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DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO

Programa de Mejora Continua del Centro de

Capacitación para el Trabajo Industrial No. 88

Ciclo Escolar 2013-2014

Gómez Palacio, Dgo.

20/11/2013

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CECATI No.88

DOMICILIO: BLVD. JOSE REBOLLO ACOSTA S/N COL. ARMANDO DEL CASTILLO

FRANCO. GOMEZ PALACIO, DGO.

TELÉFONO(S)(01871) 7-19-20-56 Y 7-19-29-09

FAX (01871)7-19-20-56

E-MAIL cecati88@live.com.mx

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DIRECTORIO ING. LAURO CORDERO FRAYRE COORDINADOR ESTATAL DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DR. EFREN PARADA ARIAS DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FOMACIÓN PARA EL TRABAJO C.P. HERMINIA FERNANDEZ ESPINOSA SUBDIRECTOR DE COORDINACIÓN DE ENLACE OPERATIVO Ó ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO EN EL ESTADO DE DURANGO. ING. CARLOS ANTONIO IBARRA AGUILERA DIRECTOR DEL CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO INDUSTRIAL No. 88 PROFR. VICTOR RICARDO MONTELONGO RODRIGUEZ JEFE DEL ÁREA DE CAPACITACIÓN ING. MINERVA ORALIA GONZALEZ GUZMAN JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO TEC. MA. DOLORES ARRATIA ESPINO JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

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ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

2. MISIÓN

3. VISIÓN

4. DIAGNÓSTICO

4.1. ANÁLISIS FODA

4.2. ACCIONES DE MEJORA

5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)

6. COMPROMISO

ANEXOS

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1. INTRODUCCIÓN

Alcanzar la meta establecida para el ciclo escolar 2013-2014

El plantel fue fundado hace 31 años, dependiente de la DGCFT, que forma parte de la

Subsecretaria de Educación Media Superior, del gobierno federal mexicano. Fue

construido en el año de 1982 en la ciudad de Gómez Palacio, Dgo. Con domicilio en Blvd.

José Rebollo Acosta s/n, col. Armando del Castillo Franco. Tiene una infraestructura de

calidad en la mayoría de sus espacios, sin embargo existen áreas que requieren de

inversión que permitan estar al nivel del resto, se cuenta con seis especialidades, que son

Operación de Autotransporte, Electrónica, Informática, Estilismo y Bienestar Personal,

Diseño y Fabricación de Muebles de Madera, Confección Industrial de Ropa, e Inglés

presencial y se enviara el estudio de factibilidad de la especialidad de Gastronomía para su

posible autorización.

Compartiendo la responsabilidad y el esfuerzo que realiza el Gobierno Federal, a través de

la Secretaria de Educación Pública, la Subsecretaria de Educación Media Superior y la

Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo; en el sentido de cumplir, con

eficacia, calidad y gran sentido social, la tarea del servicio educativo nacional; a través de

acciones enmarcadas en documentos rectores del quehacer Institucional en los diferentes

ámbitos organizacionales; razón que obliga al Centro de Capacitación para el Trabajo

Industrial Numero 88, ha desarrollado en este documento titulado “Plan de Mejora

Continua”, las líneas de acción y metas que aseguren el cumplimiento de los objetivos

estratégicos, establecidos en los diferentes planes de las entidades antes mencionadas,

además de establecer, las correspondientes a las necesidades a las necesidades locales de

este plantel.

Este plan Académico de Mejora Continua para el Ciclo Escolar 2013-2014 le permitirá al

Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial Numero 88, establecer con claridad, el

rumbo de crecimiento académico que tomara el plantel en el corto plazo, es decir, este

documento fija el rumbo de nuestra modernización, de nuestro quehacer y de nuestros

esfuerzos.

El contar con un documento rector, que establezca el rumbo a seguir, es imprescindible en

cualquier institución, ya que no importa cuántos recursos se inviertan o que tanto

esfuerzo se contemple, sino existe una visión clara del futuro.

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Esto genera un gran e importante avance en nuestra planeación, demuestra lo que se

pretende, estableciendo como se lograra, a través de metas realistas, alcanzables,

medibles y específicas. Logrando con ello asegurar el éxito de este futuro planeado, lo que

permitirá que el Centro de Capacitación para el Trabajo Industrial Numero 88, asegure su

continuidad, su crecimiento y el aumento constante de su calidad en todos sus servicios a

través de la mejora continua.

Esperamos que con este documento, ayudemos a cumplir cabalmente con las metas

establecidas por la Subsecretaria de Educación Media Superior, logrando con ello el

otorgamiento de servicios de capacitación para y en el trabajo, pertinentes, eficaces,

eficientes y de calidad, dirigidos a todos los sectores de la sociedad, asegurando que estos

servicios lleguen a todos los sectores más vulnerables, apoyando y forjando el

crecimiento, el desarrollo y mejores niveles de vida en nuestros compatriotas, situación

que permitirá el engrandecimiento de Gómez Palacio, de Durango y de México.

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2. MISIÓN

PROPORCIONAR CAPACITACION INTEGRAL, PERMANENTE Y DE CALIDAD A LAS PERSONAS, CONTRIBUYENDO EN SU FORMACIÓN PARA SU INTEGRACION AL MERCADO LABORAL, QUE SATISFAGA LA NECESIDADES DEL SECTOR PRODUCTIVO Y DE SERVICIO.

3. VISIÓN

SER RECONOCIDO EN LA REGIÓN COMO UN CENTRO DE CAPACITACION LIDER EN SU SECTOR Y COMO UNA ORGANIZACIÓN QUE SE PREOCUPA POR OFRECER LAS MEJORES ALTERNATIVAS PARA ESTUDIAR ALGUNA DE LAS ESPECIALIDADES QUE SE OFERTAN, IMPULSANDO EL DESARROLLO INDUSTRIAL Y COMERCIAL DEL PAIS.

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4. DIAGNÓSTICO

El plantel fue fundado hace 31 años, tiene una infraestructura de calidad, en la mayoría de

sus espacios, sin embargo existen áreas que requieren de inversiones que permitan estar

al nivel del resto. A manera de descripción y con la finalidad de que el lector pueda

obtener una imagen clara y real del estado actual del plantel, se relataran las principales

características de cada una de las áreas, muchas de las cuales han sido remodeladas

dentro del periodo 2011-2012.

Con la finalidad de proporcionar a los alumnos, las mejores instalaciones, se realizaran

adaptaciones especiales en algunas áreas, tal es el caso de Confección Industrial de Ropa a

la cual se le adaptará con cielo falso (falso plafón en el taller), para la especialidad de

Estilismo y Bienestar Personal se le construirá un closet dentro de los baños, para un

mejor aprovechamiento de los espacios mismos. La capacitación, además de instalaciones,

requiere de equipo complementario que apoye la tarea de nuestros docentes, por lo que

actualmente ya contamos con computadoras para uso del docente en el 100% de nuestras

especialidades, internet en el 100%, videoproyeccion con cañón en dos aulas y dos más

para préstamo interno, un reproductor de DVD, un proyector de acetatos, pintarron

blanco en el 100% de las aulas y aire acondicionado en el 100% tanto de aulas como de

talleres y oficinas, el cual quizá no sirva directamente en la enseñanza, pero permite

mejorar las condiciones de capacitación. En el presente ciclo escolar se logró mejorar el

estacionamiento que se encuentra atrás de las oficinas de la dirección. Colocando una

plataforma para tal fin.

En el taller de Estilismo y Bienestar Personal se colocaron luminarias para ahorro de

energía,.

Durante el presente ciclo escolar, en el área de estacionamiento atrás de la dirección, se

acondiciono la misma para tener mayor espacio y seguridad en los vehículos. De igual

manera se acondiciono otra sección dentro del área de estacionamiento frente al taller de

Diseño y Fabricación de Muebles de Madera para que los alumnos puedan desplazar sus

trabajos en tramos más cortos.

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1.-Demanda Educativa

Para este ciclo escolar esperamos contar con 2130 alumnos, en una propuesta hecha el

ciclo escolar anterior, se logró la contratación de la instructora de la especialidad de Inglés

a partir de este ciclo escolar.

En el área de Autotransporte se obtuvo el donativo de 8 llantas para el tracto-camión.

Se proporcionó mantenimiento a todos los equipos y aparatos de aire acondicionado con

que cuenta el plantel.

2.-Procesos escolares, eficacia interna

En el presente ciclo escolar durante las reuniones con el personal, se ha comentado la

necesidad de bajar la deserción escolar, por lo que se les ha pedido que tengan más

atención con los alumnos, e incrementen las actividades que integren más a los alumnos,

para lo cual tanto las áreas de Vinculación como de Capacitación y Trabajo Social

instrumentaran una serie de actividades para tratar de descender el índice de deserción

de los alumnos.

3.-Eficiencia terminal y eficacia externa

A los instructores a través de las academias, se les ha solicitado que en forma conjunta

con el área de vinculación, se proyecten más visitas y estadías, como motivación, para que

nuestros alumnos tengan un acercamiento mayor con el área en que decidieron

capacitarse. Durante este ciclo escolar, esperamos tener una eficiencia terminal del 90%,

así como lograr que solo el 6.16% se ausente de nuestras aulas.

4.-Infraestructura

Uno de los objetivos es contar con 29 alumnos por aula de acuerdo a las estadísticas. Se

logró acondicionar con grava el área de maniobras del área de Autotransporte, en

proyecto se tiene el mantenimiento adecuado del área de circulación interna, así como la

reforestación de las islas internas.

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5.-Recursos materiales del plantel: Equipamiento

Se ha solicitado a la DGCFT, se nos proporcione un TRACTOCAMION moderno, ya que con

el que se cuenta en la especialidad de Autotransporte es del año 1994, así como dos cajas

para el mismo. Y se tiene contemplado solicitar a la Dirección General la obtención de

equipo de simulación de manejo.

6.-Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación

Durante el presente ciclo escolar la prioridad será que todos nuestros instructores se

certifiquen en el Estándar de Competencia. De igual manera será prioritario que sigan

capacitándose en su área de especialidad. Asimismo la meta es mantener el 100% de

nuestros instructores frente a grupo.

7.-Iniciativas de mejora de la calidad

En el ciclo escolar anterior se logró la recertificación solicitada por la SCT en el Área de

Autotransporte ISO 9001:2008.

En el presente ciclo escolar se le ha dado la relevancia que lo requiere la recertificación en

el Sistema de Gestión de Calidad en la especialidad de Autotransporte.

8.-Relación con el sector productivo

El propósito para este ciclo escolar es incrementar la cantidad de acuerdos y visitas al

sector productivo, de igual manera, lograr que un mayor número de alumnos realicen

prácticas en la industria local. Aunado a esto, la meta es lograr 29 acuerdos con el sector

productivo. Asimismo se establece como prioridad con los instructores de las diferentes

especialidades que realicen estadías en el sector productivo y de servicios, para que

actualicen sus conocimientos y enriquezcan su labor en el aula o taller.

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4.1. ANÁLISIS FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

Aprovechamiento óptimo de los recursos Plantel en buenas condiciones Buen manejo técnico y pedagógico de los docentes Buena calidad en el servicio de capacitación Suficiencia y calidad de recursos materiales Buen nivel de profesionalización del personal Totalidad del personal comprometido con la calidad de la educación Capacidad de vinculación, promoción y difusión de los servicios Buen manejo administrativo Excelente ubicación física del plantel

Maquinaria y equipo deficientes y obsoletos. Actualidad y contenido de programas de estudio Maestros que se ausentan con acuerdos presidenciales e incapacidades médicas Falta de publicidad en medios de comunicación.

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OPORTUNIDADES AMENAZAS

Políticas públicas favorables hacia la capacitación Crecimiento poblacional con alta demanda de servicios de capacitación Vinculación con sectores productivos

Instalación de escuelas que ofrecen capacitación con equipo más moderno y con menos requerimientos que nuestro plantel Mala economía de la región Entorno social desfavorable Indiferencia del sector privado respecto al sector público

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4.2 . ACCIÓNES DE MEJORA

ÁMBITOS Y ASPECTOS DONDE SE GENERARÁN LAS ACCIONES DE MEJORA DEL PLANTEL

PLANTA Y ASPECTOS DOCENTES INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO PROCESOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS PLANES DE EMERGENCIA

Mayor y mejor atención a los alumnos, El área de capacitación supervisa actividad docente, Se concretó la contratación de 1 instructor ya certificados, Mayor atención del departamento de Capacitación, Vinculación e Instructores, Vinculación realiza convenios que fortalezcan las prácticas de los alumnos, Instructores con incapacidades médicas, acuerdos presidenciales, Instructores comprometidos y capacitación verificando el desempeño, Instructores reciben cantidad de alumnos de acuerdo al espacio por alumno en aula o taller, Instructores atienden grupos de acuerdo a equipos disponibles en taller y aula, Instructores cuentan con capacitación y actualización de

Se proporciona mantenimiento preventivo al equipo de los talleres, Instalaciones y equipo que utilizan los alumnos se encuentre en condiciones de operar para prácticas, Se cambió de proveedor de internet en área de Informática, Mayor atención y educación de más calidad utilizando el equipo disponible de cada taller y aula, Visitas personales y promoción en las cámaras para generar convenios, No se contara con espacios suficientes y de acuerdo a la experiencia los instructores que se reconviertan no darán la misma calidad de educación que los instructores originales de la especialidad, Instalaciones en condiciones, y en área de Autotransporte solicitando un vehículo de

Vinculación y Trabajo Social apoyan la promoción del plantel, Capacitación, actualización y certificación continua de los instructores, Mayor promoción y difusión académicos con la educación de calidad, Vinculación y Capacitación realizan la planeación, Algunas áreas seleccionadas por algunos instructores (Informática) pese a estar saturadas se aceptó dicha reconversión, Se incluye a Vinculación y Capacitación en actividades sociales, deportivas y culturales, Programación y presupuesto, Inscripción y control escolar, Capacitación y actualización en el área de enseñanza-aprendizaje, Operación de biblioteca nula, uso de computadoras para consulta en talleres y aulas,

Evitar daños en equipos del plantel, Instructores que faltan de certificación en el Estándar de competencia lo hagan durante el presente ciclo, Certificarse en la Estándar de competencia en corto tiempo, Evitar la sustracción de equipos de aulas y talleres, Incrementar el numero de alumnos en practicas en el sector industrial y de servicios, Lograr convenios con comunidades que requieran instructores de determinadas especialidades, Evitar que los alumnos deserten trabajando todo el plantel para incrementar la eficiencia terminal, Que el alumno realice sus prácticas en forma adecuada, De acuerdo a la capacidad no tener alumnos de mas en cada aula y taller,

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la especialidad, Instructores capacitados y actualizados, Instructores al tener PC en cada taller y aula ahí realizan las consultas pero para el presente ciclo escolar será 1, Capacitación, actualización y certificación de docentes, 100%instructores con correspondencia, Se incrementa en 1 la plantilla de instructores para el presente ciclo escolar

modelo reciente así como un simulador de manejo nuevo y hasta la fecha no se ha concretado absolutamente nada. Se proporciona mantenimiento a equipos y maquinaria de cada taller y aula, Aulas y talleres con espacios necesarios, Equipo actualizado e instalaciones, Equipo por instructor, Se cuenta con biblioteca pero no atiende alumnos, Aulas en condiciones con aire y cañón, Instalaciones y equipo adecuados, Instalaciones y equipo adecuados, En algunas especialidades faltara espacio físico dentro del plantel

Planeación, Capacitación y actualización de enseñanza-aprendizaje, Vinculación buscara convenios y estadías para los instructores de acuerdo a su especialidad.

Evitar robos, Evitar riesgos, Instructores y personal fuera del plantel, durante su horario de labores.

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5. PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)

5.1 INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).

INDICADORES ACADÉMICOS TIPO T3 (METAS 2013-2014)

INDICADOR TIPO "T3" LOGRO 2012-2013 META 2013-2014

1.1.1 Crecimiento de la matrícula -25.41 3.85

1.1.2 Atención a la demanda 100.00 100.00

1.2.3 Utilización de la capacidad máxima de atención del plantel 82.37 84.65

2.1.2 Deserción total de la formación para y en el trabajo 6.30 5.94

2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación 1.46 1.60

2.5.1 Costo por alumno 327.51 327.51

3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo 89.90 89.90

4.2.2 Alumnos por espacio educativo (aulas de usos múltiples y talleres) 50.08 50.08

4.2.7 Alumnos por grupo 13.35 13.85

5.1.2 Alumnos por computadora conectada a internet .66 .61

5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet 2.00 1.88

5.2.14 Libros con correspondencia a la oferta educativa por alumno 3.05 3.05

6.1.2 Personal docente titulado (educación superior) 37.50 40.00

6.1.5 Actualización del personal docente 1.00 3.00

6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten 100.00 100.00

6.1.16 Docentes frente a grupo 84.21 78.95

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5.2. METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL

PROGRAMACIÓN METAS (ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS) DEL PLANTEL

PRIORIDADES

Objetivo Estrategia Meta

Calendarización Meses

(2013-2014)*

2013 2014

A S O N D E F M A M J J

16 DOCENTES FRENTE A GRUPO (CAPACITACION)

GESTIONAR ANTE DGCFT CONTRATACIÓN A INSTRUCTORES

SE CONCRETA LA CONTRATACION DE 2 INSTRUCTORES EN EL PRESENTE CICLO ESCOLAR(INGLES, CONFECCION INDUSTRIAL DE ROPA)

2 INSTRUCTORES A CARRERA MAGISTERIAL (CAPACITACION)

MOTIVAR INSTRUCTORES PARA INGRESO A CARRERA MAGISTERIAL

INGRESO DE 2 INSTRUCTORES A CARRERA MAGISTERIAL

5 INSTRUCTORES ACREDITAN CURSOS DE ACTUALIZACION (CAPACITACION)

PROMOVER LA CERTIFICACIÓN DE INSTRUCTORES PARA MEJOR IMPARTICIÓN DE CURSOS

3 INSTRUCTORES CERTIFICADOS EN EL ESTANDAR DE COMPETENCIA

410 SUMA DE HORAS QUE CADA DOCENTE DEDICA A SU ESPECIALIDAD (CAPACITACION)

EN CASO DE QUE DGCFT AUTORICE CONTRATACIÓN DE INSTRUCTORES. GESTIONAR ANTE DGCFT CONTRATACIÓN A INSTRUCTORES

375 HORAS, CON EL INCREMENTO EN LA PLANTILLA DE INSTRUCTORES

2 CURSOS DE ACTUALIZACION (CAPACITACION)

PLATICA CON INSTRUCTORES REALZANDO LA NECESIDAD DE SU CAPACITACIÓN

3 INSTRUCTORES CON CAPACITACION EN LINEA Y PRESENCIAL

164 NUMERO TOTAL DE GRUPOS EN EL CICLO ESCOLAR (CAPACITACION)

GESTIONAR ANTE DGCFT CONTRATACIÓN A INSTRUCTORES

158 SE DECREMENTA CON LA BAJA DE INSTRUCTORES POR JUBILACIÓN

DECREMENTO DESERCION (CAPACITACION)

SE CREA EQUIPOS DEPORTIVOS Y SE REALIZAN ACTIVIDADES DE INTEGRACIÓN PARA LOS ALUMNOS

SE REALIZAN ACTIVIDADES DE FORMACION Y DEPORTIVAS PARA LOS ALUMNOS PARA DECREMENTAR 5.94% LA DESERCION

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22 GRUPOS ABIERTOS DE LAS ESPECIALIDADES (CAPACITACION)

CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES Y CON LOS MUNICIPIOS

27 CON LA CONTRATACION DE INSTRUCTORES MAS LOS INSTRUCTORES DE PLANTA

PROYECTOS DE IMPACTO SOCIAL (VINCULACION)

OFRECER LOS SERVICIOS DE CAPACITACIÓN A GRUPOS EN SITUACIÓN DE DESVENTAJA

10 CONVENIOS

NUMERO DE ACUERDOS DE COLABORACION CON EL SECTOR PRODUCTIVO E INTERISTITUCIONAL (VINCULACION)

VISITAR EMPRESAS DEL SECTOR PRODUCTIVO Y PROGRAMAR REUNIONES DEL COMITÉ TÉCNICO CONSULTIVO DE VINCULACIÓN

29 CONVENIOS

NUMERO DE ALUMNOS QUE REALIZAN PRACTICAS COMPLEMENTARIAS DE CAPACITACION (VINCULACION)

VISITAS A EMPRESAS E INSTITUCIONES

35 CONVENIOS

ALUMNAS PARTICIPAN EN ACTIVIDADES CIVICAS (VINCULACION)

PROMOVER LA CULTURA PATRIOTA DENTRO DEL ALUMNADO EN ACTOS CÍVICOS

90 ALUMN0S EN ACTOS CIVICOS

ALUMNOS PARTICIPAN EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS (VINCULACION)

SE PROMOVERÁN TORNEOS INTERNOS PARA LA PARTICIPACIÓN DE ALUMNOS.

183 ALUMNOS EN ACTIVIDADES SOCIALES

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6. COMPROMISO

En apego a las políticas de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua,

manifestamos nuestro compromiso de actuar en el marco de nuestras funciones y

atribuciones con el fin de lograr en los periodos acordados, las metas de mejora que se

establecen en este programa, e involucrar en su desarrollo a los tres niveles de gestión de

la DGCFT así como a la sociedad en general.

ELABORÓ

ING. CARLOS ANTONIO IBARRA AGUILERA DIRECTOR DEL PLANTEL

Vo.Bo.

C.P. HERMINIA FERNANDEZ ESPINOSA SUBDIRECTOR DE ENLACE OPERATIO Ó ASISTENTE DE LA DIRECCIÓN GENERAL

COLABORADORES

PROFR. VICTOR RICARDO MONTELONGO RODRIGUEZ

JEFE DE ÁREA DE CAPACITACIÓN

ING. MINERVA ORALIA GONZALEZ GUZMAN JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL

SECTOR PRODUCTIVO

TEC. MA DOLORES ARRATIA ESPINO JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS

ADMINISTRATIVOS

Gómez Palacio, Durango a 20 de Noviembre de 2013.

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