programa de ecologÍa y salud
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SUBDIRECCION DE INCORPORACION
ANEXO 13 A
FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIN DIDCTICA DATOS DE LA INSTITUCIN
Nombre:DATOS DEL PROFESOR Nombre: Fecha de elaboracin
ESCUELA DE ENFERMERAS DE GUADALUPE A. C.
Clave
3041 / 12
GONZALO SANDOVAL DAZ 15-ENERO-2011 Fecha de revisin final y firma del Director Tcnico
Dictamen
DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre: Clave: Horas por semana: Plan de estudios: 10 ECOLOGA Y SALUD Optativa/obligatoria Horas tericas Grupo (s): 9 2 Lic Ciclo lectivo: Horas prcticas Clases por semana: 1 9
PROPSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
Explicar la interdependencia de los procesos ecolgicos con el hombre y la influencia de las relaciones sociales, culturales y econmicas sobre el proceso salud-enfermedad, asimismo promover medidas ecolgicas de proteccin y mejoramiento del ambiente y el desarrollo de una cultura ecolgica.
PLANEACIN GLOBAL CALENDARIZACIN UNIDADESI II III DE UNIDADES Y CLCULO DE HORAS, CLASES Y PRCTICAS
HORAS TOTAL 24 24 24 24 96 TERICAS 22 22 22 22 88 PRCTICAS 1 1 1 1 4 NMERO 2 2 3 2 9
CLASES TERICAS HRS 9 9 8 9 35 FECHAS 11-DE ENERO A 31 4-FEB A 28 4 MZO A 8 ABRIL 4 MZO A 8 ABRIL NMERO 1 1 1 1 4
CLASES HRS 2 2 2 2 8
PRCTICAS
FECHAS
IV TOTALES
8
HRS.
OBSERVACIONES CRITERIOS DE ACREDITACIN:
100 % asistencias. Promedio de 8 en cada uno de los tres exmenes parciales. 100 % de prcticas realizadas. Haber entregado el trabajo final.
SISTEMA ELEMENTOS Factores por evaluar
DE EVALUACIN
DESCRIPCIN Entrega de Trabajos, Investigaciones, Actividades, Laboratorio, Exmenes parciales y Final
Periodos de evaluacin y unidades por evaluar Criterios de exencin Asignacin de calificaciones
1 Evaluacin Parcial 3 Evaluacin Parcial
Unidad I Unidad III
2 evaluacin Parcial
Unidad II
4 Evaluacin Final
Cubrir el 100 % de las asistencias y 9 de calificacin en evaluacin parcial. Teora 50 % Practica 10 % Exmenes parciales 50% Lab 10% Actividaes en clases 30% Examen final 100 % Trabajos 10%
BIBLIOGRAFA BSICA Y DE CONSULTA
RECURSOS DIDCTICOS Pizarrn y gises o plumones
BROOKS, GF, y colaboradores .Microbiologa Mdica de Jawtz Melnick y Adelberg 16a ed. Mxico, Ed. El Manual Moderno, 1999. BROWN, W.H., Parasitologa clnica, 5a ed., Mxico, Ed. Interamericana, 1986. DA VIS, B.D., et.aL Tratado de Microbiologa. 4a ed., Mxico, Ed. Salvat, 1994. FLIX BURGOS, G., Ecologa y Salud. Texto bsico de autoenseanza, Mxico, Ed. McGraw Interamericana, 1998. LPEZ PORTILLO y RAMOS, M., El Medio Ambiente en Mxico: Temas, problemas y alternativas, Mxico, ed. Fondo de Cultura 1982. MURRAY, P.R. Drew, W.L. Kobayashi, G.S., H.H. Thompson, Microbiologa Mdica. Madrid, 1991. i ODUM, P.E., Fundamentos de Ecologa, Mxico, ed. Interamericana., 1985. SANMARTN, H., Salud y Enfermedad, 4a ed., Mxico, Ed. Prensa Mdica Mexicana, 1983. SUTTON, D.B. y HARMON, N.P., Fundamentos de Ecologa, Mxico, Limusa, 1986. TAY ZAVALA, J. e.t. al.. Parasitologa mdica. 5a ed., Mxico, Ed. Mndez Cervantes 1991.
Saln de audiovisual Pelculas Presentaciones en Power Point Exposiciones Lecturas de artculos Laboratorio
PLANEACIN POR UNIDADUnidad/Tema Propsito (s) Objetivo (s) I.-
CONCEPTOS BSICOSFechas programadas Actividades de enseanzaaprendizaje
Nmero Fechas reales CARDEX
24
Contenidos temticos
1.1 La concepcin actual de la ecologa 1.2 La ecologa y su relacin con otras ciencias OBJETIVO Explicar el proceso saludenfermedad desde la perspectiva ecolgica e identificar de manera general la participacin de enfermera en este proceso 1.3 El proceso salud-enfermedad desde distintos enfoques 1.4 El proceso salud-enfermedad como fenmeno ecolgico en la relacin husped parsito 1.5 La triada ecolgica 1.6 La cadena infecciosa 1.7 La participacin del personal de enfermera en medidas ecolgicas que atiendan la conservacin de la salud y la prevencin de la enfermedad
5/08/08
Exposicin por el profesor
11
aprox
Anlisis y discusin en grupo del tema. Exposicin por el profesor. Lluvia de ideas.
12/08/08
19/08/08
Exposicin por el profesor.
Exposicin por el profesor.
Exposicin por el profesor. 26/08/10
Exposiciones y Repaso 1 Evaluacin 1 examen parcial
26/08/08
Aplicacin de examen
Recursos didcticos
Bibliografa bsica y de consulta
Sistema de evaluacin
Pizarrn y gises o plumones Material Impreso Acetatos Diapositivas Examen oral en clase y entrega de trptico Elaboracin de tareas Entrega de resmenes de leyes y normas Mexicanas Entrega de cuaderno con anotaciones en clase 1 examen parcial
PLANEACIN DE UNIDADUnidad/Tema Propsito (s) II.- LOS FACTORES DEL AMBIENTE EN EL PROCESO SALUD - ENFERMEDAD. Objetivo (s) Contenidos temticos Fechas programadas Nmero 28 Fechas reales
Actividades de enseanza-aprendizaje
OBJETIVO Analizar las interacciones obligatorias entre el entorno bitico y abitico y sus alteraciones por la sociedad, identificando los factores que permiten fundamentar acciones de enfermera en la relacin husped parsito que desplazan el proceso hacia la salud o la enfermedad.
2.1 El ecosistema, unidad bsica en ecologa. 2.1.1 Los niveles de organizacin de la materia. 2.1.2 Las bases de la ecologa, los sistemas y sus diferentes tipos. 2.1.3 El ecosistema y su estructura. 2.2 La energa y su transformacin. 2.2.1 Leyes de la termodinmica. 2.2.2 Fotosntesis. 2.2.3 Respiracin. 2.3 Las cadenas alimenticias y su repercusin en el ser humano. 2.3.1 Niveles trficos. 2.3.2 Cadenas y redes alimenticias 2.3.3 Pirmides alimenticias. 2.4 Los ciclos en la regulacin de los ecosistemas. 2.4.1 El ciclo del agua y su importancia en su distribucin de energa y contaminantes. 2.4.2 Los ciclos del nitrgeno y fsforo, su importancia en el equilibrio del ecosistema y en la produccin de alimentos. 2.5 Ecologa de las poblaciones. 2.5.1 Caractersticas y dinmica de la poblacin. 2.5.2 Factores que determinan la magnitud de una poblacin. 2.5.3 Poblacin humana. 2.5.3.1 El crecimiento de la poblacin humana y la explosin demogrfica en Mxico. 2.5.3.2 Los diferentes tipos de ecosistemas. 2.5.3.3 La influencia de los ecosistemas en el proceso salud
Exposicin por el profesor
Anlisis y discusin en grupo del tema.
Exposicin por el profesor. Lluvia de ideas.
Exposicin por el profesor.
Exposicin por el profesor.
Exposicin por el profesor.
enfermedad. 2.5.3.4 Participacin de enfermera en la orientacin del individuo, la familia y la comunidad, en el cuidado del ecosistema. 2.6 La contaminacin de la atmsfera, del agua, del suelo y de los alimentos. 2.6.1 Los tipos de contaminantes. 2.6.2 Las principales fuentes de contaminacin. 2.6.3 Riesgos a la salud por la contaminacin del aire, agua, suelo y alimentos, medidas de solucin. 2.6.4 La explosin demogrfica en Mxico. 2.6.5 Acciones de enfermera a nivel familiar en el manejo del agua, alimentos saneamiento ambiental en la prevencin y control de las enfermedades transmisibles. 2.6.6 Participacin de enfermera en la orientacin a la comunidad en el manejo de los residuos orgnicos, para la fertilizacin de los suelos. Repaso
2 Evaluacin Parcial examen del 2parcial
Recursos didcticos Pizarrn y plumones
Bibliografa bsica y de consulta
Sistema de evaluacin Exposicin oral
Material Impreso Acetatos Diapositivas
Tareas Examen parcial Cuaderno de trabajo en clase
PLANEACIN DE UNIDADUnidad/Tema Propsito (s) III.-
LOS FACTORES DEL HUSPED EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD.Contenidos temticos Fechas programadas
Nmero
24 Fechas reales
Objetivo (s)
Actividades de enseanzaaprendizaje
OBJETIVO Explicar los mecanismos inespecficos y especficos que el husped utiliza para regular su relacin con el entorno y el parsito, las cusas que alteran estos mecanismo y las medidas preventivas de enfermera en el paciente debilitado a fin de evitar o atenuar el desarrollo de la enfermedad
3.1 La adaptacin del individuo al medio ambiente, homeostasis. 3.2 Inmunidad no especfica del hombre frente al contacto con el ambiente y el parsito. 3.2.1 Barreras fsicas. 3.2.2 Barreras qumicas 3.2.3 Barreras fisiolgicas 3.2.4 Inflamacin 3.2.5 Fagocitosis 3.2.6 Complemento. 3.3 Inmunidad especfica del hombre frente al ambiente y el parsito. 3.3.1 Antgenos 3.3.2 Anticuerpos 3.3.3 Reaccin antgeno anticuerpo 3.3.4 Inmunidad mediada por clulas 3.3.5 Tipos de hipersensibilidad y su influencia en las enfermedades auto inmunitarias. 3.3.6 Inmunidad activa natural y artificial. 3.3.7 Inmunidad pasiva, natural y artificial 3.3.8 Caractersticas microbiolgicas e inmunolgicas de las vacunas y sueros
7/10/08 Lluvia de ideas. Exposicin por el profesor. 14/08/08
7/10/08
14/010/08
21/10/09
Exposicin por el profesor.
21/10/08
28/08/10
Exposicin por el profesor.
28/10/08
Exposicin por el profesor. Exposicin por el profesor.
Repaso 3 Evaluacin Parcial 3 examen parcial. 4 Evaluacin final
Recursos didcticos Pizarrn y plumones Material Impreso Acetatos Diapositivas
Bibliografa bsica y de consulta
Sistema de evaluacin Exposicin oral Tareas Examen parcial Cuaderno de trabajo en clase
PLANEACIN DE UNIDADUnidad/Tema Propsito (s) IV.- LOS FACTORES DEL PARSITO EN EL PROCESO SALUD ENFERMEDAD. Objetivo (s) Contenidos temticos Fechas programadas 7/10/08 Nmero 44 Fechas reales 7/10/08
Actividades de enseanzaaprendizaje
4.1 Generalidades de las bacterias,
OBJETIVO Tomando como referencia las principales patologas infecciosas y la calidad del ambiente en Mxico, el alumno explicar las caractersticas de los agentes causales, los mecanismos de transmisin, de patogenicidad, y las medidas preventivas y teraputicas de enfermera a nivel individual, familia y comunitario.
de los virus y de los hongos; mecanismos de patogenicidad, transmisin y diagnstico, as como las medidas especficas de enfermera sobre la cadena infecciosa que permite el control y la prevencin de las enfermedades. Repaso 3 Evaluacin Parcial 3 examen parcial. 4 Evaluacin final
14/08/08
Lluvia de ideas. Exposicin por el profesor.
14/010/08
21/10/09
Exposicin por el profesor.
21/10/08
28/08/10
Exposicin por el profesor.
28/10/08
Exposicin por el profesor. Exposicin por el profesor.
Recursos didcticos Pizarrn y gises o plumones Material Impreso Acetatos
Bibliografa bsica y de consulta
Sistema de evaluacin Exposicin oral Tareas
Diapositivas
PROGRAMA DE PRACTICAS DEPropsito (s) Objetivo (s) Contenido temtico 1. Elaboracin Fechas programadas 5/08/08 Aplicar las tcnicas Aprender 3. identificara 9/09/08 Utilizara Actividades de enseanzaaprendizaje Aprender a elaborar Fechas reales
2. A prender Aplicar los conocimientos adquiridos en el aula,
4. har un diagnostico
23/09/08
21/10/08