programa para la mejora de la comprensión lectora. ficha 3
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Lectura y actividades de comprensiónTRANSCRIPT
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SUPERLEOEmbárca
te
con
A veces, cuando uno menos se loespera...
…vienen a la cabeza historias...
…que merece la pena contar.
Érase una vez...
1LENGUA 6.º EP
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vigilia: espera.
concienzuda: muy atenta.
hacedor: persona que hace algo.
brecha: agujero.
artificios voladores: máquinascapaces de volar.
extendidos
interrumpida
cogeré
ahí
Diccionario
Ortografía
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Comprensión lectora
H a b l a r s o b r e e l t e x t o
E s c r i b i r s o b r e e l t e x t o1. Ordena las viñetas según ocurre la historia.
2. Escribe dos adjetivos que describan cómo era la vida de la Muñeca antesde conocer a Nino. ¿Cómo será después?
3. Explica el significado del refrán El que espera, desespera.
4. Escribe por qué crees que la Muñeca nunca había salido de la caja demúsica. ¿No quería? ¿No se atrevía?
5. ¿Cómo le explicarías tú a la Muñeca qué es una estrella? No olvides quenunca ha salido de la caja de música.
6. Imagina que Nino consigue una estrella para la Muñeca y escribe el diálo-go teatral.
Puedes empezar así: ����� �&*0 )��#�( *#� �()'�!!����-�� 3�*/ �'�!!$ )��#��
Inventa tu propio texto teatral
1. Cómo se llaman los personajes que aparecen en esta obra? Explica cómote imaginas a cada uno.
2. El narrador se dirige directamente al espectador. ¿Qué crees que quiereconseguir?a )Comprobar si habla bastante alto.b) Implicar al espectador en la historia.c) Ser más gracioso.
3. ¿Cuándo fue la última vez que bailó la Muñeca?
4. Nino le dice a la Muñeca que si no ha visto las nubes, no conoce el mundo.¿Qué otras cosas del mundo debería ver para apreciar toda su belleza?
a b c
Antes de Nino Después de Nino
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