programa lista b "sigamos juntos" cee tdr 2015

Lista B “Sigamos Juntos” Centro Estudiantes TDR 2015

Programa Lista B “Sigamos Juntos” Centro de Estudiantes Tecnología en

Deportes y Recreación 2015.

Nos presentamos como un grupo de estudiantes de nuestra carrera, que en

vista del proceso eleccionario que vive nuestra carrera, ve la necesidad de tener

una orgánica clara y fuerte, continuando con un “Centro de Estudiantes”,

entendiendo el presente sobre nuestra formación y desempeño profesional.

Como grupo de estudiantes de nuestra querida carrera, presentamos una

propuesta de trabajo para el avance de la misma. Un desarrollo en diferentes

ámbitos, que involucran a nuestros diferentes estamentos presentes en nuestra

facultad.

Dejar en claro que nosotros venimos a dar continuidad a un trabajo ya

realizado por nuestros compañerxs en años anteriores, aprendiendo de sus

fortalezas y debilidades, concretando un proyecto más sólido, fuerte y unido,

buscando el trabajo en conjunto con todos los compañerxs de nuestra carrera.

Como estudiantes de una universidad pública, debemos tener un punto de

vista crítico al acontecer de nuestra carrera y nuestra área profesional, ya sea a

nivel local, como a nivel nacional e internacional.

Debemos ser un aporte constante en el progreso de nuestra carrera,

entendiéndolo desde la base que sin nosotros “estudiantes”, no existiría nuestra

profesión.

Tenemos la responsabilidad de visibilizar nuestra carrera como necesaria

en nuestra sociedad, dando y generando espacios de actividad física a toda la

comunidad.

“Nosotros somos los líderes y profesionales de la Actividad Física en

Chile”

Todo lo que nosotros como estudiantes queremos para nuestra carrera, lo

lograremos primero con “Organización” de todos nuestros estudiantes, con

“Unidad” para trabajar como una entidad, con “Convicción” necesaria para

concretar nuestros objetivos, “Compromiso (responsabilidad)” con nuestra

formación y carrera, y “Transparencia” en nuestro proyecto a desarrollar.

Dejamos en claro que con la participación de ustedes compañerxs, todo lo

que nosotros propongamos es posible, ustedes son la pieza fundamental en

nuestro proyecto.


“Sigamos juntos luchando por nuestra carrera”

Para dar más claridad al trabajo que queremos concretar presentaremos

ciertas líneas de trabajo generales las cuales defenderán y darán sustento a

nuestras propuestas de trabajo.

1. Desarrollo académico y formativo profesional.

2. Impulsar identidad de carrera.

3. Vinculación con nuestro entorno.

4. Triestamentalidad de facto.

5. Creación de comisiones de trabajo.

6. Problemáticas locales y nacionales.

1) Desarrollo académico y formativo profesional

Entendemos y comprendemos la necesidad de dar una claridad académica

a nuestra carrera. Como estudiantes debemos tener un rol protagónico en el

desarrollo formativo de nuestra carrera.

No se trata de atacar personalmente a quienes imparten asignaturas, sino a

los contenidos y la estructura de nuestra malla curricular, pero si teniendo claridad

y certeza de la experticia de quienes imparten nuestras asignaturas. Por estos

motivos daremos total apoyo a los estudiantes que presenten problemáticas en

sus asignaturas, velando por el buen desempeño de nuestros profesores, y que

exista una lógica y un real sustento en el desarrollo programático de cada

asignatura.

Por esto algunos de nuestros compañerxs comienzan en conjunto de la

Comisión Curricular a levantar el denominado “Proceso de innovación

Curricular”, el cual tiene como objetivo re-estructurar nuestra malla curricular,

área de desempeño profesional, dando un vuelco y evaluando de manera critica

nuestro proceso formativo. Por esto haremos participes y impulsaremos instancias

evaluativas, reflexivas, diagnosticas, de nuestra realidad formativa, recogiendo la

opinión de ustedes compañerxs, para dar una real concordancia a nuestra malla

curricular, referente a las necesidades de nuestra sociedad. De igual manera

entendemos que debemos vincularnos con egresados, titulados, expertos en

nuestra área, siendo de suma importancia para dar un buen desarrollo a este

proceso de innovación curricular.


Impulsaremos la creación de espacios y situaciones, donde profesionales

y expertos de nuestra área profesional, impartan y actualicen nuestros

conocimientos desde su arista investigativas con la realización de

seminarios, charlas, etc.

Dentro de este contexto igual se encuentra nuestro “Proceso de

Acreditación”, el cual se lleva acabo y tramitando desde el año 2009,

entendiendo que sin la presión de los estudiantes este proceso no se llevara a

cabo de manera correcta. Si bien nos encontramos en contra y reprochamos leyes

y procesos mercantiles dentro de la educación, entendemos que es necesario en

el contexto actual, que nuestra carrera se encuentre acreditada y reconocida, por

el estado de Chile, como una carrera profesional de calidad y que juega un rol

fundamental en nuestra sociedad.

Por esto como centro de estudiantes, daremos claridad a todos los

compañerxs de en qué estado se encuentra la acreditación de nuestra carrera

y cómo podemos aportar de manera real y concreta a este proceso.

De igual forma impulsaremos la creación de ayudantías entre

estudiantes, mejor denominadas “grupos de estudio”, los cuales tendrán como

objetivo realizar sesiones de estudio común guiada por un grupo de estudiantes,

abriendo el espacio a estudiantes que sientan que pueden aportar al proceso

formativo de compañerxs de su carrera. Coordinando la necesidad de materiales

con los directivos de nuestra carrera. Entendiendo de igual manera que a los

estudiantes que conduzcan estos grupos, ganaran una experiencia valiosa en su

formación profesional.

2) Impulsar identidad de Carrera

Esta línea de trabajo se refiere a como entre nosotros estudiantes

generamos instancias para compartir y conocernos a nosotros mismos de mejor

manera. De la misma forma como nosotros entendemos nuestra carrera.

A través de toda actividad que se realice debemos demostrar nuestra

identidad como estudiantes de Tecnología en Deportes y Recreación. Demostrar

que somos estudiantes comprometidos con la comunidad, pro-activos, que

tenemos las competencias necesarias para intervenir y producir un cambio en las

personas con las cuales interactuamos.

Para esto seguiremos y proponemos las siguientes actividades:

-Semana de la carrera.


-Intervenciones dentro de nuestra universidad.

-Actividades de esparcimiento entre estudiantes.

-Intervenciones con otras carreras dentro y fuera de la UPLA.

-Semana de la Facultad de ciencias de la actividad física y deporte.

3) Vinculación y extensión con nuestro entorno

Durante los últimos años nuestra carrera ha participado de muchas

actividades a las cuales ha sido invitada. Sin embargo analizando nos damos

cuenta de que nosotros, creamos pocas actividades para que la comunidad de

Playa Ancha y Valparaíso participe de gran manera.

Debemos demostrar la identidad de la carrera, y como queremos

proyectarla hacia nuestra comunidad.

Por esto proponemos la creación de instancias informativas y reflexivas

sobre los beneficios de la actividad física, recreación, etc., en distintas

instituciones y sectores de la comunidad de Valparaíso y la V Región.

Al igual con la intervención de proyectos o programas de actividad física,

deportes, recreación, apoyados por la UPLA.

4) Triestamentalidad de Facto

Todos sabemos el proceso de cambio estatutario que sufrió nuestra

universidad el año pasado. En gran mayoría estudiantes, funcionarios,

académicos apostaron por la propuesta “Triestamental”, que garantiza como

objetivo la participación y organización de los 3 estamentos de la universidad.

Siendo esta la aprobada en gran mayoría.

Nuestro país se encuentra en proceso de derogación el DFL2 (Decreto de

Fuerza de Ley), impuesto en la dictadura que coartaba y prohibía la organización

dentro de las universidades. Si bien, el gobierno ofrece y apoya la derogación de

este, entendemos que es un proceso largo y extenso, de la misma manera

demorara el poder ejecutivo del país en aprobar el estatuto más democrático de

Chile, la Triestamentalidad, para que comience a regir de manera real en nuestra

UPLA.


Por esto como centro de estudiantes defenderemos y proyectaremos que

se concreten ciertas instancias de participación dentro del estatuto triestamental,

como son la “Consejería estudiantil Departamento Disciplinario”.

Además de realizar asambleas estamentales (biestamental /

triestamentales), que garanticen tener un diagnostico claro sobre la situación que

vive nuestra facultad, así para poder solucionar problemáticas de infra-estructura,

académicas, etc., en conjunto con los estamentos involucrados dentro de las

problemáticas que se vivencian.

De igual manera comenzar el dialogo dentro de la universidad y como TDR,

presionar para la creación del “Senado Universitario”, el cual será el principal

cuerpo colegiado de la UPLA conformado Triestamentalmente.

5) Problemáticas Locales y Nacionales

Actualmente en nuestra universidad se sienten y viven ánimos de agitación,

donde los problemas de infraestructura, presupuestarios, curriculares, llegan

y afectan a la gran mayoría de los estudiantes de nuestra casa de estudios.

Toda esta gama de problemas solamente afectan un buen desarrollo

formativo dentro de la universidad. Podríamos identificar a diferentes responsables

dependiendo del problema. Pero lo que si debemos fomentar y realizar como

estudiantes es que estas problemáticas que nos aquejan no sigan presentes

dentro de nuestra vida universitaria.

Por esto encontramos la necesidad de informar a nuestro compañerxs

TDR, de todas las situaciones que vive nuestra universidad propiamente tal,

dentro de la región, y a nivel nacional.

Nos comprometemos a representar y a ofrecer las instancias de

socialización y discusión respecto a los problemas, a través de las

asambleas, foros, etc. Bajando la información del consejo de presidentes,

comisiones curriculares y todas las instancias que nos ofrece la

Triestamentalidad.

Apelamos a la organización no tan solo de nuestra carrera sino con el

universo de carreras de la UPLA.

Pero no trataremos solamente problemas a nivel local, entendemos que en

nuestro país actualmente se respira este aire de disconformidad con situaciones a

nivel país (corrupción, problemáticas medio-ambientales, reformas).


Respecto a estas situaciones no hemos estado aislados, hemos participado

de las movilizaciones (marchas, paros, etc.), pero dotaremos de mejor

contenido a través de nuestras asambleas, para tomar una postura como

carrera real y acorde a los contextos actuales de nuestra universidad, región,

país.

Destacamos la importancia de este 2015, sobre la discusión de la

REFORMA EDUCACIONAL, siendo participes y uno de los principales actores de

un sistema educativo, debemos tener una opinión crítica y concreta sobre esta re-

estructuración educacional que se plantea. Por esto nos comprometemos a

generar todas las instancias necesarias para comprender y alzar la voz

referente a esta nueva reforma impulsada por el gobierno actual.

Otra arista de desarrollo será el problema que existe actualmente en

nuestro país referente a la práctica de actividad física, deportes, actividades

recreativas. En que se encuentra el Ministerio del Deporte. Que garantía nos

ofrece como profesionales de la afi? Cuáles son sus funciones?.

6) Creación de comisiones de trabajo

Nuestra metodología para concretar todas nuestras propuestas, es primero

ganar y fortalecer el centro de estudiantes 2015, con una clara mesa ejecutiva.

Pero esta mesa ejecutiva, no será nada si no existe un trabajo reciproco desde la

base de estudiantes de TDR.

Para que de verdad nuestro trabajo sea participativo, integrativo y de

verdad represente a nuestra carrera. Crearemos diferentes comisiones de

trabajo con diferentes objetivo cada una:

-Comisión de Comunicación: Encargada de medios virtuales y físicos, de

comunicar sobre resoluciones de asamblea, redactar documentos, publicitar

actividades, etc.

-Comisión de Vinculación: Encarga de la gestión de actividades,

búsqueda de recintos, tareas logísticas, etc. Tanto en actividades internas

(estudiantes), como actividades externas (comunidad).

-Comisión Logística: Encargada de ver financiamiento, materiales a

necesitar y autogestión. En constante comunicación con la comisión de

vinculación.


-Comisión Académica: encargada de gestionar todas las actividades

relacionadas a la formación de nuestros compañerxs (seminarios, grupos de

estudio, etc.).

-Comisión curriculum: conformada por integrantes de la comisión

curricular. Encargada de informar y llevar a cabo actividades para el proceso de

innovación curricular y acreditación.

-Comisión creativa: Encargada de realizar implementos o crear

actividades artísticas y propagandísticas en diferentes situaciones, donde se

vislumbre la carrera. (Ej. Marchas, actividades con material no tradicional, etc).

-Comisión informativa: Encargada de dar contenido respecto a

problemáticas de la universidad y nacionales. Dando contenido para las marchas,

generando y gestionando foros informativos para estudiantes TDR, respecto a las

problemáticas que se viven.

-Comisión de deportes y recreación: Encargada de todas las actividades

recreativas y deportivas, que organice la carrera, interno y externamente. Los

participantes se deben hacer cargo de las actividades que organicen.

Nexos cargos y comisiones:

Comisión de comunicación anexada con el cargo de secretaria general

Comisión de vinculación anexada con el cargo de coordinación,

extensión y vínculo.

Comisión de logística anexada con el cargo de secretaria finanzas.

Comisión académica anexada con el cargo de presidente y

vicepresidente

Comisión curriculum anexada con el cargo de presidente y

vicepresidente

Comisión creativa anexada con el cargo de secretaria de cultura y

deportes

Comisión informativa anexada con el cargo de secretaria general

Comisión de deportes recreación anexada con el cargo de secretaria

cultura y deportes

Mesa ejecutiva

Presidente: Leonardo Rodríguez Labraña. Generación 2012

Vice-presidente: Siamara Arancibia Toledo. Generación 2015.


Secretario general: Dangely Reyes Soudre. Generación 2015.

Secretario Finanzas: Beatriz Castillo Bernal. Generación 2014.

Secretaria Cultura y Deporte: Pablo Maulen Alfaro. Generación 2009.

Felipe Rojas Espinoza. Generación 2013.

Coordinador extensión y vínculo: Geraldo Cisternas Martínez. Generación 2011.

Nicole Mateluna Bustos. Generación 2014

Hoy es un año decisivo en nuestro país y carrera. Actualmente se viven

procesos importantes, referente a nuestra educación. Existe un descontento social

al cual no podemos ser indiferentes. Nuestra carrera comienza a sufrir cambios de

los cuales debemos ser participes, debemos aportar hacia nuestros futuros

colegas. Estamos Avanzando hacia algo mejor.

JUNTOS SIGAMOS en la construcción real y clara de nuestra carrera. El

compromiso esta, solamente faltan sus manos. Damos seguridad de que

lucharemos por el desarrollo de nuestra carrera, que daremos lo necesario para

defender este proyecto, como uno solo, TDR levantaremos la voz frente a los

problemas que nos aquejan!

La invitación es este 2 de Junio a confiar en nuestro proyecto, votando por

una real representatividad de nosotros como estudiantes, votando por la unión,

votando por este gran equipo de trabajo, votando por TDR. Votando B porque con

Organización, Unidad, Convicción, Compromiso y Transparencia, Avanzamos a un

TDR más Fuerte ¡!

Como centro de estudiantes 2015 y TDR, Sigamos Juntos! por un real

cambio!

programa lista b "sigamos juntos" cee tdr 2015

Presentations & Public Speaking