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PROGRAMA DE TRABAJO2017 - 2021

HONORABLE CONSEJO UNIVERSITARIO



1 2

4 3


FORMACIÓNRESPONSABLE

INVESTIGACIÓNCOMPROMETIDA

GOBERNABILIDAD YGESTIÓN EFICIENTE

VINCULACIÓNTRANSFORMADORA

1 2

4 3

RESPONSABILIDAD SOCIAL

CALIDAD

INTERNACIONALIZACIÓN

RENDICIÓN DE CUENTAS


1FORMACIÓN RESPONSABLE

TECNOLOGÍA

PLAN DE ESTUDIOS

ESTUDIANTES DOCENTESAMBIENTES DE APRENDIZAJE

AUTOGESTIÓN


COBERTURA YPERTINENCIA SOCIAL

1.1

ESTUDIANTES

1.2

COMPLEJOSREGIONALES

1.3

DOCENTES

1.4

DIFUSIÓN DE LA CULTURA

1.5


GESTIONAREN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR:

BACHILLERATOSESPECIALIZADOS

NUEVOSPLANES DE ESTUDIO

BACHILLERATOEN LÍNEA

TÉCNICO CONCERTIFICACIONES

LABORALES

COBERTURA Y PERTINENCIA SOCIAL1.1


1.1 COBERTURA Y PERTINENCIA SOCIAL

LA OFERTA EDUCATIVA:AMPLIAR Y DIVERSIFICAR

PLANES DE ESTUDIO

SECTORESPRODUCTIVO

Y SOCIAL

CONTEXTO DEESTUDIANTES

POSGRADOESPECIALIDAD

MAESTRÍADOCTORADO

LICENCIATURA

SALIDAS LATERALES

PROFESIONAL ASOCIADO

EDUCACIÓN MEDIAPREPARATORIA

FORMACIÓN TÉCNICA

MODALIDADESMIXTA Y ADISTANCIA

CERTIFICACIONES


RUTAS DE ACCESO PARA GRUPOS DE EDAD NO CONVENCIONALES:ESTABLECER


OTRAS MODALIDADESDE INGRESO


INTEGRARUN MÓDULO GENÉRICO:

FORMACIÓNUNIVERSITARIA

CULT

URA

DE R

ESPO

NSAB

ILIDA

DSO

CIAL

UNI

VERS

ITARI

A

RESPETO AL ESTADO

DE DERECHO

COMPETENCIAS PARA LAAUTONOMÍA PERSONAL

DERECHOS HUMANOS PARA

EL DIÁLOGO TRANSCULTURAL

INCL

USIÓN

SOCIA

L

EQUIDAD DE GÉNERO

METODOLOGÍAS DE

PENSAMIENTO COMPLEJO


INTEGRALIDADDEL APRENDIZAJE

COMPETENCIAS GENÉRICAS• DISCIPLINARES• PERFIL PROFESIONAL• CREACIÓN DE CIUDADANÍA


POTENCIARESTRUCTURA BASADA EN CRÉDITOS:


MOVILIDADSEGUNDO TÍTULO

POSGRADO

• PORTABILIDAD DE COMPETENCIAS

• CURRÍCULO INTERNACIONAL

INNOVACIÓN FORMATIVA



1.1

ESTUDIANTES

1.2

COMPLEJOSREGIONALES

1.3

DOCENTES

1.4


1.5


1.2 ESTUDIANTES

EMPODERARA LOS ESTUDIANTES:

GESTOR PROCESO DE APRENDIZAJEY PROYECTOS

ACOMPAÑAMIENTO UNIVERSITARIO

ACADÉMICO

EMOCIONAL

FÍSICO

ESTILOCAPACIDADES

ALCANCES

SOCIALIZACIÓN

DESARROLLO DE HABILIDADES

MEJORAR SU AUTOESTIMA

COMUNICACIÓN VERBAL Y LIDERAZGO

CAPITALSOCIAL


TRANSFORMAREL TRABAJO DE LOS LOBOMENTORES:

REDES DE APOYO

ESPACIOS DE INTERACCIÓN

DESARROLLLO ESTUDIANTIL

1.2 ESTUDIANTES


GARANTIZARLA TITULACIÓN:

DEBERÁ SER PARTE DEL PROCESO FORMATIVO

LA UNIDAD ACADÉMICA COMO RESPONSABLE DE:

1.2 ESTUDIANTES

• MECANISMOS DE APOYO • AGILIZACIÓN DEL PROCESO

INGRESO TITULACIÓNTRAYECTORIA COMPROMISOSOCIAL


ESTABLECERALIANZAS:

1.2 ESTUDIANTES

UNIVERSIDADESEXTRANJERAS

FORTALECER ENSEÑANZA DEL INGLÉS

DOBLE TITULACIÓN

TÍTULO ÚNICO DE AMBAS INSTITUCIONES

POLÍTICA INSTITUCIONAL INTERCULTURAL


FORTALECER

PRÁCTICAS PROFESIONALES:

• INDICADORES COMPETITIVOS• ESTUDIANTES DE ALTO DESEMPEÑO

PROGRAMAS EDUCATIVOS

LICENCIATURA

POSGRADO

PROPICIAR LA EMPLEABILIDAD

1.2 ESTUDIANTES

IMPULSAR LA ACREDITACIÓN INTERNACIONAL



1.1

ESTUDIANTES

1.2

COMPLEJOSREGIONALES

1.3

DOCENTES

1.4


1.5


1.3 COMPLEJOS REGIONALES

EVALUARLOS PROGRAMAS EDUCATIVOS:

PERTINENTES A LAS VOCACIONES Y CARACTERÍSTICAS DE LA REGIÓN

MEJORAR LA CALIDAD

MODIFICAR PROGRAMAS EDUCATIVOS

CREAR OPCIONES TÉCNICAS, DE PROFESIONAL ASOCIADO, LICENCIATURA Y POSGRADO

• NIVEL MEDIO SUPERIOR• LICENCIATURA


CONSOLIDARPLANTA ACADÉMICA E INFRAESTRUCTURA:

ASEGURAR LACALIDAD ACADÉMICA

1.3 COMPLEJOS REGIONALES



1.1

ESTUDIANTES

1.2

COMPLEJOSREGIONALES

1.3

DOCENTES

1.4


1.5


1.4 DOCENTES

ESPACIO DE COLABORACIÓN PARA LA GESTIÓNDEL APRENDIZAJE Y LAS BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES

REDISEÑARLA ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE:

FORTALECER CAPACIDAD DE LIDERAZGOACTUALIZACIÓN DISCIPLINARIAMÉTODOS DIDÁCTICOS

SISTEMA DE EVALUACIÓN Y RECONOCIMIENTO


OTORGAR

MÁS DEFINITIVIDADES Y PROMOCIONES:

ACTUALIZACIÓN

SUPERACIÓN

CONTRIBUCIÓNRECONOCIMIENTOTRABAJO EN AULATRABAJO EN LABORATORIOACOMPAÑAMIENTOACTIVIDADES

- GESTIÓN- INVESTIGACIÓN- EXTENSIÓN- CONSULTORÍA

1.4 DOCENTES

CONSOLIDAR LA BASE ACADÉMICA


PROMOVERLA INTERNACIONALIZACIÓN:

MAYOR PREPARACIÓN ACADÉMICA

EXPERIENCIAS CON DIFERENTES CULTURAS

VISIÓN INTERNACIONAL

1.4 DOCENTES



1.1

ESTUDIANTES

1.2

COMPLEJOSREGIONALES

1.3

DOCENTES

1.4


1.5


1.5 DIFUSIÓN DE LA CULTURA

VINCULARLA DOCENCIA Y LA INVESTIGACIÓN:

DIVULGAR TRABAJOS UNIVERSITARIOSAL INTERIOR Y EXTERIOR

REPOSITORIOS PÚBLICOS

DIFUSIÓN CULTURAL


AGENDA CULTURALAPRECIACIÓN ARTÍSTICA

MANIFESTACIONES DE VANGUARDIA

CURSOSTALLERESCONFERENCIAS

ESPACIOS MUSEÍSTICOS:CENTRO CULTURAL

CENTRO ACADÉMICO

PATRIMONIO CULTURAL UNIVERSITARIO

1.5 DIFUSIÓN DE LA CULTURA

CREAR

PÚBLICOS DE ARTE:


2

INVESTIGADORES

2. INVESTIGACIÓN COMPROMETIDA

COMPETENCIAINTERNACIONAL

ALIANZASCON GRUPOS

DE VANGUARDIA

LÍNEAS DEINVESTIGACIÓN


INVESTIGACIÓN

2.1

POSGRADO

2.2


2.1 INVESTIGACIÓN

IMPULSAR

PUBLICACIÓN REFERENCIADA INTERNACIONAL:

MAYOR VISIBILIDAD


INTERCAMBIO DE PENSAMIENTO

COSTUMBRES

TRADICIONES

VALORES

FORTALECERPROFESORES ENPERIODOS CORTOS

UN SEMESTRE

UN AÑO

GESTIONAR

MAYOR INTERACCIÓN INTERNACIONAL:

2.1 INVESTIGACIÓN

INTERCULTURAL


CREAR

CENTRO UNIVERSITARIO DE DESARROLLO TECNOLÓGICO E INNOVACIÓN:

CUDTI

LABORATORIOSNACIONALES E

INTERNACIONALESCUVYTT

LNSSCENTROSMIXTOS

2.1 INVESTIGACIÓN

INSTITUTOS

ESCUELAS

FACULTADES

CENTROS DEINVESTIGACIÓN


IMPLEMENTAR

ESPACIOS COLABORATIVOS DE ENSEÑANZA E INVESTIGACIÓN:

MULTIAULAS - MULTILABORATORIOS

2.1 INVESTIGACIÓN

ESCENARIOS DEAPRENDIZAJE COLABORATIVOS


ESTABLECER

PADRÓN DE DOCENTES INNOVADORES:

PROYECTOS DEAPLICACIÓN DIDÁCTICA

NO TRADICIONAL EN:

DOCENCIA

CIENCIA

TECNOLOGÍA

2.1 INVESTIGACIÓN


FORMAR

LA COMISIÓN PARA LA EVALUACIÓN Y EL SEGUIMIENTO DE CALIDAD:

2.1 INVESTIGACIÓN


ESTIMULAR

LA INVESTIGACIÓN DE ALTO NIVEL:

PRODUCTOS CIENTÍFICOS O TECNOLÓGICOS

2.1 INVESTIGACIÓN


IMPULSAR

LA CREACIÓN DE LABORATORIOS NACIONALES:

LABORATORIO NACIONALDE SUPERCÓMPUTO

MODELO

NANOTECNOLOGÍA ANÁLISIS QUÍMICO

NUEVA CREACIÓN

2.1 INVESTIGACIÓN


INVESTIGACIÓN

2.1

POSGRADO

2.2


2.2 POSGRADO

MODELO

NECESIDADESCIENTÍFICAS

Y DE LA INDUSTRIAEMPLEABILIDAD

FORMACIÓNPROFESIONALIZANTE

POSGRADO DEINVESTIGACIÓN BÁSICA


2.2 POSGRADO

FORTALECER

POSGRADO DE ALTA CALIDAD:

PROGRAMASEDUCATIVOS

RECONOCIMIENTOINTERNACIONAL

GENERARINVESTIGACIÓN

BENEFICIOSA LA SOCIEDAD


NORMATIVA APROPIADA

INTERVENCIÓNDE PROBLEMAS

CUERPOSACADÉMICOS

DIRIGIDOS ADEMANDAS

ESPECÍFICAS DESARROLLO DELÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

IMPULSARPOSGRADOS INTERDISCIPLINARIOS:

2.2 POSGRADO


CREARLA COORDINACIÓN DE MODALIDADES ALTERNATIVAS EN POSGRADO:

ESPECIALIDADES MAESTRÍA DOCTORADO

2.2 POSGRADO


PRESENTARANTE CIEP ANÁLISIS PARA CREAR NUEVOS DOCTORADOS:

2.2 POSGRADO

CREARPROGRAMAS

RESPONDAN A DEMANDAS CIENTÍFICAS

VIABLES E INCLUYENTES

PUESTAS EN PRÁCTICA


3

3. GOBERNABILIDAD Y GESTIÓN EFICIENTE

EFICIENCIA Y CALIDAD

ACTUALIZACIÓN DE REGLAMENTOS

PROCESOS CON CERTEZA Y LEGALIDAD


REVISAR Y ACTUALIZARINSTRUMENTOS NORMATIVOS:

ESTATUTO ORGÁNICO

REGLAMENTO DE LA ORGANIZACIÓN ACADÉMICA

REGLAMENTO DE TRANSPARENCIA, ACCESO A LA INFORMACIÓN Y PROTECCIÓN DE DATOS PERSONALES

REGLAMENTO DE ELECCIÓN DE AUTORIDADES PERSONALES UNIVERSITARIAS

3 GOBERNABILIDAD Y GESTIÓN EFICIENTE


PERSONAL UNIVERSITARIO

3.1

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

3.2


3.1

APOYO CON BECARIOS

DESCUENTOS Y SERVICIOS PREFERENTES

SELECCIÓN DE HORARIOS

VENTANILLA ESPECIAL EN EL HUP


INSTAURARNUEVAS MEDIDAS DE RETENCIÓN PARA DOCENTES:


BRINDAR:

3.1 PERSONAL UNIVERSITARIO

CAPACITACIÓN

SUPERACIÓN

CERTIFICACIONES LABORALES

CALIDAD DE LA GESTIÓN PERSONAL DE APOYONO ACADÉMICO


INTEGRARLA PROPUESTA:

SERVICIO PROFESIONALDE CARRERA ADMINISTRATIVA

3.1 PERSONAL UNIVERSITARIO

ESTÍMULO AL DESEMPEÑO



3.1

INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

3.2


3.2 INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

MULTIAULAS

MULTILABORATORIOS

LABORATORIO NACIONALDE SÚPER CÓMPUTO

ARENA BUAP

CENTRO DE SEMINARIOS DECIUDAD UNIVERSITARIA

TORRE MÉDICA DEESPECIALIDADES

ESTACIONAMIENTO DELÁREA DE LA SALUD

COMPLEJOS REGIONALES

TERMINAL DE SISTEMA DETRANSPORTE UNIVERSITARIO

CENTRO UNIVERSITARIODE SERVICIOS


TRANSFORMAR:

AULA TRADICIONAL

TICTACTEP

AULAS INTELIGENTES

CONTENIDOS

LABORATORIOS VINCULADOSINDUSTRIA



IMPULSARLABORATORIOS DE DOCENCIA:

INDUSTRIASERVICIOS

SOCIEDAD



DESARROLLAR

TORRE DE GESTIÓN ACADÉMICA Y SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

SEGUNDA ETAPA DEL ECO CAMPUS VALSEQUILLO

TECHADO DE LA ALBERCA

TECHADO DE CANCHAS DE USOS MÚLTIPLES

CONCLUSIÓN DEL CENTRO DE CONVENCIONES DE CIUDAD UNIVERSITARIA

FACTIBILIDAD DE ESPACIOS ACADÉMICOS EN EL NORTE DE LA CIUDAD DE PUEBLA



4

CONOCIMIENTO ESTRATEGIAS

TRABAJO EN EQUIPO VALOR

SER

VICI

OS

SECTOR SOCIAL

SECTOR PRODU

CTIV

O

MEDIO AMBIENTE



VINCULACIÓN TRANSFORMADORA

4


PUEBLA ACATZINGO

TECAMACHALCO

TEHUACÁN

LIBRES

ATLIXCO

CHIAUTLADE TAPIA

ACAJETE

CIUDADSERDÁN

IZÚCAR DEMATAMOROS

SAN MARTÍNTEXMELUCAN

TEPEACA

tlatlauquitepec

CHIGNAHUAPAN

san joséchiapa

HUAUCHINANGOCUETZALAN

ZACAPOAXTLA

TETELADE OCAMPO

TEZIUTLÁN

ZACATLÁN

MANTENERESTRECHA COLABORACIÓN CON LA COMUNIDAD:

4 VINCULACIÓN TRANSFORMADORA


C) RELACIÓN CON EL GOBIERNOMUNICIPAL Y ESTATAL

B) PARTICIPACIÓN EN ACCIONES YPROGRAMAS DE LA COMUNIDAD

A) INICIATIVAS REGIONALES

ESTABLECERESTRATEGIAS:



• DESARROLLO DE INGENIERÍAEN SOLUCIONES TECNOLÓGICAS

• VÍNCULO CON GRUPOS DEINVESTIGACIÓN

CLUSTER UNIVERSITARIO DE BASE TECNOLÓGICA

PARQUE TECNOLÓGICOUNIVERSITARIOD

INCUBACIÓN

BREGISTRO DE PROPIEDAD

INTELECTUAL

EPATENTES

CLICENCIAMIENTO

TECNOLÓGICOAACELERACIÓN DE

EMPRESAS

CONSOLIDAREL LANDING EMPRESARIAL:



CONSTITUIR:

OFICINA DECOMERCIALIZACIÓN

TECNOLÓGICA

UNIDAD DEVIGILANCIA

TECNOLÓGICA

IMPULSAR EMPRESASCON BASE TECNOLÓGICA

NEGOCIO DEBASE TECNOLÓGICA



IMPULSARPROYECTOS DE COLABORACIÓN MULTIDISCIPLINARIA:

INVESTIGACIÓN APLICADAPERTINENCIA

RESPONSABILIDAD SOCIAL



APOYARINVESTIGACIÓN Y DESARROLLO ESTRATÉGICO:


medio ambiente energía

DESARROLLO SUSTENTABLEY CONSERVACIÓN AMBIENTAL

energías alternas contaminación


IDENTIFICARLAS NECESIDADES DEL ENTORNO:

CARACTERIZACIÓN ESPECTROSCÓPICA Y MICROSCÓPICA

CARACTERIZACIÓN FÍSICA

CARACTERIZACIÓN MECÁNICA


SPIN-OFFSMIPYMES


HACERDE LA BUAP UN CAMPUS VERDE:

CUIDADO DE RECURSOS NATURALES

CULTURA AMBIENTAL

MEDICIÓN DE RESULTADOS

GENERAR PROPUESTAS• REDUCIR• REUTILIZAR• RECICLAR



DIFUNDIRUNA CULTURA DE CONSERVACIÓN AMBIENTAL:

todoslos universitarios

promotor culturaconservación

entorno ymedio ambiente



CONSTITUIRPROPUESTAS DE DESARROLLO ECONÓMICO EN LA BASE DE LA PIRÁMIDE SOCIAL:

participar enretos comunitarios

encontrarsoluciones

sostenibilidadsocial



FORTALECERSERVICIO SOCIAL COMUNITARIO:

CONTRIBUIR A LA REDUCCIÓN DE LA POBREZA

OPORTUNIDAD DE MODELOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE MULTIPLICABLE

AVANCE TECNOLÓGICO, INNOVACIÓN Y EMPRENDIMIENTO

comunidadesindependientesy sostenibles



AMPLIARPROGRAMAS DE EXTENSIONISMO:

vocaciones productivas emprendimiento social



CONSOLIDARLA PERSPECTIVA DE GÉNERO:

igualdad

compromiso

empoderar

formación ciudadana



FORMACIÓNRESPONSABLE

INVESTIGACIÓNCOMPROMETIDA

SECTOR SOCIAL

SECTOR PRODU

CTIV

O

MEDIO AMBIENTE


GOBERNABILIDAD YGESTIÓN EFICIENTE

VISIÓN


LA FUERZA DE LA UNIVERSIDAD ES SU

programa de trabajo - pdi.buap.mx · certificaciones laborales calidad de la gestiÓn personal de...

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