalana.• 6. Conèixer els períodes literaris i el context
històric i cultural en què va néixer la nostra literatura.
ObjectiusTEORIA LITERÀRIA
• 1. Valorar la poesia com a transmissora d’idees, sentiments i emocions.
• 2. Copsar l’actualitat de la poesia i la seva utilitat.
• 3. Entendre el llenguatge simbòlic i significatiu de la poesia com a part indispensable del nostre dia a dia.
• 4. Aprendre a “llegir i a interpretarun poema”.
• 5. Què no és poesia? • 6. Què és poesia?• 7. Analitzar i comentar textos poètics
ObjectiusHISTÒRIA DE LA LLENGUA
• 1. Conèixer els principals períodes de la història de la llengua catalana i del nostre país.
• 2. Conèixer els context cultural, social i polític en què es va anar desenvolupant la nostra llengua, des dels orígens llatins fins a l’actualitat.
• 3. Valorar les diferents manifestacions artístiques i literàries que es van donar lloc al nostre país i com aquestes estan subjectes a factors històrics i polítics, fonamentalment.
• 4. Entendre que la història d’una literatura no es pot entendre al marge de la seva història i del moment cultural que la veu néixer.
Què i com avaluarem?
• 1. Anàlisi i comentari de textos poètics.• 2. Reconeixement de l’estructura d’un poema: pla
formal i significatiu.• 3. Anàlisi i comprensió de textos literaris narratius o
dramàtics.• 4. Controls periòdics per unitats didàctiques, tant des del
punt de vista conceptual (memorístic) com procedimental. Caldrà ser capaços de conèixer i reconèixer textos i autors-es representatius de la literatura catalana de tots els temps
• 5. Caldrà, per tant, també ser capaços i capaces d’estudiar i discernir les caractrístiques més representatives dels principals períodes de la història de la literatura catalana, obres i autors: des dels orígens (la lírica trobadoresca) fins al S. XX (les avantguardes).
• 6. Expressions escrites amb correcció ortogràfica i gramatical .
• 7. Descompte 0,25 punts/ faltes ortogràfiques i/o gramaticals.
• 8. Dictats setmanals de textos poètics treballats i/o proposats amb anterioritat a classe .
• 9. Expressions orals .• 10. Rúbriques d’avaluació i autoavaluació de textos i
exposicions orals.
Guies, textos i eines• 1. Dossier de textos :• I la poesia... Per a què? (dins Bloc)• 2. Textos i exercicis llengua catalana i
literatura 4t. ESO wikispaces:• Larestaesliteratura.wikispaces.com• 3. Quartejant. Bloc de llengua catalana i
literatura (Quartejant.blogspot.com)• 4. Llengua i literatura 4ESO (edebé)• 5. El romanç de Tristany i Isolda; J. Bédier
(traducció de Carles Riba), Ed. Columna• 6. Terra Baixa; Àngel Guimerà
Altres recursos digitals• 7. http://Quartejant.blogspot.com• 8. http://martaaprovam.cat• 9. http://dcvb.iecat.net/ (Diccionari català-valencià-balear)• 10. http://dlc.iec.cat/ (Diccionari de la Llengua
catalana/IEC)• 11. http://www.enciclopedia.cat/ (Diccionari Enciclopèdia
catalana)• 12. http://www.internostrum.com/ (traducció automàtica
castellà-català)• 13.
http://www20.gencat.cat/portal/site/Llengcat/menuitem.1ab5a94fef60a1e7a129d410b0c0e1a0/?vgnextoid=cafcc6b00f309110VgnVCM1000008d0c1e0aRCRD&vgnextc (Dictats en línia)