programa de prevenció de drogues 1
DESCRIPTION
OBJECTIUS GENERALS - Reduir el consum de drogues legals i il•legals entre els adolescents. - Retardar l'edat d'inici o presa de contacte amb aquestes substàncies. OBJECTIUS ESPECÍFICS - Millorar i augmentar el nivell d'informació dels adolescents sobre els riscos i conseqüències del consum de drogues. - Prendre consciència que el consum de drogues (alcohol, cànnabis ....) Tant esporàdic, com habitual pot portar al fracàs en diferents àrees de la vida. - Aprendre de l'experiència vital, d'una persona que ha viscut les conseqüències del consum. - Augmentar la percepció dels riscos associats al consum de drogues legals i il•legals.- Identificar diferents formes de pressió social que condueixen al consum de drogues legals i il•legals. - Ser crítics davant la publicitat. - Reconèixer i analitzar diferents pensaments i emocions.TRANSCRIPT
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
Un cas real David Francin Lucca
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
OBJECTIUS GENERALS‐ Reduir el consum de drogues legals i il∙legals entre els adolescents. ‐ Retardar l'edat d'inici o presa de contacte amb aquestes substàncies.
OBJECTIUS ESPECÍFICS• Millorar i augmentar el nivell d'informació dels adolescents sobre els
riscos i conseqüències del consum de drogues. • Prendre consciència que el consum de drogues (alcohol, cànnabis ....) Tant
esporàdic, com habitual pot portar al fracàs en diferents àrees de la vida. • Aprendre de l'experiència vital, d'una persona que ha viscut les
conseqüències del consum. • Augmentar la percepció dels riscos associats al consum de drogues legals i
il∙legals.• Identificar diferents formes de pressió social que condueixen al consum
de drogues legals i il∙legals. • Ser crítics davant la publicitat. • Reconèixer i analitzar diferents pensaments i emocions.
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
CONTINGUTS • Edat i substàncies d'inici al
consum.
• Consum esporàdic i grup d'amics.
• Escola i família.
• Que esperes aconseguir amb el consum de drogues.
• Consum habitual / viure per consumir.
• Relacions interpersonals
• Trencar amb tot.
• Conseqüències
• Pressió social i publicitat
• Assertivitat
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
ACTIVITAT • Exposició d'un testimoni, posteriorment s’aprofundeix en un
• Taller "Pressió de grup i l’assertivitat”
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
METODOLOGIA • El testimoni, en David, realitzarà l'exposició de la seva
experiència vital, entorn al món de les drogues (escolta activa ‐ aprenentatge actiu)..
• Torn de Preguntes per part dels adolescents, per confrontar informacions i arribar a una anàlisi de la problemàtica, així l'aprenentatge serà un procés més interactiu i significatiu, dinàmic, flexible i participatiu.
• Al taller es busca la participació activa de tots els alumnes. Discussió en grups petits de diferents frases que reflecteixen pressió de grup i dificultats d’assertivitat.
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
• ADREÇAT A:Adolescents entre 12 ‐ 16 anys, ja que aquest interval comprèn les edats d'inici del consum de drogues legals i il∙legals. Aprofitant que el sistema escolar manté l'ensenyament obligatori fins als 16 anys.
• RECURSOS Materials: una aula, fotocòpies i bolígraf. Projector i ordinador portàtil amb PowerPoint.
• TEMPORALITZACIÓDues sessions: ‐ Xerrada testimoni una sessió d'1 hora o 1 hora i mitja. ‐ Taller una sessió es 1 hora o hora i mitja
• RETORNS– Un cop realitzat el taller, es programarà, si l’escola ho considera, una– entrevista amb la direcció i/o coordinadors i/o tutors per tal de valorar‐ne els– continguts aportats i la interacció amb els alumnes.
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
• ADREÇAT A:Adolescents entre 12 ‐ 16 anys, ja que aquest interval comprèn les edats d'inici del consum de drogues legals i il∙legals. Aprofitant que el sistema escolar manté l'ensenyament obligatori fins als 16 anys.
• RECURSOS Materials: una aula, fotocòpies i bolígraf. Projector i ordinador portàtil amb PowerPoint.
• TEMPORALITZACIÓDues sessions: ‐ Xerrada testimoni una sessió d'1 hora o 1 hora i mitja. ‐ Taller una sessió es 1 hora o hora i mitja
• RETORNS– Un cop realitzat el taller, es programarà, si l’escola ho considera, una– entrevista amb la direcció i/o coordinadors i/o tutors per tal de valorar‐ne els– continguts aportats i la interacció amb els alumnes.
PREVENCIÓ DEL CONSUM DE DROGAS A L’ADOLESCÈNCIA
CV – David Francin Luca
David ‐ Vaig començar amb el consum d'alcohol quan encara assistia a l'escola, (amb 13‐14 anys) esperant trobar noves sensacions amb els meus amics.Vaig provar els porros, vaig passar de consum esporàdic (cap de setmana) a consumir habitualment amb molt poc temps, no amb això tenia prou i incloïa en el consum el LSD. Em van fer fora de dues escoles i em van enviar un estiu a una escola intern, tampoc va funcionar i vaig deixar els estudis per treballar amb el meu pare. El meu consum era cada vegada més gran i incloïa també la cocaïna i l'anfeta els caps de setmana. Vaig començar a cometre algun delicte menor per a fer una cosa nova, no per necessitat, amb el que aconseguia independència econòmica i podia tenir un consum més gran. Als 21 anys entro a presó on vaig seguir amb el consum de cànnabis i heroïna. Em vaig fogar de presó estant un any i mig fora, però vaig tornar al consum als 3‐4 mesos de la fugida, em van agafar i vaig continuar el consum a la presó . Anys més tard, fa aproximadament 2 anys, em plantejo sortir de tot això ja que volia conèixer a la meva filla que avui té 4 anys. He arribat a la comunitat terapèutica intrapenitenciaria per seguir un tractament adequat i canviar per complet el meu estil de vida. Avui en David té 40 anys.