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Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ciencias Políticas y Sociales

Sistema de Universidad Abierta Géneros Periodísticos I Programa de Trabajo

Profesor: Jorge Arturo Castillo Rivas

Objetivos generales:

1. Comprender la importancia social del periodismo y de la labor del periodista en la actualidad, sobre todo en México.

2. Identificar las características del acontecimiento noticioso y las diferentes formas de abordarlo en el periodismo, las cuales son conocidas como géneros periodísticos.

3. Estudiar, analizar y redactar notas informativas y entrevistas. 4. Valorar la importancia de establecer una ética periodística, de manera

colectiva e individual. 5. Tener una visión fresca del periodismo y de los medios de comunicación.

Descripción de la mecánica de trabajo:

En la primera sesión el profesor se presentará y hará una descripción del curso, a la vez que explorará las características del grupo y de cada uno de los integrantes.

Por otro lado, los alumnos tendrán que hacer, sesión por sesión, las actividades y prácticas profesionales que el tutor especifique.

Cabe señalar que el alumno estará en comunicación permanente con el titular de la materia, a través de diversos medios, como teléfono y correo electrónico, para resolver sus dudas, hacer comentarios o pedir mayor información sobre alguno de los temas de estudio. El profesor estará disponible, a través del correo electrónico: jorgearturo.unam@gmail.com.

No habrá exámenes ni controles de lectura y las tareas sólo se entregarán de forma electrónica, en la dirección mencionada, en los tiempos señalados para tal efecto. Sólo la confirmación del profesor, por el mismo medio, dará por entregado el trabajo.

Criterios de evaluación-acreditación Condiciones Porcentaje Suma de ejercicios periodísticos (entregados de forma oportuna)

30%

Trabajo final (equivalente a examen 50%

2

final) Asistencia y participación en clase 20%

Cuadro programático de tutorías

Sesión Unidad Tema 1

11 de agosto Introducción

Presentación del curso Ubicación de la materia Forma de trabajo y evaluación.

2 25 de agosto

Periodismo Periodistas

¿Qué son y qué hacen los periodistas?

¿Cuál es la misión del periodismo en la actualidad?

¿Cómo es el periodismo en México?

Líneas editoriales de los medios impresos tradicionales.

3

08 de septiembre • El hecho

periodístico • Géneros

periodísticos • Los medios

impresos y electrónicos

Los géneros en los medios de comunicación impresos.

¿Qué se considera hecho periodístico?

Formas del discurso. Definición Características Tipos de medios

impresos y electrónicos.

Estructura Política editorial

4 29 de septiembre

Nota informativa 1

Definición Características Estructura Redacción

5 13 de octubre

Nota informativa 2

La nota en los medios de comunicación en México.

Reporteros de nota

3

mexicanos. 6

27 de octubre La entrevista informativa y de opinión

Definición Características Tipos de entrevista Estructura Redacción

7 17 de noviembre

La entrevista de semblanza

La entrevista en los medios mexicanos.

Entrevistadores nacionales más conocidos.

Formatos, estructura, tipos de discurso y presentación.

8 01 de diciembre

Reseña informativa.

Se entregarán las reseñas del libro del semestre, el cual será indicado por el profesor.

9 12 de enero

Realización de entrevista de semblanza a un periodista en clase.

Ejercicio periodístico: entrevista a periodista en clase.

Los alumnos preguntarán al entrevistado sobre el quehacer periodístico en México, el código de ética, valores, compromiso con el trabajo y el medio, importancia de las relaciones y contactos, etcétera.

10 26 de enero

Conclusión del curso

Evaluación oral del curso y de todos y cada uno de sus participantes.

Actividades/ tareas por sesión

Sesión Tarea

1 1. Tarea para todo el semestre y toda la vida profesional: leer el periódico todos los días y escuchar algún noticiario en radio o televisión.

2 2. Redactar en una cuartilla tu propia definición propia de periodismo. ¿Cuál ha sido tu

4

mayor acercamiento con el periodismo y por qué?

3 3. En una cuartilla expresar tu definición de qué es un periodista, qué hace y por qué.

4 4. Leer acerca de la nota informativa en el Manual de Periodismo, Carlos Marín.

5 5. Leer el capítulo sobre nota informativa del libro Hacia la pasión periodística, de Lucía Rivadeneyra, referida en la bibliografía.

6. También, hacer una nota informativa de una cuartilla de un tema que asignará el profesor.

6 7. Investigar acerca de la entrevista periodística.

8. Hacer una nota informativa de una cuartilla de un tema asignado por el profesor.

7 9. Hacer una entrevista técnica de una cuartilla, de tema libre, a algún artista, deportista o político profesional.

10. También, leer las entrevistas del libro Todo México, volumen 1, de Elena Poniatowska.

11. Enviar por correo una cuartilla con el análisis de las mismas: ¿qué tienen en común, en qué son diferentes, cómo es su estructura, etcétera?

8 12. Entregar una reseña informativa de una cuartilla del libro Los periodistas, de Vicente Leñero.

9 13. Investigar sobre el

entrevistado, por todos los medios posibles, y hacer un cuestionario de entre ocho y 10

5

preguntas.

10 14. Entregar la entrevista de semblanza, con las características acordadas previamente. Recordar que es el trabajo más importante del semestre, por lo cual tiene valor de examen final, se ruega tomarlo con la importancia y seriedad del caso.

Notas importantes

1. Todos los trabajos, todos, se entregarán por correo electrónico al

profesor. Hay que certificar la correcta recepción de los mismos. 2. Las notas informativas tendrán una extensión de una cuartilla, alrededor

de una página en Word y un párrafo. 3. Las entrevistas técnicas (pregunta-respuesta) tendrán una extensión de

una cuartilla. 4. La entrevista de semblanza (trabajo final) tendrá una extensión de

alrededor de entre tres y cuatro cuartillas. 5. No se aceptarán escritos muy largos, ni aquéllos que no cumplan con la

extensión mínima requerida, por lo cual se ruega seguir la orden de trabajo al pie de la letra y ajustarse a las medidas señaladas, como se hace en las redacciones de cualquier medio informativo.

6. No se aceptarán trabajos después de las fechas indicadas en el calendario de tutorías. Si por alguna razón de peso no fue posible entregar en tiempos, se podrá entregar el trabajo, pero no se calificará con base en 10.

7. Uno de los criterios más fuertes de evaluación en todos y cada uno de los trabajos, será la ortografía y redacción. En el caso de las notas y entrevistas, también se evaluará que los textos cumplan con las características propias de cada uno de estos géneros periodísticos.

Lecturas complementarias sugeridas por el tutor

1. Caro, Antonio y Elorsua, Marcelino. Diccionario de Comunicación y Marketing.

Colección Diccionarios. Editorial LID, España, 2010. 2. Elorsua, Marcelino y Plágaro Julio. Diccionario de Tecnologías de Información

y Comunicación. Colección Diccionarios. Editorial LID, España, 2010. 3. Heath, Chip. Pegar y pegar. Editorial LID, España, 2008. 4. Leñero, Vicente. Los periodistas. Editorial Joaquín Mortiz, México, 1980.

6

5. Buendía, Manuel. Ejercicio Periodístico. Fundación Manuel Buendía. México, Distrito Federal, 1989, 206 p.p.

6. Cantavella, Juan. Manual de la entrevista periodística. Editorial Ariel Comunicación. Barcelona, España, 1996, 196 p.p.

7. Cebrián, Juan Luis. Cartas a un joven periodista. Editorial Ariel/Planeta. Barcelona, España, 1997, 148 p.p.

8. Chávez Rivadeneyra, Lucía. Hacia la pasión periodística. Editado por el Sistema de Universidad Abierta de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, de la UNAM. México, 1995.

9. Fallaci, Oriana. Entrevista con la historia. Editorial Noguer. Barcelona, España, 1986, 615 p.p.

10. Gomis, Lorenzo. Teoría del periodismo. Cómo se forma el presente. Editorial Paidós Comunicación. Barcelona, España, 1991, 212 p.p.

11. González Reyna, Susana. Géneros Periodísticos de Opinión. Editorial Trillas. México, 1995.

12. Ibargüengoitia, Jorge. Autopsias rápidas. Editorial Vuelta, México, 1990. 13. Leñero, Vicente, y Marín, Carlos. Manual de periodismo. Grijalbo, México,

1986. 14. Poniatowska, Elena. La mirada que limpia. Todo México, tomo III. Editorial

Diana. México, 1996, 227, p.p. 15. Quesada, Montserrat. La investigación periodística. Editorial Ariel

Comunicación. Barcelona, España, 1987, 198 p.p.